五年級作文

時間：2026-01-08 16:28:07 五年級作文

【精華】五年級作文匯編十篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

【精華】五年級作文匯編十篇

五年級作文篇1

　　今天上午第三節(jié)課，是語文課。預(yù)備鈴一打響，我就搬起家庭作業(yè)本往教室沖去，第二遍鈴聲還沒打響，我已經(jīng)沖到了教室的前門。就在我準備伸手握門把開門的瞬間，李俊儀就像迎賓的紳士一般給我開了門。

　　“咦？怎么回事？這小家伙怎么站在門邊上，好像特意等我，為我開門似的？”我心里很是奇怪。剛伸出去的一只手立即縮了回來趕緊捧緊了作業(yè)本。就在我前腳剛踏進教室的一瞬間，教室里響起了震天響的哄笑聲。

　　“奇了怪了？今天是什么日子？愚人節(jié)？過了呀！怎么回事？”我用詫異的目光看了看李俊儀，李同學一臉苦海愁生的樣子�！半y道是班上的同學欺負他了？”我又用疑惑的目光掃向全班同學，只見他們一個個笑得前俯后仰的，有的還在竊竊私語。

　　就在我用目光尋找答案未果的時候，我?guī)е值哪涿顔枺骸霸趺椿厥�？”坐在最后邊的周蘇陽，提高了他那略帶沙啞嗓門，大聲地告訴我：“李俊儀最后一個來，被罰站的！”“罰站？”模糊中只聽清了這兩個字。就在這時，第二遍鈴聲打響了。

　　教室里一下子安靜了下來。

　　等待鈴聲消停的瞬息，我轉(zhuǎn)身看看李俊儀，他仍然一臉的苦樣，小臉憋得紅紅的，眼睛半垂著，可憐兮兮地站在那里。轉(zhuǎn)身再看看班上的同學，他們這時都變成了一副很正兒八經(jīng)地等待上課的樣子。“罰站？什么事情罰站的？難道是上節(jié)數(shù)學課李同學調(diào)皮搗蛋了？”我心里有一百個的大問號。

　　鈴聲終于結(jié)束了，我立即問同學，中隊長告訴我：“李同學課間最后一個到教室，他主動站到前面等待處罰，你說過，課間最后一個到教室的要站會兒的！”原來是這樣�。∥揖瓦@么一說，沒想到孩子們都記住了。我趕緊叫李同學坐到位置上去。心里很慚愧。哎！都是我的`錯，我本不是要懲罰哪個孩子的意思，當時那句話只是對那些做完操在外閑逛怎么也不肯進教室的孩子說的，沒想到，這一句一出，貪玩的孩子都記住了，就等著那個抓瞎的人呢！沒想到一向乖巧的李同學首先中qiang了。

　　從這件事情來看，我首先發(fā)現(xiàn)我的話在班上還是起作用的，其次我更明白以后說什么都要深思熟慮了之后才能說，不能隨便說。于是我立即在班上更正：“首先感謝李俊儀同學今天為我開門，開門的一剎那我感受到了一種春風般的溫暖。其次我要說我的關(guān)于‘罰站’的要求不合理，以后對那些做完操總在廁所那徘徊不肯進教室的孩子，罰他們站在門口為老師開門�！痹捯怀觯⒆觽兊恼坡暲讋�，李同學紅撲撲的小臉上綻開了如花一般的笑容。

　　孩子們，感謝你為我打開了通往教室的那扇門，更感謝你為我打開了走向你心靈的那扇門。

五年級作文篇2

　　今年清明，我去了掃墓。

　　我非常好奇。為什么每年掃墓，都那么多野草？有些墓碑前，還長出了一棵樹！今年也一樣，大家拿起了鐮刀，就干了起來。

　　我抓起來一把草，猛地一用力，就割掉了。我又抓起一把，又割掉了。就這樣干了半個多小時，我覺得腰酸背痛�？蛇€有一小片半綠半黃，半人高的野草沒割，我又干了起來。這時，我和爸爸割完了，在一塊粗糙的大石頭旁邊休息。突然，老爸的眼里閃過了一絲綠色。他抓著石頭上的那根草，就要割掉。說時遲那時快，我抓住爸爸的.鐮刀，說道：“別，刀下留草！”爸爸說：“干嘛？你想替它挨一刀��？”“不是。”我連忙接著說：“我不是這個意思�！薄澳悄愕囊馑际恰阋嫠ず脦椎叮亢呛呛�！”爸爸開起了玩笑�！罢f什么呢？”我大聲叫到：“我是說不要把它割掉。”“嗯哼！”爸爸哼著。

　　“它能在這長成這樣已經(jīng)不容易了，況且是在石縫之中，又沒有泥土，就靠雨水，別割了！”我說著，把鐮刀放在了草地上。爸爸也放下鐮刀。說：“是啊，小草這種頑強、不屈、能吃苦耐勞的精神，有很多人都學習呢！”是啊，這根草不靠泥土，就依靠著雨水與石縫，能長得這么綠，已經(jīng)很不錯的了。而且小草就是因為有頑強、不屈、能吃苦的精神，才能存活在石縫中的��！我思緒萬千，心想：我一定要學習小草頑強、不屈、能吃苦的精神，長大以后，做一個光明磊落的人。

　　看著這棵草，我不禁想起了一首詩：

　　離離原上草，

　　一歲一枯榮。

　　野火燒不盡，

　　春風吹又生。

　　遠芳侵古道，

　　晴翠接荒城。

　　又送王孫去，

　　萋萋滿別情。

五年級作文篇3

　　在我們的生活中，有各種各樣的法制，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們要讓法律在心間長駐。

　　我們從小便開始學法律，在我們的心中法律對我們很重要，要上課也要講法律課，讓我們記住法律對我們很有用的，俗語有云“沒有規(guī)矩，無以成方圓”。法律的制定是維護社會秩序的根本途徑，所以為了社會的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺守法，不能違背法律，要不然是要坐牢的。必須是著眼于公民的利益，因此我們沒有理由背到而馳。雖然我們有追求個性的自由，但這并不意味我們能標新立異，無視法律的存在，所以我們要把法律當做自己的'心一樣來記住，不然的話我們的明天就是一場噩夢一樣，所以遵守法律是燦爛的陽光，照在人們的身上很溫暖，不管在哪里，它都可以給人們溫暖，所以法律對人類很有用，你們不要忘記它們，要牢牢記住，不然會很危險。

　　因此，讓我們一起學法，守法，用法，讓法律在我們心間常駐。

五年級作文篇4

　　江南，一如從前

　　草長鶯飛，柳風拂面。

　　我想我的前世，一定在這里寫下了夢想。

　　春光瀲滟，蟄居于一個小小的角落。讓我的思緒徜徉在江南的溫存。

　　一抹雨煙，前世的我便會沉醉。淺斟低唱那些藏匿在字里行間的斷章；尋尋覓覓那些遺落在圈圈圓圓的情韻。

　　青石街道，黛石粉墻。一場雨后，又憶起那些詩意的曾經(jīng)。誰在斷橋的邂逅。誰盤起的發(fā)尾，誰的蝶淋濕了雙翼，誰的風卻又不容遲疑。撐傘的姑娘不再是那年的丁香灑湖的水，不再屬于腸斷的淚；而在三月江南的我，一如從前。

　　一襲清風，前世的我便會淪陷。馥郁的芬芳，足矣讓我聯(lián)想到地久天長。

　　木質(zhì)房門，銅綠拉環(huán)。一只掉漆的木魚，追憶一段又一段刻骨銘心。寒山寺的鐘聲，亦如往昔，飄進旅人的夢境；淮水的槳櫓，恰似從前，攪碎《后庭》的金迷；年年而至的春風，沿續(xù)千年，點染左岸的綠堤……獨在江南三月的`我，一如從前。

　　一樽江月，前世的我便會滿足。我的腳步停滯不前，我用我的眼，我用我的耳，雕刻屬于自身的心醉。

　　就讓蒼海的風，在江南，吹去我的昨夢，讓我遺忘從前，珍惜現(xiàn)在；就讓桑田的雨，在江南，打濕我的曾經(jīng)，讓我完成一場救贖，只為自己；就讓輪回的淚，在江南，滴落進我的深心，讓我堅定，那個遙遠的夢境，一如從前。

　　山城，我心依舊

　　山城的夏，來得熱烈，但我卻愿意停留。

　　號子一聲，嘉陵江便醒了。

　　濤濤的江水，演繹自身的使命，自身的光彩。金龍一舞，響聲震天�？晌í氝M了山城，江水便全安靜下來，夏天的嘉陵江注定會醒得更早。

　　山城是個充實的城市。

　　江邊，來來往往的行人，總是習慣在某一刻停下來，想想昨天、今天。江水不會寂寞，因為一粒粒的光滑的鵝卵石，寫下了他的氣息；因為一座座橋墩，摩挲著他的情話；因為一聲聲船泊的氣笛，重復(fù)著他的夙愿……如果可以，我愿獨在夏日的山城，我心依舊。

五年級作文篇5

　　偶然間翻開日歷，今天是五四青年節(jié)，我打開電腦，開始尋找起清明節(jié)的由來。

　　92年前，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖！

　　如今，“五四”運動已經(jīng)作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛的精神，是青年對國家前途命運的關(guān)注，乃至對祖國未來的發(fā)展、創(chuàng)新、進步的責任的財富。時代賦予我們的使命，應(yīng)該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切！

　　今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進二十一世紀嗎？

　　青春是整個人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋、乃至于實現(xiàn)，而青春正是我們青年實現(xiàn)人生價值的黃金時期。歷史的年輪已把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的`競爭。隨著全球經(jīng)濟的一體化與中國加入wto，挑戰(zhàn)就與機遇并存。作為21世紀的青年應(yīng)該如何實現(xiàn)人生價值，如何把握機遇呢？大家不要忘了我們是學生，學生的使命就是學習。學習決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學習應(yīng)該是明確前進的方向，找到自己完美的目的地！讓我們的青春之源，源遠流長吧！

　　我們每個人都會記住五四青年節(jié)這天，記住那些決不妥協(xié)的學生，記住那些帝國主義的殘忍……

五年級作文篇6

　　上個學期課上的那一幕，我永遠也不會忘記，也不可能忘記。

　　那是在一個晴空萬里的.早晨，我來到教室，開始上課，老師對我們說：“請同學們翻開32頁，讀第二自然段”，我們馬上讀了起來，突然，“額”一個男同學從嘴里吐出一股穢物，嘔吐起來。同學們都捂著鼻子，對他“敬而遠之”。那位男同學虛弱地趴在桌子上。

　　這時，老師走了過去，不顧那些臟東西會弄臟她的衣服，拿了一張紙巾，幫男同學擦干了嘴角，并扶著男同學去辦公室休息，她對我說：“快拿拖把過來!”我趕緊去拿拖把，當老師回到教室時，我也正好到了。她一把接過拖把，皺著眉頭，把地仔細清理干凈。同學們還在說：“好臭，好臭!”老師用目光示意他們停嘴。之后，老師若無其事的走上講臺，說：“孩子們，咱們繼續(xù)上課”。朗朗的讀書聲又響起來了……

　　感動無處不在，如果你留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)感動就在你的身邊。

五年級作文篇7

　　天水是我國上古三皇——伏羲的故鄉(xiāng)，而這座美麗的城市又有著黃河最大的支流——渭河（古稱渭水）的承托。

　　渭河流長502.4公里，流域面積67108平方公里，占陜境黃河流域總面積的50%。全河多年平均徑流量103。7億立方米。渭河水時而波濤洶涌，時而又風平浪靜；它似乎無論何時都是清澈見底，清得可以看見水底那美麗的五彩石。

　　天水人飲用渭河水、用渭河水灌溉農(nóng)田，可以說渭河水養(yǎng)育了天水人。農(nóng)夫的灌溉技術(shù)非常高，無論河水多么洶涌，農(nóng)民們總能想出制服它的辦法。用渭河水灌溉出營養(yǎng)價值極高的蔬菜。所以天水武山才有了蔬菜之鄉(xiāng)的美稱。

　　在白天時，活潑的孩子在河里嬉戲，悠閑的老人到河岸旁散步，勤勞的農(nóng)民去莊稼地里干活、呼吸新鮮空氣，忙碌的大人沿著河岸去上班……

　　夜晚，渭河水平如鏡，連星星的倒影都不會被打破，鄉(xiāng)下的.星星似乎比城市里要大很多。你完全可以去田地里宿營，哪里恬靜得出奇，沒有人會打擾你內(nèi)心的寧靜，只有滿天的星星和昆蟲陪伴著你。夜色籠罩著渭河和這座城市，一切都是靜悄悄的。

五年級作文篇8

　　冬日的下午，我走在老家的樹林小道上。新鮮的空氣、芬芳的香味、寧靜的聲音！啦啦啦，啦啦啦，我哼著小曲，漫不經(jīng)心地走著。

　　耳邊掠過美妙的聲音，溪水奏著交響曲，向前方奔跑，鳥兒嘰嘰喳喳，打著快樂的節(jié)奏歡叫著，風呼呼大叫仿佛音樂靈感連綿不斷，不停地變換著旋律，眼前美景盡收眼底，樹葉枯黃，落下來的葉子就似一個個大地的小精靈，小溪里幾條小魚在水中嬉戲打鬧；野菊花散發(fā)出陣陣香氣，那香氣芬芳撲鼻讓人沉醉。

　　突然，長在石縫間的一株不起眼的小草引起我的注意，我心想石縫中一沒有營養(yǎng)，二沒有水分，它是怎么活下來的呢？我把石頭搬開才發(fā)現(xiàn)，其實這株草的根已經(jīng)“破爛不堪”了。我恍然大悟，這株草為了見到光明、陽光、整個世界，它奮力生長，不管所處的環(huán)境怎么惡劣，它都頑強地生長，就為了實現(xiàn)它那小小的夢想。

　　過了一個星期，我再去看它時，發(fā)現(xiàn)它比之前長得更高了�？墒侨~子被冬天寒冷的氣候凍得開始發(fā)黃發(fā)焉了，甚至有被蟲咬過的痕跡，可即便這樣，小草還是在頑強地成長。

　　于是我每個周末都去看它，偶爾也帶了一些肥料去。

　　幾個星期后，我又回老家。第一件事就是去看那株堅強的小草，到了那兒我心頭一驚，小草呢？小草不見了，突然我發(fā)現(xiàn)了那株草的根還留在石縫里，它肯定是被某只小動物吃掉了，我心想明年春天它一定還會發(fā)芽的。

　　一株小草，為了自己的夢想，那小小的.夢想，不顧一切地生長，即使是在弱肉強食的現(xiàn)實世界里還是努力的成長。人不正如此嗎，為了自己的夢想，在逆境中成長，就算實現(xiàn)不了當初的夢想，但鍛煉了自己，使自己更加的勇敢。

　　在逆境中的小草雖然沒有在溫室里的草生存的那么長久，但逆境中的草不怕風吹雨打，人也如此，逆境中成長的人，可能遇到過許多挫折，經(jīng)受過失敗的打擊，但他也同時收獲了豐富的社會經(jīng)驗和不同尋常的勇氣！

五年級作文篇9

　　今天是 9 月 2 日，我們班進行了大掃除。有的擦玻璃，有的掃教室，有的擦黑板……而我和周洋等十多個同學被安排去掃包干區(qū) ---- 廁所。一聽我頭都暈了，這是誰也不愿意干的，為什么偏偏會輪到我呢？可是，老師安排了我，沒辦法，我只好硬著頭皮跟著老師，帶著臉盆、清潔球前去干活。

　　來到廁所門口，就聞到了一股臭臭的味道，進去一看。呀，過了一個暑假，里邊更是臭氣熏天，大家都往外跑，誰也不愿進去了。正當大家為難時，周老師率先提著灑水壺，拿著掃把，從最里邊開始，一邊沖一邊掃，把里邊的“寶貝”往外掃。那臭臭的味道把老師的臉都熏得紅紅的，有幾個同學見了，連忙提著水去沖了。見他們這樣，我怎么辦呢？我還是站在外面先躲一會兒吧！

　　轉(zhuǎn)眼間，第一輪打掃結(jié)束了。老師拿來一桶黃色的液體——專門清潔廁所的。老師把它倒進了灑水壺中，然后叫我們幾個一人拿一把掃把，分別在每個蹲坑旁邊站好，吩咐我們當老師把黃色液體灑在蹲坑的`內(nèi)壁之后，就用掃把把蹲坑的四周掃幾遍。我看到當老師把這種特殊的水倒下去以后，那瓷磚的表面響起了“哧哧”的聲音，冒起了一層白白的泡泡，隨之一陣刺鼻的味道撲面而來。

　　“啊，真臭！”

　　“啊，我都想吐了！”

　　“這和醫(yī)院里的消毒水的味道很相似！”

　　我們的議論聲此起彼伏。大家見老師站在旁邊，只好擺動手中的掃把，輕輕地掃著，堅持了沒幾分鐘，我們就紛紛沖出去呼吸外面的新鮮空氣。

　　當我們再次走進廁所的時候，發(fā)覺里面沒有了那種讓人無法忍受的味道了，我們繼續(xù)抬水沖水，經(jīng)過幾次的沖洗之后，瓷磚上的污漬沒有了。緊接著我們用清潔球、抹布，給周圍的墻磚擦臉，那些污垢在我們的手下無處可逃了，只好乖乖地順著水流流向地面。這下大家是越干越開心了。

　　最有趣的就是——老師把帶著清香的洗衣粉撒在地面上，然后淋上了一些水，我和蔣依依拿著掃把，輕輕地在地面上劃了幾下，泡泡就接二連三地冒出來了，越掃越泡泡越多，我們從最里邊開始往外掃，有些泡泡像調(diào)皮的孩子就喜歡從掃把底下偷偷地溜出去。隨它，我呆會兒回頭再來收拾他們。等我們兩個把這些有趣的泡泡掃到門口時，已經(jīng)成了一座小山了，旁邊的同學走過來笑著說：“你們在玩雪山呀！”

　　最后，同學們有的打水，有的灑水，有的掃，大家都忙碌著。

　　經(jīng)過大家一個多小時的奮戰(zhàn)，終于把廁所的各個角落都清理干凈了。

　　“哎，今天的廁所真香哪！”一位上廁所的小朋友輕輕地說道。

　　聽著她的話，我們幾個都開心地笑了，高興地回教室！