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六年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2026-03-08 22:31:20 六年級(jí)作文

六年級(jí)的作文300字(精華)

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文300字(精華)

六年級(jí)的作文300字 篇1

  大自然是一個(gè)創(chuàng)造者,它創(chuàng)造出許多美妙的聲音,等待著我們?nèi)A聽。

  山澗里,傳來了一陣好聽的聲音:“叮咚”“叮咚”,仿佛在彈琴。我懷著好奇的心情走過去一看,原來是一條清澈的小溪在流動(dòng)。

  草叢里,響起了各種叫聲。有的是“蟈蟈蟈”,有的是“呲呲呲”,還有的是“嘟嘟嘟”。雖然是不同的聲音,但其實(shí)都是一種昆蟲——蛐蛐。

  花園里,傳來了“嗡嗡”的叫聲。我順著聲音找去,發(fā)現(xiàn)原來是五只蜜蜂。它們?cè)诨▍仓酗w來飛去,忙著采蜜。

  天空中,出現(xiàn)了一道閃電,“呲啦”一聲劃過了天空。隨即,雷公公敲起了大鼓,“轟隆隆”,震得方圓百里外的人都聽得很清楚。

  田野里,傳來了微弱的.聲音,“呼呼”,這是風(fēng)伯伯路過。

  小區(qū)里,傳來了小鳥的叫聲,“嘰嘰喳喳”,讓路邊的行人都聽得舒服。

  農(nóng)村里,母雞開始了它的下蛋計(jì)劃,“咯咯噠”“咯咯噠”,似乎很痛苦。

  家里,傳來了奶奶放鍋的聲音,“咚—咚”,不一會(huì)兒,一陣飯菜的香味就飄進(jìn)了我的鼻子。

  這些都不算十分奇怪,最奇怪的就是一種蜜蜂聲音的擴(kuò)大版,“嗡嗡”,我很好奇,于是走近一看,才知道是鋸木機(jī)在鋸木。

  大自然的許多聲音都很奇妙,需要我們傾聽。有時(shí)還要尋找聲音制造者。

六年級(jí)的作文300字 篇2

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,歌德說過:“讀一本好書,就像和一個(gè)高尚的人談話!

  我愛讀書。從《魯賓遜漂流記》中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立;從《史記》中我知道了許多歷史故事和人物;從《上下五千年》中我了解了中國文化的淵源流長;從《海倫·凱勒傳》中我學(xué)會(huì)了要努力奮斗。

  我愛讀書。記得有一次,我在看《魯賓遜漂流記》時(shí),媽媽出去了我一個(gè)人留在家看書,過了一會(huì)兒,充煤氣的老爺爺走了進(jìn)來,我看得入了迷,沒發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)來他也沒打擾我。過了很久,我放下書,見前面有個(gè)人我嚇了一跳。我大叫道:“誰!你什么時(shí)候進(jìn)來的`?”定睛一看,原來是充煤氣的老爺爺,我忙賠禮道歉。

  還有一次,我約了一個(gè)朋友出去玩,定好下午2:00在他家見面。吃完飯,玩了一會(huì)兒,就拿《魯賓遜漂流記》出來看,結(jié)果我看著看著就忘了時(shí)間了。直到我那個(gè)朋友到我家找我,我才知道我已經(jīng)晚了,為了這事我們還鬧了一些矛盾呢。

  我愛讀書。書不僅能使人增長知識(shí),還能使人開闊眼界。假使有人問你問題,回答不上來心里肯定很不爽,但只要你書讀得多了,很多問題就會(huì)迎刃而解。

六年級(jí)的作文300字 篇3

  伴隨著放學(xué)的鈴聲,大家都排著路隊(duì)來到了放學(xué)點(diǎn)。

  我還是像往常一樣,尋找著爸爸的車子。爸爸還沒來呢。我只好在原地等待。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,三分鐘過去了。我等得有些不耐煩了:“爸爸什么時(shí)候才來啊。此時(shí)此刻,我真想自己走回家。我呆呆的望著馬路,自言自語著:“要不自己走回家吧。不知道爸爸什么時(shí)候才來接我。如果我自己走回家的話爸爸來的.時(shí)候就找不到我了。到底該怎么辦呢?”我最終還是做出了艱難的選擇——繼續(xù)等。我看了看手表,已經(jīng)是四點(diǎn)了,這十多分鐘的時(shí)間,使我感覺過了好幾個(gè)世紀(jì)。爸爸的車子還是沒有出現(xiàn),我又萌發(fā)了自己走回家的念頭:“要不自己走回家把,恐怕等爸爸來的話,天都要黑了!蔽蚁萑肓思m結(jié),“要不再等會(huì)兒吧!蔽亦N业氖直怼班钡刈邉(dòng)著,風(fēng)吹著樹葉,發(fā)出”沙沙“地聲響,周圍安靜極了。此刻,我非常無助。

  就在這時(shí),爸爸的車子緩緩地駛來,離我越來越近。

  我也迫不及待地奔向爸爸的車子。

六年級(jí)的作文300字 篇4

  今天在市圖書館觀看了免費(fèi)版的阿凡達(dá)。美麗的潘多拉星球,有著集世界美景的懸浮山、森林、瀑布、大海…還有特有的水母精靈,生活在這座星球的人們學(xué)會(huì)人與自然的和諧相處,相信靈魂的靈力。更有大眼睛的納美人,深深地打動(dòng)著觀眾的心。

  不想好景不長,人類入侵者要強(qiáng)征這片樂土。一臺(tái)巨型的推土機(jī)開墾過來,打破了他們的寧靜。難怪有網(wǎng)友說這是影射我國的強(qiáng)制……這回卡梅隆又重新塑造了新的英雄,背叛人類的英雄杰克,杰克這回再次歸來,愛上了納美眉,幫助潘多拉星球的.人們抵御侵略。外星低文明打敗了人類的高科技,人類被遣返回家。

  在看該片之前,翻閱了《世界UFO未解之謎全記錄》,原來很多情節(jié)并非編導(dǎo)胡編亂造,就像人與外星人基因改造的阿凡達(dá),確有依據(jù),神秘的外星世界也有記載,亦或科學(xué)推論。

  潘多拉星就如同不能輕易觸碰的潘多拉魔盒,打開它必然是個(gè)災(zāi)難!但再關(guān)上的卻是希望。

六年級(jí)的作文300字 篇5

  在海邊,一粒優(yōu)閑自得的沙子在沙地上伸懶腰。忽然,一陣狂風(fēng)吹來,這粒沙子被卷入了大海。

  沙子看見一只大海蚌正在張開嘴呼吸,沙子早就想知道蚌殼里到底是什么,于是毫不猶豫地向海蚌游去。剛好海蚌正在吸氣,就把沙子吸了進(jìn)去。

  沙子只覺得天旋地轉(zhuǎn)便什么都不知道了,沉沉地睡了過去。幾天后,沙子被吐了出來,但是,已經(jīng)不再是以前的沙子了,而是一顆美麗的珍珠了。這時(shí)珍珠聽到有什么東西在叫:“孩子,你長大了!闭渲橐豢矗瓉硎呛0鲈诮。珍珠繃著個(gè)臉,驕傲地說:“誰是你孩子。∏颇隳琴v樣,敢叫我孩子!”海蚌心平氣和地說:“如果沒有我貧賤的出身也就沒有你!”珍珠見說不過,只好悻悻地走了。

  海蚌在后面喊:“孩子別走,水母會(huì)吃掉你的!钡钦渲椴宦,還是不停地向前走,海蚌只好“哎”了一聲,又睡去了。珍珠很快就走出了很遠(yuǎn)。

  珍珠看見了許多美麗的.東西。突然,它看見了一個(gè)透明的東西,它走進(jìn)一看,地質(zhì)學(xué)來是水母,它趕緊跑,可是又跑不動(dòng),原來是水母在放電,水母一口吃掉了珍珠。珍珠在水母的肚子里想:要是我聽了海蚌的話就不會(huì)這樣了?墒,世界上哪有會(huì)后悔藥呢?

六年級(jí)的作文300字 篇6

  我家有一只小貓,那是我9歲生日時(shí)奶奶送我的。小貓非常可愛,全身黑白相間,兩只三角形的耳朵,一對(duì)圓溜溜的眼睛,晚上會(huì)發(fā)綠光,顯得非常有靈氣。只要你叫一聲喵~~斯他就會(huì)跑過來蹭你的腳。所以這只小貓就叫——斯斯。

  有一次,我表弟7歲生日來我家過,那一天我心情非常不好,因?yàn)閶寢屚悼戳宋业娜沼浳腋臣芰。媽媽把飯菜都做好了,我一個(gè)人拿著碗夾了一些白菜和魚肉就到樓下一個(gè)人吃著飯。喵喵思思跑了過來,眼睛望著我像是在說:小主人,別生氣了。雖然說還是有點(diǎn)生氣,但也好多了。

  還有一次,我在家閑著無聊,拿了一本童話書坐在椅子上看。拿了一籃子蘋果邊吃邊看,沒想到籃子里竟有一只老鼠,我大叫一聲:。。。!思思像是知道發(fā)生了什么事似的'閃電般跑了過來。老鼠從籃子里跳了出來,跑進(jìn)了我的臥室,思思也跟著跑進(jìn)去了。等我反應(yīng)過來來到臥室時(shí),思思已經(jīng)在床下把老鼠吃光光了(還是有一點(diǎn)血跡)思思看到我來了蹭著我的腳又喵喵的叫像是說主人,我很厲害吧,要獎(jiǎng)勵(lì)我哦。我當(dāng)然是毫不猶豫的從冰箱里拿出一節(jié)魚尾巴給了思思吃。

  我家的小貓思思可愛吧,如果你想看到它的話,歡迎你來我家玩哦。

六年級(jí)的作文300字 篇7

  今天,我們六年級(jí)的實(shí)習(xí)老師,郭老師和吉老師以及代替語文老師的梁老師,要走了。我們很傷心但是,每個(gè)人臉上都帶著微笑。

  在老師們要走的前三天里,六年級(jí)的同學(xué)們都失聲痛哭,在六年級(jí)三個(gè)班里,三班的有一個(gè)同學(xué),她哭得很厲害,不管那里有沒有人都大聲痛哭,這三天里,她哭了好多回,老師一上她們班的'課,到下課時(shí),她都會(huì)抱著老師,不讓老師走。

  在老師要走的前一天,那是在下午,她抱著老師,她手里拿著一只準(zhǔn)備送老師的小狗熊,一邊哭著,老師把她的手松開,她一下子蹲了下來,老師要走到一年級(jí)的時(shí)候,她突然把書包扔下向老師跑去。她追到了老師,她始終不放手。

  到了最后,老師還是把她送回了家。

  就在今天,她不哭的,微笑著,把老師送走。好像是老師的話,讓她不再哭鬧。老師說:“天下沒有不散的筵席,所以我們要堅(jiān)強(qiáng)!边@句我堅(jiān)強(qiáng)了。

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