六年級(jí)年的作文4篇(優(yōu)秀)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
夜，靜靜地在黑暗的恐怖中沉默。寂靜似乎已經(jīng)蔓延到整個(gè)世界，月牙偷偷地躲在朦朧的夜色中，給人送來(lái)清冷又令人沮喪的光。它很小心，很仔細(xì)地向前進(jìn)，生怕打破這悄無(wú)聲息的世界。
我呆呆地佇立在家門(mén)口，眼睛凝視著爸媽遠(yuǎn)去的背影。我的心似乎在被刀絞著，在流血，手不知所措地扭著。我那可親可敬的父母啊，為了我，為了家庭，又要背井離鄉(xiāng)、遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)去艱難打工了。我那噙在眼中的淚水已悄悄地滾落下來(lái)，一個(gè)勁兒地流，仿佛要沖走這無(wú)盡的`傷心。在最后的一剎那，爸爸媽媽回頭的那深情一眼，仿佛在告訴我“要堅(jiān)強(qiáng)”，我能夠感受到爸媽的期望與祝福。
那熟悉的身影漸漸模糊，最終消失了。我只想放聲痛哭，但我不能。我知道，為了改變?nèi)胰说拿\(yùn)，父母有一萬(wàn)個(gè)外出的理由，我只能默默品嘗自己的咸澀眼淚。周圍的一切都變得那么陌生，那么可怕，黑暗仿佛要吞噬一切。我靜靜地走進(jìn)房間，眼前只覺(jué)得一片模糊，摸不著，看不透。我意識(shí)到爸媽已經(jīng)離開(kāi)我了，我必須等待。
在這時(shí)候，我腦中浮現(xiàn)出爸媽的微笑。他們無(wú)微不至地關(guān)心、呵護(hù)著我，用無(wú)私的愛(ài)哺育著我。我依稀記得3歲的時(shí)候，便看見(jiàn)爸媽外出打工而遠(yuǎn)去的背影，我哭著，喊著，拉著，多么想挽留他們，可他們總是一次又一次在我面前無(wú)情地消失。于是，我從小就有一個(gè)愿望：能夠和爸爸媽媽在一起。9歲那年，我不幸被車撞了。當(dāng)我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼時(shí)，我隱約聽(tīng)到急促的腳步聲和低沉的哽咽聲，潛意識(shí)里我感到那便是我久違的爸媽，一股暖流洋溢全身。那時(shí)我甚至天真地感激起車禍來(lái)，它讓我有機(jī)會(huì)享受這濃濃的愛(ài)意。但近幾年來(lái)，我已明顯感受到爸媽的疲憊和蒼老。為了全家人的生計(jì)，他們不得不常年在外奔波。生活的重?fù)?dān)壓彎了他們本來(lái)就孱弱的脊背，歲月的風(fēng)霜過(guò)早地在他們的臉上烙下條條溝壑。爸媽啊，請(qǐng)?jiān)谶h(yuǎn)方保重自己。
多少次的離離合合，已經(jīng)讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，我要把對(duì)父母無(wú)盡的思念揉進(jìn)我不懈的拼搏之中。在爸媽走出去的那條路上，我時(shí)常久久地看著遠(yuǎn)處，好希望路盡頭出現(xiàn)兩個(gè)熟悉而親切的身影。我一直在等待著…
六年級(jí)年的作文 篇2
盡管我還是小學(xué)生，但我有自己的理想。
一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像是一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，所以，我們都在考慮要有自己的`理想。我的理想是當(dāng)一名教師。
我真喜歡老師，他們多么偉大、慈愛(ài)，心里裝著多少知識(shí)啊!慢慢地，我從喜歡老師，開(kāi)始愛(ài)上老師這一行工作了。將來(lái)成為一名光榮的偉大教師。老師教給學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵(lì)學(xué)生努力長(zhǎng)進(jìn)，很多的教授、專家和領(lǐng)袖，都是教師培養(yǎng)出來(lái)的啊。教師的價(jià)值和作用是沒(méi)得比的�？吹轿覀儗W(xué)校老師辛勤的勞動(dòng)，他熱情地關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng)。
自從我有當(dāng)老師的理想以后，我就常常夢(mèng)見(jiàn)自己已成為一名老師了，自豪地走上講臺(tái)，在黑板上板書(shū)，用原來(lái)老師教給我的知識(shí)和故事去教我的學(xué)生。媽媽告訴我：“當(dāng)個(gè)老師，不容易啊!要備課，要批改作業(yè)，每天很晚才能睡覺(jué)……”但我認(rèn)真地說(shuō)道：
“我想當(dāng)老師，我一定要當(dāng)老師!”我想我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
六年級(jí)年的作文 篇3
兔子經(jīng)過(guò)和烏龜?shù)膸状屋^量，都是以失敗告終，從此它刻苦練習(xí)長(zhǎng)跑，考入了長(zhǎng)跑學(xué)校。
一進(jìn)長(zhǎng)跑學(xué)校，無(wú)意中看見(jiàn)了烏龜，它看見(jiàn)烏龜身上貼著“教練”二字，它心情就像一團(tuán)怒火熊熊燃燒，從此，它廢寢忘食地練習(xí)長(zhǎng)跑，睡眠一天比一天少。
它覺(jué)得自己跑步的'速度越來(lái)越快，有一天，它到烏龜?shù)姆块g，對(duì)它說(shuō)：“你是教練，我要超過(guò)你。”烏龜滿不在意地說(shuō)：“你還想和我比，你夠格嗎？”兔子聽(tīng)了像要把烏龜撕碎了似的。
它們開(kāi)始比賽了，結(jié)果兔子又輸了，它就一直哭，哭得昏天黑地，幾天不吃不喝，做夢(mèng)都贏了烏龜，還半夜起來(lái)哈哈大笑。
就這樣，它又哭又笑，慢慢地它眼睛變紅了，它去問(wèn)過(guò)醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“你這種病治不好了，是受刺激造成的�！�
從此，兔子的紅眼睛就一代又一代地遺傳下來(lái)了，那里面滿含著深深的無(wú)奈呀！
六年級(jí)年的作文 篇4
朋友，有很多種。例如：同學(xué)、老師、親人，這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是有感情的。但是還有一種朋友，我們之間從未見(jiàn)過(guò)面，不知道對(duì)方的姓名、年齡等等一切消息，但是在我們之間也存在了一定的'感情。
我在QQ上創(chuàng)建了一個(gè)群，是為了搶紅包的，我邀請(qǐng)了100多個(gè)人。但是，由于我是群主，所以我要每天給他們發(fā)紅包，可他們給我的感覺(jué)就是領(lǐng)了就完事了，連謝謝也不說(shuō)。這個(gè)群一點(diǎn)也不活躍，我很生氣，我決定把這個(gè)群給轉(zhuǎn)讓出去。我給他們說(shuō)了我的想法，他們都不同意，都很舍不得我，一個(gè)勁的勸我不要走。我說(shuō)：“你們不必這樣，畢竟我們素不相識(shí)，沒(méi)必要做得像誰(shuí)要死了一樣�！笨墒撬麄兤渲杏袀�(gè)人就在說(shuō)我，他說(shuō)我們雖然素不相識(shí)，但是也在這個(gè)群里一起玩了那么長(zhǎng)的時(shí)間，也是有感情的。其他人看到我生氣了，他們也開(kāi)始活躍了起來(lái)。目的就是不想讓我走，可是我還是解散了這個(gè)群，我太累了。一個(gè)小時(shí)之后，我后悔了，我發(fā)現(xiàn)我舍不得他們，畢竟他們也沒(méi)把我怎樣。人都有自私的一面，我們應(yīng)該體諒別人。最后我恢復(fù)這個(gè)群，他們也很激動(dòng)，都在和我道歉，說(shuō)以后一定不讓我生氣。我被感動(dòng)了。
雖然我們素不相識(shí)，但是其中的友誼和感情已經(jīng)深根蒂固了。
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