[熱]秋天景色作文7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的秋天景色作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

秋天景色作文 篇1

　　 鄉(xiāng)間的秋天 不知不覺，秋天已來到人間。 柔和的陽光普照在人們身上，暖洋洋的�？�，瓦藍瓦藍的天空中一群大雁正往南飛，領(lǐng)頭雁“嘎、嘎”地叫著，像是在說：“天氣涼了，我們要飛到南方過冬去了�！� 秋天的田野里，金黃的稻子已成熟，秋風吹來，稻穗搖來搖去，像海洋里翻騰的波浪，真逗人喜愛。鄉(xiāng)間的秋天是多么輝煌��！ 秋天，果園里的蘋果熟了，像小姑娘那一張羞得通紅的`臉；黃澄澄的鴨梨，上面小、下面大，仿佛那是一個個金葫蘆；紅彤彤的柿子高掛在枝頭上，好似節(jié)日的燈籠；石榴笑破了肚皮；芒果樂彎了腰。鄉(xiāng)間的秋天是多么可愛�。�

秋天，梧桐樹上的那黃中帶綠、綠中透黃的葉子被風一吹，就像一只斷了線的風箏，打著轉(zhuǎn)兒落下來，貼在地面上，遠遠望去，仿佛就是畫家用彩色的畫筆給大地畫的一層花地毯。鄉(xiāng)間的秋天是多么美麗呀！ 秋天，是楓葉紅透，菊、桂盛開的季節(jié)。瞧！楓葉從東紅到了西，像是著了火。菊花更是大顯身手，它們形狀不同，顏色各異，白的像雪，粉的像霞，那別有特色的“龍爪菊”像是無數(shù)縷噴泉，又像是小姑娘的卷發(fā)。還有“金絲菊”像節(jié)日的禮花。哦，對了，這么美好的季節(jié)里，怎么能沒有桂花的裝扮呢？請看，小小的黃花藏在綠葉中間，散發(fā)出來的香味令人陶醉。鄉(xiāng)間的秋天是多么迷人��！ 再看那一大片草地，小草已經(jīng)枯黃，可當中卻盛開著不少野花，一群穿著花花綠綠的毛衣的小朋友圍在一起，歡樂地唱啊、跳啊。

秋天景色作文 篇2

　　星期天，我和爸爸媽媽一起去爬山。去尋找秋天的景色。

　　我們一路漫步呼吸著田野的清香，道路旁邊 的樹上的葉子有的已經(jīng)變黃了。一陣陣秋風吹來，落葉在空中飛舞，好像一只只金色的'蝴蝶落到了山間的道路上。山間的小路像是鋪上了柔軟的地毯，踩到上邊舒服極了。

　　望眼看去山間仿佛披上了一層美麗的盛裝。秋姑娘已經(jīng)悄悄地來到了我們的身邊，給人們送來了秋天的禮物�？�，農(nóng)民伯伯田地里鮮嫩的白菜，綠油油的蘿卜。還有那樹上像那小燈籠似的火晶柿子，在樹葉中遮藏紅彤彤的笑臉。。。。。。農(nóng)民伯伯在田地里穿來穿去，豐收的喜悅使農(nóng)民伯伯樂開懷。

　　看啊，這就是成熟的秋天，金色的秋天。我愛你，這田野的秋天。

秋天景色作文 篇3

　　閑步在兩旁皆是樹木的巷子上，滿眼都是落葉。我順手撿起一片樹葉，仔細地視察著。原來是楓葉。瞧，她多美呀！那向四周伸展的葉片，多像我張開五指的手掌啊，邊緣略呈鋸齒狀。下面的葉脈清楚可見，很有層次地串聯(lián)在一同。她的顏色更是美倫美奐，就比如那正在熊熊熄滅的烈火，那么的美麗奪目。悲哀的人看了，也會被感化，重新振作起來。我曉得，楓葉不但有耀眼的紅色，還有黃色，綠色等一系列迷人的顏色�？粗�看著，我不由有了一個問題：為什么在清一色的黃色落葉中，只要楓葉是紅色的 難道是因為秋陽的熏染，照舊因為脫離了樹媽媽 我邊遐思，邊把她輕輕地放在手心里，繼續(xù)思索著……

　　秋日，是位化裝師，把天下打扮得格外迷人；秋日，是位魔術(shù)師，把田野染成了一片金黃；秋日，是位溫順的男子，劈面而來的金風抽豐是如此的輕，如此的柔。秋日，嬌嫩的花兒都已凋落，那誰才是秋日里的配角呢 那就是樹葉。

　　不單是楓葉心愛，還有很多樹葉也非常風趣。瞧，我如今就找到了一個好東西，那就是冬青樹葉。別看他其貌不揚，身手但是非常"厲害"的。邊緣那尖銳的刺，就是他的防身武器。冬青樹葉那冷冷的茶青色，使?jié)M眼的黃色有了幾屢生機。比起嬌嫩的花朵，倒也別有一番情味。

　　遠處，又飄下了幾片樹葉。我趕快跑過去，撿起它們。有穿著"迷你裙"的銀杏，有高尚典雅的梧桐，有……

　　閑步在兩旁皆是樹木的巷子上，滿眼都是落葉。我順手撿起一片樹葉，仔細地視察著。原來是楓葉。瞧，她多美呀！那向四周伸展的葉片，多像我張開五指的手掌啊，邊緣略呈鋸齒狀。下面的葉脈清楚可見，很有層次地串聯(lián)在一同。她的顏色更是美倫美奐，就比如那正在熊熊熄滅的`烈火，那么的美麗奪目。悲哀的人看了，也會被感化，重新振作起來。我曉得，楓葉不但有耀眼的紅色，還有黃色，綠色等一系列迷人的顏色�？粗�看著，我不由有了一個問題：為什么在清一色的黃色落葉中，只要楓葉是紅色的 難道是因為秋陽的熏染，照舊因為脫離了樹媽媽 我邊遐思，邊把她輕輕地放在手心里，繼續(xù)思索著……

　　我愛秋日，但我更愛秋日的樹葉。因為它們，天下才更加俏麗；因為它們，生存才更加多彩。

秋天景色作文 篇4

　　秋姑娘踩著輕盈的步伐走來了，她帶來了一片的金黃。

　　秋姑娘來到了果園。樹上的蘋果、梨、桃子……都變得又大又紅。啊！水果軍團已經(jīng)又大又甜了，使人看著都經(jīng)不住他們的誘惑。吃起來的味道更是讓人進入了天堂。當然了，這里面最美味的要數(shù)橘子了。它有做金黃的“外套”，“外套”脫開后就是人們最喜愛的果實了一吃就吃十幾個。皮也不能亂丟。把它曬干了泡起來喝，對平喘和減緩支氣管炎有良效。

　　秋姑娘又爬上了小坡，小草和樹木都換上了一件金黃色的衣服。美麗的菊花開花了，它幾乎是花中最后開的'，的確像元稹寫的“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”呀！孟浩然也為它寫了一首詩《過故人莊》：“待到重陽日，還來就菊花”。它還是我國十大名花之三，也是世界四大切花。它可以散風清熱、平肝明目、清熱解毒。聽了這些，你是否也要趕快摘菊花來泡茶喝呢。

　　秋姑娘又走到人類身邊，大家很快就感受到了秋天到了。他們都很開心，因為大人們可以收割糧食了，而小孩子則是成群結(jié)隊的摘水果，人人都很開心。動物們也來搬糧食，儲存過冬的食物。秋姑娘坐在山坡上，看著忙碌的人和動物，露出了甜甜的笑容。

　　�。『靡慌擅匀说那锾�，我喜歡你-秋天。

秋天景色作文 篇5

　　有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡炎熱的夏天，而我卻喜歡花果飄香的秋天。

　　秋天的天空一碧如洗。它像一顆用水洗過的藍寶石一樣，有幾朵潔白的云在空中飄來飄去，就像幾只綿羊在玩老鷹捉小雞的游戲。一群大雁一會排成“人”字型，一會又排成“一”字型，就像舞蹈演員在天空中跳舞，它們不斷地變著隊形飛向南方，又好像在對我們說：“可愛的'小朋友們，明年再回來找你們玩��！”

　　秋天的果園瓜果飄香。瞧，那又大又紅的蘋果像一個個紅燈籠一樣，掛在樹上更顯得喜氣洋洋。一邊的石榴樹也不遜色，樹上都掛滿了石榴，就像一個個小娃娃似的，有些調(diào)皮的小娃娃已經(jīng)迫不及待地從樹上跳了下來，投入了大地媽媽的懷抱。

　　秋天的田野熱鬧非凡。你瞧，成片的大豆發(fā)出了嘩啦啦的聲音，成熟的稻谷都彎下腰來，好像給大地穿上了金色的大衣。一場風吹來，稻谷發(fā)出了銀鈴般的笑聲，像似在說：“快來呀，我們成熟了，快帶我們回家！”

　　秋天的花園里五顏六色的菊花，紅的像血，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……在綠葉的襯托下，顯得更加嬌媚動人，遠遠看去，就像給大地鋪上了一張五彩斑斕的地毯。

　　秋天處處是美景，處處讓人流連忘返。我喜歡美麗富饒的秋天！

秋天景色作文 篇6

　　秋天，是我最喜歡的季節(jié)，因為秋天是豐收的季節(jié)，許多莊稼，水果都在秋天成熟。

　　田野里，金黃的稻子在輕輕地搖擺著稻穗，就像是在向我們揮手打招呼；成熟的向日葵在低頭彎腰，就像是在鞠躬；成片大豆在搖擺著自己的.豆莢，好像在對農(nóng)民伯伯說：“我成熟了�！备吡号e著高粱米笑開了花。

　　果園里，火紅的蘋果高掛枝頭；軟軟的柿子好似一個燈籠；火紅石榴熟了，露出滿滿的子兒，

　　秋天的果實可真豐富啊!

秋天景色作文 篇7

　　秋天，不止是滿地的金黃色。秋天里除了滿地的落葉，還有我們這群愛秋天的孩子。

　　———題記

　　今天我們踏著歡快的步伐，踏入了秋天。成天呆在教學樓里的我們。現(xiàn)在才知道外面的世界是那么精彩。我們似脫韁的野馬，奔跑在屬于我們的天地。

　　下了樓，我們迅速站成整齊的四排。然后齊聲朗誦了唐朝著名詩人劉禹錫的《秋詞》。他說的一點也沒錯“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！庇浀梦覀儯�第一次上室外作文課，看看學思閣一片綠色，色彩上顯得有些單調(diào)，不如這秋天好看，有黃有綠，色彩豐富。

　　一開始我們先去了風雨操場，秋天的天好像藍的透明，地上一片綠。我們被這里吸引躺在地上秋風拂面，四肢舒適，真不想起來。可老師說要做游戲。我們好像被打了興奮劑，立馬站起來了。秋天里的我們隨著老師的口號蹦蹦跳跳，開心舞蹈，那笑聲連秋風聽了都會妒忌吧!

　　春天的'學思閣，我已經(jīng)見識了她的美麗。秋天的學思閣，我未曾仔細觀察它，所以我看的很仔細。到了學思閣我最先去看的是春天是開的很繁盛的紫藤蘿，它那紫色的花已經(jīng)落到地上，完全枯萎了。從五十九中建校來，紫藤蘿春榮冬寞，四季的風是它的愛人。它用一年的時光演出一場生命之劇，不急不躁，不卑不亢，不離不棄，不屈不撓。夏天它極盡繁華，秋日它漸次凋零，冬天我看著它死去，春天我看著它活來。它自由地開花，自由地長葉，不問風雨不問晴。站在學思閣旁，它就一心一意地生根，全心全意地開花，誰瞧了它一眼，都能瞧出那份從容、那份安寧、那份堅定來�，F(xiàn)在它雖然已經(jīng)凋零，但它雄姿不減當年。

　　當我從紫藤蘿的世界回過神來，王老師和同學們已經(jīng)到了小橋邊。我立馬追上前。和同學們玩起了水，水已經(jīng)變得微涼。我無法想象再冷些那些活潑潑的魚兒如何在水下生存。那邊同學的一聲呼喚，我迅速與同學們一起來到了松樹旁。我們一起爬了上去。它的松針已經(jīng)變黃了，桃樹把所有力量都通過春天的桃花得以展現(xiàn)，梧桐把所有的希望留在夏天，它那肥肥大大綠綠油油的葉片上：銀杏樹以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來展示它的美麗。而松樹只是在冬天里默默無聞地為我們站崗。在秋天里當我們看見全是光禿禿的樹時，我們會感到凄涼和悲傷。如果我們在許多光禿禿的樹中看到了一棵松樹(是)時，就會充滿(一遍茂盛景象的)希望。

　　快樂的時光總是過得很快�！疤と~尋秋”課就要結(jié)束了。我心里有好多想對秋天說的話，快回教室去，我要把它們寫下來!魅之秋七二班殷才智人們都說春、夏是最具魅力的，而我卻認為秋的魅力才是最具魅力的。魅之秋—樹葉兒還記得六個月前的“喚春同舞”，那時的葉兒青翠欲滴。柳樹最早發(fā)芽，嫩嫩的，綠綠的，像是一條翠綠色的長河，在我的面前流淌、流淌……

　　現(xiàn)在我們又迎來了六個月后的“踏葉尋秋”，那時的柳芽，早已長成了婀娜多姿的柳葉。她們經(jīng)過時間長河的滋養(yǎng)，和那秋風的拜訪。他們成了秋天的使者，向著我們招手。

　　在校園，有這樣一棵樹，他向我們訴說著屬于他自己的秋天。他有著一頭的翠綠色的頭發(fā)，絲毫沒有秋爺爺渲染過的色彩�？伤�以他自己的方式訴說著屬于他的秋天。

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