實(shí)用的童話的作文7篇[精選]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的童話的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話的作文 篇1

　　小松鼠胖胖爬上蘋(píng)果樹(shù)上吃蘋(píng)果，每咬一口蘋(píng)果，，就把蘋(píng)果丟下來(lái)，小兔子開(kāi)心的經(jīng)過(guò)樹(shù)下，就被胖胖丟下的蘋(píng)果打到… 唉唷 ~~ 好痛喔 !小兔子跟胖胖說(shuō)，不可以浪費(fèi)食物，要惜福�？墒桥峙植宦�(tīng)小兔子的話，，繼續(xù)丟蘋(píng)果.，一直丟，一直丟。小兔子，舍不得蘋(píng)果就這樣浪費(fèi)了，所以就把蘋(píng)果撿回家。

　　冬天來(lái)了，小松鼠胖胖又冷又餓，找不到東西可以吃。于是跑到小兔子家，胖胖跟小兔子說(shuō):”我不應(yīng)該浪費(fèi)食物，害我現(xiàn)在沒(méi)有食物可以吃..我以后不會(huì)再浪費(fèi)了�！�

　　小兔子就把當(dāng)初撿回來(lái)的蘋(píng)果給胖胖吃，他們兩個(gè)吃的好開(kāi)心喔!

　　動(dòng)物童話故事：動(dòng)物聚會(huì)

　　冬天快要到了，小動(dòng)物們?cè)谏�林聚了起�?lái)，討論過(guò)冬的事情。小青蛙說(shuō);“我是冬眠的動(dòng)物，到了冬天的`時(shí)候，我呀就舒舒服服的睡一個(gè)大覺(jué)，到春天的時(shí)候才醒來(lái)，我就是這樣過(guò)冬的�！毙∥浵佌f(shuō)：“我們螞蟻呀!存了很多的食物，冬天的時(shí)候，我們聚在一起吃東西、開(kāi)舞會(huì)�？炜鞓�(lè)樂(lè)的過(guò)冬。”大雁、小燕子要飛到南方過(guò)冬，小松鼠要把窩墊暖，儲(chǔ)備食物過(guò)冬……小動(dòng)物們都爭(zhēng)著說(shuō)，熱鬧及了。

童話的作文 篇2

　　春天來(lái)了，小草從泥土里鉆出來(lái)，五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放。小雞和小鴨到河對(duì)岸去玩。

　　可是，一條小河擋住了它們的去路。小雞急得臉漲得通紅，小鴨看著小雞著急的樣子，不慌不忙地說(shuō)：“別急！別急！我們一起來(lái)想想辦法，實(shí)在不行，我會(huì)游泳，我背你過(guò)河�！敝灰�(jiàn)小鴨眼珠骨碌骨碌直轉(zhuǎn)，邊撓腦袋，邊四處張望。當(dāng)它看到不遠(yuǎn)處的草叢里有一塊既厚實(shí)，又平整的木板時(shí)，興奮地對(duì)小雞說(shuō)：“小雞快來(lái)！我有好辦法了！”它邊說(shuō)邊拉著小雞的'手，飛快地向木板跑去。“來(lái)！我們把它搬到河邊去，有了它，還愁過(guò)不了河嗎？”小鴨指著木板胸有成竹地對(duì)小雞說(shuō)。于是，小雞俯下身子、伸出雙手，和小鴨一起用力抬起木板……它倆使出了吃奶的力氣，終于把木板抬到了小河邊。小鴨又使勁地把木板推進(jìn)小河里，等小雞穩(wěn)穩(wěn)地坐好后，就躍起身子，跳入河里，然后一邊推著木板，一邊拼命地向?qū)Π队稳ァ�…木板上的小雞就像是乘坐著“小船”，平平安安地上了岸。

　　小雞看著累得滿頭大汗的小鴨，感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！小鴨，多虧有你的幫助，不然我只能在對(duì)岸干著急了�！毙▲喺嬲\(chéng)地說(shuō)：“不用客氣，別人有困難就應(yīng)該給予幫助。”

　　說(shuō)完，它倆肩并肩，手拉著手向前走去。

童話的作文 篇3

　　在一片茂密的大森林里，住著一只懶惰的小松鼠——咪咪。在咪咪的樹(shù)屋后面住著一只勤快的小松鼠——丫丫。到了春天，咪咪看到丫丫正在辛苦地種松子，便問(wèn)：“這么早種松子干什么?”丫丫回答:“現(xiàn)在是春天，正是播種的.好季節(jié)，我要留著冬天在樹(shù)屋里美美地吃一頓�！蹦菽萋�(tīng)了，想：這么早種干什么?秋天種都不遲!可是到了冬天，妮妮卻還沒(méi)種，這下可苦壞了妮妮。丫丫看妮妮實(shí)在可憐，就分了一大部分松子給妮妮。可是不夠，妮妮才兩個(gè)月就吃光了松子，還差一個(gè)月才到春天呢!妮妮剛走到丫丫的門前，卻看到一張紙條：丫丫已搬家。“啊!丫丫走了，沒(méi)人給我吃的了!”妮妮十分失望，只好把家里的家具賣出去掙了錢，去買吃的了。

　　我們不要學(xué)妮妮，要學(xué)丫丫勤奮的精神呦!

童話的作文 篇4

　　十月三日的早晨，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚，經(jīng)過(guò)一路的顛簸，我們終于到達(dá)了美麗的北海公園。

　　一進(jìn)公園大門，讓我感到心曠神怡。面對(duì)我正前方的是一座高高在上的白塔，真是壯觀極了！白塔頂尖掛有銅風(fēng)鈴，風(fēng)一吹鈴兒搖搖擺擺，增加了白塔的美麗，神奇。因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們沒(méi)能登上那壯麗的白塔之上。

　　再往前走，就到了湖邊，那里有很多人在劃船。偶然間，我看見(jiàn)了一只小木船，想起了《讓我們蕩起雙槳》這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，表達(dá)了作者喜愛(ài)北海的心情。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條的'柳絲，在空中翩翩起舞，這畫(huà)面難以讓人想象，真是美麗極了！不知不覺(jué)間，就到了長(zhǎng)廊，在長(zhǎng)廊里往下望，看到了湖邊，真是波光粼粼呀！

　　走過(guò)長(zhǎng)廊，就到了仿膳，那里的美食，非常好吃，可惜隊(duì)伍太長(zhǎng)了，所以我們沒(méi)能品嘗到，但是我們沒(méi)有放棄，我心想：下次來(lái)，我們一定要品嘗這里的美食。

　　從仿膳出來(lái)，我們繼續(xù)往前走，不遠(yuǎn)處我們就看到了五龍亭。聽(tīng)爸爸說(shuō)：“五龍亭在北海北岸西部，建于明萬(wàn)歷三十年（1602年），清代屢有修葺。此處原是明代泰素殿的舊址，清代順治八年（公元1651年）拆除泰素殿，改建為五座亭子。那里面有很多人，也特別熱鬧，干什么的都有：唱歌，跳舞······

　　我們?cè)谕�前走了走，就到了九龍壁。真是讓我驚呆了，好多的龍呀！一本書(shū)記載著：龍象征著吉祥如意，幸福美滿。九龍壁經(jīng)歷了幾百年的風(fēng)雨，都不會(huì)壞掉，真是牢固呀！嗎北海，你壯觀而美麗，神奇而清新，永遠(yuǎn)留在我的回憶里。

童話的作文 篇5

　　“呼呼呼”秋姑娘派秋風(fēng)來(lái)報(bào)信啦。秋風(fēng)挨家挨戶的告訴森林里的小動(dòng)物們，秋天到了。

　　“咚咚咚”秋風(fēng)用力的敲著小兔子果果家的門。果果瞇著眼睛，鼓著腮幫子，一邊嘟嘟囔囔的說(shuō)：“誰(shuí)呀，一大早就來(lái)敲門，還讓不讓人睡覺(jué)了�！�，一邊打開(kāi)門。秋風(fēng)見(jiàn)門開(kāi)了，興高采烈的唱到：“秋天到，秋天到，果實(shí)豐收了；秋天到，秋天到，樹(shù)葉變黃了；秋天到，秋天到，菊花咯咯笑……”果果睜大眼睛問(wèn)：“秋天真的到了嗎？我的菜園里一定大豐收！”說(shuō)完，果果迫不及待的飛奔向菜園。菜園里，蔬菜都成熟了，五彩斑斕，有紫色的葡萄、綠色的青菜、紅色的辣椒�！斑祝�少了一樣?xùn)|西？”果果摸摸腦袋，數(shù)了數(shù)，”葡萄、辣椒、黃瓜……呀，少了地瓜，地瓜去哪兒了呢？它是不是自己離家出走了呀，我去找找它�！肮�果來(lái)到樹(shù)林里，他對(duì)著樹(shù)上的小松鼠問(wèn)：”可愛(ài)的小松鼠，你有看見(jiàn)我的地瓜嗎？它不見(jiàn)了“”沒(méi)看見(jiàn)，它是不是跑到別的地方去了�！靶∷墒蟊е�大松果，搖搖頭，說(shuō)道。果果失望地來(lái)到一條小河邊，他看見(jiàn)一只斑駁陸離的小魚(yú)在水面上歡快地跳躍著。果果高興地問(wèn)：”親愛(ài)的小魚(yú)，你有看見(jiàn)我的地瓜嗎？“小魚(yú)答道：”我一直在水面上玩，也沒(méi)看見(jiàn)它。“果果垂頭喪氣的來(lái)到草地上，牛伯伯正在慢悠悠地咀嚼著干草。果果傷心地問(wèn)：”牛伯伯你有看見(jiàn)我的.地瓜嗎？““怎么啦，果果？“”牛伯伯，我在菜園里種的地瓜不見(jiàn)了�！奥�(tīng)罷，牛伯伯哈哈大笑起來(lái)，他說(shuō)：”果果，地瓜是生長(zhǎng)在地里的。“果果疑惑不解的問(wèn)：”真的嗎？“牛伯伯點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　果果告別了牛伯伯，回到菜園里，用小鐵鍬挖呀挖，挖出了許多地瓜，果果高興得手舞足蹈。

童話的作文 篇6

　　這所小學(xué)有全世界最特殊的校車，每天孩子們?cè)谏较屡抨?duì)，等著山豬伯伯來(lái)上班，山豬伯伯是送孩子們上山上學(xué)的導(dǎo)護(hù)老師。

　　猜猜看！這些幸運(yùn)的動(dòng)物小朋友要怎么樣爬上山呢？

　　原來(lái)，山豬伯伯和山谷里的動(dòng)物們，早就搭建了一個(gè)全世界獨(dú)一無(wú)二的纜車，一次可以載六個(gè)小朋友上山。

　　大家依序排隊(duì)，先到的.就先上山。在纜車上盡情的呼吸著清晨的新鮮空氣，整個(gè)肺部都好舒服。

　　陽(yáng)光慢慢的從天空露臉，搭著纜車，就好像要奔跑到太陽(yáng)公公的懷抱里似的開(kāi)心。

　　在纜車上，大家還會(huì)開(kāi)心的唱歌。這時(shí)整個(gè)山谷都聽(tīng)得見(jiàn)最優(yōu)美的歌聲。

　　山豬伯伯除了駕駛纜車，也會(huì)提醒大家不要再車上推擠，“安全第一”，大家都要注意。

　　至于放學(xué)的時(shí)候，要怎么下山呢？

　　這是孩子們最期待的時(shí)候了，下山的時(shí)候，就不一定要搭纜車了，從校門口到山下，有個(gè)全世界最長(zhǎng)的滑草道，大家屁股墊個(gè)滑板，接著就像溜滑梯一樣，“咻”的一聲，就慢慢的像下俯沖，既刺激又好玩。

　　冬天的時(shí)候，這個(gè)草道就變成了“滑雪道”，你可以坐著滑下來(lái)，當(dāng)然也可以優(yōu)雅的用滑雪用具，一路從山上滑到山底，既刺激又好玩。

　　山谷里的小動(dòng)物們，每天都快快樂(lè)樂(lè)的期待上學(xué)，也開(kāi)開(kāi)心心的期待放學(xué)回家。

童話的作文 篇7

　　雖然天氣很熱，但在體育老師斑馬的帶領(lǐng)下，森林學(xué)校的動(dòng)物同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上不停地跑呀跳呀，興高采烈地做著各種游戲。直到下課鈴聲打響后，同學(xué)們才戀戀不舍地停止游戲，回到了教室。

　　“真熱呀！真熱呀！”小山羊拿起自己的課本，當(dāng)扇子搖，可汗水還是不停地流。

　　小山羊一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)同桌小花狗身上一滴汗也沒(méi)有。真奇怪！大熱的天，剛上完體育課，大家都熱得汗流浹背，為什么小花狗身上沒(méi)有汗水呢？難道它不怕熱嗎？小山羊還發(fā)現(xiàn)小花狗正吐著舌頭做鬼臉呢！小山羊正想問(wèn)小花狗不怕熱的.原因，可上課鈴聲響了，熊貓老師拿著課本走進(jìn)了教室。小山羊只好和其他同學(xué)一樣，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課。

　　熊貓老師在講臺(tái)上講課，小花狗仍舊吐著舌頭做著鬼臉，可熊貓老師像是沒(méi)有看見(jiàn)一樣，只顧著上課。記得上次在課堂上，小山羊因?yàn)橥律囝^做鬼臉，還被熊貓老師批評(píng)了一通呢！“小花狗吐舌頭做鬼臉，熊貓老師卻視而不見(jiàn)，真是太不公平啦！”小山羊越想越氣憤，于是就舉了手。

　　熊貓老師問(wèn)：“小山羊，你有什么問(wèn)題？”

　　“熊貓老師，我在課堂上吐舌頭做鬼臉，您批評(píng)我；而小花狗在課堂上吐舌頭做鬼臉，您為什么不管呢？”小山羊有些委屈地問(wèn)道。

　　“小山羊的這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好！因?yàn)樾』ü返纳砩蠜](méi)有汗腺（xiàn），只有舌頭上才有汗腺。所以它的身體熱了后，不能像你們一樣利用身上流汗來(lái)散熱，只能吐出舌頭，通過(guò)舌頭來(lái)散熱。”

　　聽(tīng)了熊貓老師的話后，小山羊才知道自己誤會(huì)小花狗了。大家也知道小花狗吐舌頭“做鬼臉”的原因了。

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