[熱]夸夸我的同學作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的夸夸我的同學作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
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夸夸我的同學作文 篇1
我的好朋友叫郭曉,今年九歲,她長著一雙水汪汪的.大眼睛,圓圓的臉蛋像一個紅蘋果,還豎著兩根小辮子,她的個子并不高。我們班同學都很喜歡她。
她喜歡笑,說話的時候總是笑瞇瞇的,她還愛幫助同學,有一次我的鉛筆斷了,由于我剛轉來,又不認識幾個同學,郭曉就把鉛筆借給我用。我很高興認識這位同學。
我喜歡我班的同學郭曉。
夸夸我的同學作文 篇2
我們班有許多很優(yōu)秀的同學,下面我就向你們介紹一位,她就是司千嬌。
司千嬌是一位學習標兵,她每次考試都是全班第一名,有時還考過全年級第一名。司千嬌還是一個查字典的快手,在課堂上,每次老師讓我們查字典,她都是最先查到,并能準確無誤地把頁碼告訴我們。
司千嬌是一個愛讀書的女孩,讀書時,在樓下都能聽到她朗朗上口的讀書聲。同時她又是一個勞動能手,每次值日,她都一絲不茍,絕對不放過每一絲灰塵和垃圾。她還是個繪畫的高手,比如在上美術課的時候,她畫的龍像真的一樣,房子像可以住人的一樣。她的體育也很好,上次跑400米比賽,她還得了第四名呢。她的英語就別說了,這次期中考試她又考了個好成績,每次單詞過關和課文過關,她都是第一個過的,她還給老師改過作業(yè)呢!
當然,司千嬌也有一些小小的'缺點,有時為了堅持自己的意見,和別人爭得臉紅脖子粗,不過很多時候她都是正確的,因此我倒是挺欣賞她這一點的。
這就是我們班的司千嬌,一個非常優(yōu)秀的女孩,我要好好向她學習。
夸夸我的同學作文 篇3
我要夸的是我們班的巴特,他是蒙古族人,臉白白的,眼睛大大的,他剪紙剪的可好了。
有一次上美術課,老師讓我們剪窗花,他拿張彩紙,很認真的`剪每一個窗花,不一會兒就剪了好幾個,其中有一張孫悟空的剪紙,簡直象真的一樣,他剪的窗花吸引了很多同學。
同學們都讓巴特給自己剪,我也讓巴特給我剪了一個。
我要學巴特剪窗花。
夸夸我的同學作文 篇4
我要夸一位同學,她寫字寫得非常漂亮,每個字都一筆一劃的寫。寫字得了很多A+。學習成績也很好。她是它們小組的小組長。她的臉圓圓的,留著可愛蘑菇頭。
我還要夸一位同學,他數學每次都得A++,他語文和英語也很好。他跟我在一個小組。
我還要夸一位同學,她的聲音很洪亮,語文數學英語都很好。還經常幫助別人,有一次我的一號本不見了,她借了我一本。她還是我幼兒園的同學兼同桌。
我還要夸一位同學,他的.聲音也很洪亮,每次讀書聲音最大,一起讀的時候老師聽得清楚他的聲音。
我還想夸一位同學,他特別愛看書,他完成了很多閱讀記錄表,已經得到了老師獎勵的一本書。
我想稱贊的還有很多,我要向他們學習。
夸夸我的同學作文 篇5
我最想夸的是美女加才女李愷玥同學。她長著一對小靈靈的大眼睛,彎彎的柳葉眉毛,可美了,特別值得夸的是她皮膚可白了,襯得小臉蛋簡直像一個美西施呢!還有一頭長長的頭發(fā),天天都扎成兩只羊角,走起路來一甩一甩可愛極了。
有一次,在上課的時候,老師出了一道難題給我們做,李愷玥就是第一個舉手,老師就讓她站起來,只見李愷玥胸有成竹的把這道題說的清清楚楚,教室里響起了熱烈的掌聲。她真是太棒了!
有時候,我在家里寫作業(yè)時,遇到了解不來的'題目就會去問李愷玥:“李愷玥我有一道題目不會做,請你告訴我好嗎?”李愷玥說:“沒問題,聽我慢慢告訴你吧……”。
瞧,她就是我最想夸的美女加才女——李愷玥同學。
夸夸我的同學作文 篇6
我就讀于河口二小三(3)班,班上一共有56名同學,一個個活潑開朗、充滿朝氣。我們班是一個團結友愛、勤奮好學的班集體。
班有一個同學是最值得我夸獎的人,她學習成績優(yōu)異,樂于助人,擔任班干部非常認真負責,并且字寫得很好!褪巧瞎儋t婧。
她長著一張圓圓的'臉蛋,一笑就露出兩個小酒窩,一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,小小的櫻桃嘴,常常梳著兩個羊角辮。
她平時上課非常認真聽講,積極舉手發(fā)言,勤于思考,曾多次在學校舉行的各科競賽中獲得好名次,為我班爭得了榮譽。她還是一個助人為樂的女孩。每當同學學習中遇到困難的時,她就會主動去幫助她們。她是我班的語文組長、英語課代表,她是一個非常認真負責的人,是老師的得力小助手。
我要向她學習,讓自己變得更優(yōu)秀。
夸夸我的同學作文 篇7
我想夸夸和我一起上英語課的一個同學。她的名字叫Dina。Dina是一個女生,她上四年級了。她活潑開朗,而且樂于助人。
她不愛生氣,誰和她開玩笑她都是笑嘻嘻的,也喜歡和其他同學開玩笑。
我要夸她是因為有一次,我們的老師daniel教我們了一個記長英文句子的方法,她就把那個方法一直記在心里,然后每一次有別的同學遇到長句子的時候她就用老師教我們那個方法幫助那個同學(而不僅僅是某一個同學)一起讀,一起記。
還有一次,有一個同學不小心把水灑在地上了了,她不但沒有怪那個同學,還主動幫那個同學去拿紙擦。
每一次下課都會和dina一起去外面玩,或者坐在路燈下面的臺子上聊天,我們總有聊不完的話題。
我覺得所有人都喜歡和這樣的.人成為朋友,我也要成為這樣的人!
夸夸我的同學作文 篇8
我們班有一位詞匯王,他的詞匯量,可不是一般的多,他叫黃相瑞。那別人就說:“為什么說他的詞匯量大,我的詞匯量才大!边@個事情,是有個故事的。
有一天的課上,老師讓我們給“陳”組詞!疤炷,這么難的字!蔽掖篌@失色,不知道該怎么辦好。突然,一個聲音從黃相瑞的嘴里傳來“陳醋”。接著,想跟他爭奪王位的人來了“陳舊”?墒,還是斗不過他那聰明絕頂的大腦,“陳年舊事”,同學們拍手叫好,都忘記這是課堂。老師大聲叫道:“好詞!”經過一番對比,黃相瑞占上上風。
不一會兒,狡猾像狐貍的朱老師又來了個“濤”。我著急地想:這又是何方神圣,看來肯定來勢洶洶。就這時,一個洪亮的聲音傳了出來,“波濤洶涌”。我一看不是黃相瑞,這是怎么回事?難道王位就這么被搶走了?我干著急,忽然,那個搶奪王位的`人喊了詞兒“濤濤不絕”。黃相瑞聽了,像一名法官一樣直接否定:“是滔滔不絕!边@話一說完,教室響起了熱烈的掌聲。最后時刻,黃相瑞又說出:“波濤,浪濤。”扳回一城,這局打平,1。5比0。5,黃相瑞勝利!
你瞧,這就是我們班的詞匯王,一位名不虛傳的詞匯王。
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