六年級(jí)的作文

時(shí)間：2026-03-09 01:31:35 六年級(jí)作文

六年級(jí)的作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)的作文6篇

六年級(jí)的作文篇1

　　奶奶說在我很小的時(shí)候跳舞很好看，現(xiàn)在我十二歲了，卻沒有因?yàn)樾r(shí)候跳舞好看而選擇跳舞，而是抓牢了唱歌。

　　那一次，我也搞忘了是怎么的，心情十分低落，回家的路上我突然聽見一首充滿速度與激情的歌曲“come，逆戰(zhàn)逆戰(zhàn)來也，王牌要發(fā)泄…….."低落的心情馬上動(dòng)了起來變得十分、千分、萬分的活躍。回到家我馬上打開電腦在網(wǎng)上搜了一下那句歌詞所對(duì)應(yīng)的歌，原來是張杰的《逆戰(zhàn)》。從此我就喜歡上了張杰的歌，并且下定了決心——長(zhǎng)大以后當(dāng)一名歌手。

　　所以那一段時(shí)間，我愛張杰愛得走火入魔、五體投胎、死心塌地，甚至有時(shí)候聽見別人說張杰的壞話我就一肚子的火，好像一把火燒死那個(gè)人。有時(shí)看見關(guān)于張杰的一些新聞，只要有“張杰"二字我都會(huì)想盡一切辦法看完，才管不得媽媽的吼叫，管不得時(shí)間的流逝，管不得酸甜苦辣咸。

　　六年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，我開始了變聲。發(fā)現(xiàn)我的聲音已經(jīng)不再適合唱張杰的歌了，我便努力地去唱張杰的歌。有時(shí)上課，聽見附近的.同學(xué)在唱鄧紫棋的歌，在唱汪峰的歌，我的心幾乎要挪移了，再聽聽同桌唱了一首《最美的太陽》又收回了心。

　　每天我都在冥思苦想“我該真么辦呢？”，我想過自己編歌自己唱，可是原來的家庭條件還可以，可現(xiàn)在想著就放棄了。

　　張杰是我的偶像，是他改變了我的夢(mèng)。

六年級(jí)的作文篇2

　　他是一朵鮮花，卻開放在了沒有溫暖的角落；他是一片綠葉，卻生長(zhǎng)在了冬日抖擻的枝丫；他是一個(gè)好人，一生做了無數(shù)好事，他是一個(gè)平凡的人，卻做了許多不平凡的事。他就是雷鋒。

　　雷鋒叔叔自小家境貧寒，雙親都被日寇和反動(dòng)派害死，年幼的雷鋒就成了一個(gè)孤兒。后來，他如愿進(jìn)入兒童團(tuán)，而后便成為了一名光榮的.共產(chǎn)黨員以及解放軍。

　　都說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，果不其然，一次，雷鋒見列車員攔著一個(gè)抱著小孩的大娘，不讓上車，便親切地上前去問道：“大娘，怎么了？”大娘忍住悲傷，說：“小兄弟，我要去吉林老家看我丈夫，結(jié)果沒想到，車票和錢都丟了，現(xiàn)在上不了車，怎么辦�。俊贝竽镎f著說著就又哭了。雷鋒忙拿出自己的津貼，買了去吉林的火車票，遞給大娘，說了聲：“大娘你上車吧！”大娘忙問：“同志，您家住哪？在哪個(gè)單位上班呀！”雷鋒回頭一笑：“我叫解放軍，家就住在中國(guó)。”大娘看著手中的車票，感動(dòng)極了。

　　雷鋒叔叔在一次指揮戰(zhàn)友倒車時(shí)，被倒下的電線桿砸中，不幸遇難，享年22歲。

　　雷鋒叔叔走了，但他的精神卻常駐人間，雷鋒叔叔去了，但他的微笑卻永遠(yuǎn)留在我們心中。雷鋒叔叔的精神留在了我們身上，我們繼承了優(yōu)良傳統(tǒng)，就要堅(jiān)持到底。在幫了別人之后，親切的說上一聲，我是紅領(lǐng)巾，雷鋒叔叔是我的榜樣。

六年級(jí)的作文篇3

　　六月，百合花開的季節(jié)，陽臺(tái)上的百合花依偎在陽光的懷抱里，似位位嬌滴滴的小姑娘，嬌嫩，艷麗。讓我不禁想起了老師……

　　課堂上，老師正在講著一道應(yīng)用題，我緊皺著眉頭，面對(duì)著黑板上密密麻麻的板書，頭昏腦漲，什么也沒聽進(jìn)去。

　　無可奈何，只能盯著那如螞蟻般的板書發(fā)呆。

　　可老師卻依然如火如荼地講著。

　　十分鐘，二十分鐘，時(shí)間劃過老師擺動(dòng)的手臂，偷偷，溜走了……

　　不知過了多久，老師的手停了下來，隱隱能看見老師額上那細(xì)密的汗珠，半晌，老師用她那溫柔的目光環(huán)視四周，然后用輕柔的嗓音問：“還有誰沒有聽懂？”我悄悄舉起了手。老師那如水的目光在我身上停留了一會(huì)兒，又頓了頓：“那我再講一遍�！闭f完，老師又拿起了那支紅粉筆，在黑板上飛快地書寫起來。

　　老師的手似蝴蝶般飛舞了起來。這次，我目不轉(zhuǎn)睛地，全神貫注地聽著。聽了許久，我發(fā)現(xiàn)老師那條綠色的連衣裙已滿是汗水，額角上布滿了汗珠，電風(fēng)扇在天花板上呼呼的吹著，老師的.頭發(fā)已被吹得凌亂不堪，但依然還為我們講著課……

　　很快我便學(xué)會(huì)了那道應(yīng)用題，心中如綻放了一朵花兒。老師微笑著對(duì)我問：“學(xué)會(huì)了嗎？”此時(shí)，我看見了老師那布滿汗珠的額頭，看到了老師那雙如水般溫柔的眼。我點(diǎn)點(diǎn)頭：“老師，我學(xué)會(huì)了！”這時(shí)，老師笑了，笑的那么美，笑的那么艷，好似一朵綻放的百合，那么美麗，那么燦爛，那么迷人……

六年級(jí)的作文篇4

　　小草是這世界上最平常不過的植物。它既沒有多么艷麗的姿色，也沒有那迷人的芳香，更沒有那高大的形象，只是默默地為大地裝點(diǎn)著她的美麗，用綠色點(diǎn)燃生命給萬物帶來生機(jī)，冬去春來年復(fù)一年從復(fù)著那單調(diào)的色彩。

　　我曾見過這樣一株小草。它長(zhǎng)在一塊石頭上，想著我就搬石頭,可搬了好長(zhǎng)時(shí)間都不見它移了一點(diǎn)位置。我又向放棄那道數(shù)學(xué)題一樣，放棄搬石頭了�？墒�，心中又很好奇。因此我有試了試，可石頭一點(diǎn)面子都不給。心中氣就不打一處來，一狠心，一咬牙搬起石頭。這一次我竟搬起了石頭，看到自己想看到的東西后我放下了石頭，這一抬可用盡了我吃奶的力氣了。

　　這一經(jīng)歷后，我就想小草都頂破了石頭，不就靠一次又一次的'嘗試嗎？愛迪生發(fā)明燈不也是失敗了一千多次，嘗試了一千多次才發(fā)明了電燈嗎？看來，不管什么事都要一次又一次的嘗試才會(huì)得到答案，不嘗試怎會(huì)知道�；氐郊液螅矣职涯堑李}看了幾遍，多嘗試了幾遍，終于把它解出來了。

　　世間萬物一切皆有可能，只要多嘗試幾次，答案就在前方。

六年級(jí)的作文篇5

　　未來呀未來，你是多么的神秘呀！你能不能“跑”到我的腦子里、生活里，讓我想一下我未來的世界是什么樣的，行嗎？

　　這時(shí)，未來開口說話了：“主人，我可以鉆進(jìn)你的腦子里，讓你想象你未來的世界�！闭f完，未來便化作一股青煙，鉆進(jìn)了我的腦殼。

　　這下，我忽然變得頭昏腦脹，眼中金星直冒，我暗暗想道：一定是未來在我的腦殼里鉆來鉆去，還在尋找引發(fā)我打開未來暢想的地方。不一會(huì)兒，我便平靜下來，腦子里像喝了什么魔藥一樣，飛快地暢想自己心中未來的世界。

　　首先，我要以愛報(bào)恩，特別是媽媽，我每次看見她冒著蒙蒙的細(xì)雨，頂著火辣辣的太陽，邁著那疲憊不堪的雙腳，到街上去為我買衣服，我因?yàn)檫@事而感動(dòng)，所以我很希望現(xiàn)代或者未來的每一個(gè)科學(xué)家都不要忘記這一個(gè)“愛”字！盡管您已成年，可你小時(shí)候都是經(jīng)過母親的精心養(yǎng)育的.呀！再說，沒了母親，也沒有了你這么寶貴的生命。我建議你們?cè)诮稚显O(shè)置一種“電梯椅”，設(shè)在大街兩旁，上面有很多座位，任母親坐。如果啟動(dòng)了，可就比行走快得多了，到了拐彎處，會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)彎，到了地方，就會(huì)停，讓母親自個(gè)兒下來，進(jìn)商場(chǎng)去。

　　要是我長(zhǎng)大了，成了科學(xué)家，我想發(fā)明一種名叫“半秒地圖”的電子地圖，這地圖像一個(gè)硬邦邦的電板，地圖用電子勾畫，想去哪里，就到哪里。比如去金華，先在地圖上找到金華，并用手指頭輕輕一點(diǎn)，還沒等你反應(yīng)過來，身邊的一切全變成了金華的景物。

　　我想發(fā)明的電網(wǎng)蚊帳必不可少，這每根電線都由金屬絲做成，中間是空心的，用來通電。還有一根隱形電線，是用來輸送電源的。如果蒼蠅或蚊子一碰，就會(huì)“啪”的一聲，變成了焦烤蚊子和焦烤蒼蠅，絲毫不會(huì)傷害人類。

　　你瞧！我未來的想象怎么樣！