六年級年的作文4篇【必備】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
有一個叫卡蘭的女孩出身于一個普通家庭，她在五歲時不幸患上了一種怪病，這個惡魔極其兇惡，時刻威脅著她的生命。
因為怪病的折磨，卡蘭再也受不了！她哭喊著老天對她不公平。漸漸，這女孩已經(jīng)失去了生活的信心。母親看見了這樣的情形，心如刀絞，大滴大滴的淚珠從她的眼眶里流下，她為女感到焦急，心中總浮著一顆懸石。
有一天，母親想到女兒最想去的地方是大海，因為大海美麗廣闊，除此以外，母親還想到大海是讓人敞開胸懷、消除煩惱、能讓人對生活充滿信心的地方�？墒谴蠛ｋx這有上百里路，女兒又去不了，怎么辦？終于，她想到了海螺可以傳出大海的聲音。于是，她決定去海邊拾海螺給女兒聽，盡管路程很遠，能上女兒恢復(fù)信心，吃再多的'苦也愿意。
她披星戴月，日夜艱辛地趕路，晚上她無法入睡，閉眼都是女兒無助的表情�？植赖暮谘廴σ褜⑺龤荩卟蛔阋沧屗萘艘蝗�，此刻，她心中只有一個念頭:為了女兒，我撐得住。
拾完海螺回家，母親第一件事就是歡喜地扶起女兒，將海螺輕輕按在女兒耳邊，一陣陣天然音樂傳入耳朵里,“嗚——呼”，這不是普通的音樂，而是含有深深母愛的音樂，這音樂讓卡蘭身臨其境，此時，被病魔折磨已久的卡蘭，她閉上眼睛，希望希望大海和母愛讓她恢復(fù)，同時忘記以往的自己，讓一個對生活充滿熱愛的卡蘭睜開眼睛，望著美好的世界。音樂還腦間回蕩，被母愛感染的淚水，已布滿她的臉龐。
卡蘭的病情一天比一天好，在一次檢查中，醫(yī)生說卡蘭已經(jīng)痊愈了，這就是母愛的力量。
愛往往能改變一切，這就是愛的力量。
六年級年的作文 篇2
六年的時光稍縱即逝，我們即將要離開他——敬愛的母校。
母校使我結(jié)識了很多同學，讓老師們教給我這么多知識和做人的道理，給我們這么舒適的教室和美麗的學習環(huán)境；還有這六年來給我的關(guān)心的照顧。我很感激母校帶給我的一切。
母校給我提供了優(yōu)越的環(huán)境。上音樂課是我們在音樂課上盡情地唱歌，偶爾外面會有小鳥停留在樹枝上，仿佛在聽我們歌唱；在形體課上，我們練舞蹈，享受著舞蹈帶給我們的快樂；在科學教室，我們認真地做實驗，仔細地記記錄……
母校的老師還教會了我很多東西。在上語文課時，老師不斷地講著課文的細節(jié)，讓我們了解寫作手法；在數(shù)學課上，老師講完課后總是問懂了嗎？不懂接著講；科學課上，老師讓我們親手做實驗，證明這個道理是正確的……
母校讓我結(jié)識了同學，他們對我的幫助也令我印象深刻。在我生病時，同學告訴我作業(yè)，并讓我好好休養(yǎng)；在我有不會的題時，同學會主動給我講；在我傷心時。同學安慰我……
母校是您給我?guī)嗷貞�，在即將臨別之際，我想對您說：“謝謝您母校�！�
感恩母校的`六年級的作文9
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。母校陪著我們長大，在告別母校時，我們一定會依依不舍的離去。校園里的一草一木，一沙一石，一花一草，都能勾起我們對往事的美好回憶。我們的班主任一直陪著我從6歲到13歲，一直陪著我成長，我們一起玩耍，一起做作業(yè)……這些情景我們都無法忘懷。
記得一次，學校放寒假，我們依舊到學校，我們幾個同學，在一起玩耍，我們爬上二樓追逐。當時我和一位同學在追逐，我們爬樓梯，一不小心，我摔了下去，當時不知道是誰將我抱起，立刻送去校務(wù)室。等我醒來，原來是我們班的班主任——葉老師。當時的我十分激動，老師，如果當日不是您救了我，我還不知道自己能不能活在這個世界上……
還記得一次，我們大家和老師您一起玩丟手帕的游戲，輪到我了，我繞了大家?guī)兹�，將手帕輕輕地放在您的背后，便立刻跑了起來，您看見我跑了，便轉(zhuǎn)身看了一下，你發(fā)現(xiàn)了，可您發(fā)現(xiàn)晚了，我已經(jīng)到了您蹲的位置�！肮辈恢钦l笑了起來，“老師，來個節(jié)目�！薄昂冒�，，好啊”“……”……
老師，我愛您，可還是要感謝母校，如果沒有母校，我還不知道我們有沒有見過面……老師我愛你!
六年級年的作文 篇3
今天放假，早上起來，外面陽光明媚，心情也格外好。爸爸、媽媽說要帶我去安吉小予家，我高興地跳了起來。
我們從杭州汽車北站出發(fā)，汽車在高速路上飛馳，車窗外滿眼是綠色及彩色的風景。兩個多小時后，我們來到了目的地――安吉小予家。這是一個小山村，叫劍山村。住著100多戶人家，漫山遍野的茶樹，就是安吉的白茶。小予家是一座二層的小樓房，旁邊有小倉庫、停車庫、蓄水池。門前的地上種著梨樹、柿樹、李樹，青色的果子已掛滿枝頭，還有許多常吃的蔬菜。后院養(yǎng)雞、豬和狗，還有一排茶樹，院子里產(chǎn)的茶是自己家里人喝的。小予還告訴我一個大芽和一個小芽在一起的茶才能采。
小予媽媽教我們玩“跳田”的游戲，這是我第一次玩，剛開始不會，后來跳得越來越好。我們又玩羽毛球、拍皮球、吹泡泡，揮灑著汗水，歡快的笑聲回蕩在小院上空。不知不覺中，已到吃午飯的時候了，上桌的'都是自產(chǎn)的肉和菜，純天然無公害，我吃了好多，真香呀！
吃完午飯，我們便上山去挖竹筍。走啊走呀，走呀走啊，沒有看見竹筍，但我們看到了松樹在打針，最多的有打5針的，抬頭向上望去，有的松樹松針都沒有了，看來是病得不輕。終于看到竹林了，經(jīng)過仔細搜尋，我們只收獲了5只竹筍。這時掉雨點了，我們快速往回返。在一個下坡，腳下一滑，連人帶筍“飛”了出去，我迅速抓住旁邊的東西，沒想到竟然是筍，真是太好啦！雖然滿身是土，但“戰(zhàn)利品”沒丟，我們一路唱著歌，歡快的歌帶走了所有的疲憊。
回到小予家，太陽快下山了。大人們正在準備燒烤的材料。炭火生起來了，精心準備的材料一樣樣擺在桌上。大人在烤，我們小孩子只負責吃，我吃、我吃、我吃吃吃，一陣風卷殘云，我的小肚已吃得鼓鼓的，可我最愛吃的骨肉相連還沒烤好。我利用這段時間，跑去跟小予奶奶學包青團。這是我第一次包青團。還是比較簡單的，跟包餃子差不多，因為我會包餃子，所以，很快一個小小的、圓圓的青團就閃亮登場了！這時，我的最愛也烤好了，咬一口，真香呀！
真是快樂的一天！有吃、有看、有玩，沒有尾氣的臭味、沒有汽車的噪聲，只有清新的空氣、鳥兒清脆的歌聲，世外桃源般的生活！我期待下次再來安吉。
六年級年的作文 篇4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，正想把小木船狠狠地摔在硬邦邦的地板上，可這時腦中忽然閃現(xiàn)出一些畫面：我和陳明一起上學、回家，有說有笑；一起做手工；一起做作業(yè)；一起……想到這里，我的心像是被無數(shù)根針深深地扎進我的心，我們的感情可稱作知己，大家都知道朋友易找，知己難找，難道我們的友誼就到此結(jié)束了嗎？我搖搖頭，把小木船放回原先的位置，轉(zhuǎn)過身走出教室門。我哀傷地仰望天空，天空明明是湛藍的，現(xiàn)在在我的眼里卻變成了灰白色，周圍好像沒有一點生機。
第二天，天空在我的眼里似乎恢復(fù)了生機，周圍都是彩色的，小鳥在歡快地歌唱，還有許多小動物當小鳥的伴唱，似乎在告訴我好事將近。我忽然發(fā)現(xiàn)我旁邊有一個人，猛然回頭——陳明！陳明懊悔地低著頭，手里捧著已經(jīng)幫我修好的小木船，支支吾吾地說：“對不起……是我的.錯，我們能像以前一樣做好朋友嗎？”這時的我開心得都能讓枯萎的花重新恢復(fù)嬌艷了，我笑著點了點頭，我們又一起歡笑了。
這不就是朋友之間的寬容嗎？只要有寬容就不必把小事變大了，而是小事化無，重修舊好。
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