低碳讓校園更美麗作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的低碳讓校園更美麗作文，希望對(duì)大家有所幫助。
低碳讓校園更美麗作文1
“Hi，我是小靈通，是《時(shí)代周報(bào)》的小記者。告訴你們，今天我可是有一個(gè)秘密任務(wù)，要到校園走一遭，去進(jìn)行秘密采訪。具體什么任務(wù)，暫時(shí)保密。有好奇的，就跟我來(lái)吧�！�
“呀，好美，簡(jiǎn)直像來(lái)到了花園一樣�！蔽椰F(xiàn)在已經(jīng)置身于一個(gè)美麗的校園里了。正對(duì)校門，一棵大雪松長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，在陽(yáng)光的照耀下，正在舒枝展葉，那一叢叢青翠的松針?lè)褐幕盍Α；▔校鞣N花兒競(jìng)相開放，金黃的迎春花，粉紅的桃花，紫紅的山茶花，粉白的`櫻花……變成了花的海洋。草兒碧綠，它們正在伸著懶腰，努力向外探著身子。我不禁看得陶醉了。
“叮鈴鈴……”一陣急促的鈴聲響起。我心頭一震，下課了。我趕緊收回了神思，可不能忘了今天的任務(wù)呀。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)走出了教室，上操場(chǎng)活動(dòng)去了。我趕緊趁著這沒(méi)人的空當(dāng)去各個(gè)教室看看�！芭距彪S著一聲聲清脆的關(guān)燈聲，各個(gè)教室的電燈應(yīng)聲而息。我在教學(xué)樓中一路轉(zhuǎn)過(guò)去，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)開著無(wú)人燈的。我逮住了一個(gè)最后離開教室的小同學(xué)：“喂，小同學(xué)，你怎么會(huì)還在教室里呀？你看，其他同學(xué)都已經(jīng)去活動(dòng)了呀！”那位小同學(xué)看了我一眼，說(shuō)：“今天我值日，我來(lái)看看教室里還有沒(méi)有開著的電器。現(xiàn)在教室里沒(méi)人，開著就浪費(fèi)了呀，我們要過(guò)低碳生活！”我心頭一陣狂喜，看來(lái)，“低碳”概念已經(jīng)深入校園！
“嘩啦啦……”一陣清脆的水聲響起。我趕緊擠到水池邊湊熱鬧。這時(shí)已到吃飯時(shí)間，同學(xué)們都排好隊(duì)伍到水池邊洗手�！鞍阉_小一點(diǎn)兒！”“洗手要快一些！”“你涂肥皂，我先幫你把水關(guān)了，等你要的時(shí)候我再開！”大家秩序井然，沒(méi)有一個(gè)玩水、浪費(fèi)水的，很快都洗完了手，回教室吃飯去了。同學(xué)們的這種節(jié)水意識(shí)真是讓我大受教育。我來(lái)到各個(gè)教室，看到同學(xué)們正在安安靜靜地吃飯。我一眼看過(guò)去，每個(gè)同學(xué)使用的都是自己帶的勺子和筷子，沒(méi)有一個(gè)使用一次性筷子的。我隨機(jī)采訪了一位同學(xué)，原來(lái)最近校園里倡導(dǎo)過(guò)低碳生活，號(hào)召大家“節(jié)約能源，從我做起”。大家都決定從自己做起，從小事做起，做節(jié)能減排的標(biāo)兵。
“哈哈……”今天我小靈通的采訪任務(wù)算是有了一份圓滿的答卷了。我得趕緊回報(bào)社去趕寫今天的采訪稿，“低碳，讓校園更美麗！”等著明天見報(bào)吧。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，節(jié)能減排，從我做起。只要大家都過(guò)低碳生活，我們將會(huì)生活在一個(gè)天常藍(lán)、水常碧、鳥齊鳴的生態(tài)環(huán)境中。
低碳讓校園更美麗作文2
“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片……”美麗的鄉(xiāng)間景色總是那么令人向往，而隨著科技的飛速發(fā)展，這美麗的景色也隨之減少，“低碳”這個(gè)環(huán)保新名詞也悄悄進(jìn)入我們的生活，也越來(lái)越受到人們的關(guān)注。
低碳，指較低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。說(shuō)通俗點(diǎn)，就是環(huán)保�？晌覀�?cè)趯W(xué)校園里，在生活中，是否做到了這一點(diǎn)呢？我想是沒(méi)有。環(huán)顧四周，湖水河水不再澄清，隨著工廠廢水的排放，小河不堪重負(fù)；山巒不再蔥郁，隨著電鋸飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，一棵棵大樹倒下，裸露的山頭都感到了羞愧，這一個(gè)又一個(gè)的現(xiàn)象，不就說(shuō)明我們的生存環(huán)境在不斷惡化嗎？其實(shí)，要做到低碳生活十分簡(jiǎn)單。
在上學(xué)的`路上，我們盡可能少讓爸爸媽媽開汽車、電瓶車接送，到了學(xué)校，我們要及時(shí)關(guān)好水籠頭、電燈和電腦，盡量少用作業(yè)紙，餐巾紙，在吃飯時(shí)，我們不能浪費(fèi)糧食，能吃多少就盛多少……雖然這些都是一些小事，有些人可能會(huì)不以為然，但我們想想，積少成多�。�
當(dāng)然，光靠嘴說(shuō)不行的，要有實(shí)際行動(dòng)�？墒窃趯W(xué)校園中，仍然有許多同學(xué)十分的浪費(fèi)�？�，那是班級(jí)里的大款，常常一放學(xué)就到小賣部就去買吃的，你說(shuō)，買了就好好吃吧，可他卻非要體現(xiàn)出他的“有錢”，沒(méi)啃兩口就丟在了地上。唉，他這不是既浪費(fèi)了糧食，又污染了環(huán)境嘛。有位同學(xué)看不過(guò)去了，走過(guò)去對(duì)他說(shuō)道：“同學(xué)，你能不能不要這么浪費(fèi)啊，買了又不吃，還丟在地上！”那“大款”似乎很不服氣，蠻不講理的說(shuō)道：“我花我的錢，關(guān)你什么事情，走開。”說(shuō)完，又拆開了一包小吃。那位同學(xué)搖搖頭，只能走開了。我也只能說(shuō)：“唉，真是無(wú)可救藥了！”這種例子，在學(xué)校園里還不少見，可想而知，這浪費(fèi)量是多么的大。
生活的環(huán)境需要美化，更需要自然。倡導(dǎo)低碳生活，便是呼吁大家增強(qiáng)大自然保護(hù)意識(shí)，節(jié)約資源，減少二氧化碳的排放量。愿我這一段段文字能真正的付諸于每個(gè)人的行動(dòng)中，共同構(gòu)建一個(gè)健康和諧的校園。
低碳讓校園更美麗作文3
同學(xué)們，你們知道低碳是怎么回事嗎？下面，我就與你們一起說(shuō)一說(shuō)什么是低碳和校園低碳生活。
從20xx年開始，由世界自然基金會(huì)發(fā)起“地球一小時(shí)”的活動(dòng)。就在剛過(guò)去的 3月27日 ，南京以至全球許多地區(qū)都熄燈一小時(shí)，這是怎么回事呢？原來(lái)，就是因?yàn)槿蜃兣�，南極、北極的冰川都將化成一片汪洋，海平線在不斷往上升，生活在那里的動(dòng)物都瀕臨滅絕，甚至將來(lái)許多國(guó)家都會(huì)從茫茫大海上永遠(yuǎn)消失。這件事的幕后黑手是誰(shuí)？是我們呼出的二氧化碳。聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)上，降低二氧化碳的排放量成了世界各國(guó)最普遍關(guān)注的重要課題。
同學(xué)們，你們知道了什么是低碳，那么你們知道低碳生活指什么嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！
低碳生活指：減低二氧化碳，就是低能量、低消耗、低開支的生活方式，也就是：節(jié)電、節(jié)水和回收三個(gè)環(huán)節(jié)。
在校園里，我們是少先隊(duì)員，要少扔垃圾，或是不扔垃圾。這樣，學(xué)校的環(huán)境就能夠變得更干凈了。據(jù)我調(diào)查，我們學(xué)校的學(xué)生中，隨身帶餐巾紙的人數(shù)占全校人數(shù)的50%以上。這么看來(lái)，我們地球上的樹木就越來(lái)越少了，而人們卻一點(diǎn)不關(guān)心地球的安危，接連不斷地用餐巾紙。順便說(shuō)一句，我們要保護(hù)花草樹木，花草樹木可以吸收二氧化碳。有的同學(xué)在校門口吃午飯，用的.是一次性筷子，我想告訴少先隊(duì)員們，一次性筷子不是一定干凈的，而且一次性筷子是用樹木做的，多用幾雙筷子，我們地球上的樹木越少，這樣既不安全也要破壞環(huán)境，并沒(méi)有給我們帶來(lái)什么好處。少先隊(duì)員們，讓我們自己帶筷子，讓我們遠(yuǎn)離一次性筷子吧！
我們還要隨手關(guān)燈，電腦、電視、電風(fēng)扇，飲水機(jī)也要隨手關(guān)。讓我們記住這一句非常簡(jiǎn)潔的話：“關(guān)上燈，點(diǎn)亮希望�！碑�(dāng)然，我們要盡量少用電器。節(jié)水也是關(guān)鍵，當(dāng)我們伸手開水龍頭的時(shí)候，要想一想災(zāi)區(qū)小朋友那一雙雙渴望得到水的眼睛。要記住：流水不要大，時(shí)間不要長(zhǎng)。可見，只要注意細(xì)節(jié)，水和電就節(jié)約下來(lái)了！
家離學(xué)校近的同學(xué)，最好步行上學(xué)；家離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)，就乘公交車上學(xué)。我們不吃油炸食品，少吃零食，也可以減少二氧化碳。
我們生活不要攀比，不要講究吃穿，但我們要想盡辦法，量力而行，為低碳生活做出自己的努力。
同學(xué)們，低碳生活，讓校園更美麗，讓生活更美好，你時(shí)刻參與了嗎？
低碳讓校園更美麗作文4
我是一張紙，一張已被打滿草稿的紙，我已被我的小主人丟棄到垃圾桶里。我很害怕，我很驚慌，因?yàn)槲乙芽斓缴谋M頭。
回想過(guò)去，那是多么的美好。原來(lái)我是大樹媽媽身體的一部分，每天都過(guò)著被人贊美的日子�？涩F(xiàn)在呢？我們被做成練習(xí)簿，任這些學(xué)生在我們身上亂涂亂畫，生活真痛苦不已！如今，我只能拜托這些學(xué)生，不要再無(wú)止盡的`傷害我們了，你們也要多節(jié)省資源呀！
我也不可能免去這場(chǎng)災(zāi)難了，但是我還是想說(shuō)：“作為祖國(guó)的希望，你們應(yīng)該從小就要養(yǎng)成節(jié)約用紙，節(jié)省資源的好習(xí)慣。不要再浪費(fèi)資源了！”
在變成紙的這段時(shí)間里，我想了很多，為了讓你們能節(jié)省用紙，我在此建議：可以把一張紙打上滿滿的草稿，然后可以反過(guò)來(lái)再打上滿滿的草稿，就能節(jié)省很多紙。以前的舊本子也可以拿來(lái)用哦！紙寫滿也不要扔，可以賣給收舊貨的人，這樣不僅可以為家里省點(diǎn)錢，而且那些紙也會(huì)回收再造，節(jié)省了資源呢！照這樣計(jì)算，一個(gè)人一生能省下一棵樹的紙，也是好的。照這樣計(jì)算，就算中國(guó)，就可以省下13億棵樹！這節(jié)省了多少資源呀！
節(jié)省，也是為了自己，節(jié)省紙資源，校園里也不會(huì)出現(xiàn)那么多白色垃圾，校園會(huì)變得更美麗。在美麗的校園里讀書難道不會(huì)更快樂(lè)、更幸福嗎？
而且作為被害者的我，我還要說(shuō)，中午吃飯一定要用一次性筷子嗎？不用，又會(huì)有什么關(guān)系呢？難道自己不能帶筷子、勺子嗎？自己帶，還可以帶一些時(shí)尚的在同學(xué)面前炫耀炫耀，不是很好嗎？何必再浪費(fèi)資源呢！節(jié)省下來(lái)，又可以為中國(guó)節(jié)省13億棵樹呢！
……
經(jīng)過(guò)你們這么節(jié)省下來(lái)，我想校園的樣子是這樣的：處處都是綠樹，處處都是姹紫嫣紅的花，小鳥在枝頭唱歌，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)的奔跑……
同學(xué)們，請(qǐng)記住：低碳，讓校園更美麗。
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