秋天的校園景色作文（精選21篇）
導(dǎo)語(yǔ)：坐在長(zhǎng)凳上，一片火紅的楓葉，緩緩飄落到我的掌心，報(bào)曉秋天的到來(lái)，我忘向四周的樹(shù)木，它們已換上火紅的新衣，在這如畫(huà)的美景中，我看見(jiàn)秋天的顏色。以下是小編為大家整理分享的秋天的校園景色作文，歡迎閱讀參考。
秋天的校園景色作文 1
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園！
十一月，暮秋，冷風(fēng)瑟瑟，空氣涼爽而清新，浮動(dòng)著一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個(gè)詩(shī)意的季節(jié)在我們校園里把自己絢麗、繽紛、瀟灑鋪示的淋漓絕致，使我們小小的.操場(chǎng)成了一道亮麗的風(fēng)景。
金色的十一月，操場(chǎng)周?chē)泻脦卓脜⑻齑髽?shù)，枯黃的樹(shù)葉已經(jīng)活完了短暫的一生，紛紛從樹(shù)上飄下來(lái)，落在濕潤(rùn)嚴(yán)冷的地面上。遙眺瞅往，仿佛是一只只錦繡的金翅蝴蝶從樹(shù)向下翩翩起舞。當(dāng)樹(shù)葉展灑滿地時(shí)，大地媽媽便敞開(kāi)她寬廣的襟懷胸襟，像是在迎接在擁抱回來(lái)的孩子，落葉歸到大地媽媽的懷里，甜美地笑著。
樹(shù)上還有不少搖搖欲墜的黃葉，它們俯瞰大地，一個(gè)接一個(gè)的向下跳，秋風(fēng)輕拂，黃葉搖曳，似乎一片跳動(dòng)的火焰。
多么絢麗繽紛瀟灑的景色呀！這秋在我們的校園里在我們小小的操場(chǎng)上多么使人心醉！
秋天的校園景色作文 2
走進(jìn)校園，枯黃的枝葉紛紛住下落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在自由地飛舞著，但是越“飛”，“蝴蝶”越往下落。落到地上，像給大地披上了金黃色的秋裝，美麗極了！同學(xué)們看見(jiàn)了，不由地發(fā)出一聲贊嘆：“真美麗啊”在這秋高氣爽的學(xué)校里，桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來(lái)，使整個(gè)學(xué)校都有一股桂花的香氣。那些在春天開(kāi)的潔白如玉的小花，現(xiàn)在都變成了紅果子，好看極了！
走進(jìn)教學(xué)樓，它的旁邊有一大塊空地，叫“小天景”。秋天來(lái)臨了，會(huì)落下木棉花的絨毛和種子。在我二年級(jí)時(shí)，也曾落下了木棉花的絨毛和種子。我和同學(xué)們?cè)谙旅娼觼?lái)接去，這些絨毛和種子多不勝數(shù)。接完后，有的同學(xué)作生日禮物，有的同學(xué)拿回家種……我也在下接，接到的還拿來(lái)吹呢！回想當(dāng)時(shí)的趣事，我感到十分開(kāi)心。
榕樹(shù)廊的'榕樹(shù)一直是綠色的，它供我們?cè)跇?shù)下跑步、跳繩、打羽毛球……榕樹(shù)廊旁邊有幾棵樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿了數(shù)不盡的果實(shí)。鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)，在樹(shù)上啄果實(shí)。飽了，就飛到電線上“閉目養(yǎng)神”。
秋天，學(xué)校真是景色宜人��！我喜歡秋天，更喜歡的校園！
秋天的校園景色作文 3
金秋十月，我們迎來(lái)了美麗的秋天。
秋天趁我們沒(méi)留意，悄悄地來(lái)到了校園里。校園里姹紫嫣紅的，讓我們?nèi)绨V如醉。在這美麗如畫(huà)的秋天里，老師帶我們參觀了校園里的花草樹(shù)木。
一進(jìn)校門(mén)，朝前一望，就看見(jiàn)火紅的一片，猶如一個(gè)火球，那是什么？我仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是一棵楓樹(shù)，楓樹(shù)原先是翠綠的，現(xiàn)在變紅了，楓葉就像是一個(gè)個(gè)魔法師，我摘下一片楓葉，仔細(xì)觀察起來(lái)，楓葉有七片，形狀像一個(gè)個(gè)手掌，每片葉上都有葉脈，就像人的手紋。
往旁邊一看，咦，那棵樹(shù)上的葉子，我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，是什么呢？我去問(wèn)老師，老師說(shuō):“哦，那是天竺葉�！蔽野l(fā)現(xiàn)天竺葉是紅色的`，形狀特別像竹子，每根枝上都有了片葉子。
突然，另一個(gè)景物又映入我的眼簾，那是月季花，月季花是紅色的。大概因?yàn)樘鞖饩壒�，月季花的花瓣落了一地。月季花猶如一個(gè)個(gè)仙女，穿著紅色的錦衣，降落到人間，給人們帶來(lái)快樂(lè)。
“看，那邊有桂花�！币粋�(gè)同學(xué)叫道。我們聽(tīng)了，蜂擁似的跑過(guò)去。哇，真香啊。桂花就像不愿意讓別人看到它。我們要是不循著香味，可真找不到它們呢？桂花的花瓣很小很小，是淡黃色的。桂花的葉子把桂花包在其中，就像母親守護(hù)著自己的孩子一樣。
我喜歡秋天，秋天有讓人忘不掉的美好的圖畫(huà)。
秋天的校園景色作文 4
秋，樹(shù)葉飄落。星，微弱無(wú)光。燈，昏暗憂傷。我靜靜地走在小路上，任憑黑暗和憂傷將我吞沒(méi)。我最好的朋友輟學(xué)了，考試又失利了，林蔭道上失去了往日的歡聲笑語(yǔ)，我一個(gè)人走著，成熟的松子在腳下發(fā)出沉郁的響聲，月光如流水般靜靜的瀉下，感覺(jué)，好冷。樹(shù)葉沙沙地作響，我好想哭，卻無(wú)淚。
抬頭仰望天空，我不知道你在那人流如潮水般密集，面容如雕塑冷漠的都市過(guò)的怎樣？校園的菊花又開(kāi)了，淡淡的花香。不過(guò)少了你的陪伴，一切都是那么索然。現(xiàn)在我好想和你一起再看看這校園秋景，走走這林蔭道，失意壓抑著我，我不甘心。
記得剛來(lái)到這所學(xué)校，我們形影不離。整日賦在一起。也是一個(gè)秋天，看著枯黃的落葉，你念了一句“落葉不是無(wú)情無(wú)物，化作蝴蝶翩翩舞“我問(wèn)你什么意思，你給我講了一個(gè)枯葉蝶的故事。每當(dāng)枯葉凋零時(shí)，只要它有堅(jiān)定的信念，不去的斗志，那么它就會(huì)生出一雙希望的翅膀，化作枯葉蝶，載著希望遠(yuǎn)航，播撒希望。我一直都不相信你講的故事，一直認(rèn)為你只是化用了龔自珍的一句詩(shī)來(lái)糊弄我，但今天我信了，它真實(shí)的顯現(xiàn)在我的眼前。
抬起頭，一片落葉緩緩地飄下，大樹(shù)拋棄了它，我和它一樣孤單，我伸手要接住這和我一樣的朋友，可它卻飄飄灑灑地向別處落去，本以為它會(huì)落到地上，化作黃土，一陣風(fēng)吹來(lái)了，它在風(fēng)中起舞，翻轉(zhuǎn)翩翩，美麗輕柔，頃刻間，月光的清輝全部灑在它身上，星也變得明亮，它載著滿月星輝向遠(yuǎn)處飄去。
看到這絢麗的.一幕，我也像長(zhǎng)了一雙翅膀在空中飛舞似的，輕松，愉快。二層樓臺(tái)上，那秋菊開(kāi)的更盛了，在燈光下，每一片葉子上的露珠都晶瑩透亮。
在這冰如水的夜晚，俯首拾一顆松子飽滿而真實(shí)，抬頭看一片天，遙寄一串真心的祝福給你。明晨，請(qǐng)我們都用淡淡的微笑去面對(duì)。
秋天的校園景色作文 5
秋天到了，蕭瑟的秋風(fēng)卷走了枯黃的落葉，大雁排成了“人”字形，一邊急匆匆地向南飛，一邊還“呀！呀！”地叫著，好像在說(shuō)：朋友們，再見(jiàn)了，祝你們平安過(guò)冬！”我們的校園雖然不是生機(jī)勃勃，但卻有點(diǎn)秋涼的感覺(jué)，樹(shù)木別具一格。我們校園的景色是美麗的。希望你有機(jī)會(huì)能來(lái)參觀一下。
木棉樹(shù)上的葉子半青半黃，枯黃的葉子打著旋兒，好似在跳舞。榕樹(shù)一年四季都是深青的，長(zhǎng)得很高大強(qiáng)壯，葉子有點(diǎn)像皂莢樹(shù)的葉子，葉子長(zhǎng)得密密麻麻，像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘。榕樹(shù)多落葉。橡膠樹(shù)四季都是長(zhǎng)青的，它的身上有條條橡膠，橡膠的.作用可大了，可以和制成橡皮，膠水。它們的枝葉交錯(cuò)著，為我們遮風(fēng)擋雨。
秋風(fēng)送寒，花木謝了，姹紫嫣紅的群芳稀少了，只是隱隱約約看見(jiàn)花瓣落在泥土上。古人說(shuō)得好；“落花不是無(wú)情物，比作春泥更護(hù)花�！蔽蚁肜蠋熅褪沁@樣花盡心血教學(xué)生，當(dāng)“桃李滿天下”時(shí)，自己卻鬢添銀絲。辛勤的耕耘，換來(lái)了秋天收獲的碩果。我贊美秋天，一年一度秋風(fēng)勁，不是春光勝春光。我愛(ài)你――秋天的校園。我愿意明年的秋天使我們的校園更美。
秋天的校園景色作文 6
秋天的校園真是多姿多彩呀！
一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一棵高大挺撥的松樹(shù)，走近看，松葉好像一根根銀針，正要來(lái)戳你呢！這讓我想起了抗日英雄陳毅寫(xiě)的詩(shī)：
青松
大雪壓青松，青松挺且直，
要知松高潔，待到雪化時(shí)。
突然，我聞到一股沁人心脾的`清香，原來(lái)是桂花散發(fā)出來(lái)的。那一簇簇黃澄澄的桂花真是芳香撲鼻呀！
再往西面走，你就能看見(jiàn)一排高大的雪松。它們好像一個(gè)個(gè)哨兵，筆直地站在那兒。往東走你能看到幾棵棕櫚樹(shù)，它的葉子好像一把把蒲扇。往前走一棵銀杏樹(shù)吸引了我的目光，樹(shù)上結(jié)了一個(gè)個(gè)白果。他們像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的胖娃娃，穿著黃色的外衣，向外張望，一副生機(jī)勃勃的樣子。
當(dāng)我每次走過(guò)藍(lán)自相間的教學(xué)樓時(shí)，我都能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。再往前走，綠茵茵的草地上，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
雖然秋天的校園不像春天那么充滿生機(jī)，不像夏天那樣翠綠，更不像冬天那么雪白，但秋天的校園給了我不一樣的色彩，我愛(ài)秋天的校園。
秋天的校園景色作文 7
炎熱的夏天過(guò)去了，美麗溫柔的秋天來(lái)到了校園。這讓我越發(fā)喜歡我們的校園。
清晨，一進(jìn)入校門(mén)，我就聞到了陣陣香氣撲鼻而來(lái)，我一看，�。∈枪鸹ǖ南阄�。桂花樹(shù)披上了金色的衣服。一朵朵桂花在秋風(fēng)中起舞，散發(fā)出的香味沁人心脾。大門(mén)右邊有一個(gè)大花壇，花壇的中間是一棵柏樹(shù)，還沒(méi)有換上金色的新裝�；▔镉形孱伭幕ǘ�。有粉紅的月季、深紅的玫瑰、深黃的菊花……
教室的正前方是大操場(chǎng)，四周有許多合歡花，它們隨著秋風(fēng)飄來(lái)飄去，散發(fā)出淡淡的清香。合歡花和著輕風(fēng)像一把把降落傘飄落下來(lái)。操場(chǎng)中心是一塊草坪，上面的.小草已經(jīng)枯黃了，待到來(lái)年才會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)�？吹竭@一景象，讓我不禁想起了白居易的一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
下課了，同學(xué)們都換上了五顏六色的秋裝。他們有的在打掃合歡花，有的在玩游戲，有的在賽跑，還有的在跳繩，玩得可開(kāi)心了！
我愛(ài)秋天的校園。
秋天的校園景色作文 8
秋天到了，校園里真美麗呀！桂花樹(shù)的芳香令人陶醉。葉黃黃的，一片片落下來(lái)，真像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
秋天到了，梧桐樹(shù)葉金黃金黃的像一個(gè)個(gè)金色的小巴掌，真是美麗極了！火紅火紅的楓葉像一枚枚郵票！花壇里的菊花在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)啦！秋天來(lái)啦！豐收的季節(jié)來(lái)啦！”
秋天的校園多歡樂(lè)呀！小鳥(niǎo)在天空中愉快飛翔。同學(xué)們?cè)诖髽?shù)下看書(shū)，在操場(chǎng)上踢球，在走廊上玩捉迷藏。校園門(mén)口有很多大樹(shù)楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子還是碧綠碧綠的`，那是秋天校園里自豪的綠！
秋天的校園多寧?kù)o呀！上課時(shí)，操場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，連鳥(niǎo)兒也不叫了，同學(xué)們都在教室里認(rèn)真聽(tīng)課，老師也在講臺(tái)上講解習(xí)題。可一下課，原本安靜的操場(chǎng)一下沸騰起來(lái)，太陽(yáng)高高掛在天上秋高氣爽，暖洋洋的，照在同學(xué)們的身上，真是舒服極了。天上飄著朵朵白云，真是美麗呀！
這就是我們秋天的學(xué)校。
秋天的校園景色作文 9
秋天來(lái)了，我們的校園又換上了新裝。
首先，我們學(xué)校門(mén)前的法國(guó)梧桐樹(shù)抖抖手臂落下了一片片金黃的葉子，小草也枯萎了，不過(guò)小草等到春天又可以長(zhǎng)出來(lái)了，因?yàn)橛芯涔旁?shī)這樣寫(xiě)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
再看，校園里停車(chē)場(chǎng)的那棵石榴樹(shù)，你擠我碰的要少先隊(duì)員們看呢！而且石榴還紅紅的，看上去很甜呢！停車(chē)場(chǎng)后面的小草也枯萎了，還有一些像小雨滴的綠色的東西也結(jié)出了果實(shí)。后面操場(chǎng)旁邊的楊樹(shù)也抖抖手臂和黃葉道別呢！還有小花朵也枯萎了，不過(guò)秋天有著好多香甜的氣息呢，蘋(píng)果甜甜的香香的，梨看起來(lái)很甜很甜，少先隊(duì)員的腳常被那香甜的'味道給勾住，仿佛怎么也走不動(dòng)。
不過(guò)學(xué)校唯一不變的，就是走進(jìn)校園就看見(jiàn)矗立在校園正中央的大風(fēng)車(chē)和小人，后面還有一本很大很大的書(shū)。仿佛時(shí)刻提醒著同學(xué)們好好讀書(shū)。
我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)校園的秋天！
秋天的校園景色作文 10
一年當(dāng)中，我最喜歡秋天了，因?yàn)橹星锛压?jié)在秋天里，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓的在一起吃各種美味的月餅；還因?yàn)槲覀儌ゴ蟮闹腥A人民共和國(guó)成立在秋天里，全國(guó)人民都開(kāi)開(kāi)心心的歡度國(guó)慶；更有趣的是，秋天里的校園變化可大了。
暑假剛過(guò)，踏進(jìn)校園的那一刻就跟自己說(shuō)，這一學(xué)期我一定要跟這秋天一樣，我也要收獲滿滿，于是在心里給自己一個(gè)加油的表情。走進(jìn)校園，門(mén)口的假山流水依然歡快的唱著歌，好像在歡迎我們回來(lái)，教學(xué)樓也被老師打掃得干干凈凈，放暑假前還很翠綠的梧桐樹(shù)葉也換上新裝，飄落到樹(shù)媽媽的腳下。幾顆月季樹(shù)上的月季花倒是不害羞的.努力盛開(kāi)著，驕傲的跟我說(shuō)：老朋友，這么久不見(jiàn)，我是不是開(kāi)的更鮮艷了呢！
我喜歡這秋天里美麗的校園。
秋天的校園景色作文 11
一年四季，校園的景色都美不勝收。但是，我覺(jué)得秋天的校園別有一番景致讓人百看不厭，我最?lèi)?ài)秋天的校園。
一進(jìn)校門(mén)，就可以看到路邊盛開(kāi)著五顏六色的菊花，有紅色的、黃色的、紫色的，也有黃中帶紅的，還有白中帶紫的'……這些菊花不但顏色多樣，而且形態(tài)各異，有的如同伸出無(wú)數(shù)小手的“千手觀音”，有的像張牙舞爪的螃蟹，有的像圓滾滾的小球……這些菊花有的是花骨朵兒，有的含苞待放，有的則已經(jīng)綻放了，特別漂亮。
路的兩旁是粗壯的梧桐樹(shù)，它們高大挺拔，像一個(gè)巨人，盡職盡責(zé)地守護(hù)著我們的學(xué)校。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)揮舞著“大手”，好像在為辛勤的園丁鼓掌呢！
教學(xué)樓前的草坪，是同學(xué)們的小天地。你看，這兒有幾個(gè)坐在草坪上談天說(shuō)地，那有幾個(gè)在嬉戲打鬧，鬧完了，累了，便往草地上一躺，講起故事來(lái)……那些在草地上編織出的一個(gè)又一個(gè)五光十色的夢(mèng)，在明朗的天空中緩緩地飛舞著。
秋天的校園真美，我愛(ài)秋天的校園！
秋天的校園景色作文 12
漂亮的秋姑娘帶著她那神奇的魔法籃子來(lái)到了校園，她左手一揮，撒出了許多魔法花瓣，她再右手一揮，飄下來(lái)了魔法樹(shù)葉。一會(huì)兒，一個(gè)美麗的秋天就呈現(xiàn)在我們眼前！
秋姑娘來(lái)給我們送新顏色啦！秋姑娘把紅色送給了教學(xué)樓旁邊的楓葉，楓葉換上了它的新衣裳，一場(chǎng)大風(fēng)吹過(guò)，操場(chǎng)上就鋪上了厚厚的紅色地毯；秋姑娘把金黃色送給了操場(chǎng)旁邊的楊樹(shù)，楊樹(shù)就像搖錢(qián)樹(shù)一樣，風(fēng)兒吹過(guò)，它就摘下一個(gè)金元寶拋向我們；秋姑娘把淡黃色送給了長(zhǎng)椅邊的柳樹(shù)，當(dāng)我坐在長(zhǎng)椅上吃零食時(shí)，它就偷偷的飛到我旁邊，好像我那饞嘴的弟弟一樣，等著我和他分享；秋天真是太美啦！
學(xué)校門(mén)口的花壇里有許多菊花，有白色的、黃色的`、紅色的，菊花就像四季的鐘表一樣，當(dāng)它盛開(kāi)的時(shí)候，就告訴我們，秋天來(lái)啦！
我覺(jué)得我們校園的秋天真是太美麗了，你覺(jué)得呢？
秋天的校園景色作文 13
秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象；秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩；秋天，比春天更富有濃濃的詩(shī)意。但是我更愛(ài)秋天的'校園。
一走進(jìn)校門(mén)，首先迎接你的是一個(gè)寬闊的大操場(chǎng)。操場(chǎng)中間是一個(gè)升旗臺(tái)，在它的兩旁有蘋(píng)果樹(shù)和梧桐樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了累累碩果。整個(gè)校園都充滿了果子的清香，閉上眼睛用心品味，嘴角還會(huì)淌出一股甜水呢！
繞過(guò)操場(chǎng)便是美麗的花壇，花壇的中間有一個(gè)小池塘。小池塘里有許多金魚(yú)，小金魚(yú)在池塘里快樂(lè)地游來(lái)游去，仿佛是漂浮在水中的花朵，那條“珍珠”鼓著大眼，那輕柔的銀白色尾巴就撐開(kāi)的大紗裙；那條遍身金鱗的“公主”頭戴“金冠”緩緩而行，顯得特別高傲······
在花木的掩映下，教學(xué)樓更加高大漂亮，每間教室都窗明幾凈。
啊！秋天的校園真美。
秋天的校園景色作文 14
我非常喜歡我們學(xué)校的小花園--清心隅，特別是在秋天，清心隅就更美了。那里有雞冠花、一串紅、月季、菊花、芍藥和牡丹，還有三葉草、爬山虎和一片小竹林。
我特別喜歡五顏六色的菊花，它品種繁多，有的象球，有的象塔，有的花瓣細(xì)如頭發(fā)……，秋風(fēng)吹來(lái)，滿園飄香。
我也喜歡一串紅，它小小的花瓣鮮紅鮮紅的，它們擁擠著喜氣洋洋地開(kāi)著，一眼望去，就好像一片火海。老師說(shuō)，一串紅在清心隅里開(kāi)得最猛烈了。
我還喜歡爬山虎，因?yàn)樗赖煤芨撸麄�(gè)假山和教學(xué)樓的西墻都讓它變成了綠色。盡管現(xiàn)在到了秋天，它的葉子有些變黃了，可我仍然喜歡它。
我更喜歡小竹林，青青的竹葉，青青的竹干，給人們帶來(lái)清涼的'感覺(jué)。竹林里有幾個(gè)石刻的小熊貓，有的跑，有的坐，那憨憨的樣子可好玩了。
我喜歡清心隅，我喜歡那里的一草一木。
同學(xué)們，你們喜歡嗎?如果你們也喜歡，我愿當(dāng)個(gè)小導(dǎo)游，請(qǐng)你們來(lái)參觀，好嗎?
秋天的校園景色作文 15
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)秋天的校園。
每當(dāng)秋天來(lái)臨，樹(shù)上的葉子便像約好似的落下來(lái)。它們有的落在草地上，有的落在石子路上，有的落在大石塊上，美麗極了。那落在大石頭上的葉子，像是給石頭畫(huà)上了美麗的圖案。下雨的時(shí)候，雨水像淚珠子一樣滴在樹(shù)枝上，調(diào)皮的小朋友把樹(shù)枝一搖，雨點(diǎn)兒就灑在落葉上，發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音，有趣極了。
夜晚，蛐蛐湖邊的大石頭散發(fā)著柔和的'光芒，湖里的水流到大石頭邊上，月光照在湖水里，映著湖邊斑駁的樹(shù)影，讓我不禁想起了王維的詩(shī)句：“明月松間照，清泉石上流�！边@時(shí)候，你從蛐蛐湖來(lái)到操場(chǎng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)中間的草坪上結(jié)了一層霜，白天碧綠的草地現(xiàn)在一片銀白，這是和白天不一樣的美麗。
無(wú)論白天和晚上，秋天的校園都一樣地吸引人。
秋天的校園景色作文 16
一年四季，校園的景色美不勝收。但是，我覺(jué)得秋天的校園更有一番景致。讓人百看不厭，我最?lèi)?ài)秋天的校園。
一進(jìn)校門(mén)，你就可以看到路邊的菊花，這些菊花五顏六色，有紅的、黃的、紫的`，也有黃中帶紅的，還有白中帶紫的……這些菊花不但顏色多，而且花瓣岸形態(tài)各異，有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的是寬寬的……這些花有的還是花骨朵，有的含苞待放，有的則已經(jīng)完全綻放了。路的盡頭有兩棵梧桐樹(shù)。這兩棵樹(shù)高大挺拔，像兩個(gè)巨人，一絲不茍地守護(hù)我們的學(xué)校。一陣秋風(fēng)吐來(lái)，梧桐樹(shù)揮舞著“大手”，好像在為辛勤的園丁鼓掌呢。
教學(xué)樓前的草坪，是同學(xué)們的小天地。你看，這兒有幾個(gè)好朋友仰臥在草坪上，但天說(shuō)地；那兒有幾個(gè)小朋友在嬉戲打鬧，那完了，他們也累了，便往草地上一躺，講起故事來(lái)……小草編織出一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)。
秋天的校園真美，我愛(ài)秋天的校園！
秋天的校園景色作文 17
我們學(xué)校一年四季的景色都不同，各有所美，但我最喜歡秋天的校園。
夏哥哥剛走，秋姑娘就來(lái)到人間，也來(lái)到了我們的校園�？窗。∧锹淙~像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞、旋轉(zhuǎn)，最后輕盈地落到地上，編織出了一塊金黃的'地毯。這時(shí)，你可以看到落葉底下好像有一群黑色的小點(diǎn)，走近一看，原來(lái)是螞蟻們把落葉當(dāng)作滑梯。我拾起一片美麗無(wú)比的落葉，放進(jìn)書(shū)里當(dāng)書(shū)簽。
秋姑娘扇著涼爽的風(fēng)，小朋友們乘著秋姑娘的風(fēng)，在校園各地奔跑、玩耍，臉上的笑容如同天使一般純真。
學(xué)校里有幾棵芒果樹(shù)，它們生產(chǎn)的芒果可不一般。你見(jiàn)過(guò)的芒果是成熟于夏天的，但我們學(xué)校的芒果是成熟于秋天的。它們從樹(shù)上掉到地上，被小朋友們撿起來(lái)，用來(lái)當(dāng)作沙包玩耍�！懊⒐啤吧嘲看味荚诳罩�360度旋轉(zhuǎn)，給小朋友增加無(wú)限樂(lè)趣。
我的校園風(fēng)景如畫(huà)，我能在這里學(xué)習(xí)，感到無(wú)比快樂(lè)。我愛(ài)我的校園，我愛(ài)秋天的校園。
秋天的校園景色作文 18
夏天走了，秋天邁著她輕盈地步伐向我的校園走來(lái)。
我們一走進(jìn)校園，就問(wèn)濃濃的花香，我們各自都在想，有的說(shuō)是菊花，有的說(shuō)是向日葵，還有的說(shuō)是玫瑰的香氣。而我卻說(shuō)是桂花，我說(shuō)誰(shuí)輸了就答應(yīng)贏得的人一個(gè)條件，說(shuō)著我們走進(jìn)了校園。
終于我們聞著香氣來(lái)到了目的地，我大聲地說(shuō)你們輸了，同學(xué)們嘆了一口氣的`說(shuō)早知道就不會(huì)輸了，我們真倒霉啊！“我要說(shuō)條件了�！蔽腋吲d的大喊。“大大方方的說(shuō)吧，我們遵從�！蓖瑢W(xué)們說(shuō)。我說(shuō)：“我們一起觀察桂花吧�！蓖瑢W(xué)們大叫了一聲“啊！為什么要觀察桂花，桂花難道有什么妙用不成�！�
正好有一位科學(xué)老師想去科學(xué)教室，她聽(tīng)到了我們的對(duì)話，便向我們走來(lái)，科學(xué)老師說(shuō)桂花當(dāng)然有妙用了，早晨可以給我們提神，中午可以然我們胃口大開(kāi)，晚上有一種能讓你陶醉慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
聽(tīng)到這些話，我們說(shuō)桂花真好啊，我對(duì)我自己說(shuō)以后也要養(yǎng)桂花。
秋天的校園景色作文 19
我喜歡我美麗的校園，特別是秋天美麗的校園。每天，當(dāng)溫暖的陽(yáng)光照在莊嚴(yán)的升旗臺(tái)上，照在同學(xué)們充滿笑容的臉上，照在棕色樹(shù)干的'桂花樹(shù)上。你看，桂花發(fā)出陣陣香氣，同學(xué)們的腳也常被那香氣勾住。有時(shí)候連我也忍不住去聞一聞那陣陣的幽香。校園的早上，傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，飛來(lái)的小鳥(niǎo)站在窗前，安靜地聽(tīng)著我們讀書(shū)呢！
秋天的校園，有五彩繽紛的顏色，楓葉紅紅的，像一枚枚的郵票；大樹(shù)上的葉子黃黃的，如一只只飛舞的蝴蝶落下來(lái)，像給校園鋪上了黃色的地毯……我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著，我開(kāi)心地笑了起來(lái)！
下雨的時(shí)候，校園就更美麗了！樹(shù)葉上草上都綴滿了晶瑩的雨滴，令人陶醉。最讓人難忘的是，下雨時(shí)的校園空氣十分清新，小雨滴落下來(lái)，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，整個(gè)校園仿佛進(jìn)入了一個(gè)大大的音樂(lè)廳。
每當(dāng)秋天來(lái)了，我都會(huì)想起我那美麗而又可愛(ài)的校園！我愛(ài)秋天的校園！
秋天的校園景色作文 20
秋天穿戴一身金黃的外衣，邁著輕巧的腳步，靜靜地來(lái)到了我們的校園。
走到校園，發(fā)現(xiàn)到處都是枯葉飄零，只有梧桐樹(shù)卻依然那么挺秀，葉子固然沒(méi)有那么翠綠了，但也不畏寒風(fēng)�？炜�，校園里的桂花和黃槐花都在陽(yáng)光下怒放，他們綻開(kāi)一張張笑容，送來(lái)了陣陣淡淡的清香，即使在教室里，也聞得到它們那醉人的芬芳。銀杏樹(shù)和楓樹(shù)的葉子變色了，銀杏樹(shù)葉變黃了，楓葉變紅了，它們?cè)谇镲L(fēng)中起舞，樹(shù)葉在風(fēng)姑娘的帶領(lǐng)下，紛紛撲向大地媽媽的懷抱，為大地穿上彩色的棉衣。
漫步在學(xué)校的大操場(chǎng)，我看見(jiàn)飄動(dòng)的`樹(shù)葉像可愛(ài)的黃蝴蝶；抬起頭，就賞識(shí)到天空中的云朵也在為秋天喝彩，他們表演著奇異的魔術(shù)，一會(huì)兒變成可愛(ài)的小兔子，一會(huì)兒變成飛躍的駿馬，一會(huì)兒又變成正在游動(dòng)的小魚(yú)兒……可愛(ài)極了！
留心觀察周?chē)囊磺�，我驚訝地發(fā)現(xiàn)秋無(wú)邪的很特別、很錦繡！
秋天是錦繡的，秋天的校園也是錦繡的。我愛(ài)秋天的校園。
秋天的校園景色作文 21
清晨，我特意起了個(gè)大早，就為了看看清晨薄霧籠罩下的秋天的校園。
只見(jiàn)校園門(mén)口種著兩排大樹(shù)，秋風(fēng)一吹，“唰唰唰”的樹(shù)葉聲動(dòng)聽(tīng)極了。走進(jìn)校園，四季園里的桂花樹(shù)被園丁伯伯修理成一個(gè)個(gè)小棉花，聞起來(lái)香香的.。四季園的后面是操場(chǎng)，操場(chǎng)上同學(xué)們有的拿著掃把在掃落葉，有的撿起地上的葉子做標(biāo)本。繞開(kāi)操聲，我蹦蹦跳跳地來(lái)到了車(chē)棚，抬頭一看，呀。石榴樹(shù)上的長(zhǎng)滿了一顆顆紅燦燦的石榴，它們可真有趣：有的閉著嘴，好像在思考問(wèn)題；有的咧著嘴，嘴巴張得大大的，像是遇上了什么驚椅、怪異的事情。
我不禁低聲說(shuō)道：“校園的秋色真美麗啊。這都是秋姑娘創(chuàng)造的呀。
這就是秋天的校園，一個(gè)美麗的校園。我想，如果大家用瑯瑯的讀書(shū)聲和雙手去裝扮校園，校園會(huì)更加美麗、燦爛。
【秋天的校園景色作文】相關(guān)文章：
校園秋天的景色作文10-09
秋天的校園景色作文09-09
校園秋天的景色作文05-28
秋天的校園景色作文01-19
秋天校園的景色作文11-12
秋天校園景色作文07-25
秋天校園景色作文12-30
校園秋天的景色小學(xué)作文05-04
秋天校園的景色優(yōu)秀作文05-18
描寫(xiě)秋天校園景色的作文10-07