初中暑假生活作文錦集5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的初中暑假生活作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中暑假生活作文 篇1
獨自漫步在秋天這如詩如畫的雨季，不由得放慢了腳步，靜心去感受大自然的神奇，去傾聽萬物的悄聲細語，去撫摸那些姍姍來遲的小精靈。
這時，她輕輕的叩開了我心靈的窗戶……
----題記
地上的落葉被風卷起，妖媚的舞者，然后飄落、飄落，悄無聲息。猶如迷途的羔羊，惆悵的望著天空，期盼著它幫我照回歸途的路。
不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)路邊一支紅色的紙鶴，懶散的走過去拾起來，看到了翅膀上幾行清秀的小字：“我會在河邊的樹下等你，親愛的朋友。”會是誰呢？懷著好奇心，漫步走向河邊。
在不知不覺中來到河邊，手中不停著擺弄著那只紙鶴。忽然間抬頭，看見河邊的樹下站著一位婦女，帶著一頂白色的帽子，身著黑色的套裙，顯得很莊重。她不時地朝我這邊看，也許是在等人。大概是心中的那份無聊在作怪吧，我竟向她走去。
閑聊之中得知，她在等一位少女，和我年齡相仿。突然間，她像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，盯著我手中的紙鶴。
“您，很喜歡它吆？”我問道。而她卻所問非所答，問道：“是你撿到的么？你就是那個住在鐵道邊的女孩？”
“是的，夫人。”
“那就對了，對了，太好了！”她高興地說。原來，那個一直讓她等的人是我。
“我是簡愛，是我約你來的，這些日子看你精神狀態(tài)不是很好，想和你聊聊�！�
她的話開啟了我，這些日子悶在家里，整日郁郁寡歡，不愿與朋友們接觸，好長的時間都沒有笑了。 說真的，因為這我和她聊得很開心， 交談中，她向我講述了她那段痛苦的.經(jīng)歷：
“離開蓋茨黑德府后，只有十歲的我，獨自一人坐馬車走了五十多英里路來到了一個小鎮(zhèn)上，由瑞德夫人的一位客人-------一個修道院的領事人-------布洛克赫斯特先生，領我去了學校。在那一夜，我困乏的連夢也沒有做，隨后便開始上課。我高興的想象著沒有約翰瑞德欺負和喬治娜瑞德白眼的那種幸福的日子。 天意弄人，我意想不到的事卻發(fā)生了。
布洛克赫斯特先生，也就是那個帶我到學校來的人，在一天來到學校。那天我們正在上必修課，由于粗心我將手中的石板滑落在地上，結果立即引的所有目光轉向了我。我知道這下子完了，我一邊俯身去拾那破成兩半的石板，一邊鼓起勇氣，準備迎接最壞的事。 它終于到來了……
他發(fā)現(xiàn)了我，讓人把離他不遠的長凳拿來，然后站在上面大聲說道：“教師們，孩子們，你們都看見這位姑娘了吧！她外貌和你們一樣，沒有一點殘疾表明她是一個特殊人物，誰會想到魔鬼已經(jīng)在她身上找到了代理人。因此，我要警告你們，一定要小心提防她，避免學她的樣。還要避免和她呆在一起，不讓她參加你們的游戲，不讓她和你們說話�！�
說完，他輕松地走了。這是下課鈴也響了，大家也都到食堂吃飯去了。我走到角落，在一陣無法抵擋的悲痛下，我頹然撲倒在地。我哭了，曾經(jīng)夢想的第一，這下絕對是不可能的了。我當時巴望著自己死掉算了，可是后來海倫彭斯，也就是我的朋友開導了我，她說，我們每個人都會犯錯，而他們不過是幫我們改正。他們批評我們，罵我們，只是因為我們做得不好。只要我們不斷地改正錯誤，不斷地做得更好，總有一天他們會喜歡我們的。我們幫助他人，他們會快樂，我們也快樂�！�
說著她的眼睛濕潤了，但她馬上回過頭對我說：“人往往會迷失方向，只要馬上醒悟就很好，希望你能好好想一想�！彼吡�，慢慢消失在了我的視線中。
我受到了很大的啟發(fā)，是呀，沒有大海的雄壯
，可以有小溪的幽雅；沒有高山的險峻，可以有平原的富饒；沒有原野的芬芳，可以有小草的碧綠……
初中暑假生活作文 篇2
暑期里，早已在七月份便結束了培訓生活，學校和老師布置的各科任務也已逐個擊破！等待著我的卻并不是外出游玩，而是父親的一句“家中自行安排”。
說起這個，我便知余下的這一個月里我將把自己該要有的任務安排得妥妥當當，但，絕不是枯燥乏味。因此，后來的這一個月里，我過得是如此的充實、愜意和舒心。
當晨曦的第一束柔光灑向于我的臉龐，睡意的朦朧已悄然全逝，余留下的是晨光中的'溫暖，仿若母親最溫暖的懷抱……
梳洗完畢后，父母已晨跑回來，待他們梳洗一番后，便一同坐于晨光之中，小倚窗角，桌上擺放著的幾碗清粥、幾片土司面包外加幾個水煮雞蛋便是母親為我們準備的清淡早餐。早餐過后，父親迎著晨光靜坐看報，關心國家大事。而這是他每日起來后必做的一件事，他明明不是公務人員卻有著比公務人員還要對國家大事上心的勁，而這總使得我與姐姐對他小有調(diào)侃“干脆去當個公務人員好了”！這時，“關心國家大事是身為一個中國人都該盡的義務”便從他的口中悠悠飄出……
回到房間，展開我每天的學習任務：30分鐘英文朗讀，10分鐘默寫過關是我清早必當先完成的英語任務�！耙荒曛嬙谟诖海蝗罩嬙谟诔俊�，早上的大好光陰叫我如何能辜負呢。
接著便是初一和初二交替的幾門功課的鞏固和復習了，外加十道練習題。這門功課幾十分鐘，那門功課掌握得好便少花些時間，而騰出來的時間便加之于另一門基礎差的功課上，一上午的時光便已度過。
午后的我已習慣性于在自家天臺，執(zhí)一杯清茶，捧一本名著，品一世紅塵……午后的陽光灑于人身，總叫人多一份慵懶，少一絲光彩，盡管如此，也絲毫未能讓我有傾睡之意。屏蔽外界一切喧囂，用一顆清凈的心來感悟一本名著，總能在最后有對其說不出的彌留和些許清醒。書帶領著我去感受與體驗了另一份真實而又帶著點虛擬的心的旅程。每每品味過后，內(nèi)心早已澎湃不息，執(zhí)筆一揮，于書中留下些許感悟。午后的時光于彈指一揮間流逝……
晚飯過后，與父母、爺爺奶奶一起，帶上小狗迎著那天際殘余的夕陽，聞著路邊野花的芳香，漫步于寂靜而又安寧的田間小道之中……
夕陽之下，大地之上，我們的背影被拉得老長老長，與大地之融合，與世界之相擁！此刻，我想，簡單而又溫馨的生活，不過如此。
充實而又美好，自在而又歡心，留念而又向往。暑期生活于我是如此充實、如此愜意、如此舒心。
初中暑假生活作文 篇3
明天就要開學了，晚上，學生甲和學生乙正在聊天。
甲：你覺得暑假意味著什么？
乙：這個還用說，在我們心中，暑假當然意味著快樂。
甲：可事實并不是這樣的呀！
乙：唉！是的。
甲：在我看來，暑假里全是苦，就沒有快樂可言。你看還沒放假，爸爸媽媽就為我報了好幾個補課班。這兒的課剛補完，我就得急急忙忙的往另一個地方趕，
生怕遲到。我覺得這過暑假不平時上課還要忙得多呀！
乙：我比你能強一點，我暑假的補課班全是自己選的。所以我覺得與平日相比沒什么兩樣。畢竟我們學習是為自己呀！難道這個你也不懂嗎？
甲：這個我知道。可是父母給我報的補課班全都沒有跟我商量，他們自行決定，他們根本就不想想我一天是否能接受這么多的知識，根本就不顧及我的感受。原本以為暑假可以干自己想干的事，可現(xiàn)在暑假結束了，我干的事多半都是我不想干的。做一個現(xiàn)代孩子真難，做一個現(xiàn)代式的好孩子更是難上加難。
乙：父母給你報那么多的補課班，不也是因為愛子心切，希望你將來能成大材、能有出息么？
甲：他們愛我，這我還能不知道嗎？可是愛我就應該尊重我的人格。最起碼應該想想我的感受。難道連這么一點小小的要求他們也不能讓我滿足嗎？
乙：誰讓他們是家長呢？如果我們提這些要求，他們一定會以為我們貪玩，沒長大，就更不愿意給我們一些我們應該有的時間和權利了。
聽到這里，我倒覺得自己與甲乙二生有些同病相憐�，F(xiàn)在，許多家長為了讓自己的'孩子成龍成鳳，為了讓自己的孩子將來擁有更多的知識，就抓緊一切可利用的時間讓孩子補課，暑假這個大好機會當然就更不會“浪費”了。可是我想，既然你們所作的這些都是為了孩子好，可你們?yōu)槭裁床辉谧鲞@些決定之前去征求一下自己的孩子的意見呢？如果他們抱著許多的不情愿去做您讓他們做的事，你們難道沒想一想，這樣做事情效果會好么？ 你把補課的時間安排了滿滿的，他們能接受嗎？
暑假應該意味著快樂，請還孩子們一個快樂而有意義的暑假吧！
初中暑假生活作文 篇4
太陽總是在雞鳴時升起，經(jīng)過晨母午父的考驗后，還有一縷自由。每當夜奶奶開始工作時，它便開始了自己的事。而我們卻不同，白天要學習，晚上要復習，不知能有幾秒鐘得閑瑕，習慣于“跟著節(jié)奏走”的新人，惟恐已不知“閑暇”之義。
忙忙碌碌的學習，忙忙碌碌的度過一天，總是在心底吶喊：還我自由，熟知，天不遂人愿。第二天仍是忙忙碌碌，拖著早已疲憊不堪的身心回到家里，還要做作業(yè)。偶爾想想童年的暑假，便趕緊擰住幻想的閘門，但還是止不住要想：在小溪里捉蝌蚪，在草地上逮蛐蛐，在河里捉條魚，在沙灘上光著腳丫撿貝殼……可是，又有什么用呢？我不能在幻想不可以發(fā)生的事，想起這些，不但不可以緩解，反而會加深。我總是對自己說：學習也是蠻快樂的一件事�？晌也坏貌怀姓J，那是在自我安慰。快樂總是一瞬，然而美好的回憶卻永遠也無法抹去。
悄悄地過完一學期，不知不覺到了暑假，原以為會滿心歡喜，現(xiàn)在卻不堪重負。止不住地想，今年的暑假肯定別有一番滋味，可天公不作美，仍舊沒有什么改變，學習、學習再學習，雖然身體不得不承受，心卻倦了。 想飛，卻飛不出那該死的鳥籠；想快快成長，但北上的枷鎖太沉了。還處于人生著花季年齡，卻被搞得面黃肌瘦。束縛的心得不到解脫，身上卻在不斷加壓。學業(yè)固然重要，但不要給未來留下遺憾更重要。
60天的暑假，學習占了3 5/6！夏天是一串將熟未熟的紫葡萄，我呆呆著看著它流口水，然而嘗嘗卻是甜中帶澀。紫葡萄甜中帶澀，生活苦中尋樂，清澈的眼眸變得模糊不堪，心中的傷疤仍是密密麻麻。想治療，實在找不出任何辦法。對于學生來說，快樂則是一劑良藥。有了快樂，暑假再也不會痛，暑假里不再是緊張的學習，而是輕松的學習和歇息。抱著快樂的心態(tài)學習，不僅記得牢，記得準，而且永遠也摩擦不掉。想起快樂，自然而然的`就和學習連在一起。今年是人生的一個轉折點，必須努力。只要我們加把勁，一定可以沖過去。但也不是一味的學習就可以的。如果心倦了，再怎么學習也是行不通的。所以，想要沖過陡坡，就必須讓心興奮起來。暑假是我們自己的，而不是老師和家長的，盡管我們還是溫暖窩中的雛鳥，到我們可以自己有計劃、有目的的渡過一個暑假，我從不相信，一個快成年的孩子不懂如何完成一個暑假。老師和家長卻不這樣認為。到了暑假，便成了“剝削”我們的最佳時段，讓我們在緊張的一學期后，還是學習，心都倦了。 明明知道他們是為自己好，可是他們卻想都沒想過我們的感受。脫去外衣，心中滿是痛苦。
美麗的謊言掩蓋不住血寫的事實，但我相信，只要努力，痛苦終將被快樂所替代。
初中暑假生活作文 篇5
原來暑假也就這么過馬上就要開始兩個月的暑假生活，可是期末開始卻把我們和假期隔遠了。期末考試可真麻煩，每天都是復習，上課，每個老師都緊緊地握自己的上課時間，分一秒都不肯輕易放過，希望我們能在期末考試中取得好成績。生活真是無聊透頂了！連同學門最渴望輕松的體育課也被期末考試給占有了。每天都上課，做作業(yè)，復習，過著機械式的生活！難熬的`兩天終于過去了，暑假就要開始了，我們太興奮了，都情不自禁的大聲歡呼，還為這個暑假開了一個熱烈的“歡迎會”。假期的生活實在讓我感覺很好，每天上午做一會兒作業(yè)就可以看電視，吃零食，晚上還能玩電腦，生活過得有滋有味！感覺在家里和在學校里簡直有著天壤之別！想起在學校里考試期間，無聊乏味就像一灘死水，沒有一點生機�？墒呛镁安婚L，過了幾個星期，我就開始無聊了，一點也不好玩，只能看電視，做作業(yè)……都沒有一個人可以和我說說話，悶死了！在家里無所事事的我開始懷念起了學校的生活，那些和同學們在一起玩耍，嬉戲的時光像潮水一樣涌向我的腦海，那些溫暖鮮艷的畫面讓我好想回到學校，開始學習！雖然在學校里壓力很大，作業(yè)很多，還要為期末考試前的復習焦頭爛額。
可是比起現(xiàn)在在家里的生活，讓我感到很充實，愉快……學習能使我們感到充實；和同學們在一起能使我們感到快樂，我們應該好好珍惜在學校里的時光！
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