實(shí)用的夸夸我的同學(xué)作文(實(shí)用10篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的夸夸我的同學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

夸夸我的同學(xué)作文 篇1

　　“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛排好隊(duì)伍走出教室。我站在隊(duì)伍的第一排，慢慢地往外走。突然，站在我后面的張浩然沖到我前面，由于門太小，站不下兩個(gè)人，他又跑得太快，，我一下子被拌倒在地。唉喲，真疼！

　　旁邊的同學(xué)好像都沒(méi)看到我摔倒在地，像一只只快樂(lè)的小鳥在我眼前飛快地閃過(guò)。這時(shí)，一雙可愛(ài)的小手溫柔地把我扶起來(lái)，輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵，然后又把我扶到座位上，說(shuō)：“林書帆，你沒(méi)事吧！”“沒(méi)事�！蔽姨ь^一看，白皙的臉蛋映入我的眼睛，圓圓的頭上扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛里閃爍著溫柔的光芒。原來(lái)是她-----陳銘源。

　　陳銘源是我的好同學(xué)。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，她是我們班的“識(shí)字大王”，我們有什么字不認(rèn)識(shí)，都紛紛跑去向她請(qǐng)教，她也很耐心地教我們。她還是我們班有名的“高嗓子”，平時(shí)老師上課讀作文都請(qǐng)她來(lái)讀。她的聲音很響亮，讀起作文瑯瑯入口，大家都聽得入迷了。她平時(shí)很愛(ài)集體，樂(lè)于幫助同學(xué)，象這樣幫助同學(xué)的事情不止一次發(fā)生在她身上，比如，今天李碩故意打到我的`肚子，又是陳銘源第一個(gè)跑過(guò)來(lái)扶著我，還嚴(yán)肅地批評(píng)了李碩。

　　雖然陳銘源的年紀(jì)比我小幾個(gè)月，但是在我的心目中，她好像是我的好姐姐，保護(hù)著我。你們說(shuō)，這么好的同學(xué)，應(yīng)不應(yīng)該去夸夸她呢？

夸夸我的同學(xué)作文 篇2

　　贊美，是照在人心靈上的陽(yáng)光，沒(méi)有陽(yáng)光我們就不能生長(zhǎng)；贊美，是點(diǎn)亮人心靈蠟燭的火焰，沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭就不能驅(qū)散黑暗；贊美，是消除寒冷的一件外套，沒(méi)有外套我們就得不到溫暖。學(xué)會(huì)贊美，是人一生中最基本的事情�，F(xiàn)在，我就來(lái)贊美一下我的同學(xué)—李英英。

　　李英英，她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，走起路來(lái)兩只羊角辮在空中飛舞，一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨地像夜空中調(diào)皮的小星星，她的臉蛋像紅彤彤的蘋果，一副天真可愛(ài)的模樣。

　　李英英多才多藝，不論是琴棋書畫，還是體育運(yùn)動(dòng)，她都樣樣精通。她最大的'特長(zhǎng)就是書法了。李英英從六歲時(shí)就開始學(xué)習(xí)書法，整整學(xué)了三年，她終于練成劉寫書法的最高境界。她一握筆，一個(gè)個(gè)工整美觀的文字從筆尖中流淌了出來(lái)。不管是她的坐姿，握筆，還是她的頓筆、停筆，都有一定的講究。在我們學(xué)校的“好字”展板上，多多少少也會(huì)有李英英“書法家”的五、六篇字帖。她的字不管誰(shuí)看了都會(huì)豎起大拇指，連我們學(xué)校的“書法大王張老師都連連稱贊。而每當(dāng)別人夸獎(jiǎng)她的時(shí)候，她會(huì)謙虛的一鞠躬，笑著說(shuō)上一句：“謝謝大家，你們寫的也不差呀！”那天，老師將李英英的字帖給大家看，我們頓時(shí)鼓起掌來(lái)。下課后，我便跑去對(duì)李英英說(shuō)：“英英，你的書法可真漂亮，難道你的筆會(huì)魔法嗎？”“不，是我刻苦練習(xí)的結(jié)果�！崩钣⒂⑿÷暤幕亓艘痪�。李英英可真謙虛呀！我一定要向她學(xué)習(xí)。

　　李英英學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀。每次學(xué)習(xí)成績(jī)出來(lái)，她都名列前茅。可是她并沒(méi)有因此而驕傲，相反，她還經(jīng)常告訴我們她的學(xué)習(xí)小妙招。她告訴我記英語(yǔ)可以用形象法來(lái)記，背課文可以通過(guò)它的大概意思來(lái)背，而做難一些的數(shù)學(xué)題可以將數(shù)字縮小，找出原理后再進(jìn)行計(jì)算。平時(shí)哪位同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，她還會(huì)幫助那位同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，直到那位同學(xué)聽懂了她才離開。當(dāng)我路過(guò)她身旁時(shí)，都會(huì)向她豎起大拇指贊許地說(shuō)：“英英，你真棒！你付出了自己的時(shí)間去幫助別人，你也要加油哦。”

　　李英英還樂(lè)于助人。在一個(gè)下著大雨的晚上，我獨(dú)自一人乘車回家。正當(dāng)我漫步在人行道上時(shí)，一輛28路呼嘯而過(guò)。我趕緊跑過(guò)去，縱身一躍，終于坐上了這趟車。這時(shí)，我將手伸進(jìn)口袋，可是一伸進(jìn)去就拔不出來(lái)了。原來(lái)我的錢丟了。正當(dāng)我著急的像熱鍋上的螞蟻時(shí)，李英英來(lái)了，她將自己的錢給了我，然后默默地走開了。我拿著錢，大聲地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，英英！你真是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)�！�

　　這就是我的同學(xué)，她更是我最敬佩的人。在這里我要大聲說(shuō)：“李英英，你真棒！”

夸夸我的同學(xué)作文 篇3

　　我想夸夸一個(gè)同學(xué)，她是女的，臉圓圓的，她寫字特別漂亮，而且還是我的好朋友，你們猜猜他是誰(shuí)？

　　我還想夸夸一個(gè)同學(xué)，他就坐在我的前面，她跟我是最好的'朋友，英語(yǔ)聽寫沒(méi)有一次沒(méi)考到100分的，你們猜猜他是誰(shuí)？

　　我還想夸夸一個(gè)同學(xué)，他就坐在我后面，她考試沒(méi)有一次98以下的，你們猜猜他是誰(shuí)？

夸夸我的同學(xué)作文 篇4

　　我的同學(xué)叫林雅琪，她那雙黑色的大眼睛，忽閃忽閃的，兩個(gè)胖胖的.酒窩經(jīng)常出現(xiàn)在她圓圓的臉上，可愛(ài)極了。

　　她是個(gè)細(xì)心的小組長(zhǎng)，誰(shuí)做錯(cuò)了數(shù)學(xué)題，她那雙“火眼金睛”都會(huì)把它“楸”出來(lái)，并細(xì)心地教他怎么做，不會(huì)像有些小組長(zhǎng)一樣，對(duì)別人的數(shù)學(xué)作業(yè)，“睜一只眼閉一只眼”像貓頭鷹似的愛(ài)理就理，愛(ài)不理就不理。說(shuō)她是個(gè)細(xì)心的小組長(zhǎng)，還真沒(méi)說(shuō)錯(cuò)呢!

　　她不僅是個(gè)細(xì)心的小組長(zhǎng)，還是一個(gè)樂(lè)于與人分享的女孩，有一次，他帶了幾個(gè)雪梨回來(lái)，她不但沒(méi)把雪梨吃完，還把雪梨分給我們吃，我們吃得津津有味。

　　她也是個(gè)風(fēng)趣的女孩，記得有一次，她幽默地對(duì)我說(shuō);“你猜猜我要給你什么，算了給你一個(gè)小題示吧!那東西--------紅紅的，圓圓的，甜津津的�！蔽蚁肓讼胝f(shuō);“是蘋果吧?”她掩著嘴巴笑著說(shuō)“你還是認(rèn)真地猜猜吧�！蔽移炔患按�地說(shuō);“你就快點(diǎn)說(shuō)吧?”她哈哈大笑地說(shuō);“你之前的答案是對(duì)的。”“啊?你敢騙我?”她不忙地從書包里拿出兩個(gè)又大又圓的蘋果，把其中的一個(gè)遞給我。

夸夸我的同學(xué)作文 篇5

　　圓滾滾似西瓜的頭上綴著光亮細(xì)黑的短發(fā)，清秀俊逸的臉上嵌著星星般閃亮的眼睛。古道熱腸，樂(lè)于助人的優(yōu)點(diǎn)使我刻骨銘心。這就是我的.同學(xué)沙江浩。

　　前不久，我的英語(yǔ)《一課一練》不知去向，急得我如熱鍋上的螞蟻滿屋子亂轉(zhuǎn)。

　　次日上午，滿懷期待的我向同學(xué)借卷子，可大家都沒(méi)攜帶，廢然而返，如冷水澆背，心想：“這下完了，等著挨老師的批吧�！� 慢慢地，借卷子的熱情如倒進(jìn)碗里的開水，漸漸地冷卻了。

　　下午，回到教室，剛放下書包，邁著輕盈碎步的沙江浩，徑直走到我身旁，纖巧玲瓏的雙手拿著疊得井然有序的卷子，滿臉微笑著遞給我，說(shuō)：“給你復(fù)印�！� “啊?”我暗自一驚，如一根木頭愣愣地戳在那兒，而他那溫柔、懇切的話語(yǔ)，像帶著花草香氣的暖暖的春天微風(fēng)直往我心眼里鉆，全身熱血一股一股地往上涌，如浪潮翻騰，連忙小心翼翼地接過(guò)卷子，像莊稼人久旱逢雨似的，連聲說(shuō)道：“謝謝，謝謝”。

　　這不禁使我想起了去年學(xué)過(guò)的雷鋒叔叔的故事，沙江浩同學(xué)就是一位助人為樂(lè)值得學(xué)習(xí)的“活雷鋒”。

夸夸我的同學(xué)作文 篇6

　　一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，代表著另一個(gè)學(xué)期的開始。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀察，同學(xué)們的性格逐漸的顯示了出來(lái)。下面我要來(lái)夸夸我的好同學(xué)。

　　有一位組長(zhǎng)，他是生物課代表，檢查作業(yè)的時(shí)候，有著孫悟空一樣的火眼金睛。總是能夠看出誰(shuí)的題沒(méi)做，有一次，他在檢查一個(gè)同學(xué)的作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了她的`作業(yè)和以前的不一樣，所以鐵面無(wú)私的他通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了這不是她自己的卷子！于是，他立刻報(bào)告了老師，絲毫不念他們是老同桌的舊情。這個(gè)人便是我的組長(zhǎng)：張澈！他不僅有著鐵面無(wú)私的精神，還有愛(ài)惜組員的精神，讓我們?cè)S多人都敬仰。

　　有一個(gè)組員，他樂(lè)觀開朗，樂(lè)于助人，還是我的老同桌。他整天笑著面對(duì)生活，愛(ài)開玩笑。他雖然在班級(jí)中默默無(wú)聞，但是他有一個(gè)最大的特點(diǎn)便是助人為樂(lè)。有一次，班中的門關(guān)不上了，是他從他的家里拿來(lái)膠布和硬紙板，經(jīng)過(guò)了他的不懈努力，門終于能成功的關(guān)上了。他不僅僅會(huì)修門，還會(huì)修被同學(xué)們破壞的工具，是一位修東西的高手。他便是我的同桌：葛書宇！他雖然不張揚(yáng)，但是他樂(lè)于助人的精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)！

　　有一個(gè)同學(xué)，他的成績(jī)名列前茅，是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)！他就是：李勇博！他喜歡學(xué)習(xí)，從來(lái)不為學(xué)習(xí)而感到煩惱，每天的作業(yè)都提前完成。他熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神使我也要發(fā)奮學(xué)習(xí)，趕超他。

　　他們?nèi)�人都是我們班中的楷模，是值得我們�(nèi)�學(xué)習(xí)的人！

夸夸我的同學(xué)作文 篇7

　　衣服濕透了，她卻從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)小吳是我的好朋友，她是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)。

　　小吳長(zhǎng)得十分秀氣。她長(zhǎng)著一張白白的瓜子臉，上面有一雙細(xì)細(xì)的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)著一雙明亮的.眼睛。一個(gè)高高的鼻子，下面長(zhǎng)著一張愛(ài)笑的嘴巴。笑起來(lái)的時(shí)候，臉上總會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。

　　小吳長(zhǎng)得我學(xué)習(xí)的地方有很多，其中，我最敬佩的一點(diǎn)，就是小吳那堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。

　　小吳曾經(jīng)獲得過(guò)市里跑步三等獎(jiǎng)，大家都為小吳感到驕傲。當(dāng)初，老師選小吳去比賽，大家都十分羨慕，也不是很服氣，都想代表班去比賽。有一次放學(xué)后，我看到小吳正在艱苦地練習(xí)，她跑完一圈又一圈，累了，休息一下，又繼續(xù)練習(xí)，一直練到很晚。我看到汗水從小吳的臉上不停地流下來(lái)，使小吳的一聲累。小屋的堅(jiān)強(qiáng)讓我深受感動(dòng)。俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”此時(shí)此刻，我才明白了這句話的意思。

　　我真要好好向小吳學(xué)習(xí)，無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持不懈、持之以恒。

夸夸我的同學(xué)作文 篇8

　　一提到劉憶漫，有一種敬佩之情從我的心里油然而生。

　　她很富有愛(ài)心。記得有一次，王瑩的鑰匙鏈丟了，急的她哇哇大哭起來(lái)，可是，只見圍觀的人群都來(lái)嘲笑她。有的說(shuō)：“哈哈，這下有好戲看嘍！”也有的說(shuō)：“哎呦，這可不的了啦，你怎么回家啊，”還有的說(shuō)：“你怎么可以這么笨呀！”她聽完圍觀人群說(shuō)的話哭的更慘了：?jiǎn)鑶�，誰(shuí)來(lái)幫幫我呀，這樣我就回不了家了。恰好劉憶漫正巧路過(guò)，她連忙上前詢問(wèn)情況，知道了以后，她便自告奮勇找了起來(lái)，在一群熱心同學(xué)的幫助下，終于在一個(gè)不起眼的角落里發(fā)現(xiàn)了它的`“身影”，這時(shí)，王瑩臉上露出了笑容。

　　她不僅富有愛(ài)心，而且還很愛(ài)勞動(dòng)。

　　她很熱愛(ài)勞動(dòng)。每次輪到我們組值日時(shí)，她都最先干完她的活，然后幫助其他同學(xué)掃地、擦黑板、擺桌子……因此，我們組每次都能拿到流動(dòng)紅旗。

　　這就是我的同學(xué)---劉憶漫，我真為她在我們班而驕傲。

夸夸我的同學(xué)作文 篇9

　　我們班有一位同學(xué)，名叫劉雨彤，她長(zhǎng)著一頭烏黑烏黑的短發(fā)，濃濃的眉毛，明亮亮的眼睛，笑起來(lái)還有一個(gè)可愛(ài)的小酒窩。

　　劉雨彤學(xué)習(xí)很好，數(shù)學(xué)思維特別活躍，字寫得很好看，她很愛(ài)看書，是我們班出名的“小書迷”，她還是一個(gè)助人為樂(lè)和善良的'人。記得有一次，我發(fā)燒剛好，上完體育課，滿身大汗，我拿著手帕，想擦干背后的汗水�？墒俏业氖痔�短了，夠不著。劉雨彤一看見，就立刻跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“馮潞，你怎么啦？”我說(shuō)：“我想擦汗，可是夠不著。”話剛落音，她就拿起我的手帕幫我擦汗，她一邊擦一邊說(shuō)：“是這里嗎？還有哪兒沒(méi)擦到？”劉雨彤簡(jiǎn)單的兩句話讓我感到特別窩心，我連忙對(duì)她說(shuō)：“謝謝！”

　　經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)劉雨彤是一個(gè)助人為樂(lè)、善良的人。我們成了好朋友，我也要向她學(xué)習(xí)。

夸夸我的同學(xué)作文 篇10

　　說(shuō)起我們班的劉辰君，那可是人人豎起大拇指。不是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好，而是因?yàn)樗龢?lè)于助人。

　　那次，要上音樂(lè)課了，可是我發(fā)現(xiàn)自己居然沒(méi)有帶音樂(lè)書！這可怎么辦呀？這節(jié)課可是要復(fù)習(xí)歌曲的呀，我還沒(méi)有背會(huì)歌曲呢！我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚都要出來(lái)了。這是，只見劉辰君拉開她的口風(fēng)琴袋，從里面掏出音樂(lè)書，遞給我說(shuō)："給你，曹佳雯你用吧。"我遲疑了一下，緩緩接過(guò)書，問(wèn)：“那你怎么辦？”劉辰君一臉沒(méi)有問(wèn)題的表情，拍拍胸脯說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正曲子我都背熟了�！�

　　劉辰君不僅樂(lè)于把東西借給別人，還樂(lè)意幫別人分擔(dān)一些事情。

　　就拿那次大掃除來(lái)說(shuō)吧,我正在認(rèn)真地擦著窗戶上的玻璃，這時(shí)，又有一個(gè)抹布伸了過(guò)來(lái)，我順著那個(gè)方向去看，居然是劉辰君�！皠⒊骄�，”我問(wèn)，“你怎么幫我擦窗戶呀？你的`后門擦完了？”劉辰君笑了笑，回答我說(shuō)：“我的衛(wèi)生區(qū)打掃完了，看你還在擦，過(guò)來(lái)幫幫你�！蔽乙詾闀�(huì)心一笑，說(shuō)：“謝謝你�！眲⒊骄�說(shuō)：“不客氣�！蔽议_心地說(shuō)：“劉辰君，你人真好�？偸菢�(lè)于助人，有你這個(gè)朋友真好！”

　　�。�劉辰君，你總是樂(lè)于助人。不管自己怎樣也一定要?jiǎng)e人開心。有你這個(gè)朋友真好！

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