有關五年級作文合集九篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
如果你們學校開展豐富多彩的社團活動，你會選擇哪個社團？去吟誦社團、是英語地帶、還是參加文學社……
似乎很難做出選擇。
如果你問到我，我會毫不猶豫地回答：“當然是巧手制作社團啦！”因為，我最喜歡各種小制作了。
在百般等待中，終于迎來了我們社團的第一次活動。早早來到活動室的我一改往日的好動，一直坐在座位上浮想聯(lián)翩：老師長什么樣呢？她會教我們做什么呢？……過了一會兒，走廊里傳來“嗒嗒”的腳步聲，一位溫柔可親的老師手拿手工成品走了進來，自我介紹：“我姓劉，是213班的美術老師�！焙喍痰慕榻B后，老師拿起一只正面和背面不同花色的蝴蝶向我們展示�！巴郏闷裂�！”在我們的贊嘆聲中，老師又出示一只小兔子。“噢，好可愛呀！”不是夸張，老師手中的兔子栩栩如生，蝴蝶活靈活現(xiàn)，好羨慕老師有一雙巧手哦！接著老師問我們：“你們想做哪一個？”大伙兒異口同聲地回答：“蝴蝶！”老師笑著告訴我們：“做蝴蝶很容易。”
想到自己也能折出老師手中美麗的蝴蝶，我萬分激動。
老師發(fā)給我們每人兩張紙，把紙放到教室的柜子上一邊示范一邊告訴我們方法：先把兩張紙都折成正方形，再把一張紙先對折，呈三角形，再拿著一個角對折。然后在紙上畫上弧線，接著沿著弧線剪圓。老師的手靈巧地翻飛著，如一只蝴蝶，看得我眼花繚亂。我學的有模有樣，剛開始幾步很順利，可畫弧線和剪圓卻把我難倒了。我畫出來的弧線像蚯蚓爬，剪出來的圓，都奇形怪狀。我向周圍的同學求助，可他們無奈的聳聳肩。我趕緊向老師請教，老師教我畫線的方法，再叫我去剪。我百思不得其解，這樣真的能剪出圓嗎？我半信半疑地畫好弧線，沿著弧線剪再打開。咦，剪出來的真的是圓呀！老師好棒！看來做什么都得掌握方法呀！到最后一步了，老師叫我們把圓和正方形按折扇子的方法斜著折好的，再發(fā)給我們毛線，用毛線把折好的.紙綁好，打開，一只美麗的花蝴蝶就出現(xiàn)在我的眼前。
看著蝴蝶金色的觸須、葉子形的翅膀，我不經(jīng)對自己的巧手夸贊，再看看別的同學的作品，個個不錯！看來我們都是志同道合的知音啊！
巧手制作社團，我愛你！你一定會讓我成為一個心靈手巧的優(yōu)質女孩！
五年級作文 篇2
要問故鄉(xiāng)哪里最美，我一定會不假思索地脫口而出：“山葉口景區(qū)。”至今，每當我閉上眼睛細細思忖時，腦子里準會浮現(xiàn)出那一派山清水秀的畫面。
跨進山葉口的大門，就像穿越到了另一個時空，周圍早已沒有聒噪的人群。遠遠望著那幽靜的大森林，心中滿是好奇和期待。而它仿佛也在直愣愣地瞪著你，似乎在說：“你們來這里干嘛？”這里的樹別具一格，它們站在那里，神情嚴肅，散發(fā)著它們獨一無二的英俊和帥氣。
再往里走，天然形成的滑石臺階又點綴著這個大森林。如果你不注意看的話可能不會發(fā)現(xiàn)，其實，上面長有一層薄薄的青苔。摸摸它，冰涼冰涼的，表面很光滑。霎時，心里有一種說不出的感覺直沁我心。
“叮咚叮咚……”“嘩啦嘩啦……”是誰的歌聲這么優(yōu)美呢？當然是小溪了，只有它才能伴著呼呼的風聲奏出這優(yōu)美的旋律呢！它們潺潺地流著，水下清澈見底，鵝卵石鋪在那里，靜靜地等候著溪流掠過它的身邊。
再往里走，你會看到小松鼠的影子。它們反應很快，只要你微微抬起頭，它們就會東竄竄，西瞅瞅，最后回到自己的家。伏下身，看著那綠色的`草坪，你就會把煩惱拋在腦后。它們一個個挺直了腰板，好像在爭吵著：“我最棒！我最棒！”
花兒在一旁不理它們，只是開心地笑著說：“我也很漂亮嘛�！弊詈缶褪侵仡^戲——龍頭滑梯了，它長達200米，整個滑梯都是用瓷磚做的，刺激，驚險，玩過的人沒有一個不大聲尖叫的。
我愛這如詩如畫的南湖公園，也愛雄偉壯觀的景中山，更愛連綿不斷的曹妃甸濕地公園，但我最愛的，還是山清水秀的山葉口！
五年級作文 篇3
看著星空的時候往往就是我不開心的事，今天依舊。
我很不開心，因為今天的考試我竟然考砸了。我不敢相信，我考得那么差。一直被老師家長，視為好學生好孩子的我，一直呼風喚雨，要什么有什么的我，沒有失敗過一次的我，第一次嘗到了失敗的'滋味，第一次知道了班里那些一直被我嘲笑的差生的心情。
我從未想過我會考那么差，我以為我會考得很好。我也從未想過我還有競爭對手，我以為我永遠是最好的。這時我才知道我平常是多么驕傲自大，知道我是多么得可笑。我考試前一天還嘲笑著那些差生，結果考試后一天，我也被他們嘲笑著，呵，確實挺可笑……
不，我還有明天，明天的我不會那么驕傲自大了，不會那么無知，明天的我，將會煥然一新。
五年級作文 篇4
今天下午，我放學回家，在回家的路上我發(fā)現(xiàn)了一個奇特的景象：落日。
我安安靜靜地坐在附近的'椅子上。不過一會，落日開始了，開始前，太陽漸漸的變成一個淡淡的黃球，像一個圓圓的大金盤。不過一會兒，太陽的顏色開始加深，又變成了一個略帶紅色的火球，這時候，太陽的光芒已經(jīng)不那么刺眼，而變得柔和，仿佛女孩的臉蛋，美麗可愛。
開始時，太陽紅了，白云也像被顏料染過似的。紅云似霞，大地也像被粉刷匠刷過了一樣。這些景色讓我目瞪口呆，云彩變了顏色，就像去后臺換了不同顏色的衣一樣。深藍→深紫→淡紫……
太陽在空中翩翩起舞，過了一會兒，太陽失去了興致，閉上了眼，下山睡了。
落日真是美不勝收啊！
五年級作文 篇5
春天像一個花仙子，在這里飛來飛去，不信你看！
她飛到了田野里，莊稼上的積雪融化了，化做小溪流了出去。小溪里的冰也融化了，溪水悠閑地流著，幾只小野鴨在水中嬉戲。天上的白云，白白的，像牛奶一樣，田野里是一望無際的綠色。
她悄然從田野里離去，飛到了公園�？窗。鴺涑槌瞿垩�，小草從土地里探出小腦袋，小花露出了珍藏許久的花骨朵。小鳥剛從南方飛來，嘰嘰喳喳地叫著，好像在討論著什么。你聽，它們好像在說：“看，這是我從南方花了高價錢買的黃裙子，怎么樣？漂亮吧！”這時的公園里紅的、粉的、綠的、黃的.……色彩明艷，真是讓人流連忘返。
她又來到了果園里，桃樹、杏樹、梨樹都你不讓我，我不讓你的競相開放，紅的似火，粉的像霞，白的像雪。野花滿地都是，有名兒的，沒名兒的，散在綠綠的草叢中，真像是一副美麗的畫卷。這時小蜜蜂和花蝴蝶來了，蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶忙著傳播花粉。個個忙的滿頭大汗，它們鉆到了梨花里，就像穿著白紗裙的小姑娘在舞臺上翩翩起舞。
春天來了，她的腳步是那樣輕，那樣柔。她從草地上走過，從水面上滑過，在白云上住過，在花朵上歇過，和小鳥攀談過。只有晚上，我才能和春在夢中追逐嬉戲，因為她明天早上還要匆匆趕路。
五年級作文 篇6
春天，萬物復蘇，竹子如同一個個婦女一樣生下了一個個“孩子”。幾場春雨后，這一個個“孩子”起床了，它們把頭探出了地面，好像是在觀看周圍的事物。過子幾天“孩子”們就脫下了幾件衣服，慢慢地長高了。長得最高的，長有媽媽一節(jié)高了。
夏天，竹子的“孩子”長大了，長高了。有的竹子長高了，他們好像在說：“我馬上就能長得像媽媽一樣高了，加油！”有的竹子長高了一點，長胖了很多，就像一個小胖子。還有的像個拖拉的小孩兒才臟，才剛剛長了一小節(jié)呢！
秋天，有的竹子長得和最拖拉的媽媽一樣高了。有的小竹子長的由我的腿一樣粗了。就算最拖拉的小竹子，也長得像小胖子一樣高了，他們好像聽到了母親的教育。
冬天，樹木有的落光了葉子，有的'還有一些葉子，可是風弟弟一吹，葉子又慢慢的落了下來�？勺柚顾麄円粋�個像堅定的士兵一樣，葉子也一直長長在竹子上。
冬天只要下了一場雨，雪花就把竹子給要彎了腰，可你不用擔心，只要風弟弟才阻止一下子站了起來，身上的雪也落在了地上。如果你一定要去幫助，他那里一定要小心了，不然的話，你就會變成一個大雪兒，我們又要來幫助你了。
竹子他堅強，他像一個士兵，他不向困難彎腰著子我愛你，你果然是我見過最堅定的樹
五年級作文 篇7
今天是清明節(jié)，上午我和哥哥、媽媽、爸爸、姥姥一起回老家掃墓。
在路上，我發(fā)現(xiàn)路的兩旁有很多又高又粗的柏樹，大約有六層樓那么高，大約有碗口那么粗。抬頭一看，我驚訝地跳了起來，原來是好像龍卷風樣的鳥巢，大的不能夠相信自己的眼睛。不遠處就有一個，甚至一棵樹上還有兩個鳥巢，一邊走一邊數(shù)，一共有三十多個。我多想讓車停下來，在有鳥巢的樹上做個記號，等我放了暑假來看看鳥蛋和小鳥。
我又發(fā)現(xiàn)柳樹不但發(fā)芽了，還長出了嫩綠的小葉子，多好像媽媽辮的長辮子，非常好看。正在我欣賞風景的時候，不幸的事情發(fā)生了，我哥哥想噦：“停車，我想噦�！笨晌野职謪s說：“忍者。”不過，我和媽媽還是把方便袋準備好了。過了一會兒，我看我哥哥有點不對勁兒，就說：“不如快拿方便袋�！蔽覀儼逊奖愦鼡巫『螅腋绺缇蛧W嘩地吐了，可能是我沒撐好，流到了我、我媽、我爸的'褲子上，我爸真是倒霉透了，因為袋子漏了，他的褲子都濕了，于是我們急忙開開車門讓他站在外邊吐，他吐完后我們又上路了。
不知不覺到麥地，綠油油的麥子，微風一吹好像綠色的波浪。再往前走，看見了三個用土圍起來的土堆，原來那就是墳地。媽媽說：“這個就是你老爺?shù)膲灒懊娴氖悄闾系�，再前面的是你太太老的。媽媽小的時候，吃不飽，穿不暖，都是你老爺省吃儉用供媽媽上學，才有今天，為了紀念他，每到清明節(jié)都來上墳�！眿寢屪炖镆贿呎f保佑全家平安，一邊從籃子里拿出了紙錢和元寶，點燃之后冒出了一股煙，像那邊已經(jīng)收到了，還有供品燒雞、香蕉、白酒等。我作了個揖，磕了四個頭。
我們吃了一頓豐盛的午飯，又玩了一會兒，就走了，在路上我睡了一覺，還做了一個夢，夢見老爺讓我吃香蕉，這一覺真長。等我醒來之后問媽媽：“到濮陽了嗎？”媽媽說：“正好到了�！�
盡管我已經(jīng)累得筋疲力盡了，但我還是很高興，因為我學到了很多知識。
五年級作文 篇8
“起床”伴著生活老師的喊聲，我從夢中醒來。我睜開眼睛驚喜的發(fā)現(xiàn)今天的早晨比以前的早晨顯得格外的亮，格外的'白。我從床上起來做好了所有的洗漱準備，便趴在窗臺上細細地觀賞著。
發(fā)現(xiàn)上面有一層透明的水蒸氣，我用手擦干凈后，“哇”好漂亮呀！窗外的雪景快要把我迷倒了，四處都是白茫茫的一片，鵝毛似的大雪從天上飄落下來，屋檐上蓋著一層如棉被似的積雪。這些積雪在屋檐上閃著銀光，十分美麗，看到這些讓我不禁想起了，童話世界里被大學蓋著的小屋十分浪漫，想到這兒，我又想到了以前在家門口與哥哥姐姐們一起打雪仗的情景。不知不覺，就要去吃早餐了，我們排著隊走出了宿舍，從天而降的雪紛紛揚揚，飄落在我的臉上衣服上，涼絲絲的，我用手去接可是接不到。我又想嘗嘗雪的味道，我張開嘴來接，好涼好涼呀，這就好像是一個無味的天然冰激凌。
吃完早餐后，我從食堂里走了出來，只見現(xiàn)在下的雪比清晨的雪下得更大了，鵝毛般的雪花像一群穿著白紗裙的小仙女，拉著她那輕柔潔白的白裙角，正在為大家展示著自己那驚人的舞姿。
雪是那冬爺爺寫給春天的潔白問候，也是給我們帶來的驚喜，更是那大自然送給人類的瑰寶。
五年級作文 篇9
我聽過這樣一個故事：從前，有一個小男孩不懂得什么是回聲。一天，他對著大山喊道：喂。。喂。。。這時，從大山四面八方也傳來了：喂。。喂。。。他很好奇，對著大山問道：“你是誰？”大山對著男孩說：“你是誰？”男孩又大叫起來：笨蛋，大笨蛋。誰知大山也毫不客氣地大叫：笨蛋，大笨蛋。男孩很氣憤，跑回了家，把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽說："是你不對呀！只要你和和氣氣地對他說話，他也會和和氣氣地對你說話，你怎樣對它，它就會怎樣對你“聽了媽媽的話，小男孩第二天又去找大山說話，他發(fā)現(xiàn)真的像媽媽說的一樣，他笑大山笑，他叫大山叫，他怎么對大山，大山就會怎么對自己。
是呀！只有你善待別人，別人才會善待你，只有你尊敬別人，別人才會尊敬你，世界上許多事情都是這樣的。
先說班級，班級是由一個個活潑可愛的同學組成的，你的愛恨就是你感受愛恨的根源，如果你樂呵呵地對待別人，對別人和和氣氣的，那別人也會呵呵對待你，如果你經(jīng)常板著臉，罵人，打架，那別人會同樣的'方式回敬你，這就是班級的回聲。
再說大自然，近幾年來，人類對環(huán)境的污染較為嚴重，隨意排放污水，廢氣，亂砍伐樹木，捕殺野生動物，大自然也報復了人類，每年不是發(fā)洪水，就是大旱，地震，海嘯，頻繁發(fā)生，這就是大自然對人類的回聲。如果人類善待大自然，那大自然也就不會對人類這樣了。
在我們的生活中，許許多多的事情都是這樣的，你善他就善，你惡他就惡，所以我們要善待別人，別人才會善待你，世界才會和平，美好。
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