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我的新生活六年級(jí)作文600字

時(shí)間:2024-10-15 01:12:37 生活作文

我的新生活六年級(jí)作文600字

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的我的新生活六年級(jí)作文600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的新生活六年級(jí)作文600字

我的新生活六年級(jí)作文600字1

  從小學(xué)到初中,從小學(xué)生到初中生,這看似只有兩個(gè)字的變化,卻使我的生活和以前大有不同。

  現(xiàn)在,我是中學(xué)生,是炳輝中學(xué)初一全寄宿班的一名學(xué)生。這里的學(xué)習(xí)科目比小學(xué)多了,從小學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門(mén)科,增加到現(xiàn)在的語(yǔ)、數(shù)、外、政、史、地、生七門(mén)科,作業(yè)當(dāng)然比以前多,要背的,要記的也比以前多。以前我滿(mǎn)腦子都是玩,而現(xiàn)在,小小的腦瓜裝滿(mǎn)了數(shù)學(xué)公式、語(yǔ)文課文、英語(yǔ)單詞、政治道理、地理位置。初一的生活,好枯燥,好枯燥。

  我們教室下面是小學(xué)教室,每當(dāng)看到那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生四點(diǎn)半不到就回家時(shí),心里酸溜溜的。站在高高的教學(xué)樓上,等待下一節(jié)課和晚自習(xí)的到來(lái)。全寄宿班兩周才能回家一次,想到此覺(jué)得初一的生活,好酸,好酸。

  初一的書(shū)很厚,每一本都很厚,初一的書(shū)很難背,每一本都很難背,可偏偏每一本都要背,特別是英語(yǔ)和歷史,幾乎要從頭背到尾。背到最后,背得人頭昏腦脹,口干舌燥,眼冒金星,可還是要背。初一的生活,真是好苦,好苦。

  去年元旦,班上要舉行“慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)”,老師讓我、曹沖、高志崗和一起去買(mǎi)糖果、瓜籽。在街上,雖然大家又餓又渴,可仍然很開(kāi)心。特別是第二天,老師讓我們四個(gè)人主持“元旦聯(lián)歡會(huì)”的時(shí)候,班上來(lái)了很多人,可我們并不在意,各自選了項(xiàng)目,想臺(tái)詞,每當(dāng)我們想起一段自己頗為滿(mǎn)意的.臺(tái)詞時(shí),心中的那份快樂(lè)是無(wú)以比擬的。初一的生活,好快樂(lè),好快樂(lè)。

  初一的作業(yè)很多,但每當(dāng)我攻克下一道難題的時(shí)候,每當(dāng)我受到老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候,每當(dāng)我受到同學(xué)們稱(chēng)贊的時(shí)候,我感覺(jué):初一的生活,好甜,好甜。初一的生活就是這樣,它是甜的,又不全是甜的;它是酸的,又不是酸的;它是苦的,更不盡是苦的。它充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣,這就是我豐富多彩又實(shí)實(shí)在在的初一生活。

我的新生活六年級(jí)作文600字2

  回望那小學(xué)時(shí)光,真是萬(wàn)分感慨,但是,他一六年的腳步與我再見(jiàn),而初中的生活也拉開(kāi)了帷幕........

  ———題記

  帷幕

  “叮鈴鈴”一陣鬧耳的鈴聲把我從甜美的黃粱美夢(mèng)中拉出來(lái)。

  “哎呀!都7點(diǎn)20啦!完啦完啦,遲到了!”我邊忙著穿衣,又忙著疊被,真是不亦樂(lè)乎!洗漱完畢,順手抓了一塊巧克力蛋糕跑向?qū)W校。

  你要問(wèn)我為何如此忙碌,因?yàn)榻裉焓浅踔猩龑W(xué)第一天,當(dāng)要給老師一個(gè)好印象啦!

  就此開(kāi)始

  “當(dāng)x=20,這個(gè)原式就應(yīng)該等于......當(dāng)x=任意值,那么..........”數(shù)學(xué)老師的術(shù)語(yǔ)開(kāi)始排擠小學(xué)的任性;“盼望著盼望著,春來(lái)了,春天的腳步近了..........”語(yǔ)文老師的感情開(kāi)始排擠小學(xué)的干巴巴;“形容詞性物主代詞用于名詞和動(dòng)詞之間..........”英語(yǔ)老師的拘謹(jǐn),開(kāi)始排擠小學(xué)的陳腔濫調(diào)。

  初中新生活如此之精彩,怎能不叫人向往呢?那開(kāi)滿(mǎn)花的學(xué)習(xí),就從此開(kāi)始,從此進(jìn)入刻不容緩的'初中生活!

  生活坎坷

  進(jìn)入了初中,并不意味著往事打擊了,難免有些差錯(cuò),有些失敗于坎坷,所以我過(guò)得非常謹(jǐn)慎,但即使是謹(jǐn)慎也難逃法網(wǎng)!

  跑圈、扣分、叫家長(zhǎng)等經(jīng)歷讓我歷歷在目,并引以為戒爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生!

  生活感悟

  一晃,一年就結(jié)束生命投胎到下一年了,我這繽紛的生活也就結(jié)束,面臨著分?jǐn)?shù)和紅包這兩大壓力,力爭(zhēng)要考好,為自己爭(zhēng)光,為自己驕傲,這般學(xué)期以來(lái),我真是酸甜苦辣面面俱到!

  好的,收起行程包裹進(jìn)入下學(xué)期準(zhǔn)備工作,忘卻這半年的酸辛,帶著甜蜜金發(fā)。

我的新生活六年級(jí)作文600字3

  9月1號(hào)是一個(gè)新的開(kāi)端,新的起點(diǎn),新的一天,我很喜歡這個(gè)環(huán)境,到處,綠樹(shù)成陰,花兒仿佛在笑,在歡迎我們的到來(lái),天,是藍(lán)的,草,是綠的,花,是紅的,我們的心情,是愉快的

  9月1號(hào),我踏著愉快的腳步來(lái)到了寧波市人們最向往的學(xué)!9月1號(hào)是一個(gè)新的開(kāi)端,新的起點(diǎn),新的一天,我很喜歡這個(gè)環(huán)境,到處,綠樹(shù)成陰,花兒仿佛在笑,在歡迎我們的到來(lái),天,是藍(lán)的,草,是綠的,花,是紅的.,我們的心情,是愉快的,在家長(zhǎng)的陪同下,我們來(lái)到了生活區(qū),來(lái)到了寢室,寢室雖然不大,卻有4個(gè)人住,但對(duì)于這樣的空間,4個(gè)人剛適合,我在上鋪,都不知道自己是怎么上去的

  接著我們又走向教學(xué)區(qū),在走進(jìn)教室的那一瞬間,嘩然一亮,果然比我們小學(xué)的教室大得多,講臺(tái)上站著一位年輕的女老師,我想,她大概就是我們的班主任吧,前門(mén)的第一桌就也坐著兩位女老師,一位比較年輕,還有一位看起來(lái)年紀(jì)比較大一些

  聽(tīng)班主任老師的介紹,年輕的一位是語(yǔ)文老師,姓張,弓長(zhǎng),年齡比較大的老師是數(shù)學(xué)老師,姓潘,幾天的接觸下來(lái),發(fā)現(xiàn)了老師身上很多的優(yōu)點(diǎn),比如說(shuō)潘老師,她上課的氣氛不像小學(xué)一樣,死氣沉沉的,這樣,我們的聽(tīng)課效率自然會(huì)有很大的提升。

  在這所學(xué)校的孩子都是家庭背景比較好的,自然有人多人哭著鬧著想回家,每次走過(guò)寢室門(mén)口都會(huì)看見(jiàn)一些女生邊拿著電話(huà)邊哭,現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了家常便飯,不就是半個(gè)月回去1次么,有什么好哭的嘛,來(lái)到華茂我?guī)缀鯖](méi)哭過(guò),唯一哭過(guò)的一次就是教官走了,全班都很舍不得

  連平常不怎么說(shuō)話(huà)的班主任胡老師也哭了,全班哭成一團(tuán),大家連夜點(diǎn)都沒(méi)吃就回寢室,有些同學(xué)回寢室繼續(xù)哭...哭得我頭都大了

  第二天早上教官走的時(shí)候又沒(méi)人哭勒,我還以為又會(huì)哭成一片。

  這就是我初一的生活一個(gè)全新的新生活。

我的新生活六年級(jí)作文600字4

  9月1號(hào),我踏著愉快的腳步來(lái)到了寧波市人們最向往的學(xué)!度A茂外國(guó)語(yǔ)》。9月1號(hào)是一個(gè)新的開(kāi)端,新的起點(diǎn),新的一天,我很喜歡這個(gè)環(huán)境,到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,綠樹(shù)成陰,花兒仿佛在笑,在歡迎我們的到來(lái),天,是藍(lán)的,草,是綠的,花,是紅的,我們的心情,是愉快的,在家長(zhǎng)的陪同下,我們來(lái)到了生活區(qū),來(lái)到了寢室,寢室雖然不大,卻有4個(gè)人住,但對(duì)于這樣的空間,4個(gè)人剛適合,我在上鋪,都不知道自己是怎么上去的,接著我們又走向教學(xué)區(qū),在走進(jìn)教室的'那一瞬間,嘩然一亮,果然比我們小學(xué)的教室大得多,講臺(tái)上站著一位年輕的女老師,我想,她大概就是我們的班主任吧,前門(mén)的第一桌就也坐著兩位女老師,一位比較年輕,還有一位看起來(lái)年紀(jì)比較大一些,聽(tīng)班主任老師的介紹,年輕的一位是語(yǔ)文老師,姓張,弓長(zhǎng),年齡比較大的老師是數(shù)學(xué)老師,姓潘,幾天的接觸下來(lái),發(fā)現(xiàn)了老師身上很多的優(yōu)點(diǎn),比如說(shuō)潘老師,她上課的氣氛不像小學(xué)一樣,死氣沉沉的,這樣,我們的聽(tīng)課效率自然會(huì)有很大的提升。

  在這所學(xué)校的孩子都是家庭背景比較好的,自然有人多人哭著鬧著想回家,每次走過(guò)寢室門(mén)口都會(huì)看見(jiàn)一些女生邊拿著電話(huà)邊哭,現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了家常便飯,不就是半個(gè)月回去1次么,有什么好哭的嘛,來(lái)到華茂我?guī)缀鯖](méi)哭過(guò),唯一哭過(guò)的一次就是教官走了,全班都很舍不得,連平常不怎么說(shuō)話(huà)的班主任胡老師也哭了,全班哭成一團(tuán),大家連夜點(diǎn)都沒(méi)吃就回寢室,有些同學(xué)回寢室繼續(xù)哭。。?薜梦翌^都大了,第二天早上教官走的時(shí)候又沒(méi)人哭勒,我還以為又會(huì)哭成一片。

  這就是我初一的生活一個(gè)全新的新生活。

我的新生活六年級(jí)作文600字5

  人生有不同個(gè)階段會(huì)出現(xiàn)不一樣的想法,有的能使自己變得更成熟,了解之前所不了解的問(wèn)題找到一直在尋找的答案,引發(fā)出自我的省思、檢討,也許能因此蛻變;也許因而獲得成就感,而最后因人而異走到不同的道路上,變成一位“新生”的自我。

  還記得剛從那離情依依的小學(xué)畢業(yè)典禮中——畢業(yè)的我,才一眨眼的功夫;就已成為一位初中一年級(jí)生,來(lái)到一個(gè)毫無(wú)認(rèn)知的新環(huán)境,有新同學(xué)、班主任等,不知是要感到喜悅和緊張;還是得因?yàn)槟吧鷽Q定封閉自我,表面似乎看不出來(lái),但心中有萬(wàn)分疑惑,實(shí)在難以用言語(yǔ)完全表達(dá)出來(lái)。這樣的想法我一直藏在心中,藏到了一年級(jí)的下學(xué)期,這時(shí)的我也多少有些朋友了,在這新環(huán)境中已熟悉的我,逐漸的放下心中那猶如死沉沉巨石般的想法,成日和幾位交情較好的朋友三五成群的圍在一起嘻嘻哈哈,話(huà)雖如此,但這時(shí)的我心中又出現(xiàn)的新的想法,心中想著:“如若自己在好友中出盡風(fēng)頭、一馬當(dāng)先是否會(huì)受人厭惡呢?如此自取滅亡的舉動(dòng)何必做,人不犯我;我不犯人即可”。

  但是這樣想遲早吃上大虧的定會(huì)是自己罷了,此非長(zhǎng)久之計(jì),時(shí)間不會(huì)為了而停止,這樣一天遲早會(huì)降臨,如今我是為初中二年級(jí)生,又有一年級(jí)的新生需要包容了,如此一來(lái)又更需要有一顆包容的心,已過(guò)了那比較需要人多多包涵給予幫助的年級(jí)的.我,總是需要改變的!于是我對(duì)我初二年級(jí)的期許有非常的多,希望自己的表現(xiàn)能更卓越、能出類(lèi)拔萃,過(guò)去的想法須一一拋棄變成一位真正開(kāi)朗的人,相對(duì)的也期望自己課業(yè)的精進(jìn),勇敢的秀自己,活出精彩人生,成為一位“新生”的我!

  每一個(gè)人都次獨(dú)立的個(gè)體,擁有不一樣的想法,隨著時(shí)間再前進(jìn)一定會(huì)有所改變,需要掌握自我的優(yōu)缺,優(yōu)則加以精進(jìn);缺則加以改進(jìn),進(jìn)而邁進(jìn)成為一位新生的自我。

我的新生活六年級(jí)作文600字6

  這個(gè)暑假我告別了我的母校,我的同學(xué),我的朋友,也迎來(lái)了我的初一。

  徐徐的微風(fēng)拂過(guò),微微的陽(yáng)光掛在天上,蒼翠的樹(shù)筆直的站在大門(mén)口。就如我的心情開(kāi)心而又忐忑,在這個(gè)暑假我揮揮手告別了我的小學(xué),迎來(lái)了我的初一。站在新學(xué)校的門(mén)口懷著一種奇特的心情進(jìn)去。在報(bào)完名后,我找到了我的宿舍跟我想象中的不一樣,在我想象中宿舍應(yīng)該是寬敞明亮而不是狹小,這讓我的心情有一點(diǎn)低落,不過(guò)我卻還抱有希望。告別父母后,我一個(gè)人走在校園內(nèi)?蓪W(xué)校內(nèi)沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的人只是一張張陌生的面孔在我眼前掠過(guò)。這讓一向不太活潑的.我有點(diǎn)不知所措,也讓我的希望落空不少。

  新學(xué)校新面孔新事物,讓我產(chǎn)生了一種恐懼的感覺(jué)。

  我獨(dú)自一人在宿舍,終于到了晚上我要去上晚自習(xí)了。我拿著書(shū)包往教室去。到了教室后,又是一張張陌上的面孔讓恐懼再一次漫上心頭。我隨便挑了一個(gè)位置就坐下了,我把頭埋進(jìn)去,想沖淡自己的恐懼。

  “你吃糖嗎?”

  她問(wèn)完后將糖遞了過(guò)來(lái)。我接過(guò)糖向她道了聲謝,之后便開(kāi)始和她聊天,她的友好使我的心靜下來(lái)不少。

  晚上回到宿舍后,宿舍歡樂(lè)的氣氛并沒(méi)有把我感染。雖然同桌的友好可以讓我感覺(jué)不再那么害怕,但卻還是不能使我不害怕。我躲在被子里偷偷的哭,漸漸地外面的聲音不在嘈雜。我以為熄燈了就把頭鉆出了被子,之后我才發(fā)現(xiàn)室友都為我的身邊,雖讓她們都沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)但從她們的眼神我能感覺(jué)她們對(duì)我有一種關(guān)心的感覺(jué)。在我最近的那個(gè)女孩對(duì)我說(shuō)“怎么,想家了?”

  我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)又有人繼續(xù)說(shuō),沒(méi)事,我們都是,以后大家互相關(guān)照。別傷心。

  接著就有人陸陸續(xù)續(xù)的安慰我,看見(jiàn)這一切的景象我的心終于放下了,我不再害怕,恐懼。

  其實(shí),初一沒(méi)有我想象中的那么難。不是嗎?

我的新生活六年級(jí)作文600字7

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,綠草在冬天時(shí)成為一片枯草,成了一片荒地,死氣沉沉的失了顏彩,但在春風(fēng)的吹拂下,綠芽探出頭來(lái),大地又將生氣盎然,這是一種新生;鮭魚(yú)逆流而上,不畏艱辛,明知將在溪里了結(jié)此生,仍要產(chǎn)下自己的新生一代,它們奮力向前,犧牲自己,回到家鄉(xiāng),這是鮭魚(yú)的新生。而我也在人生的過(guò)程里不斷的新生,生生不息。

  即將升上初中的我,將成為初中的一名新生,我面對(duì)的是沉重的課業(yè)壓力、陌生的、生疏的生活方式,種種的困難襲捲而來(lái),但我從不感覺(jué)困難,一顆種子在發(fā)芽前,從不會(huì)知道自己將成為一棵大樹(shù)或只是一株小草,但即使只是一株小草,我也能像大樹(shù)一樣,讓大地生氣蓬勃,帶給萬(wàn)物一片綠意。我將滿(mǎn)載希望前行,不氣餒、不畏懼!勇敢接受上帝給的種種磨難。

  面對(duì)這樣的“新生”,我得先調(diào)整自己的步伐,面對(duì)學(xué)業(yè)我要用更認(rèn)真的態(tài)度面對(duì),面對(duì)生活我要用關(guān)懷之心去看待,今年暑假我積極的參加志愿者行列,我在這之中得到了新生的喜悅,感受到“人溺己溺,人饑己饑”;我加入先修團(tuán)隊(duì),預(yù)習(xí)初中的功課,我在這之中又得到了新生的感動(dòng),領(lǐng)悟到“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只留給準(zhǔn)備好的人”;我每天勤做運(yùn)動(dòng),訓(xùn)練自己的體力,我亦在其中得到了新生,了解到“人要活,就要?jiǎng)印钡闹匾。一次次的出發(fā)就是一次次的.感動(dòng)!一次次新生的喜悅!

  我是一株新生的小草,在這個(gè)夏天,散發(fā)出自己獨(dú)特的綠意,我將一次又一次的蛻變,雖然我可能不能成為大樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng),但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己應(yīng)有的使命。

我的新生活六年級(jí)作文600字8

  時(shí)光飛逝,我已不再是隨時(shí)跟在父母后邊要這要那的小女孩了。一份后所中學(xué)發(fā)來(lái)的錄取通知書(shū),把我的人生引向了另一個(gè)高度。

  來(lái)到新學(xué)校,班主任敖老師安排自我介紹時(shí),我躍躍欲試,顯得很自信。上臺(tái)后,不由得緊張起來(lái),我抓耳撓腮,不知道該說(shuō)些什么,最后以尷尬的結(jié)局收?qǐng)。同學(xué)們笑得前仰后合,掌聲不斷。當(dāng)時(shí),總覺(jué)得笑聲和掌聲有些刺耳。

  來(lái)到新宿舍,我和舍友們聊得很開(kāi)心,越聊越興奮,夜很深了還無(wú)法入眠。第二天上課時(shí)哈欠連天,精神狀態(tài)不佳。還好老師們也比較體諒和同情,沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng),而是交給我們?nèi)绾翁岣咚哔|(zhì)量的好方法。對(duì)此,我感激不盡,認(rèn)為自己遇上了一批好老師。

  剛開(kāi)始,我還擔(dān)心自己會(huì)孤獨(dú)無(wú)助。其實(shí),這些想法是多余的,同學(xué)們沒(méi)有我想象的那么冷漠。相反,大家都很熱情。我遇到什么困難,同學(xué)們都會(huì)伸出援助之手。才一兩天的功夫,我和班上的同學(xué)們已經(jīng)打得火熱,徹底消除了陌生感。

  上了中學(xué),父母對(duì)我的態(tài)度與小學(xué)時(shí)截然不同。周末回家,我發(fā)現(xiàn)媽媽對(duì)我不再罵罵咧咧,而是溫柔以待,似乎話(huà)語(yǔ)少了許多。這讓我很驚訝,換個(gè)學(xué)校就有那么大的改變。照此以往,今后豈不是不理睬我了。

  以前沒(méi)考好,我注定大禍臨頭,媽媽總是又打又罵,F(xiàn)在考低了,她會(huì)在旁邊耐心給我講解。如果我說(shuō)沒(méi)聽(tīng)懂,她總是懷疑自己能力有限,于是會(huì)翻開(kāi)手機(jī),點(diǎn)擊名師授課的視頻給我看。她點(diǎn)得很認(rèn)真,好像在做她拿手的針線(xiàn)活。

  我的'新生活伴隨著許多溫暖,在這種良好的氛圍中,無(wú)論是友誼、成績(jī)、業(yè)余生活,必將收獲很多。三年之后,一定會(huì)有一份紅艷艷的高中錄取通知書(shū),把我的人生引向更高的高度。

我的新生活六年級(jí)作文600字9

  輕松愉快的小學(xué)生活像一抹云彩飄然遠(yuǎn)去,我踏著青春的步伐,伴著朗朗的讀書(shū)聲,我邁進(jìn)了向往已久的礦業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)校園,新環(huán)境,新同學(xué),新老師,一切都是嶄新的,給了我新憧憬。

  在軍訓(xùn)的六天里,不論刮風(fēng)下雨,烈日炎炎,我們始終認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作。在教官的帶領(lǐng)下,我們付出了汗水,收獲了堅(jiān)強(qiáng)的意志。我們從剛開(kāi)始的動(dòng)作緩慢,拖拖拉拉,變得雷厲風(fēng)行;是軍訓(xùn),把我們這群素不相識(shí)的青年變成了新密無(wú)間的好朋友。

  報(bào)到的第一天,我看見(jiàn)高年級(jí)的同學(xué)穿著整齊劃一的校服,個(gè)個(gè)精神抖擻,似乎是從一個(gè)模子里刻出來(lái)的,在小學(xué)除了周一升旗,很難有這樣統(tǒng)一的著裝。教室的課桌深深地吸引了我,它的設(shè)計(jì)使筆不容易掉下來(lái),不像小學(xué)的課桌平平的,沒(méi)防護(hù),文具像小雨點(diǎn)似的經(jīng)常落地。

  中學(xué)的課堂也與小學(xué)不同,每一節(jié)課都變成了室內(nèi)作業(yè)課,而在中學(xué),那就大相徑庭了,沒(méi)有老師占課。體育也要考試,中考時(shí)占整整40分!這讓我們?cè)隗w育課上個(gè)個(gè)生龍活虎。中學(xué)老師講話(huà)語(yǔ)速很快,稍不留神,就會(huì)錯(cuò)過(guò)許多知識(shí)點(diǎn),我們必須全神貫注,絲毫不得馬虎。中學(xué)老師從不拖堂,鈴聲就是命令,大家都更加遵守作息時(shí)間。中學(xué)還有自習(xí)課,鍛煉了我們自主學(xué)習(xí)的能力。中學(xué)的英語(yǔ)課存“外教”,鍛煉了我們的'聽(tīng)力和口語(yǔ)……

  在新的學(xué)校里,我交了不少新朋友:扎著馬尾辮的曹立,長(zhǎng)著大大眼睛的許若琳,像“小白兔”一樣的夏千雅……其中,我印象最深的是夏立,她個(gè)子不高,很瘦,戴著眼睛,鼻子上有幾顆小痘痘。每天放學(xué)時(shí),我們?cè)诼飞线呑哌吜,開(kāi)心極了。

  三年的初中生活就這樣開(kāi)始了,這是一首催人奮進(jìn)的青春交響曲,主旋律:磨練、考驗(yàn)、挑戰(zhàn),在這高手云集的學(xué)習(xí)舞臺(tái)上,也許我不是最耀眼的那顆星,但我要做最勇敢,最勤奮的那只雛鷹,向著美好的明天振翅飛翔。

我的新生活六年級(jí)作文600字10

  時(shí)光荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年時(shí)間匆匆而過(guò),我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒,成長(zhǎng)為現(xiàn)在知書(shū)達(dá)理的中學(xué)生。其中,我哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)但這些酸甜苦辣,終將使我變得更堅(jiān)強(qiáng)。

  來(lái)到新的校園,我看見(jiàn)那寬敞的教學(xué)樓,紅綠相間的操場(chǎng),還有綠樹(shù)成蔭的校道這樣美好的校園生活就此打開(kāi)了。來(lái)到班級(jí),最令我印象深刻的是那一群歡快的伙伴。記得開(kāi)學(xué)時(shí),身為宣傳委員的我要出一期板報(bào)。于是,我在班級(jí)中號(hào)召了幾個(gè)同學(xué)來(lái)幫忙,沒(méi)想到,有些沒(méi)被號(hào)召到的同學(xué)也來(lái)幫忙了,真的令我十分感動(dòng)。后來(lái)板報(bào)如期完成,是那么的富有朝氣與活力,那么地令人喜悅,這也許就是團(tuán)結(jié)的力量。

  還記得,在軍訓(xùn)結(jié)束的前一天,我們?nèi)嗟弥獣?huì)操比賽,興奮得不行?墒,我們班的隊(duì)形并不整齊。于是,我們從那天的下午,練到了傍晚,即使每個(gè)人都很累,但喊的口號(hào)與邁的'步伐依然那么地清晰有力。后來(lái)到傍晚,我們依然相互鼓舞,為第二天的會(huì)操增加了一份信心。第二天,我們?cè)跁?huì)操前觀看許多班級(jí)的會(huì)操,我們相信一定會(huì)比別的班級(jí)做得更好。后來(lái),輪到我們班上場(chǎng)了,大家邁著整齊的步伐,跟著口號(hào)“一二一二”地走上主席臺(tái)前。聽(tīng)著教官的口令,我們整齊地進(jìn)行四面轉(zhuǎn)法等一系列動(dòng)作,后來(lái),我們整齊如兵地退場(chǎng),會(huì)場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。后來(lái),班主任告訴我們,我們獲得了一等獎(jiǎng)!全體同學(xué)興奮地鼓掌,那一刻的歡呼雀躍,那一刻的成功,令我至今銘記于心。即使歲月蹉跎,時(shí)光流轉(zhuǎn),我相信每當(dāng)看到那張布滿(mǎn)笑容的集體照時(shí),那些掌聲,那些笑容,仍然會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。我依然可以聞見(jiàn)那青草味兒,依然能聽(tīng)見(jiàn)那風(fēng)鈴的響聲。

  我喜歡他們。喜歡他們流汗后傻笑的樣子,喜歡他們歡呼雀躍的樣子,喜歡他們受了傷依然永不言敗的樣子,更喜歡他們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)激情澎湃的樣子,最喜歡,他們團(tuán)結(jié)的樣子!即使我們相識(shí)只有短短的幾十天,但當(dāng)陽(yáng)光暖暖地照在我們身上時(shí),我知道這是一輩子的記憶,一輩子的情誼!

我的新生活六年級(jí)作文600字11

  9月1號(hào)是一個(gè)新的開(kāi)端,新的起點(diǎn),新的一天,我很喜歡這個(gè)環(huán)境,到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,綠樹(shù)成陰,花兒仿佛在笑,

  在歡迎我們的到來(lái),天,是藍(lán)的,草,是綠的,花,是紅的,我們的心情,是愉快的,在家長(zhǎng)的陪同下,我們來(lái)到了生活區(qū),來(lái)到了寢室,寢室雖然不大,卻有4個(gè)人住,但對(duì)于這樣的空間,4個(gè)人剛適合,我在上鋪,都不知道自己是怎么上去的,接著我們又走向教學(xué)區(qū),在走進(jìn)教室的那一瞬間,嘩然一亮,果然比我們小學(xué)的教室大得多,講臺(tái)上站著一位年輕的女老師,我想,她大概就是我們的`班主任吧,前門(mén)的第一桌就也坐著兩位女老師,一位比較年輕,還有一位看起來(lái)年紀(jì)比較大一些,聽(tīng)班主任老師的介紹,年輕的一位是語(yǔ)文老師,姓張,弓長(zhǎng),年齡比較大的老師是數(shù)學(xué)老師,姓潘,幾天的接觸下來(lái),發(fā)現(xiàn)了老師身上很多的優(yōu)點(diǎn),比如說(shuō)潘老師,她上課的氣氛不像小學(xué)一樣,死氣沉沉的,這樣,我們的聽(tīng)課效率自然會(huì)有很大的提升。

  在這所學(xué)校的孩子都是家庭背景比較好的,自然有人多人哭著鬧著想回家,每次走過(guò)寢室門(mén)口都會(huì)看見(jiàn)一些女生邊拿著電話(huà)邊哭,現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了家常便飯,不就是半個(gè)月回去1次么,有什么好哭的嘛,來(lái)到華茂我?guī)缀鯖](méi)哭過(guò),唯一哭過(guò)的一次就是教官走了,全班都很舍不得,連平常不怎么說(shuō)話(huà)的班主任胡老師也哭了,全班哭成一團(tuán),大家連夜點(diǎn)都沒(méi)吃就回寢室,有些同學(xué)回寢室繼續(xù)哭。

  哭得我頭都大了,第二天早上教官走的時(shí)候又沒(méi)人哭勒,我還以為又會(huì)哭成一片。

  這就是我初一的生活一個(gè)全新的新生活。

我的新生活六年級(jí)作文600字12

  9月1號(hào),我踏著愉快的腳步來(lái)到了寧波市人們最向往的學(xué)!度A茂外國(guó)語(yǔ)》9月1號(hào)是一個(gè)新的開(kāi)端,新的起點(diǎn),新的一天,我很喜歡這個(gè)環(huán)境,到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,綠樹(shù)成陰,花兒仿佛在笑,在歡迎我們的到來(lái),天,是藍(lán)的,草,是綠的,花,是紅的,我們的心情,是愉快的,在家長(zhǎng)的陪同下,我們來(lái)到了生活區(qū),來(lái)到了寢室,寢室雖然不大,卻有4個(gè)人住,但對(duì)于這樣的空間,4個(gè)人剛適合,我在上鋪,都不知道自己是怎么上去的,接著我們又走向教學(xué)區(qū),在走進(jìn)教室的那一瞬間,嘩然一亮,果然比我們小學(xué)的.教室大得多,講臺(tái)上站著一位年輕的女老師,我想,她大概就是我們的班主任吧,前門(mén)的第一桌就也坐著兩位女老師,一位比較年輕,還有一位看起來(lái)年紀(jì)比較大一些,聽(tīng)班主任老師的介紹,年輕的一位是語(yǔ)文老師,姓張,弓長(zhǎng),年齡比較大的老師是數(shù)學(xué)老師,姓潘,幾天的接觸下來(lái),發(fā)現(xiàn)了老師身上很多的優(yōu)點(diǎn),比如說(shuō)潘老師,她上課的氣氛不像小學(xué)一樣,死氣沉沉的,這樣,我們的聽(tīng)課效率自然會(huì)有很大的提升。

  在這所學(xué)校的孩子都是家庭背景比較好的,自然有人多人哭著鬧著想回家,每次走過(guò)寢室門(mén)口都會(huì)看見(jiàn)一些女生邊拿著電話(huà)邊哭,現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了家常便飯,不就是半個(gè)月回去1次么,有什么好哭的嘛,來(lái)到華茂我?guī)缀鯖](méi)哭過(guò),唯一哭過(guò)的一次就是教官走了,全班都很舍不得,連平常不怎么說(shuō)話(huà)的班主任胡老師也哭了,全班哭成一團(tuán),大家連夜點(diǎn)都沒(méi)吃就回寢室,有些同學(xué)回寢室繼續(xù)哭。。?薜梦翌^都大了,第二天早上教官走的時(shí)候又沒(méi)人哭勒,我還以為又會(huì)哭成一片。

  這就是我初一的生活一個(gè)全新的新生活。

我的新生活六年級(jí)作文600字13

  我的新生活是在3班——一個(gè)洋溢著溫馨和歡笑的小集體中開(kāi)始的。“為中華之崛起而讀書(shū)”使58個(gè)不同興趣愛(ài)好,但都是有理想、有抱負(fù)的新一代少年走到一起,組成了一支有組織、有紀(jì)律積極向上的“隊(duì)伍”。

  多姿多彩的初中生活,競(jìng)爭(zhēng)是主旋律。但每個(gè)強(qiáng)者都在激烈的“戰(zhàn)場(chǎng)”中突圍,展示自己迷人的光彩,互相追趕,一路上“過(guò)五關(guān),斬六將”克服重重困難,勇猛地攀上理想的高峰。我喜歡競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,讓我不斷的進(jìn)步,去戰(zhàn)勝更多更強(qiáng)大的對(duì)手。

  但我更喜歡的是團(tuán)結(jié)互助的精神?,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上,用力的把繩子向后拉,汗水順著臉龐向下滴。旁邊啦啦隊(duì)震耳欲聾的助威聲響徹校園,我相信這種力量能使我們變成攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝的團(tuán)隊(duì)。

  晚修,課室燈火通明,如同白晝,非常安靜,同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭苦干,只聽(tīng)見(jiàn)筆在本子上“沙沙”地做著作業(yè),外面?zhèn)鱽?lái)吱吱的蟋蟀聲,整個(gè)校園沉浸在安靜中。

  宿舍也是我們生活的樂(lè)園,在這個(gè)樂(lè)園里,生活著一群快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的男孩,有“鬼迷”,說(shuō)的鬼故事嚇得讓人睡不著覺(jué);有“搞笑王子”,說(shuō)的.笑話(huà)是一流的,常讓人笑得直不起腰來(lái);有“書(shū)呆子”,進(jìn)出宿舍手里總捧著一本書(shū),真為書(shū)著迷……我們?cè)谕黄?yáng)光下,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,做著所有男孩擁有多彩的夢(mèng),并收獲著友誼,收獲著真摯,收獲著世界上最燦爛的陽(yáng)光。

  愿每一位同學(xué),珍惜現(xiàn)在的美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,奮發(fā)圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),做好課前預(yù)習(xí),課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,課后復(fù)習(xí)。樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),朝著目標(biāo)前進(jìn)吧!

  我的初中生活灑滿(mǎn)陽(yáng)光,我珍惜我的初中生活。

我的新生活六年級(jí)作文600字14

  熱帶雨林可不像非洲大草原,到處鬧哄哄的,搞得我老是睡不著覺(jué),自然,不多時(shí),我便成了一只熊貓。同時(shí),雨林里非常潮濕,我出去散一散步,便等于洗了一次澡。

  不過(guò),雨林還是有許多好處的,比如說(shuō)很涼快,有很多水(不用慌張地找水喝了),還有很多食物。唯一讓我感到生氣的是,熱帶雨林里“肉食”很少,“食物”是很多,但全都是素食!我可不想變成和尚。

  也許,對(duì)其它動(dòng)物來(lái)說(shuō),如果非洲大草原是地獄的話(huà),那么熱帶雨林自然就是天堂了。但我在惡劣的.環(huán)境呆慣了,這種“待遇”使我“受寵若驚”,我不得不用吼叫來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的“喜悅”,弄得許多動(dòng)物劈頭蓋臉地罵我:“煩不煩啊你,還讓不讓人睡覺(jué)啦!”本想過(guò)去給他們一獅掌的,但他們都是水生動(dòng)物,什么魚(yú)啊,鱷魚(yú)啊,水蛇啊等等。我又不會(huì)游泳,只能悶著氣自己。對(duì)此,我非常委屈。

  我努力適應(yīng)新生活,從沒(méi)放棄過(guò)。

  我也會(huì) “仿人”學(xué),大多數(shù)是在人類(lèi)那學(xué)來(lái)的,自然就叫“仿人”學(xué)。他們所說(shuō)的雨傘,我也會(huì)做,我的雨傘其實(shí)是用巨大的蘆葦葉用“蘆葦汁”牌“膠水”和一根木棒粘在一起做成的,挺不錯(cuò),既防水,又防電。(我經(jīng)常在散步時(shí),打雷下雨時(shí)帶著它)至于他們所說(shuō)的帳篷,也沒(méi)什么難的,我很辛運(yùn),發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)一艘失事的,扣翻了的大船。我靈機(jī)一動(dòng),請(qǐng)來(lái)鼴鼠(他是干木工行業(yè)的),幫我給船的船側(cè)打了個(gè)大洞,我試了試,我身子剛好能穿過(guò),我便采來(lái)更多更多的蘆葦葉,鋪滿(mǎn)了船的內(nèi)部,又捉來(lái)許多螢火蟲(chóng),用我撿來(lái)的人類(lèi)的布袋裝著,做成“電燈”(以后再也不會(huì)黑漆漆的了)整體布置就是這樣,以后還會(huì)擺放更多的家具。

  “啊--”我打了個(gè)哈欠,不知不覺(jué)中竟到了晚上,我忘了午休!好吧,就把這次盹當(dāng)作午休算了,我要睡覺(jué)了,別再打擾我,午安。

我的新生活六年級(jí)作文600字15

  隨著科技的飛速發(fā)展,大多數(shù)人都過(guò)上了富裕的生活,還買(mǎi)了轎車(chē)。新世紀(jì)初,人們也因此付出了代價(jià):大量的污氣排放,使地球大氧層受到了破壞,南極上方大氧層被破壞,出現(xiàn)了一個(gè)大洞,南北極的冰川繼續(xù)融化,威脅到了兩級(jí)生物······可是還有沒(méi)有救呢?當(dāng)然是有的,只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從自己身上開(kāi)始,保護(hù)地球,拯救自己——過(guò)低碳生活。

  我們首先要從衣食住行開(kāi)始:少買(mǎi)些衣服,少開(kāi)車(chē),少吃肉······

  除了這些生活的必備品可以省,生活中還有一些節(jié)約的小竅門(mén)。

  以前,我們家的衛(wèi)生間用水總是最多的,我便想讓馬桶的水用的少一些,后來(lái)我上網(wǎng)查了一下,知道如果在馬桶里放一個(gè)可樂(lè)瓶,就可以大大減少水的排放量,后來(lái)我試了一下,發(fā)現(xiàn)真的.是這樣。還有我們家以前的電費(fèi)總要好幾千,我便想:有什么方法可以使家里的用電量少一些呢?經(jīng)過(guò)我的思考,我覺(jué)得我可以把家里的燈都換成節(jié)能燈,我做作業(yè)的時(shí)候,除了晚上,白天的時(shí)候都利用外面的光線(xiàn)寫(xiě)作業(yè)。

  我們現(xiàn)在的生活都富裕了,在生活中都離不開(kāi)電腦了:電腦打字,電腦設(shè)計(jì),網(wǎng)上購(gòu)物,網(wǎng)上查資料,隨時(shí)隨地我們都依賴(lài)著電腦幫忙。可是學(xué)校有了電腦,工作單位有了電腦,幾乎家家戶(hù)戶(hù)都有了電腦,那可就不“低碳”了,因?yàn)殡娔X要發(fā)電呀,發(fā)電要燒煤啊,長(zhǎng)時(shí)間的耗電就就增加了二氧化碳的排放量。以前我就不注意節(jié)約用電,每次上網(wǎng)查完了資料,離開(kāi)電腦時(shí)總不記得關(guān)機(jī)。爸爸對(duì)我說(shuō)電腦長(zhǎng)時(shí)間的待機(jī),同樣耗費(fèi)著電源,無(wú)意中我就變成了不“低碳”的人了,于是我便寫(xiě)了張紙條在電腦旁,這樣以后我就不會(huì)忘了關(guān)電腦了。這是我的“低碳生活”建議:當(dāng)你估計(jì)你用電腦已經(jīng)超過(guò)兩小時(shí)時(shí),請(qǐng)你立刻關(guān)閉電腦。

  節(jié)約每一滴水,節(jié)約每一度電,能步行上學(xué),少坐公車(chē),從身邊的一點(diǎn)一滴做起,選擇低碳生活,做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”,那你就是“低碳一族”!

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