低碳，讓校園更美麗作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的低碳，讓校園更美麗作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
低碳，讓校園更美麗作文1
”低碳“這個(gè)新名詞如今進(jìn)入我 們的生活，也越來(lái)越受到人們的關(guān)注。自從學(xué)校開(kāi)展"低碳，讓校園更美麗‘’的系列活動(dòng)后，低碳生活隨風(fēng)潛入夜般地進(jìn)入我們的生活，進(jìn)入了我們的生活，進(jìn)入了我們的校園，進(jìn)入了每個(gè)學(xué)生的心里。
你瞧；陽(yáng)春三月，大地復(fù)蘇，萬(wàn)物萌生。校園里又多了一排排的小樹(shù)，并且掛起了鮮紅的班。同學(xué)們擔(dān)負(fù)起照顧小樹(shù)的責(zé)任，在課余時(shí)間給它們澆水，除蟲(chóng)，讓它們茁壯成長(zhǎng)。正是這些形態(tài)各異，婀娜多姿的樹(shù)木，吸收著二氧化碳，為我們提供了新鮮空氣，為我們營(yíng)造了一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
你在看：自從低碳校園行動(dòng)開(kāi)始后，班級(jí)內(nèi)的保管員更負(fù)起了責(zé)任，做操時(shí)，把電燈，電扇關(guān)掉，放學(xué)后，也不忘記得所有電源關(guān)閉;水池邊，同學(xué)們都是小心翼翼地?cái)Q開(kāi)自來(lái)水龍頭，洗完手，迅速擰緊，不再讓自來(lái)水嘩嘩地流淌；食堂里，同學(xué)們安安靜靜地做在位子上，文明用餐，不挑食，不浪費(fèi)。瞧，大家個(gè)個(gè)都帶來(lái)了金屬勺子，遠(yuǎn)離了那一雙雙一次性筷子；教室垃圾筒里，已不見(jiàn)昔日那先還沒(méi)有用完的鉛筆頭，那些零食的塑料包裝袋，那一只只癟癟的飲料瓶........同學(xué)們都在不知不覺(jué)中約束了自己的.行為。這樣的景象真讓人心怡呀。
倡導(dǎo)低碳生活，便是呼吁大家增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源，減少二氧化碳的排氧量。讓我們的校園更美麗，讓我們的生活更美好，讓我們的地球更美麗。
希望每個(gè)人懂得環(huán)保這個(gè)意識(shí)。
低碳，讓校園更美麗作文2
校園是我們的“家”，每個(gè)家人都希望這個(gè)家美麗清新，充滿活力。自從學(xué)校大力倡導(dǎo)低碳生活后，校園在不知不覺(jué)中已經(jīng)發(fā)生了變化。
以前的學(xué)校樹(shù)木稀少，現(xiàn)在處處成蔭；以前的學(xué)校隨地會(huì)見(jiàn)垃圾，現(xiàn)在垃圾蕩然無(wú)存；以前的學(xué)校操場(chǎng)鋪的是瀝青，現(xiàn)在是彩色塑膠；以前的同學(xué)們追逐打鬧，經(jīng)常惹起塵土飛揚(yáng)，現(xiàn)在的同學(xué)們輕走慢步，塵埃早已落定……
以前的校園里只有稀稀拉拉的幾棵樹(shù)孤獨(dú)地站在那里，夏天沒(méi)有陰涼的地方，而且釋放的氧氣不多，吸收的二氧化碳也太少，清新的空氣自然是離我們遠(yuǎn)去。倡導(dǎo)低碳生活，先從植樹(shù)做起。幾年間，校園已經(jīng)樹(shù)木蔥蘢，空氣也煥然一新。每次來(lái)到校園，都要美美地呼吸下那清新的空氣，真是一種享受��！
更可喜的變化是校園垃圾的“銷聲匿跡”。以前的校園隨處可見(jiàn)紙巾、包裝袋等垃圾，既影響了環(huán)境質(zhì)量，也破壞了大多數(shù)人的心情�，F(xiàn)在好了，低碳生活展現(xiàn)在校園中，垃圾都“搬家”到了垃圾桶，并且分類回收，校園從此更加美麗迷人。
最讓人驚喜的是，低碳生活的概念已經(jīng)漸漸植入到大多數(shù)同學(xué)的`腦海中。以前的我們喜歡在校園追逐打鬧，經(jīng)常惹得塵土飛揚(yáng)，殊不知大量的灰塵和二氧化碳侵入我們體內(nèi)，害得我們經(jīng)常得病�，F(xiàn)在每位同學(xué)都喜歡輕走漫步，偶爾有人奔跑打鬧，總會(huì)有熱心的同學(xué)提醒他們，被提醒的同學(xué)便不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。更多可喜的現(xiàn)象正在校園里發(fā)生著，你再也不會(huì)看到教室里的日光燈無(wú)緣無(wú)故地亮著，你也不會(huì)看到凈水器總是處于燒水的狀態(tài)，連連接送孩子的家長(zhǎng)的汽車也悄悄退出了校園……
倡導(dǎo)低碳，我們的校園將會(huì)一天比一天美麗。
低碳，讓校園更美麗作文3
同學(xué)們，你們是否想過(guò)要來(lái)美化自己校園呢？那就讓我們從自我做起，從點(diǎn)滴小事做起吧！
當(dāng)我看到有些同學(xué)在破壞樹(shù)木的時(shí)候，我想對(duì)他們說(shuō)：“難道你們不知道樹(shù)木也是有生命的嗎？難道你們不知道樹(shù)木可以吸收二氧化碳嗎？
當(dāng)我看到有些同學(xué)用來(lái)裝飯盒的袋子是塑料袋的時(shí)候，我想對(duì)他們說(shuō)：“難道你們不知道少用一只塑料袋，就可以減少排放0.1克的'二氧化碳嗎？所以我們就應(yīng)該使用環(huán)保袋——布制口袋。雖然0.1克看似微不足道，但如果全校的同學(xué)都用布制口袋，那就可以減少排放200多克的二氧化碳了。
當(dāng)我們有一天上完體育課，看到同學(xué)們都熱得滿頭大汗，想開(kāi)電風(fēng)扇的時(shí)候，我想對(duì)他們說(shuō)：“你們不知道開(kāi)電風(fēng)扇會(huì)排放出二氧化碳嗎？如果你們實(shí)在熱得話，就可以每人帶把小扇子到學(xué)校里來(lái)，這樣不僅能涼快了，而且減少了二氧化碳的排放，還節(jié)約用電呢！”
當(dāng)我看到我們上完電腦課，電腦的電源沒(méi)有關(guān)閉的時(shí)候，我曾經(jīng)想，電腦該不會(huì)囂張了吧: “哈哈，這下可沒(méi)有人來(lái)管我了吧！你們不關(guān)掉我，我就可以盡情釋放二氧化碳嘍！來(lái)，朋友們！讓我們一起盡情地釋放吧！”這時(shí)，我多么希望尤為同學(xué)伸出他（她）的拇指來(lái)關(guān)閉電源。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！用行動(dòng)讓我們的校園變得更美麗，更充滿朝氣吧！
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