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寫人老師的作文500字

時間:2026-02-12 10:19:23 500字作文

精選寫人老師的作文500字4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的寫人老師的作文500字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選寫人老師的作文500字4篇

寫人老師的作文500字 篇1

  今日,我有那么大的成就,是每一位老師和我媽媽的功勞,其中有一位老師,她那么溫暖,慈祥。她那熟悉的背影,每時每刻都在我的腦海中回蕩。

  我記得小時候,我上的幼兒園,我們班里的人很多,我坐在班里最狹小的地方。有一次,老師讓我們從一數(shù)到十,輪到我時,我數(shù)到“一、二、三。七、九、十”,同學(xué)們哈哈大笑,大家七嘴八舌,“瞧呀!這個人連十都數(shù)不到,哈哈哈”,我埋著頭跑了出去,打掃衛(wèi)生的張老師看到了我,走了過來,問道:“怎么啦,蘇衛(wèi)”?我膽怯的低了低頭,我的死黨張楠來了,把事情的經(jīng)過全都告訴了張老師。說完,他邊做了個鬼臉跑開了,兩行眼淚從我的眼眶中流了出來。張老師在我身邊輕輕的.撫摸著我的腦袋,蹲在我的身邊給我講了一個故事,我記得故事的大概內(nèi)容是這樣的:從前,在幼兒園里,有兩個小女孩,老師讓他們從一數(shù)到十,可她倆都說錯了,一個哭著跑出了校門,一個留在了講臺,一個同學(xué)就疑惑的問她:“你為什么不慚愧呀?”女孩告訴她,“那是因為如果因為一件小事就逃跑,那么,成功在你眼前,你也抓不住它。所以,人不能自卑,不管其他人怎么評價我,我都可以當(dāng)作沒看見,我就是我”。說完,下面響起一片掌聲。

  張老師感謝您,我那么小的心田里,被您播下了自信的種子,如果沒有您,我不知道我要自卑到什么的時候。

寫人老師的作文500字 篇2

  我的語文老師是個女老師,個子高高的,身材不胖不瘦,他從一年級就開始教我們,那時候我就覺得我分到了一個好老師。一直陪伴到我們五年級,我很喜歡她,她的性格也很溫柔,很少大聲說話,我覺得我們班同學(xué)分到曲老師這個班都很幸運,因為我們看到別的班主任可多都很兇,曲老師,除了有時候那些個別男生特別的不聽話,她很生氣,其余的時候她都很少發(fā)脾氣的。

  老師不管再生氣,然后呢,他絕對不會咋把這種心情帶到課堂上來,也不會發(fā)泄到其他的同學(xué)身上,或者課堂上。她也很愛美,但是很普通,也很平易近人,她穿的衣服雖然不是很時尚,但是很干凈舒服,還有我覺得曲老師對所有同學(xué)都是一樣的,不會因為他學(xué)習(xí)好,他學(xué)習(xí)不好而區(qū)別對待。

  有一件小事,我很清楚的記得在上完科學(xué)課的時候,我和同桌在玩,一不小心手就撞到桌子上了,而且還流血了,我趕緊去找徐老師,他去一班借了個創(chuàng)可貼,一般老師準備幫我貼,陳老師說來,讓我來幫他吧,我又去了徐老師的辦公桌旁邊,他幫我貼完以后我回到教室里,我覺得心里很很溫暖。

  到我們畢業(yè)還有兩年的.時間,那時候我就要我們就要離開他了,所以我會好好珍惜現(xiàn)在的時光,用心努力的去學(xué)習(xí),才是對老師,對老師最好的報答!

寫人老師的作文500字 篇3

  我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛,有一張能說會道的嘴巴,一個高挑的鼻子,個子不高,才160CM,她不近視,但總愛戴個眼鏡。這個老師就是我的學(xué)而思老師萬苗苗老師。

  萬老師今年才21歲,很年輕,在我們心里她就是我們的大姐姐,下課休息時她總會和我們一起玩耍。萬老師特別溫柔,一般有學(xué)生上課講話她都不會發(fā)火,只是提醒她(他)坐好上課不可以講話,所以同學(xué)們都特別喜歡她。

  回家的.家庭作業(yè)有不會寫的題目都可以問萬老師,萬老師一定會很耐心的給你講解。記得有一次,有一題數(shù)學(xué)題我想了10多分鐘都沒想出來,心里很是著急,這題是數(shù)獨,要求是橫排豎排,數(shù)字之和都是15,一排有3個空,數(shù)字不可以重復(fù),數(shù)字是19。最后我只能請教萬老師答疑。萬老師接到我的求助信息后和我說:解這種題型是有口訣的,口訣是二四為肩。六八為足,七三在橫排,九一在豎排,五在中間。果然,我照著這個口訣解了一遍,一解就通,我又檢查了一遍,3排橫的和是15,3排豎的和也是15,這個方法真的好用!我心里開心極了,萬老師可真厲害呀!

  自從這一次開始,數(shù)學(xué)只要有不會的題目我就直接問萬老師,萬老師每次也都非常有耐心的指導(dǎo)我。臨近教師節(jié),我想和萬老師說一句;“萬老師,您辛苦了”!

寫人老師的作文500字 篇4

  美麗、溫柔,多才多藝、能歌善舞。這就是你——我的語文老師。

  有人把老師比作紅燭、人梯,而我卻想說你像一個姐姐,一個和藹可親的大姐姐。你不夠嚴厲,但你活潑得恰到好處,同學(xué)們不畏懼你,但打心眼里尊敬你。

  喜歡你上的課,不僅僅是想聽你那甜美的聲音,而是因為你在課堂上為我們撥云除霧、指點迷津。你用你的真知為我們導(dǎo)航,讓我們到達成功彼岸。喜歡和你交流,并不僅僅因為你的微笑總寫在臉上,而是因為你姐姐般的關(guān)心深深打動了我們。你用你的人格感染我們的言行,讓我們懂得真、善、美;用你的美德拂拭我們心靈上的塵埃,使我們的心境一片澄明。

  你的唇齒間流出智慧,一句耐人尋味的話常令我們受益匪淺;你的雙眸中透著圣潔,一個意味深長的眼神能讓我們迷途知返。

  你有冰雪般的聰明,你有雨露似的情懷。你是知識的傳播者,課上娓娓動聽的.講解,課后不厭其煩的輔導(dǎo),你讓學(xué)習(xí)的后進變先進;你是心靈的守護神,教學(xué)中循循善誘的引導(dǎo),生活上無微不至的關(guān)愛,你讓心靈的沙漠變綠洲。你傳承現(xiàn)代文明,守護一方凈土,用你的心血和汗水澆灌我們這些春天的小樹苗。

  我如一只小鳥,在你的呵護下羽翼漸豐。有一天,我要飛走,但綠葉尚有戀根情結(jié),我又怎忍飛出你的牽掛?無論我飛得多高多遠,你溫暖的目光將永遠是我不變的航線!

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