快樂的童話的作文精品（7篇）
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的快樂的童話的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的童話的作文 篇1
秋天到了，大地一片金黃，小兔背著雙肩包，興高采烈地去郊外游玩。它穿過果實累累的果園，來到金燦燦的麥地里。麥田邊有一條清澈的小河緩緩地流淌著，河上架著一座獨木橋。小兔看著周圍的.美景，深深地陶醉了。
這時，小兔發(fā)現(xiàn)對岸走來兩只猴子，猴爸爸正挑著擔子，小猴緊跟著爸爸，他們正有說有笑地準備過橋呢！“你們好呀!”小兔連忙跟他們打招呼，“請你們先過橋吧！”猴爸爸說：“還是你先過河吧！”他們互相謙讓著。
小兔問“你們來這里干啥呀？“我們來這里摘桃子，準備送給山羊爺爺！”小兔問：“我能幫你們的忙嗎？”小猴子連忙說：“太好了�！�
于是，父子倆小心翼翼地過了橋，來到了一棵桃樹下。兩只猴子一前一后爬上了樹，摘下了鮮美可口的桃子，小兔則在樹下幫忙傳遞著桃子，輕輕地把它們放進了籮筐里。不一會兒，兩個大籮筐就裝滿了。
猴子父子和兔子看著滿滿兩籮筐的桃子，心里喜滋滋的。眼看天漸漸黑了，他們載著豐收的喜悅回家了。小兔看著父子倆遠去的的背影，期待著下次與他們能再次重逢。今天這段美好的時光，已經(jīng)深深印在小兔的腦海里了。
快樂的童話的作文 篇2
一天，白兔媽媽給小白兔菲菲買了一個會“飛”的紅氣球。
菲菲高興得在地板上直打滾兒。氣球好大呀！而且稍好松開手，氣球就會“飛”起來！
菲菲想：“這么好的氣球，應該讓小伙伴兒們見識見識，。哼！他們的氣球算什么，小小的，還不會‘飛’。瞧我的氣球，多漂亮，多特別呀！”
小白兔就這樣想著，不覺已來到了村前的那棵柳樹下。停在樹枝上休息的小鳥啾啾發(fā)現(xiàn)了紅氣球，她出神地望著氣球，贊嘆道：“好大、好漂亮的氣球呀 ！”
“那當然啦！”菲菲神氣地說，“這可是媽媽特地從城里給我買回來的！哦，對了，這個氣球還會飛呢！”
“飛？”啾啾吃了一驚，“像我一樣飛嗎？”說著，啾啾拍拍翅膀。菲菲更得意了，“對！它會飛，不用翅膀就能飛！”啾啾又問：“不用翅膀怎么飛？”
“ 你不信，是吧？”菲菲松了松手，氣球還真“飛”了起來�！巴�！”啾啾驚訝得張大了嘴巴，然后小心翼翼的對菲菲說：“能讓我玩兒玩兒你的氣球嗎？”這下菲菲可不樂意了，她看了看氣球，說：“這......啾啾，你的嘴巴那么尖，萬一......要，要是把氣球弄破了，怎么辦呢？”
啾啾聽了，失望地說：“那......再見！”她飛走了。
這時，其他小伙伴也都發(fā)現(xiàn)了菲菲的紅氣球，紛紛聚攏過來。他們七嘴八舌地議論開來：“好漂亮的氣球呀！”“瞧這色多鮮艷呀！就像太陽一樣！”“哇噻！這么大的氣球我還是第一次見呢！”小兔菲菲站在他們中間，幸福的擺弄著紅氣球，還讓伙伴們見識了一下她的氣球是怎么“飛”的。突然，膽小的.小貓咪咪問：“能讓我摸摸你的氣球嗎？”小狗汪汪也說：“讓我也摸摸你的氣球吧！”
“讓我們都摸摸你的氣球吧！”大家齊聲說。菲菲聽了，不好意思地說：“可是，可是要是把氣球弄壞了......嗯......你們可以看呀！對！你們可以看！”說著，菲菲把氣球舉到伙伴們面前。
“哼！小氣鬼”。不知誰嘀咕了這么一句，大家也紛紛接過話頭，“就是，不就是個氣球嗎？神氣什么？”“趕明兒，我讓我爸爸給你們一人買一個，就是不給她買！”漸漸地，大伙兒都散了，只剩菲菲孤獨的站在那里。一陣冷風吹過，菲菲打了個冷顫，手一松，氣球被風刮走了！
菲菲呆住了，過了幾秒才反應過來，可氣球已經(jīng)夠不著了！她“哇”的一聲哭了起來，淚水像斷了線的珠子。
這時，啾啾飛過來了，她問：“菲菲姐姐，怎么啦？咦？你的氣球呢？”
“我......我的氣球......氣球被風刮走了�！编编甭犃�，立刻飛走找氣球去了。
菲菲坐在地上，她想：‘我不讓啾啾玩氣球，她還會幫我找氣球嗎？她會找到氣球不給我嗎？她......’“菲菲姐姐！氣球......氣球回來啦！”啾啾氣喘吁吁的飛了過來！菲菲接過氣球，說：“啾啾，去我家，我們一起玩氣球好不好？”“可是......”啾啾猶豫了，“我會把你的氣球弄破。”“沒關系！我現(xiàn)在很快樂，把我的快樂帶給你，我就會更快樂”啾啾聽了，大喊一聲：“玩氣球嘍！”還在空中翻了個筋斗。
快樂的童話的作文 篇3
有個男孩叫小豆，他有個壞毛病，老愛和老師頂嘴，老師就不再喜歡他。因為老師不喜歡他，同學們便也開始討厭起他來了。漸漸地，小豆子覺得上學對他來說是世界上最痛苦的事情，教室在他眼中成了監(jiān)獄，他是囚犯，老師是獄長，同學是獄友�？粗z友們那么沒個性地學習、生活，他覺得不可思議，也不能接受。終于，有一天他悄悄地“越獄”了。
站在熙熙攘攘的街口，望著來來往往的行人和車輛，小豆猶豫著，不知該往哪兒去。這時，一只美麗的大鳥從天而降。小豆驚喜得大叫：“紅果！”原來紅果是他最近在網(wǎng)上打得火熱的朋友，她有一對大而有力的翅膀，一種神奇的力量。在網(wǎng)上小豆早將自己的不快一股腦兒告訴了她�！拔沂莵韼闵峡鞓沸〕亲隹偷��！奔t果說著就讓小豆緊緊抱住她。
小豆覺得就只是一眨眼的功夫，紅果就已經(jīng)把他帶到了一座綠色的`城堡前，高高的城門上“快樂小城”金色大字在陽光下閃閃發(fā)亮，引人注目。沒等他們靠近，城門就自動打開了。小豆在紅果的帶領下，開始暢游快樂小城。小城每個人看上去都笑瞇瞇的，神采奕奕，不少人拿著一面小鏡子在照，邊照邊笑�！八麄冊趺瓷窠�(jīng)兮兮的？”小豆疑惑地想。紅果看出了他的心思：“這兒幾乎每人都習慣隨身帶著一面小鏡，遇到傷心事，就拿出鏡來，對它笑笑，心情就會陰轉多云了。這是我們的一條快樂秘訣�！薄斑@里的人都很快樂嗎？”“是的。”“學校里的學生呢，成績不好的、性格孤僻的、習慣差的都快樂嗎？”“當然。不信我?guī)闳ヒ娮R見識�！�
正說著，小豆就來到了“快樂小學”，只見操場上小朋友正和老師一起捉迷藏、丟手絹、老鷹捉小雞……“原來這里小朋友的游戲和我們的一樣，只是他們竟然能和老師們一起玩�！毙《剐南�。這時，一位年輕的女老師笑瞇瞇地朝他們走來，對他們自我介紹：“嗨，你們好！我是樂意老師，歡迎你們光臨我們學校，我?guī)銈內ジ鹘淌肄D一轉吧！”接著，小豆看到了教室里的小朋友有的在興致勃勃地做實驗，有的在心平氣和地和老師談判，有的在開展激烈的讀書擂臺賽，有的在觀看魔術表演……，小朋友的活動可謂五彩紛呈，令小豆看得眼花繚亂。樂意老師說：“活動制造快樂，這是快樂小學的快樂秘訣之一。”小豆太好奇了，不禁脫口而出“還有哪些秘訣呢？”“我們的老師和學生是平等的，學生可以直呼老師的名字，可以對老師提任何要求，只要合理的，老師就會盡量滿足。同學之間互相關心，互相幫助。能力、成績差的也沒有人會自卑，他會咬緊牙趕上，別的同學也會很盡力地幫助他�！�
聽著聽著，小豆明白了：快樂要由自己創(chuàng)造。此時，他迫不及待想回學校了，他要趕去學校發(fā)動“快樂總動員”，讓每個小伙伴都在快樂中長大！離開時，樂意老師送給小豆一盤快樂光碟，并告訴他：“有了這盤光碟，你的快樂總動員一定會成功的。祝你早日享受到快樂！”這下，小豆?jié)M懷雄心壯志，躍躍欲試了。
賞析：一個不快樂的孩子小豆在快樂小城的神奇之旅，讓他明白了快樂的意義，使他自信地開始創(chuàng)造自己生活的快樂，故事生動而引人入勝，想象奇特而趣意盎然，又不失教育意義，是一篇精彩的童話！
快樂的童話的作文 篇4
夏日的夜晚真美呀!
你看：螢火蟲在草地上提著小小的紅燈籠飛舞在花草中間，“啦、啦、啦……”螢火蟲在唱歌呢。聽：她向小花小草發(fā)出了邀請“和我一起玩玩吧!”小花、小草愉快的接受了邀請，盡情地展現(xiàn)自己的“絕活，”把最優(yōu)美的舞姿留在了這個迷人的夜晚。她們玩的太高興、太興奮了，以至于把回家的時間都忘了，當她們想起來的時候天已經(jīng)很晚了。小花、小草望瞭望天空有些害怕的說："天都這么黑了，我們怎么回家呀?”機靈的`螢火蟲說："你們不用擔心，有我的小紅燈籠在呢!她會讓你們安全到家�！痹谝宦犯杪曋形灮鹣x把小花、小草送到了家。該分手了小花、小草與螢火蟲還是戀戀不舍，看著她們那難舍難分的樣兒，月亮姐姐說話了：“朋友，天下沒有不散的筵席。再說這次的分離是為了下一次的相聚嗎!”“就是，就是別傷感了，這次我沒參加你們的舞會都后悔了，記得下次可千萬別忘了叫上我呀!”星星妹妹也搶著說到。聽了月亮和星星的話，小花、小草與螢火蟲揮揮手，高興地說：“再見，明年夏天我們再相聚!”
啊!難忘的夜晚，美麗的夜晚，快樂的夜晚!
快樂的童話的作文 篇5
在一座美麗的森林中，動物們都幸�？鞓返纳钤诖颂��？删褪且驗檫@里太安全了，讓天生向往冒險的小白兔覺得這樣的生活十分無趣，于是它收拾好包袱告別了父母去尋找快樂。
它走進一片靜謐的樹林中，不知走了多久來到了一片沼澤地，地上布滿了藤蔓。隱隱約約能聽到有人在說話，小白兔躡手躡腳的向前走去，看見一只小花貓陷入了沼澤地，在那里垂死掙扎著。
小白兔告誡它：不要亂動，否則陷入的越快。小花貓聽到這，可憐巴巴的望著小白兔，眼神中充滿乞求。
小白兔望了望四周，巡視了一圈，看見了地上的藤蔓，一個主意油然而生，拾起一根根藤蔓把它們纏繞在一起搓成了一根麻繩，扔到小花貓面前，小花貓抓住這頭，小白兔在岸上拉，想要把小花貓從沼澤中拉出來，可小白兔的.氣力始終不夠，有一次差一點自己也跟著陷入泥中。這可如何是好呢？突然，又一個主意油然而生，它把麻繩纏繞在了不遠處的一棵大樹下，朝小花貓大聲地喊到：“趕快拉住藤蔓往前走”在小花貓不懈努力之下，終于從危險的沼澤中爬了出來。
小白兔擦拭著額頭上的露珠，會心一笑。小花貓也是一個冒險主義者，就與小白兔成為了好朋友去尋找更多的樂趣。
原來，快樂一直在尋找快樂的路上。只有自己去尋找，自己去發(fā)現(xiàn)，最終才會找到快樂！
快樂的童話的作文 篇6
今天，我校舉行了快樂英語節(jié)童話劇。
我班是演《狐貍和烏鴉》的故事。
從前，有一只烏鴉。有一天，烏鴉在樹林里玩耍，他東瞧瞧，西看看，忽然，他看見了一塊新鮮的肉，他馬上叼起來，飛到一棵大樹上。這時一只狡猾而又饑餓的狐貍，痛苦地走過來：“餓死我了，餓死了�！彼匆姶髽渖�，烏鴉嘴里叼著一塊肉，饞得不得了，他想了想說：“烏鴉，我想跟你聊聊，怎么樣？”烏鴉把頭一轉。狐貍又笑瞇瞇地說：“烏鴉，我跟你聊聊好嗎？”烏鴉又把頭一轉。狐貍眼珠子一轉，高興地說：“你唱首歌給我聽吧！”烏鴉連忙張開嘴巴，唱了起來，肉掉在了狐貍手里。狐貍逃了！烏鴉知道自己上了當，傷心極了。
這個故事告訴我們，做人要做會動腦筋的人，不要別人一說好聽的話，就把機會錯過，如果這樣的'話，你就會像烏鴉一樣傷心，痛苦。
同學們，你們要牢記，什么事都要自己去試一試，不要被別人騙了。
快樂的童話的作文 篇7
從前，有一只沒有朋友的小螞蟻。它每天都想著，怎么才能交個朋友呢？
媽媽說：“你去找知了吧，你可以和它一起去吃樹根！”于是，它去找知了。找到知了后，它匆匆忙忙地爬過去，叫道：“知了！知了！我能跟你交個朋友嗎？”知了說：“不行，我會爬到地下，你不會�！毙∥浵亗牡仉x開了。
過了一會兒，小螞蟻看到一只小蜜蜂在采蜜。小螞蟻問：“小蜜蜂，你能跟我交朋友嗎？”小蜜蜂說：“不行呀，我一天到晚都要采蜜呀！”小螞蟻又傷心地離開了。
又過了一會兒，小螞蟻有看到一只蝴蝶在半空中飛舞。小螞蟻問：“小蝴蝶，我們能交朋友嗎？”小蝴蝶說：“當然了�！毙『鹆嗣利惖奈璧�，把百靈鳥吸引來了，百靈鳥唱起了動聽的歌，最后孔雀把鮮艷的.羽毛打開了，小螞蟻開心極了。
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