【精品】傷感的秋天作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的傷感的秋天作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
傷感的秋天作文 篇1
有人說(shuō)，秋天是欣欣向榮的；有人說(shuō)，秋天是喜氣洋洋的；有人說(shuō)，秋天是碩果累累的而我卻說(shuō)，秋天是傷感的。
它總是在你不經(jīng)意間到來(lái)。秋天沒(méi)有多少快樂(lè)，世間萬(wàn)物都在凋零，讓人不寒而栗。
我背著書包，獨(dú)自一人漫步在校園中。夕陽(yáng)的余輝籠罩著大地，望著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，我不知所措。太陽(yáng)好像在留戀著什么，我不知道。天空中，偶爾飛過(guò)幾只大雁，一切都顯得毫無(wú)生機(jī)。一陣涼風(fēng)襲來(lái)，我不由的冷嘰嘰的打了個(gè)寒顫。一片枯黃的落葉在空中飄轉(zhuǎn)著下來(lái)。想必它也是幾經(jīng)周折，最后卻重重的落到地上。我用手輕輕將它托起，憐憫的望著它。一顆晶瑩的小液滴在小小的葉片上流淌。它碎了！它承受不住著巨大的.壓力，的確，我都不能承受種種競(jìng)爭(zhēng)的壓力，更何況小樹葉呢？
記得那是一個(gè)秋天的黃昏，我參加了演講比賽，我失敗了。我心中充滿了苦悶，一個(gè)人默默的來(lái)到校園中。我想沒(méi)有人可以理解我的心情，他們不知道我付出了多少。此時(shí)，我失落的心情與眼前毫無(wú)生機(jī)的景象匯成了一幅凄美的圖畫。于是，便有了上文的景象了。
經(jīng)歷了這件事，我的想法更堅(jiān)定了。秋天不美麗，秋天處處充滿了傷感。盡管有豐收的喜悅，但那只是物質(zhì)上的快樂(lè)，并沒(méi)有精神上的快樂(lè)。
秋天比其它季節(jié)充滿了壓力、家長(zhǎng)的斥責(zé)，老師的不滿再加上萬(wàn)物凋零的景象，給人以寒冷、凄美的感受。
秋天凄美，秋天的人、事應(yīng)該也凄美吧？面對(duì)著美麗的夕陽(yáng)，我心中只能反復(fù)吟誦：“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”
傷感的秋天作文 篇2
又是一年之秋，又是黃葉飄零的季節(jié)，這熟悉而又陌生的涼意，襲上背彎的是無(wú)盡的思緒，無(wú)盡的悵然……
總是在不經(jīng)意間想起那些青蔥歲月，曾恣意暢想未來(lái)的激動(dòng)人心。于是，總能把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想混淆，以致分不清心中的期待是虛是實(shí)，是遠(yuǎn)是近，就像晚秋的風(fēng)，濃濃的涼，淡淡的冷，蕭瑟凋敗得讓人心疼。曾想過(guò)，如果可以讓瞬間停住在那分那秒，那么，我將永不會(huì)失去每個(gè)片段。然而，這只是不切實(shí)際的假設(shè)的“如果”，假設(shè)的擁有一如那假設(shè)現(xiàn)在和未來(lái)，總是那么徹徹底底的輸給偉大的時(shí)間。
有些傷痛，是一個(gè)人給的；有些挫敗，是一段回憶給的；而有些經(jīng)歷，卻是自己給的。在經(jīng)歷中，懂得成熟，懂得蛻變，懂得放手；并不是所有的珍惜，所有的`認(rèn)真都能進(jìn)行等價(jià)交換。不是曾經(jīng)沒(méi)有努力過(guò)，只是，無(wú)法左右的有太多太多，所以，在勇敢之后，也許不是灑脫，不是釋懷，而是現(xiàn)在悔不當(dāng)初的自責(zé)�！霸缰馈�，這樣的字眼是那么的刺眼，那么的諷刺，那么的幼稚，人生永遠(yuǎn)沒(méi)有重來(lái)的道理。莫名，有種不同于往常的想法，感覺(jué)自己蛻變了許多，曾經(jīng)的自己和現(xiàn)在的自己，曾經(jīng)的認(rèn)真曾經(jīng)的輕傲，現(xiàn)在的漠然，現(xiàn)在的冷淡……
也許那樣一套感情標(biāo)準(zhǔn)太過(guò)于完美主義，而現(xiàn)實(shí)，卻受挫得不堪。的確，現(xiàn)在很相信現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是永遠(yuǎn)無(wú)法左右的，只有它才能左右我們，關(guān)于感情，關(guān)于生活，關(guān)于未來(lái)。四季輪回，周而復(fù)始，在每一個(gè)起點(diǎn)上，都有人重新啟程，也有人遺憾而終，不是不想繼續(xù)努力，而是身心疲憊，無(wú)力做垂死掙扎，都說(shuō)人應(yīng)該做一切明智的選擇，可是，有些時(shí)候的選擇無(wú)所謂明智，無(wú)所謂慎重，只是一場(chǎng)命中注定的開始與落幕，而這樣的是非題又是怎樣一個(gè)無(wú)可奈何？
走在年華的路上，望著漸行漸遠(yuǎn)的曾經(jīng)，心中難免百般惆悵�？墒�，遙望前方的征途，除了繼續(xù)演繹，我們又能逃避什么呢？抒寫故事的未完待續(xù)，也許比什么都來(lái)實(shí)際！
傷感的秋天作文 篇3
秋天不知不覺(jué)的來(lái)了，仿佛在一夜間，被人用濃重的彩墨潑灑了一片燦爛的金。難怪有人說(shuō)：“秋天富有燦爛的顏色�！比欢�，我卻覺(jué)得秋天帶來(lái)了一絲傷感，帶來(lái)了一種凄涼與孤獨(dú)。
獨(dú)自漫步在校園的過(guò)道上，一陣涼風(fēng)拂過(guò)，夾雜著秋天那孤獨(dú)的味道，把那鋪蓋在地面上厚厚的秋葉也吹動(dòng)了，慢慢落下，一片片不起眼的'葉子，堆積在了一起，有著一種高貴的顏色。
半空中的葉子飄蕩著，很美，總是讓人有著無(wú)限的遐想。自古的文人墨客為之傾倒，被其陶醉。然而，漫天飛舞的黃葉總有落地的一刻，落在潮濕陰冷的地面上，那一刻，也就是生命終止的時(shí)刻，已經(jīng)走向了生命的盡頭。他們將溶入進(jìn)泥土，化為灰燼。
偶然抬頭，樹枯了，但也仍佇立在那里，那么凄涼，那么悲慘。伸展著虛無(wú)的樹葉，紅紅的果子沒(méi)了，滿片的嫩綠也沒(méi)了，只剩下眼前零丁的幾片枯葉，陪伴著孤獨(dú)的它，在冷風(fēng)中瑟瑟，它的一生也就如此。冬天，為了生長(zhǎng)而等待春天；春天，努力生根發(fā)芽；夏天，經(jīng)歷風(fēng)雨。而到了秋天，本應(yīng)歡快，可又忍受著離別的孤獨(dú)。他凄涼的站在那，哀嘆了一口氣。
秋天，也就如此，帶來(lái)了什么？帶走了什么？給你一種似有似無(wú)的感覺(jué)，若不是嗅到了那秋天的傷感，也許你并未發(fā)現(xiàn)。這，就是秋天。
傷感的秋天作文 篇4
曾經(jīng)有一片小小的葉子問(wèn)一個(gè)老樹葉：“為什么我們要在秋天里飄落呢？我們的生存價(jià)值是什么？”老樹葉回答說(shuō)：“我們?cè)谇锾炖锶绻伙h落，樹回承受不住大量的養(yǎng)分而透支枯死，我們的生存價(jià)值就是在我們活力充沛時(shí)貢獻(xiàn)出一點(diǎn)氧氣……”兩片葉子都沉默了。 每到秋天，我都會(huì)期待那些飄飄灑灑的落葉。站在樹下，仰望蒼天之樹，看葉子的飄落。
很多花兒都是在展示了自己的瑰麗后安心凋謝，靜靜的`等待明年的再度開放，而樹葉，一生沒(méi)人管沒(méi)人問(wèn)，甘心襯托花的美麗，也許他們的顏色太單一，也許他們的價(jià)值并不高，但是他們?cè)?jīng)存在，他們的一生畢竟短暫，但他們已經(jīng)滿足。我想，知道滿足的他們，不應(yīng)該讓人忘記。
花兒再度綻放還是那花，葉子再度萌芽卻不是那葉。 他們?cè)谄綍r(shí)并不引人注意，好象裝飾一樣，只有飄落的瞬間，在生命結(jié)束的前奏里怒放了生命的光彩，燃燒了火熱的身軀。在飄落的瞬間，讓人們感覺(jué)到他的存在，在飄落的瞬間，讓人們知道他的價(jià)值，在飄落的瞬間，讓人們明了生命的真諦。 他們?cè)陲h落的時(shí)候仍然打鬧著，玩耍著，聊天著。他們知道等待他們的是什么，他們展開雙臂擁抱死神，不在乎，不后悔，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)發(fā)光，耀眼。
每到秋天，我都會(huì)期待那些飄飄灑灑的落葉。站在樹下，仰望蒼天之樹，看他們的灑脫。 紅葉的飄落，是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留？
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