六年級(jí)的作文

時(shí)間：2026-03-12 03:42:29 六年級(jí)作文

六年級(jí)的作文[精]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)的作文[精]

六年級(jí)的作文篇1

　　快樂(lè)一詞，大家再熟悉不過(guò)了。它伴隨著我們長(zhǎng)大，伴著我們走進(jìn)學(xué)校，又伴著我們學(xué)習(xí)。

　　這一學(xué)期，我們班換了一為新的英語(yǔ)老師，他姓顧，名就免了(呵呵)。隨著他的到來(lái)，我們班英語(yǔ)課的氣氛一飛沖天吶!從原來(lái)的一片寂靜變到了人聲鼎沸，同學(xué)們回答問(wèn)題從膽怯到踴躍，每節(jié)課上都充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　這不，顧老師又像往常一樣笑容滿面地走進(jìn)了教室，一番師生問(wèn)好后，他發(fā)話了：“請(qǐng)大家在最短的時(shí)間內(nèi)把地九單元的單詞背出來(lái)!”恩?背單詞?同學(xué)們過(guò)了許久才反應(yīng)過(guò)來(lái)，雖然都不知道老師葫蘆里到底賣的.什么藥，但爾后就是一片嘈雜的背書(shū)聲。

　　“時(shí)間到!”，隨著老師的一聲令下，教室里立即鴉雀無(wú)聲�！罢�(qǐng)每組同學(xué)派一名代表上來(lái)默寫單詞�！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟，一番熱鬧地推舉之后，四組都產(chǎn)生了最優(yōu)秀的代表，我很榮幸地被選上了。我們站在黑板前，個(gè)個(gè)磨圈擦掌，心里還在不停地背干菜的單詞。

　　“雨傘”顧老師開(kāi)始了，可是這第一個(gè)我就給難住了，還好，一番心里默念之后，終于是想起來(lái)了。沒(méi)當(dāng)我在黑板上默寫出一個(gè)單詞，下面就響起一陣歡呼聲。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，黑板好像就是一塊大磁鐵，同學(xué)們都被吸住了。每個(gè)同學(xué)都全身心地投入在比賽中，時(shí)時(shí)都為上面的同學(xué)捏一把汗。

　　“最后一個(gè)，科學(xué)家!”呵呵，我暗暗自喜，因?yàn)檫@個(gè)單詞很長(zhǎng)，我讀了幾十遍，所以我一下字就默寫出來(lái)了，我轉(zhuǎn)身回到座位上，看見(jiàn)我組的同學(xué)個(gè)個(gè)微笑，我就猜到了幾分，心里就像吃了蜜還甜，我笑得那么醇。那么快樂(lè)。

　　果出來(lái)了，我組與第三組并列第一，顧老師掏出手機(jī)一看“還有時(shí)間，快上來(lái)，加賽!“這下，教室里的空氣一下自凝固了，我忐忑不安地走上去拿起粉筆，這時(shí)，我的手濕漉漉的，很快，比賽結(jié)束。我在座位上祈禱，可我還是輸了。

　　我雖然輸了，但是我很快樂(lè)，我知道了我的英語(yǔ)還要加把勁，以后我要更加努力。

　　同學(xué)們，你們看，快樂(lè)就在課堂上，快樂(lè)就在你身邊。趕快讓自己快樂(lè)起來(lái)吧!

六年級(jí)的作文篇2

　　大家好，我是墻縫中的小草！由于身上沒(méi)有花花綠綠的衣服，頭上也沒(méi)有色彩鮮艷的帽子，因此很少人會(huì)注意到我。不過(guò)雖然我很弱小，但我卻很頑強(qiáng)。

　　為了能看到外面的世界，我費(fèi)了好大的力氣從地底下鉆出來(lái)�？沙鰜�(lái)后，發(fā)現(xiàn)外面的世界是如此漂亮，可人類們的心卻不是這樣。我感到失望極了。

　　由于不起眼，在春天，五彩繽紛的`花朵引起了人們的注意，而我，卻獨(dú)自地站在那墻角邊里。我也很希望有人能注意注意我。夏天，火熱熱的太陽(yáng)曬著我都快干枯了，我多么希望能有人為我澆水。秋天，落葉就像翩翩起舞的蝴蝶，我多么希望自己也是其中的一片落葉。冬天，冷風(fēng)吹著我，我多么希望能夠得到溫暖。一年又一年，都是這樣。

　　直到有一天，一個(gè)人走到我們面前，我頓時(shí)高興極了，有人注意到我們了。出乎意料的是，一只大大的腳從上面踩下來(lái)，那珠可憐的小草，就這樣離我們而去。從此，我們?cè)骱拗祟悺?/p>

　　過(guò)了好幾天了，一個(gè)可愛(ài)的小女孩，停下腳步，蹲下來(lái)看著我們。對(duì)我們說(shuō)：“小草，你真可憐，沒(méi)有人喂你喝水�！闭f(shuō)著，便留下了眼淚，那世界上最純凈的水滴到了我的頭上。突然，我感到我充滿了活力……

　　我們每天過(guò)著如此艱難的生活，要不是那幾場(chǎng)大雨，要不是那滴眼淚，也許我們?cè)缫焉娌涣肆�。我知道，我外貌并不漂亮，我也知道有許多人覺(jué)得我們的存在，是給大自然這幅漂亮的畫卷添上了一點(diǎn)污點(diǎn)。可是，在大自然的萬(wàn)物都是平等的。

　　只要你們用心去和大自然的萬(wàn)物交朋友，細(xì)心觀察大自然的一切，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)大自然的萬(wàn)物是妙不可言的，是妙趣橫生的，是生機(jī)勃勃的。它不是只有那散發(fā)芳香的花朵，婉轉(zhuǎn)歌唱的鳥(niǎo)兒，晶瑩剔透的雨滴……

六年級(jí)的作文篇3

　　咦！照片上這年輕的小伙子抱著的嬰兒。哪個(gè)嬰兒就是我。年輕的小伙子就是我的老爸。

　　這張照片是我剛出生時(shí)在醫(yī)院呆了九天后回到家的情景。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)一大家人都忙得不可開(kāi)交，奶奶忙著鋪被子，姑媽扶著媽媽在旁邊等著，姑爹拎著大包小包的東西往里放，爸爸抱著我不停地自言自語(yǔ)；你瞧我那紅彤彤的臉蛋兒，紅的像太陽(yáng)；奶奶說(shuō)：“一定要把我乖孫子的腿拉的直直的，才能裹起來(lái)，這樣將來(lái)我孫子的腿才會(huì)長(zhǎng)的直直的，個(gè)子長(zhǎng)的高高的�！眿寢尣惶膺@樣的觀點(diǎn)，不過(guò)還是叫爸爸照著奶奶的'意思做，爸爸笨手笨腳的，好不容易才把我裹好了；“哈哈……”我不好意思地笑了起來(lái)，問(wèn)：媽媽像不像一只被裹起來(lái)的小狗。“像極了！”媽媽笑著說(shuō)；爸爸抱著我剛剛做好的作品，洋洋得意地唱著搖籃曲左右搖晃，我只是憨憨的睡著了姑媽看到了這一幕，“咔嚓”一聲，高興地按下了快門。這張照片把短暫而又幸福的時(shí)光給記錄了下來(lái)。

　　一年又一年，時(shí)間過(guò)的真快，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，是一個(gè)小學(xué)生。每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，就會(huì)想象當(dāng)時(shí)的情景，想起那段幸福的時(shí)光！

六年級(jí)的作文篇4

　　只有三個(gè)月時(shí)間就要畢業(yè)了，每每想起，我真有萬(wàn)般不舍。我留戀美麗的校園，我更留戀我的老師，我的同學(xué)，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)給予過(guò)我無(wú)數(shù)的關(guān)愛(ài)。

　　記得那天，要進(jìn)行一次體育檢測(cè)：1分55秒跑完400米。我長(zhǎng)得比較胖，平常就很害怕跑步，總是找各種借口，能不跑則不跑，可這次是非跑不可了。我心里緊張到極點(diǎn)：要是不合格就慘了，同學(xué)們一定會(huì)笑話我，甚至連“五星級(jí)”也要泡湯。正在我忐忑不安的時(shí)候，老師叫到了我的名字：“錢佳麗！”輪到我了，怎么辦呀？肯定要不及格了。我灰心、失望地想著。我不停地做深呼吸，努力使自己平靜下來(lái)。

　　幾個(gè)好朋友走過(guò)來(lái)了，他們有的拉著我的手，有的搭著我的肩，有的拍著我的背，鼓勵(lì)我說(shuō)：“我們給你加油，你要相信自己，一定能夠成功的！”

　　開(kāi)始跑步了，和我一組的幾個(gè)同學(xué)一會(huì)兒就躥到了我前面，我回頭一看，才發(fā)覺(jué)自己是最后一個(gè)。我努力想超越，可是，兩條腿卻像灌了鉛一樣沉重，再也快不起來(lái)了，我沮喪到極點(diǎn)。

　　突然，我的身旁多了一個(gè)身影，看清楚了，那是前一組剛剛檢測(cè)完的方涵寬，他在內(nèi)道跟著我一起跑，還時(shí)不時(shí)對(duì)我說(shuō)：“錢佳麗，不用著急！”“你跑你自己的，就當(dāng)前面沒(méi)人�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，跟著他的節(jié)奏跑著，按老師教我的方法：每跑兩步呼吸一次，絕不能亂。但是跑了一會(huì)兒，我的腿又變得不聽(tīng)使喚了，我像一個(gè)喝醉了酒的莽漢，東倒西歪。

　　這時(shí)，范老師跑過(guò)來(lái)了，他一邊跑一邊喊著：“加油！堅(jiān)持住啊，你一定會(huì)合格的！”緊接著，我聽(tīng)到了全班同學(xué)此起彼伏的加油聲，我的.心中不禁涌起一股熱流，腳步也變得堅(jiān)定起來(lái)，我在心底暗暗發(fā)誓：我一定要合格！就算不是為了自己，也要為了老師、同學(xué)而合格。我不能讓他們失望！于是，我咬咬牙，閉上眼睛，三步并作兩步地奮力向前沖去。

　　在離終點(diǎn)還有一米的時(shí)候，體育老師拉著我的左手，班主任老師拉著我的右手，和我一起跨過(guò)了終點(diǎn)線。老師笑著對(duì)我說(shuō)：“你合格了，你真的很棒！”幾位同學(xué)見(jiàn)我跑得腿軟了，便過(guò)來(lái)扶我，扶我回到了教室。

　　在這一次小小的體育檢測(cè)中，我感受到了老師、同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛(ài)。這濃濃的師生情，讓我很溫暖！

六年級(jí)的作文篇5

　　人人都有拿手好戲，我也有一個(gè)很酷的拿手好戲，那就是玩滑板。我從五歲起就開(kāi)始玩滑板，到現(xiàn)在已經(jīng)有六年的歷史了。終于有一次，我看電視的.時(shí)候，看到了一個(gè)十七八歲的青年玩滑板，玩得很酷，之后，我下定決心，也要把滑板玩得很酷。

　　打那以后，我每天苦苦嚷求著爸爸給我買一個(gè)長(zhǎng)板和一個(gè)短板。終于，功夫不負(fù)有心人，爸爸幫我買了。我每天勤學(xué)苦練，到了八歲那年，我小有成就了。我每天找我的朋友們來(lái)和我挑戰(zhàn)，每次沒(méi)有一個(gè)人贏我。但有一天我失算了。

　　在一個(gè)周末的早晨，我?guī)е贪迦ス珗@玩耍，但我滑到橋上時(shí)，正準(zhǔn)備俯沖，眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。他是誰(shuí)呢？哦，我想起來(lái)了，是一年前他和家人出去旅行，我結(jié)識(shí)的朋友。令我吃驚的是，他竟然也在練習(xí)滑板。我上去和他打了個(gè)招呼，他竟然說(shuō)下午來(lái)這里挑戰(zhàn)。我心想，和我挑戰(zhàn)，你有贏的可能嗎？

　　到了下午，他果然在那里等我。他說(shuō)他先來(lái)滑，他從橋上俯沖了下來(lái)，之后在提輪甩尾，一個(gè)花式旋轉(zhuǎn)出現(xiàn)了，接著又來(lái)了一個(gè)高難度的。我也不甘示弱，也俯沖下來(lái)，縱身一躍，腳騰空滑板，再站上去落地，一個(gè)完美的旋轉(zhuǎn)完成了。他也學(xué)著我的樣子，騰空站立但沒(méi)有旋轉(zhuǎn)。我準(zhǔn)備再來(lái)個(gè)高難度的，但那時(shí)鞋帶卷了進(jìn)去，我摔了個(gè)“狗啃泥”。我輸了。

　　我想，在任何時(shí)候都不要驕傲，因?yàn)槿绻泸湴亮�，隨時(shí)都會(huì)摔成“狗啃泥”。

六年級(jí)的作文篇6

　　我是一個(gè)非常節(jié)約的人，下面我來(lái)講講我的故事。

　　一天上午，我在寫作文。我寫累了，就離開(kāi)課桌休息一會(huì)兒，放松放松。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)廚房的水龍頭未關(guān)緊，于是主動(dòng)走上前，把水龍頭關(guān)得非常緊。水龍頭不出水了，水管也沒(méi)有發(fā)出水的聲，好像在說(shuō)：“小朋友，你真懂得節(jié)約用水！”我不好意思地笑了笑。

　　還有一次，我去上側(cè)所，發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)有關(guān)。于是走上前，關(guān)好它。媽媽問(wèn)我：“你為什么會(huì)那么節(jié)約用水？！”我回答道：“不要小看這一滴水，它的用處可大哩！如果有一天世界沒(méi)有水，以前你浪費(fèi)的一滴水也沒(méi)有了�！�

　　我不但會(huì)節(jié)約用水，還會(huì)節(jié)約用電。

　　記得一天上午，我在自己的房間寫作文。因?yàn)楣饩€太暗了，所以我要開(kāi)燈。寫完作業(yè)了，我剛想走出房間，又想起燈沒(méi)有關(guān)，于是就順手關(guān)掉燈。因?yàn)槲乙呀?jīng)明白了，電費(fèi)和水費(fèi)比起來(lái)，還是電費(fèi)貴呀！所以我才會(huì)走之前關(guān)燈。

　　在生活中，節(jié)約是非常重要的`，我們一定要做一個(gè)節(jié)約的人。

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