【推薦】四年級的作文匯總十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
我的好朋友卞程泓住的家屬院旁邊有片小樹林，昨天，他約我一起去那兒捉蟬。 夏天的晚上，天上星星閃爍，一陣陣涼風驅(qū)散了白天的余熱。小樹林四周非常幽靜，這里的樹多的數(shù)不勝數(shù)，它們形態(tài)各異，高低不一，高的高聳入云，低的伸手可及。
院子里的路燈照到這里，隱隱約約的'有絲絲亮光。 卞程泓告訴我：“這兒的爬樹猴很多，有的正在變慢慢蛻殼，變成蟬，但是它們藏的很隱蔽，必須仔細找�！蔽覀兡弥蛛娡苍谛淞掷锬托牡膶ふ抑环胚^每一棵樹、每一個角落，即便是洞，我們也要掏一掏。看來，捉蟬和釣魚一樣，不能著急，要有耐心�！芭叮业絿D！”在兩個樹枝中間的蜘蛛網(wǎng)上我找到了一只蟬，這只蟬很小，可能是剛剛破殼，沒想到“出師不利”，剛擺脫了外殼的束縛，就掉在了蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛正想著自己得到的“美味大餐”呢！哈哈，“魚蚌相爭，漁翁得利”，我要蜘蛛沒什么用，就放它一馬�？吹竭@只小蟬在蜘蛛網(wǎng)上努力的掙扎著，挺可憐的，我就給它松松綁。這是我捉到的第一個“戰(zhàn)利品”，我仔細觀察了它：它的身子軟軟的，呈淡綠、淡黃色，很光滑，翅膀像薄膜一樣，晶瑩透亮，黑色的眼睛，帶刺的小爪子抓的我的手心癢癢的。可愛極了！ 大約兩個小時，我們倆捉到了六只蟬，可謂收獲頗豐��！
捉蟬是件很有趣的事！小朋友，你捉過蟬嗎？
四年級的作文 篇2
我和李繼光一起走上了教室�！拔衣犚妴适查T的聲音了�！崩罾^光說�！澳钦旅鲗W校里還有人�！蔽艺f。不一會撞門的聲音就沒了。“會不會你聽錯了？”我邊走邊說�！安恢��！崩罾^光回答。我們走上那間亮著燈的教室�！澳闶钦l？”教室里的人問�！拔覀円彩沁@里的學生�！蔽艺f。“哦。進來吧！”那人說�！敖粋�朋友，我叫李繼光他是李俊杰�！薄拔医腥A超�！彼f。
“你知道那里有吃的嗎？”我問。“學校后門有一個小賣部�！薄安蝗缥覀兘M織一個滅尸小分隊怎么樣？”李繼光建議�！昂冒�！”華超說。我正在用手機給陸子真發(fā)矢短信：學校里找到人了，我們馬上回來。陸子真回信說：好的.，我找到了一臺電腦！己經(jīng)上網(wǎng)求救了，估計很快就會有人來求我們了�！澳阌惺謾C為什么不報警？”華超問�！拔业氖謾C又沒有卡，不然我們早就走了。”我說。這也就是我為什么不直接打電話給陸子真的原因。
四年級的作文 篇3
放學時間已過，教室里只剩下值日生還在默默地打掃衛(wèi)生。
掃完地，我準備去趟洗手間拿個拖把來拖地。突然，眼前閃過一個綠色的身影，她拿著水桶來到水槽下，洗了又洗，最后灌了大半桶水提到了教室門口�，F(xiàn)在你知道她是誰了吧？她就是我們班的小園丁——楊紫伊！
今天又是周末，她一如既往地留下來澆灌花草。雖說這些小生命如此不起眼，但在她的眼里它們與我們?nèi)祟愐粯�，必須精心呵護：需要喝干凈的.水，需要享受陽光的沐浴，需要修剪、松土、除雜草……只見她拿來一個塑料盆伸進水桶，舀了半盆水，小心翼翼地將植物的葉子向里攏了攏，接著把水澆入土壤中，為了水分均勻，她向四個方位都澆一些，直到水浸透泥土為止。
雖然教室里的花草很多，但她一點兒也不著急，有條不紊地一盆一盆地用心澆灌著……水珠灑在葉瓣上，在夕陽下像顆顆鉆石閃閃發(fā)光，美麗極了！不一會兒，無精打采的花草們都抬起了頭，個個綻放出燦爛的笑容！
雖然她那小小的舉動微不足道，卻給花草，給大家?guī)砹丝鞓�、舒暢。伊就是綠色的小天使！
四年級的作文 篇4
我有一個好朋友，它的名字叫陶藝。陶藝是我們學校的校本課程，也是我最喜歡的課程。
陶藝是創(chuàng)客的一種，創(chuàng)客是開發(fā)動手能力和思維創(chuàng)新能力的課程。
每到星期五下午，我一進校門就飛奔向后一樓的陶藝教室，在跑的路程中我還在想，今天老師會讓我們做些什么呢？是做美麗悅耳的風鈴？還是變化多樣的杯子？
一眨眼，我就跑到了教室門前，老師還沒有來，門是關著的，但門前已經(jīng)人山人海了。有些同學在聊今天會做什么，有些同學在做游戲，還有些同學在看高年級的`男生打籃球。
過了一會，老師一步一步的走了過來，我們高興的跳了起來，有些同學一蹦三尺高了！老師把門打開，同學們忽的一下全跑進了教室。
上課了，我從容的聽著老師講課，當老師講到今天要做荷葉盤時，我立刻精神大振起來，老師說做荷葉盤一定要做的比較平，兩邊要立起來才好看。
開始做啦！我一步一步的做，第一次做的太長了，像圓圓的肉加饃，我又重做了一個，這次才像一個扁扁的荷葉。我又做了一個大大的荷花，放在一起真的好看，一會兒我仿佛走進了公園，荷花和荷葉撲入眼簾，我在荷花池邊上游走，聞著芬芳撲鼻的香氣。又過來一小會我走出了公園，又回到了我們的教室，同學們都在收拾自己的書包，我也慌忙收拾起來，立刻沖向自己的班級。
陶藝，你讓學校變的更有趣，創(chuàng)客，你讓世界變的更有趣。
四年級的作文 篇5
今天，我們正在上作文課，突然小江同學一聲尖叫：“�。≈┲�！”原來她同桌小黃同學那個座位下出現(xiàn)了一只蜘蛛。一時，同學們得沒心思上課了，只顧著黃文杰座位下
同學們說：“切，不就是一只蜘蛛嗎，連這種東西都怕？我們這兒只是個小城鎮(zhèn)，如果被那大城市里的人看見，那還不嚇出心臟病來？”過了一會兒，老師便說：“拿個同學見義勇為，把那蜘蛛捉拿歸案？”
小蔡同學“撕下皇榜”將與蜘蛛發(fā)生一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。嗯，小葉同學也加入了這個行列，他遞給小蔡同學一張面巾紙，讓那“撕皇榜者”把那蜘蛛捉起來，咻——地扔進垃圾桶。
老師又讓我們把剛剛發(fā)生的事寫下來，由于我沒有看見那小東西，也只能用我的'想象力來把這件“課堂風波”寫下來。
這場風波總算過去了，大家又回到了課堂。
那蜘蛛有沒有生存著，就由你來想象吧！
四年級的作文 篇6
任宗琦讓我敬佩，因為他非常的誠實。
記得有一天，我們該返校了，到了學校里，我們的田老師讓組長檢查作業(yè)，我的組長檢查完我就去檢查別人了，最后，老師說：“誰沒有完成作業(yè)，站起來�！崩蠋熢捯魟偮�，就有許多的人站了起來，其中就有任宗琦，老師挨個問了一下，有很多人都是騙老師的，最后問到了任宗琦，任宗琦一五一十地說了他沒有完成什么作業(yè)，為什么沒有完成這個作業(yè)，老師批評了他幾聲，就沒再說什么，不計較了，過了一會兒，老師說：“任宗琦雖然沒有完成作業(yè)，但是，他敢于承認，非常的誠實，他說的話都是真的，沒有一句話是騙我的'，他雖然犯了錯誤，但是，誰都會犯錯，只要勇于承認，就是打幾下，批評幾聲的事，如果你不誠實，說了謊話，那不是好孩子了，不能知應老師�！�
還有一次，好像是第三大周吧，也是查作業(yè)，任宗琦沒有寫完作業(yè)，他的預習沒有寫完，但是，還是有很多的人也沒有寫完，有的是預習，有的是抄寫，他還是說了自己沒完成作業(yè)的原因以及預習中的哪一項沒有完成，特別的誠實，老師也是說、打了他幾下，也就不再計較了。
我最敬佩任宗琦。他的誠實人讓我敬佩。
四年級的作文 篇7
一頭白白的頭發(fā)，光禿禿的腦門和一對大大的招風耳，一雙圓溜溜的眼睛，挺挺的鼻子和一張大大的.嘴巴，那就是我的超能爺爺。
為什么說是超能爺爺呢？那么今天我就來給你們介紹介紹吧！
第一，他會游泳，而且在冬天冰寒刺骨的江里救過人。第二，他會修東西，家里的電風扇、電飯煲、洗衣機和多項插座他都修得好。第三，他會做飯，他燒出來的飯菜我們都很喜歡吃。第四，他還會做東西，小板凳、木箱、衣服、褲子、帽子……都難不倒他。他還會許許多多我不會的事呢。
爺爺還當過獸醫(yī)，治好了很多動物。更厲害的是爺爺自己還開過裁縫學校，教導出很多優(yōu)秀的裁縫師傅呢！
記得有一次家里的沙發(fā)位置不夠坐了，爺爺特意在大中午給我做了一個小板凳。為了做這個板凳，爺爺先拿三塊木板，其中的兩塊放在底部，再拿一塊木板蓋在上面，最后用釘子固定，就完成了。有了小板凳，我高興得一蹦三尺高！
這就是我的超能爺爺，我愛我的超能爺爺。
四年級的作文 篇8
暑假里，我和爸爸看了一部電視劇，名叫《孫子兵法與三十六計》，這部電視劇的主人公是孫臏和龐涓。
孫臏和龐涓都是鬼谷子的學生，因為孫臏誠實，所以鬼谷子把《孫子兵法》傳給了孫臏。龐涓一心想得到《孫子兵法》，非常嫉妒孫臏。起初，龐涓把孫臏請到魏國，但覺得孫臏比自己有本事，就開始陷害孫臏，甚至用計挖去了孫臏的.膝蓋骨。孫臏識破了龐涓的陰謀，利用“金蟬脫殼”計逃到了齊國。從此，他們倆就展開了斗智斗勇、你死我活的爭斗。孫臏走到哪，龐涓就追到哪。龐涓使出了很多陰謀詭計，陷害孫臏，孫臏也想出了很多對策來對付龐涓。但還是孫臏技高一籌，每次都是龐涓吃敗仗。最讓我感興趣的計謀是“圍魏求趙”、“擒賊擒王”、“聲東擊西”、“樹上開花”、“釜底抽薪”，孫臏為了救趙國，卻派兵圍攻魏國；他明明要打西邊，卻裝作打東邊……在他們倆最后的征戰(zhàn)中，孫臏用減灶計把龐涓騙到馬陵道，龐涓一心想打勝仗，一直追到馬陵道，卻被一顆大樹擋住了去路，當看到大樹上“龐涓死于此樹下——軍師孫臏”幾個字時，龐涓呆若木雞，看看周圍早已埋伏好的弓箭手，嘆了口氣說：“又中計了”，最終死于亂箭之中。
看了這部電視劇，我覺得孫臏真是太聰明了，太有才了。
四年級的作文 篇9
在我家租住的房子前有一個不大的小院。院子的東南角有兩塊房東種著的菜地。每天我都會到那里散步，輕松一下呼吸著清新的空氣，望著菜地里滿眼綠色，總能感覺心曠神怡。
沿著曲折的小徑走去，左邊是一塊豌豆地。小苗剛鉆出土不久，長得高低不一，看上去毛茸茸的，綠油油的'，好似地上披著綠地毯。豌豆苗的莖如牙簽一般粗細，每個纖細柔弱的莖上都舉著數(shù)片圓圓的葉子，形狀與荷葉相似，卻又小了許多，似一個個小雨傘為細弱的莖遮風擋雨。一陣微風吹來，豌豆苗像一排排孩子扭著小細腰做運動，整齊地左扭右擺。
與豌豆相比，右邊菜地種著的辣椒就顯得高大而強壯了。辣椒通體深綠，粗壯的莖驕傲地挺直腰桿往上長著，逐漸生出了許多枝杈，輕輕地撥開茂盛的葉子，就可以看見躲在里面的果實——辣椒了。它們把臉兒一順兒朝下，像嬰兒一般似乎還在熟睡。大概是藏在母親寬大的臂膀下感覺很安全吧！枝的頂端零星地開著幾朵潔白的小花，大小與櫻桃相仿�；ò旰妥厣幕ㄈ锒际橇虚g乳黃色的，像一根針似的便是花心了。遠遠望去，便像是給辣椒鑲嵌了許多的滿天星。好看得很。
一切都顯得那么寧靜而和諧。我真喜歡這片菜地。
四年級的作文 篇10
我家陽臺上放著兩盆茉莉花。茉莉花的葉子、花朵和香味，都引人喜歡。
茉莉花的葉子是橢圓形的，碧綠碧綠的'。清晨，碧綠的葉片上轉(zhuǎn)動著很多亮晶晶的水珠。在陽光下，那一片片葉子綠得發(fā)亮。一條條花蔓伸到盆外，花蔓的頂端是嫩綠細小的新葉。
茉莉花一般在5—10月開花。七八月間開花最多最大。在那一條條青色花蔓的頂端，長出了一個個像小米粒那末大的花骨朵�；ü嵌湓介L越大，像玉米粒兒那末大。第二天，在那綴滿了含苞欲放的花骨朵的綠葉中，開了一朵朵白色的花，又嬌又嫩，又鮮又美，層層疊疊。我看著朵朵小花，心里樂滋滋的。
茉莉花開得越來越多，越來越大，香味也越來越濃郁了。在微風吹拂下，飄來一陣陣撲鼻清香。我謹慎翼翼地摘了一朵茉莉花，細細地打量著，輕輕地聞著，漸漸地觀賞著，不住發(fā)出好香，好香的贊嘆聲，似乎一股清香流進了我心窩里，美滋滋的。睡覺之前，我總喜歡摘幾朵茉莉花，放在桌上，讓陣陣清香伴著我入睡。
我愛茉莉花，我愛翠綠的葉子，愛那雪白的花朵，更愛那誘人的清香！
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