精選五年級(jí)作文集合7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
“我太厲害了！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，“耶，我打兵乓球勝利了！”
開(kāi)始，我打球在班上是最差的。這時(shí)我的好朋友桂圓凱說(shuō)：“放心，我來(lái)訓(xùn)練你吧！”聽(tīng)了這句話我很感動(dòng)。于是就開(kāi)始日復(fù)一日的訓(xùn)練，首先，他告訴我打球的幾點(diǎn)注意：“在桌上點(diǎn)了三下的球，別接也別打。沒(méi)碰到自己桌和別人桌的也別接。”經(jīng)過(guò)反復(fù)試煉，我成功了。
學(xué)會(huì)了后，我又開(kāi)始學(xué)發(fā)球，他說(shuō)：“左手拿球，右手拿拍！”低球就是很快又很低的球，我又開(kāi)始學(xué)接球，可不管怎么訓(xùn)練我都接不到，不是打成了死球就是沒(méi)接到。
這時(shí)，我想到了個(gè)辦法：不如站遠(yuǎn)點(diǎn)試試！說(shuō)干就干，桂圓凱發(fā)起了球，我站遠(yuǎn)點(diǎn)了后一接就成功了，真的能接球了。
天長(zhǎng)日久，我已經(jīng)訓(xùn)練完了。于是我去找桂正偉來(lái)場(chǎng)比賽。
“你敢不敢跟我去余江二中比賽！”我對(duì)這他說(shuō)。
“好啊，就你還想打敗我！”桂正偉說(shuō)。
去了余江二中，找到了桌子我就開(kāi)始發(fā)球，他以為我還是不會(huì)打球，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)這是活球，可為時(shí)已晚，卻發(fā)了個(gè)死球回來(lái)。看比賽的觀眾見(jiàn)了歡呼道：“太厲害了！”第二局還是我發(fā)球，可我不小心把球發(fā)高了，不過(guò)運(yùn)氣還好，是個(gè)活球。他卻因?yàn)樘�，伸不起手�?lái)，所以沒(méi)接到又輸了一分給我，觀眾越聚越多，議論聲仿佛大炮發(fā)射時(shí)的聲音一般，比賽已經(jīng)進(jìn)入了白熱階段，這次是他發(fā)球，可他發(fā)的太快，我都打成了死球，比分又變成了2：2，最后一分了，我開(kāi)始害怕，觀眾們不斷的'說(shuō)著：“加油！加油！”桂正偉看了看分?jǐn)?shù)后對(duì)我說(shuō)：“你要輸了！”隨后他發(fā)起了球，我站遠(yuǎn)了一些接，成功的擋回了球，他卻沒(méi)接到，我得到了第一場(chǎng)勝利！全場(chǎng)觀眾震耳欲聾的聲音蓋過(guò)了球場(chǎng)，大家議論紛紛的說(shuō)：“吳凝尉太棒了！”“他勝利了！”“太精彩了！連桂正偉也來(lái)慶祝我的勝利。
第一次勝利，讓我念念不忘。
五年級(jí)作文 篇2
在我們的心目中，老師是園丁、是粉筆、是蠟燭等等，雖然在我們心目中老師是無(wú)窮無(wú)盡的某某東西，但是他們都站在一個(gè)平臺(tái)上，那就是燃燒自己，照亮別人。
小學(xué)是我們的母校，她哺育了我們，我們就像羽毛漸漸豐滿的'小鳥(niǎo)；初中、高中、大學(xué)、成家、立業(yè)就是我們頭頂上的天空。
��！老師，我想對(duì)您說(shuō)：你們的恩情教誨，我們永生難忘！是你們手把手地教我們唱歌、讀書(shū)、寫(xiě)字、做算術(shù)�，F(xiàn)在我看到一年級(jí)的小學(xué)弟、小學(xué)妹覺(jué)得他們是那么幼稚，我們不就是從這種童稚中一步步走來(lái)，這一路上不都是有你們陪伴！
我還想對(duì)我們?cè)瓉?lái)的語(yǔ)文黃老師說(shuō)：“老師，我們喜歡您、尊敬您！您還覺(jué)得不夠嗎？我建議，在下星期一，您在我們班再上一個(gè)星期的課，您覺(jué)得好嗎？您可以留下來(lái)為我們上課嗎？如果不好，您可以繼續(xù)上五（四）班。我們班的同學(xué)，包括家長(zhǎng)，都非常希望您——語(yǔ)文黃老師能重新回到我們五（一）班，我們的愿望您接受嗎？我們都非常期望您能夠接受，好嗎？”我現(xiàn)在深深明白那句話：失去了才知道珍惜和可貴！
以上是我想對(duì)老師說(shuō)的話，謝謝！希望數(shù)學(xué)黃老師能給我們?cè)瓉?lái)四（一）班的語(yǔ)文黃老師看一看，謝謝！
說(shuō)到這里我已經(jīng)淚眼蒙蒙了！
五年級(jí)作文 篇3
補(bǔ)！補(bǔ)！補(bǔ)！當(dāng)放學(xué)鐘聲響起，我就要用那火箭般的速度，到補(bǔ)習(xí)班上課，呀！一家家跑，連一口水都還沒(méi)喝完，就又要開(kāi)始上課了，唉！誰(shuí)肯幫幫我？
英語(yǔ)課是我的死對(duì)頭，一翻開(kāi)課本，螞蟻般的文字爬了出來(lái)，唉！我何嘗不想去找周公下棋呢？但是，如果我去找周公的話，一定會(huì)被那兇巴巴的老師罵，那不是在自討苦吃嗎？
直笛課是美妙的天使，一首一首的歌譜，更是我最喜歡的，只要我一拿到譜，就算是貝多芬也一定會(huì)對(duì)我敬佩不已，我想，這是我努力得到的回報(bào)吧！
畫(huà)畫(huà)課是我心中的知心好友，一拿到筆，辨認(rèn)我揮灑，哇！一張張美麗的圖畫(huà)出來(lái)了，花、草、樹(shù)都栩栩如生，想必，連畢加索都會(huì)對(duì)我贊嘆不已吧！
鋼琴課是我的'好“麻吉”，琴上的鍵盤(pán)更是學(xué)習(xí)的好同學(xué)，一粒粒豆子般的音符跳躍著，聽(tīng)著聽(tīng)著，我竟然睡著了，還留了一大灘口水，好丟臉喔！
我想媽媽是怕我輸在起跑線上，因?yàn)�，我做事常常是三分鐘熱度，才�?huì)像其他的家長(zhǎng)一樣憂心忡忡，我看，我還是將心比心，上好我的第八堂課吧！這樣子，媽媽那“大失血”的荷包才花的更有意義��！
五年級(jí)作文 篇4
說(shuō)到西瓜，在中國(guó)和其他許多國(guó)家?guī)缀跏羌矣鲬魰�。但西瓜的種類卻不止人們所了解的。
人們常吃的西瓜圓圓的，一層綠油油的西瓜皮看著就令人喜歡。切開(kāi)圓溜溜的西瓜，多汁的甜美果肉便出現(xiàn)在我們的眼前。西瓜那紅紅的果肉可口誘人，是人們十分喜愛(ài)的水果。
西瓜雖然很好吃，黑色的籽兒吐起來(lái)卻非常地麻煩。其實(shí)，這些90-120天成熟的西瓜品種可不少。水果店里還賣一種“白籽西瓜”，這些白色的西瓜籽不可以用于種植，但卻可以食用�，F(xiàn)代科學(xué)家還研制了一種“無(wú)籽西瓜”，它們的果肉跟普通西瓜差不多，卻一顆籽兒也找不到。吃這種西瓜，只要啃掉里面的果肉，這么大的'西瓜便可以到你的肚子里去了。
令人耳目一新的是，西瓜果肉的顏色也不單一。有的是紅色的，有的卻是黃色的。西瓜本來(lái)并不長(zhǎng)紅色的果肉，但科學(xué)家們把一些激素注入它的體內(nèi)，西瓜就變成了紅色的了。紅色的西瓜甜滋滋的，十分惹人喜愛(ài)；黃色的西瓜卻有著淡淡的甜味，讓人吃后有著獨(dú)特的清香。
不僅顏色、味道不同，不同種類的西瓜的大小、形狀也各不相同。
大的西瓜都有著貌似小豬的橢圓形身子，兩個(gè)成年人才能搬得動(dòng)；小的西瓜卻像一個(gè)個(gè)圓滾滾的小皮球，一個(gè)小孩用手都能把它掰成兩半。兩種大小有著天壤之別的西瓜相比，簡(jiǎn)直是一個(gè)抵三個(gè)。
假如西瓜不是圓形的，它肯定也會(huì)帶給人們生活的樂(lè)趣和方便。日本便向這個(gè)假設(shè)邁出了一大步。西瓜是圓的，幾個(gè)堆在一起放很困難。日本的一個(gè)品牌便專門(mén)用一個(gè)正方形模具把西瓜套住，讓它生長(zhǎng)成正方形。這樣子，幾個(gè)西瓜疊在一起，也不擔(dān)心倒掉了。還有一種西瓜是愛(ài)心型的。它不但漂亮，甜味也比普通西瓜增加了許多，大受人們的喜愛(ài)。
不同種類的西瓜都有著的自己不同的特點(diǎn)，你喜歡它們嗎？
五年級(jí)作文 篇5
父母的愛(ài)，是黑暗中的明燈，經(jīng)常在身邊照亮我們；父母的愛(ài)，是生命中的加油站，讓我們有勇氣接受挑戰(zhàn)；父母的愛(ài)，是避風(fēng)的港灣，時(shí)時(shí)接納我們、包容我們、鼓勵(lì)我們。父母無(wú)時(shí)無(wú)刻都牽掛著我們，牽掛中包含著父母那無(wú)微不至的愛(ài)！
當(dāng)我們第一次親切地喊“爸爸、媽媽”的時(shí)候；當(dāng)我們第一次獨(dú)立邁開(kāi)腳步向前行走一步的時(shí)候；當(dāng)我們第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出人生第一個(gè)字的時(shí)候……這都離不開(kāi)父母耐心的教導(dǎo)。父母是上蒼賜給我們的不需要任何修飾的心靈寄托地。是父母，讓我懂得了什么是做人，怎樣去禮貌待人，為什么要尊老愛(ài)幼……父母讓我懂得了許許多多。
感恩父母，感激他們賦予了我們生命，并且擔(dān)任起我們的第一任老師。每當(dāng)我們生病時(shí)，陪伴在我們身邊噓寒問(wèn)暖，端藥送水的是他們；幫我們收拾房間的是他們；替我們洗衣做飯的是他們；當(dāng)前程錦繡坦蕩之時(shí)，他們帶著無(wú)知的'我們踏上求學(xué)之路；當(dāng)生活上遇到了困難，他們總是一往如既的鼓勵(lì)我們，讓我們鼓足勇氣去踏平這片充滿荊棘的道路。我們不應(yīng)該感恩父母嗎？父母為我付出了太多太多，從中你是否體會(huì)到父母的辛勤？我們雖不能與父母分擔(dān)生活的重任，但在生活中可以少讓父母為你操心。在學(xué)校，認(rèn)真學(xué)習(xí)，記住老師的每一句話。不打架，不罵人，做個(gè)學(xué)習(xí)的有心人。用優(yōu)異真實(shí)的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母，是對(duì)父母最大的恩惠！
古語(yǔ)說(shuō)：“鴉有反哺之恩，羊有跪乳之恩�！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的培育。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。如果一個(gè)人連自己的父母都不愛(ài)，他（她）還會(huì)去愛(ài)誰(shuí)？“烏鴉反哺”，“羔羊跪乳”，連動(dòng)物都知道要感恩，何況一個(gè)人呢？
“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重視的幸福�！靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐�，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一亙斷裂，永無(wú)連接�？偠灾改傅膼�(ài)是無(wú)私的，又是偉大的。讓我們努力學(xué)習(xí)，快快長(zhǎng)大，報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩！
五年級(jí)作文 篇6
那是20xx年3月21日的早晨，陽(yáng)光明媚，風(fēng)兒輕輕吹拂著校園里的小樹(shù)，輕輕地?fù)崦鴾厝崛缪┑脑啤?/p>
第二節(jié)下課，我走到廁所門(mén)口時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)一張鮮艷的紅色鈔票。它皺巴巴的應(yīng)該剛掉下來(lái)不久，不然早被撿走了。那是一張一百元的`鈔票呀，夠我買好幾本書(shū)了，我心虛地蹲下身子，思考著該不該撿。“咚咚咚”，聽(tīng)得出來(lái)那是班主任走過(guò)來(lái)的聲音，我來(lái)不及多想，把鈔票塞進(jìn)了口袋里，快步向教室走去。
我得到了一百元的大鈔票，卻怎么也高興不起來(lái)，總感覺(jué)它像一個(gè)定時(shí)炸彈。那一刻我后悔了，我想著該怎么處理它，是把它花掉嗎，還是把它再放回去，或是把它上交給老師……我的腦袋在胡亂的想象著。之后的三節(jié)課，我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，那張一百元的鈔票在我的口袋里呆的越久，我越不安定。同學(xué)見(jiàn)我一幅心事重重的樣子，便忍不住問(wèn)：“你干嘛了？這么一幅表情�！泵銖�(qiáng)的，笑笑或許那是硬擠出來(lái)的笑容。
下午來(lái)到學(xué)校，我決定把那張鈔票交給老師。我覺(jué)得那張鈔票就是一個(gè)煩惱，我后悔了，我就不應(yīng)該把它一直收著，要是早點(diǎn)兒給老師拿到，就省了在那胡亂思考的時(shí)間。
下了午讀課，我掏出那張有點(diǎn)熱乎的鈔票，把他捋平，膽怯的走進(jìn)辦公室，小心翼翼的說(shuō)：“報(bào)告�！蔽译p手把那張鈔票遞到了桌子上，又說(shuō)：“老師，我在廁所撿到的錢�！崩蠋煾吲d地對(duì)我說(shuō)：“你真誠(chéng)實(shí)，我這就把他交給主任�！崩蠋熯�說(shuō)了一堆上，交了錢表?yè)P(yáng)的話。我羞愧的低下了頭，因?yàn)槲乙婚_(kāi)始是想把它占為己有的。不過(guò)這個(gè)煩惱消失了，我無(wú)比歡愉，終于又可以自由自在的玩耍了。
世界上沒(méi)有任何東西比誠(chéng)實(shí)寶貴，它是最珍貴的東西，是一個(gè)“無(wú)價(jià)之寶”。
五年級(jí)作文 篇7
“快嘴西施” 她，工作平常但我們整個(gè)小區(qū)都認(rèn)識(shí)她，她就是我們小區(qū)的傳奇人物——李麗外號(hào)“快嘴西施”大家肯定非常奇怪吧！她的外號(hào)為什么叫L“快嘴西施”吧！別著急答案馬上見(jiàn)分曉。她長(zhǎng)得貌美如花，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，一對(duì)柳葉眉，櫻桃小嘴�！翱熳臁薄翱熳臁敝灰挥惺裁词滤懒�！只要不出一分鐘全小區(qū)的人都知道了。 有一天，我有一個(gè)重要的東西被我的媽媽給扔到了垃圾洞里，但那個(gè)東西真的.是非常重要。明天還要用，可是現(xiàn)在重寫(xiě)也來(lái)不及了。我只好忍著臭味去翻垃圾洞。我正開(kāi)始準(zhǔn)備開(kāi)始動(dòng)手，“快嘴西施”就不知從哪個(gè)角落里竄了出來(lái)說(shuō):“孩子呀!你在干什么?難道你家很窮嗎?難道窮的連飯都吃不起了嗎?現(xiàn)在都開(kāi)始翻垃圾洞了！不行！我明天再去看看你家里缺什么東西，然后我看看有什么可以幫你忙的我?guī)湍隳谩卑パ綃屟剑≡趺从錾纤�，算了不管了�?6計(jì)，跑為上計(jì)。我當(dāng)然不要在這里挨“淋雨”的罪了！ 我在心里數(shù)好了:1 2 3，開(kāi)跑！我立馬跑上到了家里。等我回到了家都已經(jīng)九點(diǎn)半了！“怎么辦？現(xiàn)在都九點(diǎn)多了！老師明天還要用！哎喲，算了都怪“快嘴西施”我只好“加班”重新寫(xiě)一份！”等我重新寫(xiě)好以后都已經(jīng)十二點(diǎn)多了。 現(xiàn)在你有沒(méi)有覺(jué)得她的這個(gè)外號(hào)真的是人如其名��！真的非常的配合她這個(gè)人。
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