四年級作文[精品5篇]
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的四年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
![四年級作文[精品5篇]](/uploads/00/d7f7cec4003_5fbf7eb96bee2.jpg)
四年級作文 篇1
“啊!我不練了!”我生氣的把琴譜丟到鋼琴上,把鋼琴收好后馬上下樓,不想再看到它一眼。
這首曲子已經(jīng)練快兩個月了,我卻還是彈的好差,一直彈錯,一直過不了,一直彈著同一首曲子,讓我不想繼續(xù)學(xué)下去,當(dāng)初想學(xué)鋼琴的那份熱情已消失的.無影無蹤,想放棄。
這種卡關(guān)的感覺真的很不好,所以我向老師說,老師知道后就叫我先換其它首,雖然那段時間我真的不想再看到鋼琴,但畢竟是有花錢的,所以我還是要練。
心不甘情不愿的拿著琴譜,翻開來,看著那首讓我練了兩個月還練不起來的譜,突然有一種“我怎么可以輸給這幾張紙呢?”我下定決心,我今天一定要把你練起來,我一次又一次的彈著同一首曲子,在三個小時過后我成功了!
過了這關(guān)后我好像變得更喜歡鋼琴了,我在那時給了自己一個約定,一定要一直學(xué)鋼琴到我高中畢業(yè),但這個約定完成不了了,因為我的老師要去美國,所以我沒辦法再繼續(xù)學(xué),不過就算沒辦法繼續(xù)學(xué),我也可以繼續(xù)彈下去!
四年級作文 篇2
今天是小斑馬的生日,小斑馬的媽媽一大早就做了好吃的東西。媽媽做完好吃的,覺得水果少了點,就去買水果了。
小斑馬一個人在家。他決定去看看媽媽做的菜,于是悄悄地打開廚房門,一陣香氣撲鼻而來,哇,桌上有紅紅的蘋果,一個大大的蛋糕,還有好吃的漢堡,小斑馬饞得直流口水,忍不住想吃,轉(zhuǎn)念一想:伙伴們晚上要來給我過生日,我們要一起分享的?蓩寢屪龅牟藢嵲谔懔,他自己安慰自己說:“吃一個蘋果應(yīng)該沒關(guān)系!苯Y(jié)果他吃了一個蘋果又吃了一個漢堡,怎么也停不下來了,直到把肚皮吃的圓滾滾的,實在吃不下了才停下來。
晚上,生日宴會開始了,伙伴們都來給小斑馬過生日,媽媽把好吃的.拿出來,讓大家開心地吃。小斑馬看著大家吃,自己什么也吃不下了。媽媽問:“小斑馬今天是你生日,你怎么不吃呢?”小斑馬不好意思地說:“你去買水果的時候,我偷吃了好多,現(xiàn)在吃不下了!贝蠹衣犃斯笮ζ饋怼P“唏R紅著臉,低下了頭,心里想:明年生日我一定不偷吃。
小斑馬的生日還是過得很開心的,因為看著伙伴們吃得很開心,自己也很開心。
四年級作文 篇3
今天,是我們訓(xùn)練第三天,改變了以前先上游泳課,再做知識訓(xùn)練的規(guī)律。從知識訓(xùn)練開始了我們一天的生存訓(xùn)練。
知識訓(xùn)練學(xué)習(xí)了SOS求救信號。通過老師的講解,我們知道SOS是全球通用的求救信號,無論在那個國家和地區(qū),只要有人發(fā)現(xiàn)SOS求救信號,都會伸出援助之手,幫助你度過難關(guān)。如何用聲音發(fā)出求救信號呢?就是三短三長三短“嗒嗒嗒”聲音。用任何物品擺出SOS圖案,讓人們?nèi)菀装l(fā)現(xiàn),也是求救的一種方法。知識課學(xué)習(xí)的同時,我們更期盼游泳課。
今天的`游泳課和以前也不一樣,老師對我們進行了分組訓(xùn)練,分為四個組,不會游組、會游組、50米組和比賽組。我被分到了比賽組,很激動。我可以代表班級參加比賽,以為班級爭光感到光榮。
我們組訓(xùn)練可辛苦了,老師要求我游1000米。聽到這個要求,我都嚇暈了,從來沒有游過這么遠的距離。當(dāng)我游到250米時,我就累的不行了,還好老師讓我們休息了5分鐘。休息時,看到其他組都在玩,我們卻在游,很想去玩水,但是想到要為班爭光,疲勞好像一下子就被水淹沒了,不知不覺的也游完了1000米,打破了我的游泳極限。
一天的生存訓(xùn)練結(jié)束了,不僅僅學(xué)到了求救知識,還學(xué)到了堅持就是勝利,期盼著下一次的生存訓(xùn)練課。
四年級作文 篇4
在今天這個細雨蒙蒙的日子里,我們來到了黃龍體育館訓(xùn)練場,參加牛通社組織的`棒球活動。體育館氣勢恢宏,訓(xùn)練場好大呀,綠油油的場地望不到邊,估計可以停下兩三架飛機。
穿上棒球服,做了準(zhǔn)備活動之后,教練教我們投球。右手拿住安全棒球,右腳往前一步,再左腳往前一步,同時左手瞄準(zhǔn)目標(biāo),接著用力把球扔向目標(biāo)。媽媽參與了投球,我們配合默契,有幾次還直接接到了球。場上一片歡聲笑語,其樂融融。
之后,開始用海綿棒擊打發(fā)射器上的棒球。雙手握住球棒,左手在下,右手在上,放在肩膀旁邊。瞄準(zhǔn)棒球的后半部分,揮動球棒。有個人每次都把球打得高高的,贏得了教練的夸獎;有個人擊打了好幾次都沒打中球,只打中了發(fā)射器,教練在旁邊鼓勵他;還有人把棒球打了出去,沒想到進了足球的球門,把我們逗得哈哈大笑。
接著,我們還分成兩組練習(xí)了跑壘,每個人逆時針方向繞場跑一圈。要求必須踩到壘包上,再把球傳給下一位隊友,看哪組最先跑完。本來我們隊穩(wěn)操勝券,三局都可以勝利,可是有個隊員在慢悠悠地走路,結(jié)果我們只贏了一場。說明團結(jié)是多么地重要。
今天是我初次體驗棒球活動,十分歡樂,我印象深刻。我更明白了這是一個團隊運動,在提升個人能力的同時需要配合隊友,團結(jié)就是力量!
四年級作文 篇5
雞和鴨正在院子里做游戲。進來了一只鵝,它伸長了脖子,昂著頭在那里左顧右盼。
“這傢伙是誰?”雞問。
“它叫鵝,我在水里見過它!兵喿诱f。
“好像挺有學(xué)問的,”雞說,“你看它的腦袋那么大,脖子那么長!”
“不見得!兵喿诱f。
這時一個小孩走過鵝的身邊,鵝“嘎溜!”一聲大叫,接著回過頭去咬那小孩。小孩被嚇哭了,飛快地跑進屋子里。
“確實有本事!”鴨子這時候看出來了。
中午開飯了。雞和鴨不停地吃著,很快就把自己那份吃完了。它們看看鵝,還早著呢。它還在慢條斯理地品嘗:吃一口飯,再去喝口水,然后又去吃口泥草。一付紳士架子。好半天,才吃完這頓飯。接著,邁著官步在院子里來回逛悠。
“我們該稱它什么呢?叫‘鵝大哥’好不好?”雞問鴨子。
“不行!應(yīng)該叫鵝老爺。”鴨子說。
幾天以后,主人家來了客人,妻子叫丈夫去院子里捉一只家禽來做菜。丈夫去抓雞,那雞連跑帶飛地逃了。又去抓鴨,那鴨雖然一歪一歪地跑,卻也很快,也沒抓著。他只好走到鵝的面前,一伸手,輕而易舉地抓住了鵝脖子,那鵝吭也沒法吭一聲,就被帶到廚房,宰了!
“啊,鵝老爺什么本事也沒有!”
“那一套威風(fēng)全是嚇人的`!”
“哈哈!”
雞和鴨你一句我一句在那里評論著,又開始了它們的游戲。
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