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初一我的同學(xué)作文

時(shí)間:2026-01-04 20:13:47 我的同學(xué)作文

【推薦】初一我的同學(xué)作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的初一我的同學(xué)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】初一我的同學(xué)作文4篇

初一我的同學(xué)作文 篇1

  每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),每個(gè)人都有不一樣的性格。世界上沒(méi)有獨(dú)一無(wú)二的。

  初一十四班有一名學(xué)生—她的眼睛不算大,但是臉很圓,本來(lái)有個(gè)留侃的,結(jié)果卻因?yàn)樘L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)剪而擋住臉,給別起來(lái)了再配上紅紅地嘴唇,樸素的衣服,簡(jiǎn)直就是一個(gè)洋娃娃。大家知道她是誰(shuí)了嗎?她就是我的好朋友—媛媛。

  她為人很善良,樂(lè)于助人。有一次大課間,班里的同學(xué)都跳長(zhǎng)繩,看著他們一個(gè)一個(gè)像小兔子一樣在長(zhǎng)繩之間來(lái)回跳動(dòng),我的心也蠢蠢欲動(dòng)了起來(lái),啊!該輪到我了,不知怎的,我就是不敢往前跳,就在我猶豫的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)媛媛在一旁鼓勵(lì)我:“進(jìn)吧,沒(méi)事兒的,我喊道三你就往里跳,你要相信自己能成功的,加油。 甭(tīng)到媛媛的.鼓勵(lì)聲,我漸漸的有了勇氣!1、2、3,進(jìn)”,我感覺(jué)好像有一種力量推著我,我一下就進(jìn)去了,比且順利地走了出來(lái),后來(lái),我們就一起跳,她還交了我許多跳繩的花樣呢!不但跳繩是這樣,跑步也是這樣。我們學(xué)校組織了一次8*400越野賽,我是女生最后一棒,看到我們班的成績(jī)很落后,我接過(guò)棒就使勁跑,可是剛跑幾百米就沒(méi)勁了,我看到前面還有許多沒(méi)跑完的,都想走著了,但是一想到耳邊一直都有媛媛地加油聲,我又有了信心,她說(shuō)“你就想著你身后就是20xx世界末日,不跑就沒(méi)命了!”要是能想我早就想了,她好想知道我在想什么,又說(shuō)“那你就想,如果你走著了,往小了說(shuō)你臉往哪放,往大了說(shuō)咱班還不得得倒數(shù)第一!甭(tīng)了這話(huà),我堅(jiān)持下來(lái)了,跑完了我的400米,我們班雖說(shuō)沒(méi)得第一,但也得了第三的不錯(cuò)成績(jī)。不過(guò)媛媛你的體育課要加油了!

  她很愛(ài)笑,就前兩天,xxx上課把《守常文集》,念成《守寡文集》,她就笑個(gè)不停,都下課了,還在笑。別看她看似挺文靜,其實(shí)內(nèi)心很熱烈,上課經(jīng)常不舉手回答問(wèn)題,但是一下課,就開(kāi)始和我嘟嘟嘟的聊天,我有時(shí)候都想,如果你要是在課上也這樣就好了。

  怎么樣,這就是我的好朋友媛媛,大家覺(jué)得她怎么樣呢?

初一我的同學(xué)作文 篇2

  我有很多同學(xué),但最讓我難以忘懷的是高強(qiáng)。

  他戴著一副眼鏡,烏黑的頭發(fā),大眼睛,大嘴巴。

  他教別人很有方法,他不會(huì)告訴別人答案,而是告訴方法。有一次,我問(wèn)他一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,他告訴我方法,我又問(wèn)他答案是多少?他說(shuō):“我不會(huì)告訴你的,你自己去算吧。”“噢,那好吧!蔽覠o(wú)奈地應(yīng)道。

  高強(qiáng)很會(huì)樂(lè)于助人,有一次上科學(xué)課,老師讓我們做實(shí)驗(yàn),可是我沒(méi)有帶1毛硬幣,實(shí)驗(yàn)無(wú)法開(kāi)展,我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),正在這時(shí),高強(qiáng)悄悄走到我背后,把硬幣塞在我的口袋里,我發(fā)現(xiàn)口袋鼓鼓的,用手一摸,發(fā)現(xiàn)有五枚硬幣,我想這是誰(shuí)的呢?不經(jīng)意往后一看,便恍然大悟,原來(lái)是高強(qiáng)給我的硬幣。我心里不由得涌起感激之情。

  高強(qiáng)熱愛(ài)看科學(xué)讀物,每當(dāng)放學(xué)后,做完作業(yè),便開(kāi)始看。難怪他的科學(xué)成績(jī)那么好,都是勤學(xué)苦練讀出來(lái)的,真不愧是科學(xué)課代表!

  高強(qiáng)雖然個(gè)子不高,但很聰明、活潑。他可曾經(jīng)在吹泡泡比賽中獲獎(jiǎng)呢!真令人刮目相看!每當(dāng)下課后做游戲時(shí),總會(huì)有他的身影,他常常與我們一起玩,漸漸地,他也是我們中間的重要一員了。

  高強(qiáng)發(fā)言積極,每次上科學(xué)課發(fā)言提問(wèn)時(shí),總有一只手舉得高高的',那舉手的人便是高強(qiáng)。高強(qiáng)每次發(fā)言都會(huì)思考,也難怪他的稱(chēng)號(hào)便是“小博士!

  高強(qiáng)是我的好伙伴。他雖然也有一些壞毛病,但是我相信,他一定會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  怎么樣?這就是我的好同學(xué)。他品學(xué)兼優(yōu),我要向他學(xué)習(xí),爭(zhēng)做好少年。

初一我的同學(xué)作文 篇3

  于成智是我的小學(xué)同班同學(xué),我們的關(guān)系非常密切。上了初中,我和他雖然到了同一所學(xué)校,但不在一個(gè)班,一個(gè)在一樓,一個(gè)在二樓,盡管這樣,我們還是經(jīng)常在一起玩兒。

  他長(zhǎng)著一張圓圓的臉,寬大的鼻子下面是一張不大不小的嘴,最有意思的'是他走路時(shí)的樣子,像只鴨子一樣的外八字腳。

  他是一個(gè)有滿(mǎn)肚子笑點(diǎn)的人。一次,他穿了一件酷似囚犯穿的黑白條紋的衣服,下課鈴聲剛一打響,他就拿了兩把直尺把臉卡住說(shuō):“媽媽?zhuān)颐魈炀统霆z了,出去以后我一定好好學(xué)習(xí),重新做人!痹(huà)音剛落,全班同學(xué)哄堂大笑。

  還有一次,于成智正在做一道數(shù)學(xué)題,不希望別人打擾他,正好他同桌也有一道題不會(huì),于成智說(shuō):“如果是男生別來(lái)煩我,如果是女生請(qǐng)留下電話(huà)和姓名!碑(dāng)時(shí)全班同學(xué)都笑趴下了。

  又有一次,我們班的吳海欣看了一篇文章,里面的寫(xiě)了一個(gè)人,很像于成智,于是吳海欣就打印了下來(lái)念給于成智聽(tīng),于成智幽默地說(shuō):“看來(lái),我的形象已深深印在你的腦子里了。”吳海欣聽(tīng)他這么一說(shuō)一下就急了,當(dāng)場(chǎng)就用花拳繡腿教訓(xùn)了他。

  再有一次,于成智和我走在路上,他突然說(shuō)他餓了,想吃德克士,但是我和其他幾個(gè)同學(xué)都不想吃,他便說(shuō):“走吧,走吧,一起去吧,我請(qǐng)客”我們只好陪著他一起去了。到了德克士,于成智要了2個(gè)巨無(wú)霸,1包大號(hào)薯?xiàng)l,一杯可樂(lè),總共花了50多元,吃完一摸口袋,總共就10元,最后只好他請(qǐng)客我們幾個(gè)同學(xué)幫他結(jié)了賬。于成智也感覺(jué)很不好意思,后來(lái)把錢(qián)還給了我們。

  于成智就是這樣一個(gè)既幽默又搞笑的人,他常常給大家?guī)?lái)快樂(lè)和歡笑,希望他能永遠(yuǎn)快樂(lè)下去,也希望我們永遠(yuǎn)是好朋友,愿我們共同努力,共同進(jìn)步,為實(shí)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)而奮斗。

  這就是我的朋友于成智。

初一我的同學(xué)作文 篇4

  她叫凝,是我的同班同學(xué)。她擁有一頭烏黑順滑的長(zhǎng)發(fā),常披于肩頭,傾瀉而下,似流水般溫婉,卻又若瀑布般輕快。如玉的臉龐,顯得細(xì)膩而婉約,上面鑲嵌的那一雙大眼睛,似乎永遠(yuǎn)向著太陽(yáng),透著一種希望的光。一顆黑痣乖巧地偏居一隅。這一切,構(gòu)成了一個(gè)如此令人迷醉的她。

  “動(dòng)如脫兔,靜若處子!边@句話(huà)用來(lái)形容她,便再適合不過(guò)了。

  她愛(ài)動(dòng)。操場(chǎng)上總是不會(huì)少了她花繩翻飛的身影,跑道上更是時(shí)常出現(xiàn)她飛馳而過(guò)的矯健雄姿。還有足球、籃球、單雙杠……這些都是男孩子們最喜歡的運(yùn)動(dòng),可在她那里——呵呵,雖說(shuō)不得樣樣精通,也算得上略懂一二。還美名其曰:誰(shuí)說(shuō)女子不如男?

  她喜靜。放學(xué)后,她常常喜歡捧一卷詩(shī)書(shū)端坐于樹(shù)蔭下。纖細(xì)的手指輕觸書(shū)頁(yè)的邊緣,而后,微微按住,一掀,書(shū)頁(yè)便被掀了過(guò)去,一同掀起的,還有那斑駁樹(shù)影……若無(wú)書(shū),學(xué)校中心的.那片花園便是她的好去處,或坐于石上輕倚樹(shù)干閉眼小憩,或抬頭望天上云卷云舒,或輕嗅陽(yáng)光細(xì)碎芳香,或遠(yuǎn)眺池中游魚(yú)嬉戲,水波蕩漾……那時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,她翱翔于那片寧?kù)o的世界中,恍若一幅絕塵的畫(huà)卷。好一片悠閑天地,好一份寧?kù)o之心!

  小凝便是這樣一個(gè)獨(dú)特的女生,既愛(ài)動(dòng),卻又喜靜——?jiǎng)屿o分明。

  這樣一位獨(dú)特的朋友將伴我度過(guò)三年的中學(xué)時(shí)光,我相信,與她相處的日子定會(huì)成為我心中永不磨滅的記憶。

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