秋天的銀杏林小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的秋天的銀杏林小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　說(shuō)到季節(jié)，你是想起百花盛開(kāi)的春天；想起驕陽(yáng)似火的夏天；想起碩果累累的秋天；還是想起天寒地凍的冬天？今天，我們“文思”作文班的小伙伴們，在殷老師的帶領(lǐng)下興沖沖地來(lái)到了蒼梧綠園，體驗(yàn)一回深秋中的銀杏林，真是別有一番滋味。

　　一進(jìn)入蒼梧綠園西大門，首先映入眼簾的便是一片金燦燦的樹(shù)林，那便是吸引我的銀杏林。

　　從遠(yuǎn)處看，樹(shù)枝的樹(shù)丫根本看不清，只有那金燦燦的銀杏樹(shù)葉在空中搖擺。走到近處，樹(shù)丫才能顯現(xiàn)出來(lái)，葉子的輪廓也才能看清。深秋的微風(fēng)輕輕吹拂，調(diào)皮的樹(shù)葉寶寶便在空中搖擺，動(dòng)作真是千姿百態(tài)。有些樹(shù)葉還從媽媽的懷抱中調(diào)皮地跳了出來(lái)，像蝴蝶一樣翩翩起舞，緩緩地往下飄落著，像降落傘一樣。

　　我追隨緩緩落下的銀杏葉低頭看草地，只見(jiàn)綠油油的小草在地上伸著懶腰，把地面裝飾的生機(jī)勃勃，像綠地毯一樣。地上除了小草，便是那些因調(diào)皮而落下的銀杏寶寶葉。它們真的是千姿百態(tài)：有的干枯、有的茂盛、有的舒展、有的蜷縮、有的黃色、有的褐色……

　　我隨手從“綠地毯”上輕輕撿起一片銀杏葉，仔細(xì)觀察起來(lái)：葉柄大約兩、三厘米，然后開(kāi)始分叉，它的邊緣是波浪形，邊緣的顏色很深，有一種被火燒焦的感覺(jué)。越往里收縮顏色越淺，它有十分密集的條紋，條紋上還有點(diǎn)黑色斑點(diǎn)，像累了一樣還有點(diǎn)蜷縮。

　　我抬手從銀杏樹(shù)上摘下一片樹(shù)葉，和地上的樹(shù)葉對(duì)比起來(lái)：樹(shù)上的葉子沒(méi)有蜷縮，反而舒展開(kāi)來(lái)，它的邊緣沒(méi)有被火燒焦的感覺(jué)，反而更加金黃，在秋風(fēng)的吹動(dòng)下反而更加充滿了生機(jī)和活力。我想，這小小的葉子不畏風(fēng)吹雨打，在歲月的磨練中更加堅(jiān)強(qiáng)，正如我們面對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的困難，要充滿信心，勇于戰(zhàn)勝它。

　　我兩腿盤坐在地上，靜靜欣賞這大自然的杰作。聆聽(tīng)著微風(fēng)帶動(dòng)銀杏葉制造出來(lái)的美妙聲音，這如歌般的“沙沙”聲使我陶醉其中。我抬頭仰望，一碧如洗的天空，展翅飛翔的小鳥，真是美不勝收，讓我心曠神怡。

　　快樂(lè)的時(shí)光是短暫的，是時(shí)候走了，但我卻依依不舍，不想離開(kāi)這大自然創(chuàng)造的美妙杰作。是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了，我會(huì)把這金黃的世界永遠(yuǎn)定格在心中，隨時(shí)打開(kāi)記憶的閘門，慢慢回憶……

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