生命的意義的作文

時(shí)間：2025-11-04 11:31:16 生命的意義

生命的意義的作文6篇[精品]

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的生命的意義的作文6篇，歡迎大家分享。

生命的意義的作文6篇[精品]

生命的意義的作文篇1

　　人生的旅途上總會(huì)有些不如意的事情，有些人選擇了樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，有些人選擇了自暴自棄，而的人經(jīng)歷挫折卻選擇了死亡。有人的生命就像一滴清泉，清澈流去，卻再也沒(méi)人記得他；有人的生命就像是一罐蜂蜜，很甜卻會(huì)不斷地索��；而列為英雄衛(wèi)士他們恍如一座高山，讓人永遠(yuǎn)會(huì)留戀這個(gè)地方。

　　是的，“生命”二字在我們眼里就好比天上的流星，很短暫卻不懂的珍惜，生命讓有些人覺(jué)得很隨便，而有些人卻用生命來(lái)鑄就了輝煌。

　　人的生命是很脆弱的，就像蛋殼一樣，一碰就碎了，但正是這樣才讓我們用它來(lái)提升自己的境界，所以有人可以利用它來(lái)做有益的事，而有人卻用它做對(duì)不起國(guó)家、民族、人民的事，像司馬遷說(shuō)過(guò)的那樣“人固有一死，有的重于泰山，而有的輕于鴻毛�！�

　　你們應(yīng)該看過(guò)湖南衛(wèi)視的《平民英雄》吧！講訴了在各地不起眼的幫人做大好事的英雄，印象最深的事一個(gè)老大爺救一個(gè)困在冰上的人，而意想不到的是他竟然自己困進(jìn)去了，最后犧牲了而他生前使我印象最深的一句話就是“我所有的.生命都是獻(xiàn)給那些需要幫助的人，直到我死亡，我的兒子也會(huì)接任這個(gè)使命的，我們子子孫孫都為人民服務(wù)”當(dāng)時(shí)聽到這種全場(chǎng)潸然淚下，就連主持人也控制不主情緒。

　　是的，這是一件老人家做過(guò)最好的最有意義的一件事，無(wú)論是誰(shuí)，只要你盡到自己該做的責(zé)任，就是對(duì)的起自己的生命。

　　我想對(duì)那些好人們說(shuō)：“你們很棒，你們?yōu)槟銈冏约旱纳隽擞幸饬x的事情，我希望你們能為國(guó)家、為社會(huì)、人民多做有意義的事情，就算你們只剩最后一口氣�！蔽蚁雽�(duì)那些專門搞破壞的破壞分子說(shuō)：“你們收手吧！無(wú)論你們做了多少傷天害理的事情，總要對(duì)得起你的生命，生命是不會(huì)嫌棄它的主人�！�

　　生命人的一生中最絢爛的東西，它光彩奪目，但它很嚴(yán)厲，無(wú)論做了什么錯(cuò)事，他都會(huì)讓你受到最嚴(yán)厲的懲罰，沒(méi)聽過(guò)“好人有好報(bào)，惡人有惡報(bào)”嗎？雖說(shuō)來(lái)的報(bào)很遲，但總會(huì)來(lái)臨。我寫這篇文章是為了告訴全天下的人生命有多重要。其實(shí)生命的意義就是在于你的意志力和抵抗力，關(guān)鍵還是在你里。我用一句話來(lái)結(jié)束吧：“要想生命輝煌，請(qǐng)做到最好，哪怕不是好，只要盡力就好。”

生命的意義的作文篇2

　　《燈光》是我上六年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)的一篇課文，我至今難忘。

　　在一口氣讀完《燈光》后，淚水模糊了我的雙眼，我被郝副營(yíng)長(zhǎng)那舍己為人的精神所感動(dòng)了。

　　我合本沉思。人生最寶貴的就是生命，因?yàn)樯鼤?huì)對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都只有一次，誰(shuí)不萬(wàn)分珍惜它呢！但是，郝副營(yíng)長(zhǎng)卻在自己最年輕的時(shí)候，慷慨的獻(xiàn)出了自己的生命。這究竟是為什么呢？是他不懂得生命的意義嗎？不是，他對(duì)生命的意義了解的最清楚、最深刻。他知道，一個(gè)人活在世上，絕不僅僅是為了自己，而是為了他人活得更美好，這樣的生命才有意義、有價(jià)值，才是最寶貴的.生命。

　　但是，現(xiàn)在的大多數(shù)人卻還是這樣。他們有的人認(rèn)為人生太短暫，如果不及時(shí)玩樂(lè)，就會(huì)讓生命的火炬白白的燃燒，因此，他們拼命的追求金錢和歡樂(lè)，完全不顧及他人的利益；有的則千方百計(jì)的想坑害別人，自己從中得到快樂(lè)和滿足，這種人行為更可恥。在他們身上，我們根本看不到生命的閃光，只看到自私自利的丑惡靈魂。有些青少年雖不是這樣，但他們還是熱衷于追求享樂(lè)，談到穿的吃的，他們興趣昂然，談到學(xué)習(xí)工作，他們卻索然寡味，胸?zé)o大志。他們也是只顧自己。這樣的生命難道有意義嗎？

　　同學(xué)們，讓我們像郝副營(yíng)長(zhǎng)那樣用“生命之光照亮勝利的道路”，讓自己的生命放射出更多的光和熱吧！

生命的意義的作文篇3

　　天地有大美，卻不言。我常常捧著一本書想：生命的意義是什么呢？天和地卻笑而不語(yǔ)，只用眉目傳情，仿佛在說(shuō)：“你知道的！”

　　我慢慢放下書，細(xì)細(xì)的找，好好的看。來(lái)到媽媽學(xué)校的假山下的魚塘旁，那紅紅的鯉魚對(duì)我的問(wèn)題也是不置一詞。它們自顧自的游來(lái)游去，時(shí)而快，時(shí)而慢，悠哉、游哉。我看著那一條條小魚似乎讓我忘記了一切煩惱：寫不完的習(xí)題、背不完的課文、考不完的測(cè)試……是啊，給小魚幾粒魚食，它就還世界一把快樂(lè)。它不用背負(fù)著我們的痛苦，這就是生命的意義。

　　小區(qū)里的草地上濃郁得很，對(duì)我的問(wèn)題也是一言不發(fā)。它們像哲學(xué)家那樣，像我揮揮手說(shuō)：“別擋著我的陽(yáng)光�！憋L(fēng)來(lái)起舞，雨落淋浴。給蟋蟀一個(gè)彈琴的廣場(chǎng)；給飛過(guò)的小鳥一口清新的空氣；給憑窗的姑娘一個(gè)綠色的心情；給平凡的人們一個(gè)美好的環(huán)境。這就是生命的意義。

　　花壇中的大樹，是那樣茁壯，葉子綠油油的，好像有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。對(duì)于我的問(wèn)題它也是一言不發(fā)。只是高傲的昂起頭：“我要繼續(xù)吮吸陽(yáng)光了�！憋L(fēng)吹過(guò)時(shí)，樹葉沙沙作響。它給小花一個(gè)擋雨的`地方；驕陽(yáng)似火的時(shí)候，給人們一個(gè)陰涼……這就是生命的意義。

　　找來(lái)找去，我抬頭仰望天空，夕陽(yáng)也不語(yǔ)。廣場(chǎng)上忙碌了一天的人們又舞動(dòng)起來(lái)。他們?yōu)槭裁茨敲纯鞓?lè)？清潔工掃完了街道的垃圾；洗菜工洗完了飯店的菜，快遞員送完了手中的快件……他們都那樣充實(shí)、知足、快樂(lè)，他們找到生命的意義了嗎？是鯉魚、芳草、大樹告訴他們的嗎？不負(fù)自己，不傷世界。在世間留一段美好、快樂(lè)的回憶，就是生命的意義！

　　藍(lán)天下，生命與生命比肩，生命的意義就在這里！

生命的意義的作文篇4

　　一開啟那藍(lán)色大門，刺鼻令人難受的藥水味侵襲而來(lái)，我相信任誰(shuí)也不喜歡這股味兒。那全白的地方我是不想再踏足一步，可那確實(shí)是令我萬(wàn)般舍不得的地方��！

　　席慕蓉曾在她的詩(shī)上寫過(guò)這樣絕美的句子：前生五百次的回眸，才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。我想，人生的每段際遇全因有緣，什么樣的人會(huì)在什么樣的地方相遇。而我和他就不可思議的在601號(hào)病房里相識(shí)了。他的模樣在我腦海中幾乎是模糊了，只能隱隱約約的記得他穿著醫(yī)院統(tǒng)一藍(lán)白相間的病服，和一頭蓬亂的栗金短發(fā)，瀏�？偸钦谥脒吅每吹拿佳�，最喜歡抱著吉他，靠在窗邊，撥弦，哼著小曲調(diào)。

　　601號(hào)病房是癌末病房，奶奶因?yàn)榉伟┒×诉M(jìn)來(lái)，我們都曉得住進(jìn)來(lái)的病人都日暮西山了，萬(wàn)般的不舍最后還是要舍得。而令我訝異的是和奶奶同間病房的病友，不是和奶奶一樣是年過(guò)六旬的老人，而是一位莫約十八、十九，正值青春的少年，他和一般癌末病人不同，他有著年少的叛逆，三不五時(shí)的就趁著護(hù)士不注意拔掉針管偷溜出去，被發(fā)現(xiàn)少不了一頓責(zé)罵，但下一次還是又跑了出去。他脾氣很好，臉上總掛著笑，平日會(huì)哄我奶奶開心，病房總是笑聲縈繞的。屬于他的東西很少，幾件衣服、幾張樂(lè)譜，一把吉他，就是他的全部。我喜歡他隨心的撥弄吉他弦，低頭吟唱的模樣，他會(huì)在唱完得意洋洋的'對(duì)我說(shuō)：“歌是我寫的，好聽嗎？”那神采飛揚(yáng)的樣子我是忘不了的。

　　我問(wèn)過(guò)他怎么能這樣開心的過(guò)日子，我想如果是我，知道自己命不久矣，大概是快樂(lè)不起來(lái)的。他說(shuō)，每次醒來(lái)見(jiàn)自己還活著，那就是上天給的禮物，快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，何苦要折磨自己呢？把每天當(dāng)成最后一天，盡力卻活，不浪費(fèi)每一分每一秒，人生才會(huì)快樂(lè)。

　　再后來(lái)有一次逢段考，我有三天沒(méi)去探望奶奶，到了病房我才發(fā)現(xiàn)他不在了，奶奶紅著眼眶說(shuō)他昨天夜里犯病，就沒(méi)再回來(lái)了。再過(guò)了一個(gè)月，奶奶也走了，關(guān)上601號(hào)病房的門，我是不愿意再踏進(jìn)去的。只是我永遠(yuǎn)記得那抹佇立在窗邊，和我高談生命理想，和夢(mèng)想的少年。

　　浮華人生，如夢(mèng)幻泡影，做人自當(dāng)及時(shí)行樂(lè)，在那間601號(hào)病房，讓我知道了做人要及時(shí)行樂(lè)，“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！备螞r我們又如何能得知自己下一秒是否還是個(gè)可以恣意年華的人？也許生命就靜止在每個(gè)意想不到的剎那。如果不盡情去活，那縱然有百年壽命也是枉然！而那間病房，有著我對(duì)家人對(duì)朋友最深的眷戀，有著我?guī)缀鮾A盡半生的淚水，還有我對(duì)生命，更加熱忱的動(dòng)力！

生命的意義的作文篇5

　　世上有很多生命，例如動(dòng)物的生命、植物的生命、昆蟲的生命、魚的生命、包括我們?nèi)说纳墒俏覀儏s把他們視而不見(jiàn)這是多么可恥。

　　我小時(shí)一直玩兒螞蟻可是我并不知道被玩兒的滋味，有些螞蟻竟在我潑的'水中拼搏，和死神做較量，也不愿意死掉。原來(lái)生命是多么的可貴，俗話說(shuō)“生命是無(wú)價(jià)的�！钡覅s像螞蟻中的死神一樣奪走那么多的生命，自己卻不傾家蕩產(chǎn)。所以我們需要珍惜生命用有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

生命的意義的作文篇6

　　一個(gè)夏天的早晨，我漫不經(jīng)心地在公園內(nèi)散步。當(dāng)我走到一座假山前，看到了這一幕：

　　一只不知名的綠色小飛蟲被一張蜘蛛網(wǎng)給捕住了，但它似乎掙扎過(guò)，因?yàn)樗砉粚颖”〉闹┲虢z。

　　我湊上前仔細(xì)觀看，發(fā)現(xiàn)小飛蟲并沒(méi)有停止掙扎，而是努力掙脫出蜘蛛網(wǎng)的束縛。

　　小飛蟲用前腳小心翼翼地伸進(jìn)蜘蛛網(wǎng)的空隙，然后用力一按。不過(guò)跟蜘蛛網(wǎng)相比，好像還是它的腳更軟些。它的腳剛剛觸碰到蜘蛛絲，就像涂了潤(rùn)滑油一般，從蜘蛛絲輕輕擦過(guò)以后，就又回到了胸前。盡管這樣，但它沒(méi)有放棄。小飛蟲的翅膀不停地扇動(dòng)著，脆弱的'翅膀留下了一道淺淺的傷痕。

　　我實(shí)在看不下去了，拿起一根小木棍，謹(jǐn)慎地把蜘蛛網(wǎng)給扯破，讓小飛蟲逃了出來(lái)。

　　小飛蟲一顛一顛地飛遠(yuǎn)了，我看著它一上一下的飛行軌跡，心中對(duì)它的敬佩之情油然而生。我似乎也發(fā)現(xiàn)了生命的意義不就是跟小飛蟲一樣，面對(duì)困難，克服困難嗎？連一只小小的昆蟲都能做到，更何況是我們?nèi)四兀?/p>

　　我繼續(xù)在公園里散著步，腳步是輕松的，心情是愉悅的，生前想要放棄的念頭早已拋之腦后，留下的只有勇敢面對(duì)的決心。

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