四年級作文

時(shí)間：2025-07-09 07:58:53 四年級作文

【經(jīng)典】四年級作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的四年級作文5篇，歡迎大家分享。

【經(jīng)典】四年級作文

四年級作文篇1

　　在我們喃喃學(xué)語時(shí)，是誰溫柔又有耐心的教我們說話？在我們學(xué)習(xí)走路時(shí)，是誰用她那溫暖的懷抱迎接我們的小勝利?媽媽！對，這個(gè)人就是媽媽。

　　有一次，我們學(xué)校組織活動，要求我們?yōu)閶寢屪鲆患�，我打算為媽媽洗一次腳。

　　早早的回到家,準(zhǔn)備好水為母親洗腳,雖然只是洗一次腳而已，但我還是非常緊張,呼吸加速，因?yàn)槲覐臎]有給媽媽洗過腳。媽媽總算回來了,我深吸一口氣，然后讓她坐到床上去,輕輕的把她的襪子、鞋都脫掉,媽媽的腳很廋小,青筋非常明顯,皮也非常粗糙。看著摸著我心里酸酸的……這就是媽媽的'腳嗎?這還是那個(gè)陪我玩耍的媽媽嗎?母親見我發(fā)呆，便拍拍我的頭問:“怎么了嗎？”“沒事�！蔽亿s緊把難過的表情收起來,開始一下一下捧水洗腳，然后像媽媽對待我們似的輕柔搓她的腳，媽媽也不由自主的給我講起了小時(shí)候調(diào)皮的故事，而我并沒有覺得母親很煩人,而是靜靜的聽著……那一瞬間我覺得我長大了！

　　原來，卻總是依偎在媽媽懷抱里想看看外面的世界。原來，總是想快點(diǎn)長大，離開媽媽的嘮叨，現(xiàn)在，我討厭的是時(shí)間，因?yàn)樗偸琴囋趮寢尩陌l(fā)絲和皺紋里。

四年級作文篇2

　　說到消防演習(xí)，我們一定會想到一縷縷濃煙和擁擠的人群。但是，在我的家里，消防演習(xí)完全變了一個(gè)樣兒。

　　那天，媽媽對爸爸、老哥和我鄭重地宣布：“從今天起，每個(gè)月都進(jìn)行一次消防演習(xí)�！痹捯魟偮�，媽媽就變成了一位頭戴紅帽子，身披紅斗篷的“女俠”。她說：“現(xiàn)在，我就是一團(tuán)火。我手上有幾張紅卡片，那幾張卡片也代表火，現(xiàn)在火勢開始蔓延了！”

　　媽媽今天“主要目標(biāo)”是爸爸。爸爸不懂消防知識，一頭鉆進(jìn)棉被里。媽媽看見了，對爸爸說：“鉆到干棉被里是不管用的，只有濕棉被才有用！”爸爸聽了，馬上從棉被里探出頭來，說聲“是嗎”，就急匆匆地躲到另一個(gè)易燃物品——紙箱旁。這次，媽媽又對爸爸溫馨提示：“紙箱可是比棉被更容易著火的東西，快點(diǎn)離開！”爸爸又馬上離開了紙箱，逃到了陽臺，委屈地說：“我還不如直接跳下去呢！”可媽媽又用消防知識把爸爸勸住了。這時(shí)，我從浴室里沖出來，用滅火器給“大火媽媽”噴了一個(gè)新造型——泡沫達(dá)人，然后走到院子里與老哥會合，一次有趣的'家庭消防演習(xí)就結(jié)束了。

　　這次消防演習(xí)讓我終身難忘。我一定要好好學(xué)習(xí)消防安全知識，做個(gè)能在火災(zāi)中臨危不懼、安全逃生的小學(xué)生。

四年級作文篇3

　　你心中的夢想是什么呢？是想成為園藝師培養(yǎng)出四季常開的花朵，還是想當(dāng)一名小朋友喜愛的玩具設(shè)計(jì)師？是想做一個(gè)探險(xiǎn)家，去自已任何想去的地方，還是想當(dāng)一名電影名星？

　　我的夢想是什么呢？告訴你們吧：我想當(dāng)一名畫家！

　　記得5歲那年，媽媽帶我去看畫展，畫展上有淘氣的小猴、可愛的小狗�？戳诉@些畫得栩栩如生的'動物，我就下定心要學(xué)會畫畫，并且長大當(dāng)一名畫家。每次放假做完作業(yè)，我就開始畫畫。我畫了一個(gè)個(gè)戴著帽子的小姐姐回頭看，畫完后給媽看，媽媽夸獎我畫得好，我更愛畫畫了！

　　現(xiàn)在，媽媽給我報(bào)了繪畫班，我太高興了！昨天，我又答應(yīng)美術(shù)老師參加繪畫比賽。我畫了一只寵物狗趴在一棵高大的梧桐樹下乘涼，我想把這幅畫拿去參賽呢！

　　�。∥覑郛嫯�！你們等著吧，我將來還要為四大名著作插圖！

四年級作文篇4

　　校園是老師和同學(xué)們工作、學(xué)習(xí)的場所，優(yōu)良的環(huán)境，可以使我們心曠神怡，擁有一個(gè)美好的心情。我們都在營造一個(gè)健康、和諧、使人奮進(jìn)的環(huán)境，使同學(xué)們在優(yōu)良的環(huán)境中受到感染與熏陶。

　　但是，并非人人都這樣想的。當(dāng)你踏進(jìn)校門時(shí)，你會看到碎紙片隨著風(fēng)在翩翩起舞；當(dāng)你上樓梯時(shí)，你會看到零食袋“睡”在階梯之間；當(dāng)你走進(jìn)課室時(shí)，你會看到亂糟糟的.一片。并非是值日生的錯，而是我們并沒有一個(gè)保護(hù)環(huán)境的意識，讓這些隨手扔垃圾的行為成了習(xí)慣。保護(hù)環(huán)境，最重要的是從我做起，只有自己做好了，才能帶動其他人。

　　在學(xué)校的大掃除中，雖然每一個(gè)人都參加了，但不是每個(gè)人都認(rèn)真去做了。

　　“張麗麗，你過來把這掃掃。”勞動委員叫道。

　　“都已經(jīng)很干凈了，還要掃什么啊，領(lǐng)導(dǎo)又不進(jìn)來看。”張麗麗答道。

　　“雖然是這樣，但是也不能馬虎了事��！”

　　“沒事的，我們就放心回家好了�！闭f完之后就走了。

　　我以為勞動委員也會走，沒想到她卻留下來把教室打掃干凈才走。第二天，她和我們講了有關(guān)于“勞動”的相關(guān)內(nèi)容，我也覺得我們在這方面做的不夠好，應(yīng)該好好反省。下樓梯時(shí)，我看見勞動委員再把垃圾拾到垃圾桶里，在校園散步時(shí)又看見她在撿垃圾。于是我便把同學(xué)們一起叫來了，一起看她的行動。我們商議著：學(xué)校既然是我們大家學(xué)習(xí)的場所，我們呆在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間還長，而我們卻沒有好好愛護(hù)它，保護(hù)它，反而在做一些傷害它的事。如果每一個(gè)人都好像我們的勞動委員一樣有愛護(hù)環(huán)境的意識，那我們的學(xué)校豈不是會更加美好？于是我們與她一起在學(xué)校內(nèi)撿垃圾，越來越多人加入到我們的隊(duì)伍中，垃圾很快就被我們清除了。很多人因?yàn)檫@次事情都變成了一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士了。扔垃圾的人少了，垃圾也就少了，校園也更加美麗了。

　　“地球是我家，環(huán)境靠大家”。保護(hù)環(huán)境，首先要從我做起，從身邊做起。當(dāng)你想隨手扔出垃圾袋時(shí)，請多走幾步，放入垃圾箱里；當(dāng)你看見地上有紙片時(shí)，請你彎腰撿起來，把它放進(jìn)垃圾箱里；當(dāng)你看見有人在做破壞環(huán)境的事時(shí)，請你大膽站出來，向他指正錯誤。當(dāng)其他人看到你的所作所為，我想他們就不會亂扔，不會做一些破壞環(huán)境的事了。我們?nèi)巳艘袷毓�，不要光用口來保護(hù)壞境，更重要的是用實(shí)際行動來保護(hù)我們的環(huán)境。