(薦)六年級(jí)作文300字5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
大雨“嘩啦嘩啦”下了一天，傍晚，雨終于停了。窗外清新的空氣引得我放下手中的筆，走了出去。
雨后的空氣可真新鮮呀！微微潤濕的空氣中夾雜著花朵的清香和青草的'氣息，單是空氣就流露出了絲絲涼意。一陣微風(fēng)吹來，宛如細(xì)細(xì)的雨絲撲在臉上，夏日的燥熱瞬間跑得無影無蹤，留下的是無盡的涼爽。
一陣淡淡的花香悄悄鉆入鼻孔，我循著香味望去，那一叢月季的雨滴的滋潤下，越發(fā)地嬌媚可愛。片片花瓣都帶著雨珠，顏色也更艷麗了。那紅的似火，粉的似霞，黃的似金，美不勝收。一旁的檸檬樹也不甘示弱，頂著一個(gè)個(gè)小檸檬卻又萌發(fā)出許多花苞，幾朵花兒搶先開放，那白中透紫的花朵在雨珠的襯托下越發(fā)清純。
大門口的小池塘更是雨后最美的地方�？每脴淠经h(huán)抱著小池塘，樹葉兒翠綠得仿佛是用翡翠雕成的。小池塘里的水雖漲了起來，卻還是那么碧綠，宛如一塊綠玉，倒映著藍(lán)天白云。小池塘上面飄蕩著絲絲薄霧，像一塊輕紗，給予了小池塘一種特有的詩意。遠(yuǎn)處的樹木也披上了一件紗衣，透出一種蒼郁的綠。
蟬兒漸漸叫了起來，鳥兒也歡快地唱起了歌兒，雨后的景色仿佛更美了。
六年級(jí)作文300字 篇2
或許，有人說新年真快樂！或許，有人說新年有好多壓歲錢！或許，有人說新年家里很熱鬧……可我覺得這一次的新年卻是如此的……
“哈哈哈！”聽，這是從哪里傳來的`呢？哦……原來是大家在一起玩耍呢（20xx年的新年）這是我在原來的家過年的，大家玩的很開心！因?yàn)榫斯淮蠹易佣紒磉@兒過年嘍，興奮ing！“姐姐，郯郯哥哥（六七八歲吧，不太確定）欺負(fù)我。”嘿，這又是誰呢？哈哈，這是我的妹妹（就是我大舅舅的女兒毛雅雯，三四五歲吧，也不確定，因?yàn)樘脹]見到他們拉，想念ing）他們呀，肯定是又在搶食啦，不用說，毛雅雯戰(zhàn)敗，到我和丹丹姐姐這兒訴苦，讓我治治毛翊愷（就是郯郯）。就這樣我和丹丹姐姐跟毛翊愷玩起了“貓捉老鼠”的游戲。呵呵，寫到這兒我都很懷念當(dāng)時(shí)的氣氛呀！可是，我現(xiàn)在呢。上午，下午（3點(diǎn)前）家里都冷冷清清的！使我覺得很寂寞很無聊……
蒼天啊，大地啊，有誰能聆聽我的心聲！我該向誰訴苦！這種寂寞什么時(shí)候才能打破！
�。m然寫得很短，但是這是我的真心話，又有誰跟我一樣寂寞呢）
六年級(jí)作文300字 篇3
《 養(yǎng)花》這篇文章，作者通過自己的養(yǎng)花的實(shí)踐，親身體會(huì)到了養(yǎng)花的樂趣。我學(xué)了這篇文章，不僅了解了一些養(yǎng)花的“門道”，而且懂得了生活中的樂趣。
沒想到養(yǎng)花也要很大的學(xué)問，正如作者從文章中明白的“門道”：有的喜干，就別多澆水，有的喜陰，就別放在太陽里面，”作者摸著這些“門道”將花草養(yǎng)活了。而且三年五載老活。平時(shí)，我否沒有分別，可是一味的澆水。當(dāng)然，有的開出了絢麗的花朵。有的則只長(zhǎng)出葉子，卻沒有開花。有的，干脆什么出沒長(zhǎng)。讀了這篇課文后，我還懂得了養(yǎng)花的.一些知識(shí)。
作者從養(yǎng)花中得到了一些知識(shí)和樂趣。也總結(jié)出了一個(gè)道理---“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活�！笔前。趧�(dòng)創(chuàng)造了一切，我也有所體會(huì)。記得，我第一次做面條，熱水，放面，放鹽……，載媽媽的一聲聲口令下，忙得我手忙腳亂，不亦樂乎。終于，面做好了，自己吃著香噴噴的面，別提有多高興，勞動(dòng)是快樂的，勞動(dòng)創(chuàng)造了一切。讓我們做個(gè)愛勞動(dòng)的我吧！
六年級(jí)作文300字 篇4
汽車，是一個(gè)體型大，又會(huì)排放出對(duì)人體有害的氣體，而我想象中的汽車與上面說的截然不同，讓我們走進(jìn)我的想象中吧
看，一個(gè)個(gè)有螺旋槳的汽車在天空中飛翔，里面的人可以隨時(shí)睡覺。有人肯定會(huì)問：那飛機(jī)不會(huì)開過了。你放心，車?yán)锩娌坏小岸ㄎ黄鳌�，只要你想去哪個(gè)省內(nèi)的哪個(gè)地方，它就會(huì)飛過去，幾分鐘就到，而且還會(huì)自動(dòng)剎車鳴叫一聲，說明到了。如果你想慢一點(diǎn)，就按“定位器”旁邊的“慢”。車?yán)锱欧诺臍怏w會(huì)由一個(gè)機(jī)器“變”為氧氣，還可能有一些二氧化碳可以讓植物更快地生長(zhǎng)。如果，你覺得無聊，可以戴上車?yán)锏?墨鏡，看著前面的擋風(fēng)玻璃，只要你說一聲“電視劇、電影”什么的，它就會(huì)出現(xiàn)在你眼前，如果你翻不到，就說出那個(gè)電視劇的名字，它還可以把網(wǎng)上的所有東西都放在上面。車子還會(huì)隨著季節(jié)變化自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，下雨的時(shí)候，就會(huì)有一個(gè)無形的泡泡來“保護(hù)”車子。
車子的外形也很獨(dú)特，每輛車都是原來的樣子，可是，每輛車都可以加長(zhǎng)，加長(zhǎng)的一個(gè)部位多則容納40多個(gè)人，少則10多人，樣子是一個(gè)長(zhǎng)方形，加長(zhǎng)部分和車身象兩個(gè)碩大的吸鐵石一樣，緊緊吸在一起。
這就是我想象中的汽車，一個(gè)既讓人享受，又有很多獨(dú)特功能的汽車，真讓人驚嘆不已。
六年級(jí)作文300字 篇5
“嗒嗒嗒……”時(shí)間正一秒一秒的過著，我正沉浸在我小學(xué)生活里做過的每一件事。
一年級(jí)，我是一個(gè)不懂事調(diào)皮的小女孩，常常捉弄一些小朋友，經(jīng)常遭到大人的批評(píng)，但我還是我行我素。二年級(jí)，我視考試如糞土，一點(diǎn)也不關(guān)心考試和考試后會(huì)不會(huì)被爸爸媽媽罵，只知道玩，因?yàn)槲业哪X子里只有“玩”這個(gè)字。三年級(jí)，我慢慢關(guān)心我的'考試與我的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙崖L(zhǎng)大，腦子里的“玩”字已被我驅(qū)趕開了，但我卻不喜歡做功課。四年級(jí)，我開始認(rèn)真做功課了，因?yàn)椴蛔龉φn，回到學(xué)校不僅要補(bǔ)功課，而且還得罰。五年級(jí)，我漸漸喜歡上了學(xué)習(xí)，功課按時(shí)完成，不用爸爸媽媽去催，成績(jī)慢慢向上升，學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了�，F(xiàn)在，我緊張的復(fù)習(xí)著以前的知識(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我竟忘了一大堆，還有一些二年級(jí)的不會(huì)，原來是我以前沒認(rèn)真聽課，所以我要決定今后我不會(huì)在跟以前一樣聽課時(shí)開小差，要認(rèn)真的聽課。
在這六年里，我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多名句，知道了怎樣看書，怎樣背書，認(rèn)識(shí)了很多好詞好句……以后我還要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)更多的知識(shí)。
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