六年級年的作文精品（4篇）
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
童年是快樂的，也是美好的。有時是難忘的，有時也是甜蜜的。時間一分一秒的'過去了，很快地我們就長大了，回憶起小時候，覺得自己是那么天真，那么好笑；小時候也覺得有一種深深的愛在里面。覺得開心，覺得溫暖，覺得幸福......
今天，李老師給我們放了一些一至五年級的照片，看看小時候，覺得自己是那么幼稚可愛，看看現在的自己，覺得已經成熟長大了。心里也有一絲絲感動，真想時間在這一刻停滯下來，讓童年永遠蔓延下去。
記得小時候，剛上一年級，我比其他同學都晚上了一天。就在那天，我來到了四班，走進了這個大家庭里，李老師在班上親自介紹了我，并深深地擁抱了我。那時，我覺得李老師就像自己的媽媽一樣，那樣的守護著我，那樣的關愛著我；還像一把大傘為我遮風擋雨。
有時我也會想，如果我哪一天畢業(yè)了，離開了母校。會有多想念我的同學，我的母校，我的老師。想起我與母校很多的回憶，每當想到這里，我就會偷偷的抹眼淚，暗自傷心。
時間一分一秒的過去了，所以我們要珍惜這每一分每一秒，讓這一切珍貴的回憶變的快樂，變得幸福，變得溫暖，變的更加有意義......作文《童年的回憶》
六年級年的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在農村。這里環(huán)境優(yōu)美，空氣十分新鮮，每戶人家都會在院子里種上幾株花，有月季花、午時花……
但我最喜歡的是家鄉(xiāng)的河。這條河其實并沒有什么特別之處，樣子跟其它地方的河差不多，河里有嘩嘩流淌的水，河床底下躺著被水沖刷得圓溜溜的鵝卵石，河岸邊長著青青的野草，春天來了就會開出各色各樣的花。在夏天，家鄉(xiāng)的河里就會別有一番景象：蝦群在石頭邊、金魚藻上、岸邊的草叢里自由自在地游來游去，小魚兒成群結隊隱蔽在石縫中，偶爾還能看到幾只龍蝦，威風凜凜地揮舞著大“剪刀”玩耍。
在這樣的日子里，我和外公就會拿著塑料網兜和一個大碗，趁著外婆洗衣服的時間，搭好梯子爬下河堤，我捧著碗，外公拿著網兜慢慢走向河流。只見外公躡手躡腳地把網兜靠著河沿輕輕放入水中，然后迅速一提，便可以看見小蝦在網兜里跳迪斯科。
有時因為怕打草驚蛇，這種方法行不通，我們便會采取另一種方案：先鎖定想要抓的.蝦，再把網兜慢慢放入水中，不緊不慢跟在目標后，它們游到哪里，網兜就偷偷地追到哪里，當目標放松警惕時，殺它個措手不及……就這樣，我們幾乎每次都能抓一大碗小蝦。
沐浴著夏夜的暖風，我們帶著戰(zhàn)利品回家，腳步都特別輕快。
農村生活十分有趣。雖說家里比較簡陋，但卻另有一種獨特迷人的風味。
六年級年的作文 篇3
他，不斷地打擊著我，我卻依舊感激著他，因為……
早晨，他總喜歡早早地起床，把被窩里的我拉起來，指著桌上的作業(yè)，催促我抓緊時間，早日完成暑假作業(yè)。
我的心中總是無比的不情愿，但在他那威嚴的目光下，我也只好坐起來，打著哈欠，翻開了書法紙。字帖上，一個個剛勁有力的字體舒展著各自的肢體，有一種說不出來的美觀。我照著書法字帖上的字，一筆一畫地寫起來。一橫一豎，一撇一捺，端端正正地在我眼前組成一個個我認為完美無缺的字體。寫畢一張作品，我放下筆，驕傲地欣賞著我這“完美無缺”的大作。
但是，這一點點小小的自豪感猶如脆弱易碎的玻璃，被那一句略帶不滿意的話語一擊就破：“怎么寫成這樣了？”我有些不服氣地轉過頭去，那高大的身影，那有力的眼神，是他！他從筆筒中抽出那支象征著批評的紅筆，開始在我的“大作”上圈圈點點起來。點評完畢，作品上早已被涂得花花綠綠，我的“數萬心血”毀于一旦。
為什么他總是這樣對待我的作品，難道他就不知道我寫一張作品花了多少時間嗎？不，這些他應該都知道�？墒撬焕斫馕遥蚁Ｍ麑⑦@些沒有涂改的作品匯集起來，在最后一天選一張最好的交給老師。
我氣憤地看著眼前那張“面目全非”的作品紙。上面的字跡依然是我寫出的風格，卻個個都被染上了鮮艷的紅色，如一群滿身是血的戰(zhàn)俘正被鞭撻示眾。面對這沉重的打擊，我不禁咬緊了牙關，握緊了拳頭，發(fā)誓一定要寫出一幅讓他滿意的作品。
一轉眼，假期快要結束了。我一如既往地寫好一張作品。可是這次，他沒有拿出紅筆，而是從草稿堆里摸出了假期剛開始的那張作品。作品紙已是有些破爛不堪，依稀還能看出那天我大發(fā)雷霆后將紙想揉成一團扔進垃圾桶的痕跡。紙上的字已經有些模糊，卻還能微微有出原有的'筆畫。那筆畫與現在的真是有著天壤之別��！一筆筆零七八碎，毫無一點“字”的框架。“豎”寫得如一條彎彎曲曲的小路，捺寫得似一把磨鈍且變形了的馬刀。真是不堪入目。雖然，現在的字并沒有如字帖上的字一般模樣，卻已有了明顯的進步。
他默默地在一旁看著，我似乎突然明白了什么，只覺得眼角一熱，滾下兩滴熱淚。
他不斷地打擊著我，給予我挫折，想讓我在不斷的學習中戰(zhàn)勝這些挫折獲得成功。休謨曾說過：“順境使我們的精力閑散無用，使我們感覺不到自己所有的潛力，但是挫折與障礙卻喚醒這種力量并加以運用�！倍谒粩嗟拇驌糁�，我原有的力量隨之被喚醒與運用，獲得了一定的進步。明代著名醫(yī)學家李時珍，三次落榜，經過27年的刻苦鉆研與實踐，寫成了醫(yī)學巨著《本草綱目》。清代文學家蒲松齡四次落榜后深入民間采訪，寫出了著名之學作品《聊齋志異》。他們都一一戰(zhàn)勝了挫折與失敗的打擊，取得了成功。
我開始感激起他來，盡管他一如既往地打擊著我，給我許許多多的挫折。因為他不僅同時帶給了我成功，還教給了我面對挫折的正確方法。
他，就是我的父親。
六年級年的作文 篇4
“時間煮雨……呃�！蔽覀�?yōu)槭裁匆鳒I？是因為我們不能再遇見了嗎？難道畢業(yè)這個詞的本意竟是如此叫人迷�！�
在我小學六年級的時候我有遇到這樣一個同學。
歲月悠悠，泡沫聚散。不知不覺，我已進入了六年級階段。在這階段你們一定會感慨時間流逝的快慢。回想開學，一個看起來文文靜靜的女生跟我坐在一起。雖然她是我同桌是我室友是我同學，但是不管是我還是其他同學都和她關系不好。因為她在不熟悉的人面前表現的是大家閨秀那種文雅而在熟人面前表現的'是瘋Y頭那種瘋。連老師都說她應該是男的。因此，在寢室你們是可想而知的，每當寢室熄燈時間到了她就給我們說笑話甚至跳一些搞笑的舞蹈，逗得我們哈哈大笑。而等到生活老師來的時候我們也少不了罵，有些人把責任都推到她身上。第二天當然就是全體罰站了，我們寢室出現這樣的已經很正常了，有時差點鬧到班主任那。當然我們對她恨之入骨。
在班上，要是別的女生打個噴嚏就是那種輕輕的感覺。她那，打的那是個驚天地，泣鬼神。課堂紀錄都被她打破了，這使大家都哄堂大笑。結果當然少不了老師一頓痛罵。
畢業(yè)時刻。大家都哭了，在寢室的那一晚，月色是那么暗淡。507寢室的你們，難道忘記和我一起許下的諾言了嗎？忘記了我們曾經拉的鉤了嗎？我們說好了不離不棄說好了要一直在一起。難道那些都是謊言？那晚，大家都沒有提起，但我感覺的到，這個諾言她們都想到了，只是沒有勇氣提出來都在躲避�？赡馨桑谶@一晚我們變得成熟了，在我們眼里那個瘋Y頭的她，站了出來說了一句話：“初中雖然不能遇見，但高中大學大學我們好好學習，那樣我們可能就相見了�！�
步入初中的那一夜，讓我感覺到。原來她走了，一切都是那么沉悶，很少露出笑臉……
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