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初一我的同學(xué)作文

時間:2026-01-07 07:02:53 我的同學(xué)作文

【熱門】初一我的同學(xué)作文4篇

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的初一我的同學(xué)作文4篇,歡迎大家分享。

【熱門】初一我的同學(xué)作文4篇

初一我的同學(xué)作文 篇1

  時光飛逝,不知不覺,六年的同窗好友分別在即,此刻的我竟有依依不舍之情。

  莉

  莉是一個愛笑的女孩,她總是面帶微笑,即使天塌下來也一笑了之。“笑”使她極有人緣,只要她有困難,不管男生女生都會挺身而出。她是一個討人喜愛的女孩。

  月

  如果你見到一個個子高高、皮膚雪白、具有淑女氣質(zhì)、柔情似水的女孩,不會錯,一定是月!但是外表柔弱的她猶如一枝帶刺的玫瑰,誰惹惱了她,可要小心被打得“哇哇”叫呀!

  帆

  帆是一個優(yōu)等生,外表帥氣的她是個性格外向的女孩,剛開始認識她的時候我本以為她是個男孩子,如果只憑外表那你肯定看不出她是個女孩子。她的英語成績不錯,所以她滿口都是“English”。

  豪

  他是我們班最調(diào)皮的男生,他喜歡戲改一些詩句,詩人孟浩然的《春曉》被他改成“春天不洗澡,處處蚊子咬。夜來巴掌聲,不知死多少。”夠調(diào)皮吧?……

  琦

  “你知道嗎?明天有S.H.E演唱會!”聽到這聲音,不會錯,一定是那個追星族“琦”,追星是她最大的`愛好了。不過,令我佩服的是她追星追的如癡如醉,學(xué)習(xí)卻也不賴!

  小學(xué)的時日不多,我送上一份深深的祝愿:別忘了我,別忘了我們共度的美好時光!

初一我的同學(xué)作文 篇2

  張耕,這聽起來就給人一種十分親切的感覺。不錯,在我們初一12班里,就有一位名叫張耕的,在開學(xué)僅3周的里,給我留下了深刻的印象。

  張耕同學(xué)個子不高,又白又胖,說起話來不緊不慢的,聲音發(fā)出來有點像電子娃娃,初次給我留下的印象是并不好,甚至有點傻乎乎的,乍一看迎面走來了一個三年級的,不禁使出了些許厭惡。

  開學(xué)第一周,是軍政訓(xùn)練,而其中最艱難的一個動作是正步走。剛開始學(xué)習(xí)正步走時是教官先做示范,我們圍作一團觀看,當(dāng)教練問道有誰可以做示范了的時候,我們便個個縮頭縮腦,那場面如海生物集體在漲潮時頓時消失般狀態(tài)——眼看教練要著急了,在這危急時刻突然有人站了出來——是張耕!隊伍里不禁有了嘻笑聲,看著他虎頭虎腦地笨拙模樣,我不禁也暗自開始偷笑,甚至有些想看他出丑的想法。而最終的結(jié)果卻是令人意想不到的,張耕同學(xué)很認真并且很成功地完成了示范,規(guī)規(guī)矩矩地入了隊。從那時,我不禁從心底發(fā)出了一種敬佩,甚至這種敬佩已蓋過之前的厭惡。

  開學(xué)后2周,我們便步入緊張的'學(xué)習(xí)中,也正式進入到了住宿中,在愈發(fā)接觸愈多張耕同學(xué)的同時我發(fā)現(xiàn),他或許不是我對他的第一印象一樣,而是一個全新的他。

  上課的張耕,雖然不是十分認真聽講的學(xué)生,但每次要求回答問題時,總有他積極的身影。有次上心理健康課,老師讓我們介紹學(xué)校留給自己印象最深的地方,張耕同學(xué)第三個發(fā)言,前兩個人都介紹的是學(xué)校的設(shè)施,而我們可愛的張耕同學(xué)一開口就出言不遜:給我留下印象出深的是學(xué)校的飯廳。此言一出,全班人笑趴下了,我笑了一會兒,又繼而思緒飄遠:張耕同學(xué)說得沒錯,他在飯廳里,總是把飯吃得干干凈凈,據(jù)他同宿舍的同學(xué)描述,有幾次他竟創(chuàng)下了餐盤光潔如新的紀錄。我說這些的目的,不是表現(xiàn)張耕同學(xué)的大胃口,而是在宣揚一種美德,比起滿滿的盤一口未沾的浪費,這更是一種光榮的美德。

  我最后還要講的是張耕同學(xué)的樸實——因為剛開學(xué)的我們沒有校服,本來說沒有校服的這一段時間大家是統(tǒng)一穿軍訓(xùn)服裝的,但由于考慮到美觀問題,老師要求的并不是很嚴格。而我們的張耕同學(xué),從開學(xué)到現(xiàn)在,一直穿著自己的軍訓(xùn)服,穿梭在我們的走廊里,綠得親切。這與嚴格規(guī)定星期一升旗時必須穿軍服時未穿的同學(xué)相比,簡直是天壤之別。難道是因為張耕同學(xué)家里窮得買不起嗎?我想真的要好好想一下了。

  回答問題時的張耕,是樸實、可愛、誠實的;打掃衛(wèi)生時的張耕,是嚴肅而認真的……,在愈發(fā)愈多接觸張耕同學(xué)的時候,我徹徹底底地遺忘了對他的厭惡,取而代之的是他行為言語對我心靈的洗禮與徹底地返璞歸真的美好。

初一我的同學(xué)作文 篇3

  每個班級里,都會有一群不同的學(xué)生,一起學(xué)習(xí)著,相伴著。讓時光邁著輕盈的腳步從身邊離去。

  “你干嘛,我警告你啊!你可以污辱我的人格,但不能污辱我的發(fā)型!”人稱“濤哥”的搞怪男孩的頭發(fā)早已被扎起了一個“朝天辮”,引得全班一起哄堂大笑!靶κ裁葱Γ繘]見過美女嗎?”說罷還擺出了一個嫵媚的`姿勢,這更是讓人笑得淚花四濺“我說你神經(jīng)紊亂是吧!”還沒等濤哥反應(yīng)過來,已經(jīng)吃了一記“暴栗”。

  “好啦,不要再鬧了,安靜一點,小心等一下班長發(fā)飆!”班上的知識分子小琦好心提醒到。說完走到濤哥面前一把抓著那濤哥那個“引以為傲”的小辮子猛地扯了下來。濤哥馬上抱頭大喊:“哎喲喂,我滴個姑奶奶喲,你倒是輕點兒!”

  隨著我濤哥的哭號,班上的小胖哥小毛和呆胖阿朗盡情飛奔著,好像在上演著一場沒有盡頭的拉鋸戰(zhàn)。跑操時一圈下來已經(jīng)累的上氣不接下氣的阿朗哥此時卻滿臉笑容地飛奔著,好像有花不完的力氣。突然,“嘭”的一聲,教室里傳來了一陣震動。扭頭看去,小毛哥早已摔了個四腳朝天?粗∶さ沟幕鼧樱瑢W(xué)打趣的說:“小毛這地震多少級呀!同學(xué)們又一次捧腹大笑,小毛哥一溜煙便不見了蹤影。

  突然間,海拔瞬間下降了不少,只見班長慢悠悠的走上講臺,臉上掛著光芒萬射的笑容。不過,這可不是什么好兆頭,班長的笑容往往是暴風(fēng)雨的前奏。濤哥悠悠的說了一句:“暴雨紅色預(yù)警。”便逃也似的回到了座位。當(dāng)是時,濤哥慘叫聲,牙齒打顫聲,班長怒叱聲,朗朗讀書聲,一時齊發(fā),眾苦必備。

  這便是我的同學(xué),相互弄出過許多笑話,度過了一天又一天,每天都會發(fā)生許許多多多的事情,每天都是現(xiàn)場直播,都應(yīng)該好好珍惜再一起的日子。

初一我的同學(xué)作文 篇4

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在新的學(xué)校,新的環(huán)境學(xué)習(xí)了一個月了,那一張張陌生的臉,在我的記憶里也漸漸轉(zhuǎn)為熟悉的臉了。

  我上學(xué)的第一天的同桌——徐佳杰,他是一個開朗、快活、臉色紅潤、身體結(jié)實的'矮胖子,挺著個很高的大肚子,最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中,生著一雙小眼睛,活像面團團被調(diào)皮的孩子嵌上了兩個小煤球。他有只短而粗的鼻子,鼻孔微微向上掀著,有點挑釁調(diào)皮的味道。他最大的特點是耳朵,那兩只奇怪的招風(fēng)耳,如遇風(fēng)沙,準能用它將眼睛遮蔽起來。他的身體很壯實,一雙小胳膊胖得又白又結(jié)實,像小棒槌似的,他常舉起小拳頭,做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿,穿著肥大的褲子,活像兩個直立的圓枕頭。

  他喜歡在人面前裝酷;有時還裝出一副可憐巴巴的模樣,真逗人,因此在我們班總能聽到因他而傳出的“緋聞”。

  記得有一次,是英語課,唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時,不知是誰小聲地告訴我和我旁邊的同學(xué)一個“爆炸性新聞”——徐佳杰在看他肚皮。我不相信,朝教室一角望去:只見他把衣服掀起,露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團“大肥肉”,正在用疑惑的眼神望著他的肚皮,手還時不時地撥弄著什么?粗抢仟N樣,我不禁笑出了聲。其他周圍的同學(xué)也被他那搞笑滑稽的動作弄得笑死了,而他卻渾然不知……哎!這個大傻瓜!

  記得還有一次,上勞動技術(shù)課,這次作的手工是用易拉罐作畫。由于他忘帶勞技課上所有的工具,在我們制作時便無聊透頂,于是,他只好又裝出他那又好氣又好笑的動作,一副無賴的樣子,嘴里念叨著:“嗯……求求你了啦,把剪刀和易拉罐借我玩一會兒嘛?”“不行,我還要完成作業(yè)呢!上次你都把我兩個易拉罐弄壞了,這次我才不會那么傻呢!”“嗚……求求你嘛,就最后一次啦,我這次決不會弄壞,我真得很沒勁耶!”我還是不相信他,因為前兩次他都這樣保證過,但事實呢……!我狠了狠心,回答他兩個冰冷的字“沒門!”他一副痛苦又失望的樣子,說:“夏曉麗,你怎么能這么無情呢!……”我被他的樣子真得逗笑了。

  這就是他,一個活潑、開朗、調(diào)皮、聰明但又總?cè)抢蠋熒鷼獾呐趾鹾醯男〖一铩?/p>

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