暑假的作文【經(jīng)典6篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的暑假的作文6篇,歡迎大家分享。

暑假的作文 篇1
20xx年的暑期,我有許許多多難忘的事,其中,最令我難忘的是在秦皇島渤海游泳的一段經(jīng)歷。
暑假時(shí)媽媽帶我去了秦皇島叔叔家,在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,叔叔、我還有媽媽一起去了海邊游泳。一開(kāi)始,我非常害怕、緊張。后來(lái),叔叔說(shuō):“別怕,你越怕就越浮不起來(lái),如果你讓自己盡量放松的話(huà),想沉都沉不下去了!薄盀槭裁茨?”“因?yàn)槟愀惺艿搅怂母杏X(jué)。”聽(tīng)了叔叔的話(huà)后,我盡量讓自己放松,呀!我真的浮在了海面上,借著海水的浮力,我竟然可以游起來(lái)了呢!于是我大著膽子隨叔叔一起向深水區(qū)游去。到了深水區(qū)后,我感覺(jué)到水的浮力變大了,我又問(wèn)這是為什么?叔叔告訴我:“因?yàn)闇\水區(qū)水面距離地面近,由于地心引力的作用,浮起來(lái)就比較困難,而在深水區(qū),水面距離地面遠(yuǎn),浮起來(lái)就比較容易一些!蔽颐┤D開(kāi),原來(lái)是這樣。
我和叔叔游了大半天,累了,困了就躺在救生圈上小睡一會(huì),有幾次我都快回到岸邊了,但是又返了回去,來(lái)來(lái)回回好幾次,雖然很累,但始終不愿離開(kāi)大海,媽媽在沙灘上急得直蹦高。最后因?yàn)樗珱,我的嘴唇都有點(diǎn)紫了,才無(wú)可奈何的'上了岸。媽媽問(wèn)我在海里的感覺(jué)怎么樣,我說(shuō):“好極了!我覺(jué)得自己就像一條小魚(yú)在水里快樂(lè)的游著。雖然太陽(yáng)火辣辣的,但在水里一點(diǎn)也不熱。而且我還懂得了一個(gè)道理:面對(duì)每件事不要害怕、緊張,要勇于嘗試,并用科學(xué)的方法去嘗試!
暑假的作文 篇2
暑假中的一天下午,我去找小波玩,見(jiàn)小波正和一個(gè)小朋友在完游戲,我便走上前去問(wèn)小波:“小波,他是誰(shuí)。俊
小波回答說(shuō):“他叫黃越,還在上一年級(jí),今天剛回來(lái)!
聽(tīng)說(shuō)他還是上一年級(jí),我便一屑不顧地對(duì)他說(shuō):“小朋友,你叫什么。俊
“我叫黃越”。
“我可以和你下象棋嗎?”
“可以!彼贿呌檬直е^一邊非常爽快地回答道。
我們的“戰(zhàn)場(chǎng)”就在小波家前面的空地上,以三局兩勝定輸贏(yíng)。下棋開(kāi)始了,我想:反正他是個(gè)一年級(jí)的小朋友,肯定下不過(guò)我。于是,我漫不經(jīng)心,不以為然,用其中地一顆車(chē)上前沖,結(jié)果他來(lái)個(gè)棄馬投車(chē),用他的馬去吃我的炮,我為了給炮“報(bào)仇”,用車(chē)去吃他的馬,結(jié)果他的車(chē)從我的領(lǐng)地上“嗖”地一下子“飛”回了他的領(lǐng)地,吃掉了我地大將——車(chē),使我損失慘重,不得不“投降”。
第二局,我開(kāi)始警覺(jué)起來(lái),認(rèn)真地下好每一步棋,我將我的'每一顆棋子都保護(hù)起來(lái),使他“寸步難行”,他為了保將,不得不舍棄一顆車(chē),我趁著大勢(shì)把他“剝”成了“光桿司令”。我贏(yíng)了。
可是第三局他不斷地改變戰(zhàn)術(shù),使我二丈摸不著頭腦,他竟然學(xué)著我得樣子也來(lái)個(gè)棄馬投車(chē),急得我值抓頭蹬腳,過(guò)了好一會(huì)兒,我才想出了一個(gè)“緩兵之計(jì)”。我來(lái)了個(gè)走相奔車(chē),他果然中計(jì)了,用馬去吃我的相,我急忙用車(chē)上前一“蹦”,“殺掉”了我的“頭號(hào)敵人”——馬。
這時(shí),他警覺(jué)起來(lái),他的兩只“絕世之馬”被我干掉了,使他不得不用“跨越之王”——車(chē)來(lái)主持大局。結(jié)果我被他攪成了一團(tuán)稀泥,因?yàn)樗枷铝颂炝_地網(wǎng),我根本無(wú)法移動(dòng)我任意一位奔馳“沙場(chǎng)”的將軍和士兵,“寸步難行”。被逼得無(wú)可奈何的我,只能降于他的“萬(wàn)兵萬(wàn)將”。
這次下棋使我明白:在任何人面前都要虛心,無(wú)論他年齡大小,還是資歷深淺都有值得我學(xué)習(xí)的地方。 (指導(dǎo)老師:阿正)
暑假的作文 篇3
我的暑假是生機(jī)勃勃的,快樂(lè)的,大家呢!呵呵:就讓我說(shuō)說(shuō)我的暑假,我的暑假是在家里過(guò)的`。
我每天都過(guò)的有聲有色,內(nèi)容每天都不一樣,有時(shí)我會(huì)自己去健身區(qū)健身,有時(shí)我會(huì)去大橋下的老婆婆家玩,有時(shí)會(huì)采些花花草草玩。
令我難忘的是一只小鳥(niǎo),那是老爸為我抓的,我看這只小鳥(niǎo)很可愛(ài)將它放生了,還有一條小魚(yú),他的身體不大不小中中等等,是黃色的可在家養(yǎng)它可它的魚(yú)鱗卻變黑,爸爸說(shuō):“是環(huán)境不好將它放生吧!贝蠹叶纪,我就把他放生了。
我的暑假就是這樣的,你們呢!都說(shuō)說(shuō)吧。
暑假的作文 篇4
這個(gè)暑假,我和媽媽去了首都北京。
這次北京之游,我們領(lǐng)略了恭王府的“天下第一福”、令人震撼的故宮紫禁城、雄偉壯觀(guān)的天安門(mén)等景點(diǎn),對(duì)北京產(chǎn)生了深厚的感情。慕名參觀(guān)了北京著名的大學(xué)——北京大學(xué)后,使我與北大結(jié)下了不解之緣。
今天下午,我和媽媽以及婁阿姨來(lái)到了風(fēng)景優(yōu)美的北大校園——燕園。一進(jìn)校園,我就覺(jué)得這不是學(xué)校,簡(jiǎn)直是一個(gè)上等的.公園!未名湖畔,一棵棵垂柳就像一個(gè)個(gè)小姑娘在水中搖擺著辮子;遠(yuǎn)處的博雅塔高高聳立在茂密的叢林中,多了幾分神秘感。
我想,如果能在這里讀書(shū),意境多美啊!如果常在這里散步,心情該多舒暢呀!頓時(shí),我對(duì)北大有了幾分喜愛(ài)之情。
這時(shí),我發(fā)現(xiàn)郁郁蔥蔥的灌木叢中藏著幾只貓,貓可是我的最?lèi)?ài)!它們正在貪婪地品味著大學(xué)生送來(lái)的貓糧,看起來(lái)還挺愜意呢!
又走了一段路,經(jīng)過(guò)未名湖,又見(jiàn)一只貓懶洋洋地趴在教學(xué)樓窗臺(tái)上呼呼大睡。離開(kāi)那里不久,我又遇上了一只正在小跑的貓。啊,這里簡(jiǎn)直就是貓的天堂!我又更加喜歡北大了!
這時(shí),我覺(jué)得北大校園里的貓應(yīng)該都是有學(xué)問(wèn)的貓。說(shuō)不定,貓的世界里也有高考,而高考狀元就自然在北大學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@里有貓糧、小魚(yú),還有資深的貓教授呢!
這兒真好!我已經(jīng)想好了,我的志愿:上北大!
暑假的作文 篇5
六月,在明媚得發(fā)白的陽(yáng)光中,走了。從很久以前學(xué)到的一個(gè)句子,終于可以用自己的聲音說(shuō)出來(lái)了:中考來(lái)了,中考又走了。
真的,什么都沒(méi)留下。連記憶都很空白,三年就結(jié)束了。怎么還記得大家靦腆地站在講臺(tái)上小聲的自我介紹。熟悉的日子,在只有知了的夏天會(huì)被遺忘的。我們都害怕忘卻,可惜人的記憶是多么不可靠。所以你說(shuō),讓我們打我們最后的一場(chǎng)球――最后戰(zhàn)役;所以你說(shuō),今天我們就在學(xué)校睡吧,不回去了;所以你說(shuō),等我考上北大,我就回來(lái):所以我們,又在這個(gè)熟悉的校園依舊說(shuō)笑。
畢業(yè)感言
X -MAN說(shuō):“其實(shí),只有在畢業(yè)的日子,才發(fā)現(xiàn),我們平時(shí)老希望它倒塌的學(xué)校是多么可愛(ài)!以前老希望老師們集體辭職,現(xiàn)在是我們集體離開(kāi)了,竟會(huì)如此不舍。”
竹子說(shuō):“我連籃球場(chǎng)哪個(gè)地方地板滑,哪個(gè)地方地板粗糙我都知道,就這樣離開(kāi),到了新學(xué)校我一定會(huì)摔的。!”
兔子說(shuō):“雖然我是那么憎恨數(shù)學(xué)課,但是現(xiàn)在多么希望再聽(tīng)一次數(shù)學(xué)老師那八度高音,大概以后不會(huì)遇見(jiàn)像這樣讓我又愛(ài)又恨的老師吧!”
蚊子說(shuō):“放假的日子真的好無(wú)聊。我可是一萬(wàn)個(gè)愿意在學(xué)校過(guò)暑假!
……
三年,很平靜,沒(méi)什么特別的。想想,原來(lái),遇到你們就是最特別的事情。一輩子,絕對(duì)不可能再遇到和你們一樣的同學(xué),一樣的老師,一樣的學(xué)校,發(fā)生同樣的事情。初三的夏天只有這么一個(gè),畢業(yè)的日子只有這么一個(gè)。
畢業(yè)片段
校園里散落的人群,曝著發(fā)白的陽(yáng)光。
不怕涕泗橫流的男生們,擠在本就不寬敞的辦公室,明明是在顫動(dòng)的聲音,卻來(lái)自一張張燦爛的笑臉。依舊明媚的笑容,和以前圍在辦公桌前向老師請(qǐng)教沒(méi)兩樣,心情卻是完全不同的。那雙為我們寫(xiě)了一年講義,批了一年作業(yè)的手不停地在我們?cè)鐪?zhǔn)備好的硬皮筆記本上揮灑,留下對(duì)我們的祝福。又是有雨、有太陽(yáng)、有微風(fēng)的夏天,熟悉的夏天,習(xí)慣的場(chǎng)面,卻總?cè)浅隼蠋煹臒釡I。
淚腺發(fā)達(dá)的女生們,最怕最怕的,就是離別。等到那張挨了九年才到手的`九年義務(wù)教育畢業(yè)證書(shū),是喜是憂(yōu)?漫步在校園,連花草都難舍。想象著,現(xiàn)在若是種下一顆什么種子,幾年之后再回來(lái)看看長(zhǎng)出來(lái)的到底是什么,那會(huì)是多么愜意!帶著面包屑,去喂池里的魚(yú)兒最后一次。魚(yú)兒,你們會(huì)記得喂過(guò)你們的人嗎?躺在操場(chǎng)邊的草地上,沐浴陽(yáng)光,想著三年往事。漸漸的,連眼睛都不敢睜開(kāi),就怕一睜開(kāi)眼淚就會(huì)留下;似乎一睜開(kāi)就必須離開(kāi)。
大喊一聲,我畢業(yè)了!之后就是無(wú)邊的寂靜。大家最后一次聚在教室了,擦干凈黑板上的中考倒計(jì)時(shí),將自己的椅子倒扣在桌子上,關(guān)上玻璃窗,拉好窗簾,幾十雙眼睛緊緊地盯著那扇緩緩關(guān)上的門(mén)。
記憶匣子也關(guān)上了,保存了一份永不風(fēng)化的記憶。
畢業(yè)承諾
畢業(yè)了,離開(kāi)了,走了,別流淚了。再擁抱一下;再和教學(xué)樓走廊上拭淚的老師說(shuō)再見(jiàn);再說(shuō)一次,放假我會(huì)回來(lái)的。
勿相忘,我一定回來(lái),回來(lái)。再和可愛(ài)的人們,在這校園,懷念,懷念。
暑假的作文 篇6
對(duì)暑假的思考
暑假,應(yīng)該是快樂(lè)的,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的?墒,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),暑假是漫長(zhǎng)的,是痛苦的,是一種煎熬。你聽(tīng)后也許會(huì)感到驚訝,我可以很認(rèn)真的'告訴你:這,沒(méi)什么好奇怪的。
暑假,學(xué)生的第一件事就是寫(xiě)作業(yè)。語(yǔ)、數(shù)、外三科的作業(yè)出奇的多。而某些“要強(qiáng)”的學(xué)生卻要把這些作業(yè)一下子寫(xiě)完。我有一個(gè)朋友,學(xué)得很用功。今天我去找她玩兒,她說(shuō)她沒(méi)空,要寫(xiě)作業(yè)。我問(wèn)她寫(xiě)了多少,她說(shuō)還有半本就寫(xiě)完了。我很驚訝,翻開(kāi)作業(yè)冊(cè),字跡凌亂,錯(cuò)字連篇,甚至5減4等于3.我問(wèn)她寫(xiě)這么快干嘛,她無(wú)奈地答道:“別人都寫(xiě)這么快!
我覺(jué)得這就好比把一個(gè)月的面包一口氣吃掉。吃不出味道不又跑到哪里去了?
我覺(jué)得,假期應(yīng)該讓孩子好好休息一下,預(yù)習(xí)新的功課,還要多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如獻(xiàn)愛(ài)心、廚藝大賽,否則就會(huì)像那則笑話(huà)里說(shuō)的:孩子不會(huì)剝雞蛋殼那樣,雖成績(jī)很好,但對(duì)一些生存技能和方法卻一無(wú)所知。
在這里,我還要好心提醒大家,不要瘋玩兩個(gè)月,要合理安排作息時(shí)間,學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合,學(xué)一會(huì)兒,玩兒一會(huì)兒,做到學(xué)習(xí),游戲兩不誤。
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