五年級(jí)的作文大全(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼奈迥昙�(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
我在校園中學(xué)習(xí)，我既喜歡它熱鬧又溫暖的午后，也喜歡那美麗又可愛(ài)的傍晚，但我最喜歡的是那清新宜人的清晨。
晨光溫柔地?fù)崦鴮W(xué)校的土地，校園周圍的草地上長(zhǎng)著很多可愛(ài)的小草，仿佛是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠毛毯。通往教學(xué)樓的小路上鋪著一些長(zhǎng)方形的大青石板。周圍生長(zhǎng)了一些生機(jī)盎然的青苔。
校園的草地上長(zhǎng)滿了各種各樣的花朵，粉色的蜀葵、雪白的鳳仙花、各種顏色的郁金香、桃紅的風(fēng)雨蘭、金色的向日葵、雪白的蒲公英、橙色的菊花……它們盡情享受著還不炎熱的美好時(shí)光。小動(dòng)物們也不甘示弱，蟲(chóng)鳴陣陣，鳥(niǎo)兒乘機(jī)一展歌喉，真是美不勝收!
校園的周圍有很多很多的白楊樹(shù)，他們每一棵都非常的高大粗壯，全部都挺拔在校園周圍，它們好像都是高大的.巨人，在守護(hù)我們的校園。突然有一陣風(fēng)吹過(guò)，白楊樹(shù)的枝葉跳起了舞，一會(huì)兒在樹(shù)上跳舞，一會(huì)兒又跑到樹(shù)下跳舞，這情景著實(shí)迷人!
向操場(chǎng)望去，同學(xué)們?nèi)慷荚谶\(yùn)動(dòng)，有的在跑步，有的在跳繩，有的在踢足球，有的在打籃球，有的還在拔河……我看見(jiàn)有四個(gè)同學(xué)在賽跑，我聽(tīng)見(jiàn)裁判員說(shuō)：“預(yù)備，跑!”于是，裁判員的話音剛落，那四個(gè)同學(xué)飛快地沖向終點(diǎn)，最后，我看見(jiàn)勝利的同學(xué)臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。
校園的早晨如詩(shī)如畫(huà)，如歌如夢(mèng)，我愛(ài)這晨光中的校園!
五年級(jí)的作文 篇2
春風(fēng)吹來(lái)，葡萄樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠色的綠芽，過(guò)了幾天，小綠芽變成了綠色的小葉子，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，小葉子逐漸變成巴掌那么大的葉子，布滿了整個(gè)葡萄架。
夏天，葡萄樹(shù)的葉子長(zhǎng)得更茂盛了，郁郁蔥蔥的'，把整個(gè)葡萄架遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)綠勾結(jié)的大涼棚。炎熱的太陽(yáng)照在葡萄架上，只能透過(guò)幾縷金光，葡萄架下面星星點(diǎn)點(diǎn)的，照在地上，漂亮極了。而且葡萄架下面特別陰涼，在葡萄架下面睡覺(jué)，一點(diǎn)也不會(huì)覺(jué)得熱。這時(shí)葡萄樹(shù)開(kāi)始結(jié)小葡萄串，一串小葡萄就像綠化的珍珠，掛滿了葡萄架，我真想摘下來(lái)幾串葡萄吃，于是把我想法告訴了媽媽，可媽媽告訴我說(shuō)：“現(xiàn)在還不能吃沒(méi)有成熟的葡萄，不然吃了要得病，要等到秋天時(shí)葡萄成熟了才能吃�！�
我盼望以久的秋天終于來(lái)臨了，一串串小葡萄從小逐漸變成大葡萄串，葡萄的顏色由綠色變成暗紅色，長(zhǎng)得又大又圓，晶瑩透明，像瑪瑙似的。葡萄在雨后的樣子更好看，下過(guò)雨后，暗紅色的葡萄串如同一個(gè)小女孩臉紅了樣子，非常惹人喜愛(ài)，葡萄豐收了，我挑了一串大葡萄，我嘗了一個(gè)大葡萄放在嘴里咬了一口，�。∑咸训奈兜烂罉O了。又酸又甜，里面還有許多果汁呢。
冬天快到了，一陣寒風(fēng)把葡萄樹(shù)的黃葉子一片片地從樹(shù)上吹了下來(lái)，黃葉子像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，隨風(fēng)飄動(dòng)。葡萄架上變得光禿禿的了，只剩下橫七豎八的枝條。一塊大雪給葡萄樹(shù)披上了白色的銀裝，上面的枝條也被蓋住了。
五年級(jí)的作文 篇3
自從開(kāi)始讀小學(xué)，我就開(kāi)始換牙了。先是中間的大門牙，害得“缺牙巴”的我讀拼音總是漏風(fēng)，老讀不準(zhǔn)。
現(xiàn)在，我又開(kāi)始換兩邊的牙齒了。那一天，我正在嚼米飯，覺(jué)得嘴巴右邊有一顆牙齒感覺(jué)怪怪的，就叫爸爸給我看看。爸爸說(shuō)：“這顆牙齒是要換了�！彼屛覄e去動(dòng)它，還告訴我：“它自己掉了就好了。”
可是，要它自己掉，有那么聽(tīng)話嗎？根據(jù)我以前換牙的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)過(guò)程是很難熬的！這不，它已經(jīng)松動(dòng)搖晃快兩個(gè)星期了！
嘴巴里有一顆搖晃的牙齒，感覺(jué)太難受了！每次吃東西的時(shí)候，我都要盡量避開(kāi)那顆松動(dòng)的'牙齒，總是小心翼翼地?fù)Q到左邊的牙齒去嚼。但我很貪吃，總是把嘴巴塞得滿滿的，一不小心，吃著吃著就會(huì)碰到它，痛得我流眼淚。
我真是太討厭這顆牙齒了，它越來(lái)越松動(dòng)，可總是掉不下來(lái)。我想：它為什么那么愛(ài)我呢？
我再也受不了了！我一定要除掉這顆牙齒。我站在鏡子前，照著這顆牙齒，想自己把它拔掉。我伸出兩顆手指抓著它，剛一用力，就痛得我停下了手。這下更糟了，不僅沒(méi)拔下來(lái)，嘴巴里還流出了血。我只好去衛(wèi)生間漱口，漱著漱著，哈哈，這顆牙齒就掉下來(lái)了。
我真高興，這顆牙齒終于掉了。但是，掉了一顆牙齒的感覺(jué)也怪怪的，好像嘴巴里缺少了什么東西似的。
五年級(jí)的作文 篇4
一天，太陽(yáng)公公爬上屋頂，校園里的花變更加鮮艷，紅的、橙的、黃的、綠的······瞧，它們一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子爭(zhēng)先恐后的跟可愛(ài)的太陽(yáng)公公打招呼呢。小鳥(niǎo)在枝頭，跳來(lái)跳去，唱著歡快的歌，似乎是在歡唱太陽(yáng)公公的.到來(lái)�；蛟S是在贊賞那些美麗的小花。
叮鈴鈴，下課了，我搶著想把作業(yè)寫(xiě)完，突然，一個(gè)同學(xué)縱身一躍撐著我的桌子蕩起秋千，桌子搖晃了起來(lái)，我一看是我班的調(diào)皮鬼---趙遠(yuǎn)，它調(diào)皮的笑著，我剛想提醒他，誰(shuí)知，他因用力太猛手一滑，茲啦一聲，我的作業(yè)本被撕破了，頓時(shí)我氣得火冒三丈，眼淚忍不住的掉下來(lái)，我竟然說(shuō)不出話來(lái)，只用眼睛死死的盯著他，同學(xué)們都跑過(guò)來(lái)嚷嚷著：去告訴老師吧!聽(tīng)到同學(xué)們這么說(shuō)，他害怕的跑開(kāi)了。
是在聽(tīng)同學(xué)們追逐嬉戲的聲音嗎？是在聽(tīng)其他老師的談話聲嗎？還是在聽(tīng)外面的鳥(niǎo)叫聲？只見(jiàn)老師，一只手撐著腦袋，注視著窗外。
剛想敲門，老師拿起書(shū)讀了起來(lái)，原來(lái)她在備課。她的聲音時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而輕，時(shí)而重，她念的那么有感情，那么動(dòng)聽(tīng)，像小溪的水嘩嘩的流淌，百靈鳥(niǎo)在春天歌唱，還像鋼琴?gòu)棾龅拿烂钜魳?lè)。一只小蝴蝶在老師的耳邊飛舞，老師竟沒(méi)有察覺(jué)到。
看到老師專注、認(rèn)真的樣子，我想：老師可真辛苦，我們的課間活動(dòng)是有趣的，豐富的，可是我們的老師呢？這時(shí)我的心酸酸的，我悄悄地離開(kāi)了辦公室。
走在回班級(jí)的路上，我看到太陽(yáng)公公正在對(duì)我笑，小鳥(niǎo)也在向我招手，小花向我點(diǎn)頭，似乎在說(shuō)：“你真懂事！”我的心情變得好極了，早已把剛才那事丟到了九霄云外，我找了粘膠迅速的把本子粘好，開(kāi)心的沖出教室�；顒�(dòng)區(qū)里已經(jīng)和往常一樣又充滿了歡聲笑語(yǔ)。
五年級(jí)的作文 篇5
父愛(ài)，如同春雨滋潤(rùn)大地般無(wú)聲無(wú)息，在你尚未覺(jué)察之時(shí)，它已化為井壁上的液滴，慈祥又率直，真摯又厚重。
以前，我一直認(rèn)為爸爸的愛(ài)是理所當(dāng)然的。這很平凡，也很普通�？墒�，經(jīng)過(guò)了這件事，我才明白，原來(lái)，父愛(ài)是那么的偉大!
那是在我上三年級(jí)時(shí)，患了一次普通感冒，回到家時(shí)，我連站都站不穩(wěn)了，更別提走路了。
爸爸見(jiàn)狀，很快地扶我躺下，吃了藥后，我就昏昏沉沉地睡了。
我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是下午了，爸媽一見(jiàn)我醒來(lái)，就問(wèn)我想吃點(diǎn)兒什么，我覺(jué)得嘴里沒(méi)味道，就說(shuō)想吃椰子糖，“你這孩子，忘了你在生病嗎?是不能吃糖的!”媽媽用責(zé)備的口氣對(duì)我說(shuō)。爸爸看著我，一聲不吭。
下午，我打完點(diǎn)滴回來(lái)，一個(gè)人都癱倒在沙發(fā)上了，突然，一股誘人的味道從桌上傳來(lái)，我一看，啊!是椰子糖，“快吃吧!這是你爸特地為你買的�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)。
頓時(shí)，我感到鼻子有些酸酸的，這時(shí)，爸爸從臥室里走出來(lái)，看到他拖著疲憊的身軀，我就能想象出您跑遍所有的超市，就是為了給我買一盒椰子糖的情景。但您還是強(qiáng)裝著笑容，我從你那疲憊的雙眼看見(jiàn)了你對(duì)我的愛(ài)。我再也沒(méi)能忍住眼淚，眼淚就像一顆顆斷了線的`珠子般落了下來(lái)。
“傻女兒，不就是我給你買了一盒椰子糖嘛!別哭了，你要是愛(ài)吃，爸以后天天給你買!”這句話仿佛一縷燦爛的陽(yáng)光射進(jìn)我的心房，暖暖的，很舒服。我止住抽泣，輕輕地剝開(kāi)了一顆椰子糖，放進(jìn)嘴里。
慢慢的，一種濃厚而又香醇的甜味在我的舌尖散開(kāi)，那像極了父愛(ài)的味道。
每當(dāng)我吃到椰子糖，就會(huì)感到父愛(ài)的偉大。
五年級(jí)的作文 篇6
我最喜歡的一節(jié)課，是一節(jié)作文課，那一節(jié)作文課讓我印象最深刻。
上課了，安老師搬來(lái)一堆東西走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我給大家變一個(gè)魔術(shù)叫做‘雞蛋游泳’。”我們大家聽(tīng)后異口同聲地說(shuō)道：“不可能�！笨墒抢蠋焻s信心滿滿拿出杯子和雞蛋，只見(jiàn)她左手拿著一杯水，右手拿著雞蛋，老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，只見(jiàn)雞蛋像醉了酒的大漢，搖搖晃晃的的沉了下去，在杯底呼呼大睡起來(lái)好像生了根一樣，一點(diǎn)也不給安老師面子，我們開(kāi)始議論起來(lái)，可是安老師不慌不忙在杯子里加了一些白色的粉末，一勺接一勺的.加，再用勺子拌了拌，雞蛋搖搖晃晃上來(lái)了，可是很快又掉了下去。我們失望了，可安老師鎮(zhèn)定自若的又加了幾勺，雞蛋開(kāi)始產(chǎn)生動(dòng)靜了，安老師接著再加了幾勺鹽，雞蛋徹底的浮了上來(lái)，成功了。安老師神采奕奕的笑了，我們不相信的用勺子把雞蛋往下壓，雞蛋就是不聽(tīng)我們的話，非要往上跑，這也太神奇了吧！
老師告訴我們那白色粉末其實(shí)是鹽，鹽水的浮力大于水的浮力，鹽越多浮力就越大，其實(shí)這不是魔術(shù)，只是一個(gè)小科學(xué)。
通過(guò)那一次課我真的認(rèn)識(shí)了科學(xué)的秘密等著我們?nèi)パ芯�，我們一定要好好學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)。
五年級(jí)的作文 篇7
假期里，外婆買回了兩只毛絨絨的小雞。小雞一身淡黃色的羽毛軟軟的，摸起來(lái)舒服極了，好像一個(gè)小絨球。圓圓的腦袋上鑲嵌著一雙黑溜溜的小眼睛，就像兩顆晶瑩剔透的黑寶石。小雞的嘴尖尖的、黃黃的，“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，一條短短的小尾巴總是高高地翹著。
我將小雞放在一個(gè)紙箱子里，在里面撒了一些谷子，便準(zhǔn)備為他們起名字了。你看，那只胖胖的小雞，走起路來(lái)一搖一擺的，就叫它小胖吧；那只小瘦雞，一付弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，就叫它嬌嬌吧！
過(guò)了十幾天，我和它們的感情漸漸深了。每次一把它們放出來(lái)，小雞們都會(huì)一顛一顛地跑過(guò)來(lái)，用頭親切地在我腳上蹭蹭。我將它們一只一只地抱起來(lái)，摸摸它們的頭，然后給它們倒了一點(diǎn)水。小雞們喝水的樣子可好玩了，頭往下一低，把水吸到嘴里，然后脖子向上一仰，水在脖子里抖動(dòng)了幾下，就滑到肚子里去了。
小雞們喝完了水，我又將它們一只只地捧進(jìn)了紙盒中。忽然，它們又“嘰嘰喳喳”地叫了起來(lái)，難道它們是肚子餓了？我連忙在菜地里捉來(lái)幾條蟲(chóng)子，放進(jìn)了盒子里。一見(jiàn)蟲(chóng)子，小雞們高興地扇動(dòng)著翅膀，吃了起來(lái)。就剩下最后一條蟲(chóng)子了，誰(shuí)知被嬌嬌搶到了。小胖一見(jiàn)，急了，便堵住了嬌嬌的去路。誰(shuí)知，自作聰明的嬌嬌撲扇了幾下翅膀，爬到了“攔路”的`小雞胖胖身上。可是它的本領(lǐng)不太好，才一會(huì)兒，便滑了下來(lái)。但是，它并不氣餒，又爬了上去。終于，小胖生氣了，搖了搖身子，上面的嬌嬌又滑了下來(lái)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的爭(zhēng)搶，兩只小雞把蟲(chóng)子拉撕成了兩段，各自吞進(jìn)了肚子里。蟲(chóng)子沒(méi)有了，但它們還找著，多么希望還有蟲(chóng)子出現(xiàn)……
一次，我捉到了一只受傷的螳螂，就把它放到胖胖和嬌嬌面前。胖胖歪著頭，裝出一副不屑一顧的樣子，小眼睛卻時(shí)不時(shí)地往螳螂身上瞟。嬌嬌翹起小屁股，眼睛一直看著這位揮動(dòng)著兩把大鉗子的不速之客�？粗鼈z滑稽的樣子，我忍不住笑了起來(lái)。嬌嬌提起爪子小心翼翼地碰了碰螳螂，螳螂出于自衛(wèi)，大鉗一揮打在了嬌嬌身上。這時(shí)我的心都提到嗓子眼兒了，只見(jiàn)嬌嬌抖了抖身上的羽毛，怒目圓睜，猛撲過(guò)去。一直冷眼觀戰(zhàn)的胖胖也來(lái)助嬌嬌“一爪之力”，看準(zhǔn)螳螂踩了過(guò)去。螳螂左躲右閃，最終抵擋不住兩個(gè)勁敵的夾攻，敗下陣來(lái)，奪路而逃。胖胖和嬌嬌勝利了，它們抬頭望著我，好像在說(shuō)：“瞧，我們多棒！
我真喜歡可愛(ài)的小雞呀！希望它們能快快長(zhǎng)大，早日下蛋。
五年級(jí)的作文 篇8
我們已經(jīng)快上六年級(jí)了呢！和朋友在一起的回憶總是那么難忘，和朋友在一起的時(shí)間總是那么快。我仍然記得，我們的第一次見(jiàn)面，我們的每次春游秋游、每次的“班班唱”……當(dāng)你在黑暗的環(huán)境中，有一盞友誼的燈會(huì)在你需要它的時(shí)候?yàn)槟懔灵_(kāi)。真正的朋友永遠(yuǎn)不會(huì)分手！
思考了好久，才決定把這篇文叫做“我們班的大事小情”。不出意外的話，是每周日更新一次，但是假如那個(gè)星期發(fā)生的事情特別多的時(shí)候，會(huì)有加更哦��！所以，希望大家有錢的捧個(gè)人場(chǎng)，沒(méi)錢的也捧個(gè)人場(chǎng)。王筱懶在此謝謝大家了！
還有一點(diǎn)需要說(shuō)的是：我一般都是周六在文檔里寫(xiě)完，周日就是直接一復(fù)制一發(fā)的，所以不出意外保持每周日一更�。�
呀吼吼��！四年級(jí)寫(xiě)的文棄了，在此，王冉拿我的人格和五年級(jí)二班所有人的生命保證，我是不會(huì)棄的，如果要棄文的話，老天就把我們五年二班天打五雷轟了吧��！在此開(kāi)一個(gè)小玩笑啦��！
還是那句話：希望大家都能捧場(chǎng)啦��！謝謝！！
先介紹一下我們班的人啦！！
姓王的：王昀意王伊飛王慶超王澤萱王冉【我自己啦】
姓楊的：楊洋楊相約楊博龍
姓孫的：孫瑞
姓李的：李茹李昊泊李志宇
姓于的：于亞洲
姓崔的：崔子煜
姓謝的：謝曉琳
姓竇的`：竇弘印【我們都愛(ài)喊他豆豆】
姓劉的：劉琪
姓常的：常亞楠
姓張的：張皆強(qiáng)
姓馮的：馮斌輝
姓程的：程賀峰
姓戴的：戴睿
姓侯的：侯祥瑞
姓呂的：呂彥甫
姓陳的：陳雅萌
姓齊的：齊宇泉
姓冉的：冉冉【老師總愛(ài)我和冉冉混】
我們班一共有27個(gè)人��！
五年級(jí)的作文 篇9
在我家的門前，有一排松樹(shù)。
松樹(shù)的樹(shù)形像一個(gè)銳角三角形，它即使在寒冷的冬天也是常青的。松樹(shù)每一個(gè)樹(shù)枝上都有很多葉子，密密麻麻的`，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是穿著一件綠色的外套，可是不知道為什么，樹(shù)上經(jīng)常會(huì)有成堆的蜘蛛網(wǎng)出現(xiàn)。
松樹(shù)高大挺拔，像一個(gè)威武的軍人，它的枝干非常直。一棵棵松樹(shù)筆直筆直地站著，像軍人一樣雄偉、高大。它們緊緊地連在一起，像一隊(duì)好朋友在愉快地玩耍著。一棵棵松樹(shù)就像一座座山峰，一個(gè)連著一個(gè)靠在一起，好像手拉著手排著整齊的隊(duì)伍。
這些高大挺拔的松樹(shù)很受小鳥(niǎo)們的歡迎，小鳥(niǎo)都一個(gè)接一個(gè)地來(lái)到樹(shù)上壘窩呢。當(dāng)然松樹(shù)上也會(huì)經(jīng)常有小蟲(chóng)子出現(xiàn)，這時(shí)就會(huì)有啄木鳥(niǎo)飛來(lái)，飛快地把蟲(chóng)子消滅掉，松樹(shù)會(huì)對(duì)啄木鳥(niǎo)露出感激的微笑，伸出雙手深深地?fù)肀?/p>
看著那一排筆直的松樹(shù)，我明白了老師平時(shí)對(duì)我們的要求：行如風(fēng)、站如松。所以我要向松樹(shù)學(xué)習(xí)，做一位品格高尚的人。
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