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五年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2026-02-16 09:40:39 五年級(jí)作文

五年級(jí)優(yōu)秀作文(熱)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)優(yōu)秀作文(熱)

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  甚愛(ài)金秋,那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉飄零,那夕陽(yáng)下渲染的大雁的哀鳴;那秋風(fēng)透出絲絲柔軟的網(wǎng)格拂面的涼意……使我沉醉,無(wú)法自拔的纏綿。

  一直戀著的是那些凄涼的畫(huà)面,一條林蔭大道鋪滿了厚厚的枯葉,道旁的樹(shù)依舊粘著不息的生命,一個(gè)女孩,拖著紅色的舞裙,輕輕地,靜靜地,悄悄地,歌唱,這不變的金秋,總給人留下落淚的暖意。

  那金秋,揣的是一個(gè)無(wú)聲的夢(mèng)想。

  我開(kāi)始忘卻,忘了新枝是怎樣在初春萌芽,忘了荷花是怎樣地在夏季出淤泥而不染,忘了冬雪覆蓋著的'梅花的強(qiáng)韌,在大腦深處留下的印跡,是那慘黃的秋色。

  那些花兒,也曾經(jīng)等待生命的一朝,舒展自己本質(zhì)的俏麗,可是,上帝的眷顧有限,讓時(shí)間沖淡著努力探頭的魅力,它看不見(jiàn)她們的付出,看不見(jiàn)她們的輕揉著生命的舞姿,更看不到那滴從他們身上滑落的淚珠,一切都停留在這個(gè)落紅的季節(jié),定格的是畫(huà)不出的寂靜。而我卻認(rèn)為,生命就此逝去,在這抹夕陽(yáng)下悼念著,原來(lái),這殘花落葉仍貢獻(xiàn)著,渴望生命延續(xù)鉆進(jìn)那黑黑的土壤,為的是什么?

  她們的夢(mèng)想,從未停過(guò),秋風(fēng)吹動(dòng)那落葉沙沙,伴著女孩的紅舞裙輕輕飄揚(yáng),音符隨著靜落的花瓣滑落又上升,林蔭道上,已不只是一個(gè)女孩的背影,還有數(shù)之不盡的路人經(jīng)過(guò),男孩,家人,朋友,老師,一一被她的歌聲裝點(diǎn)得如此有活力,那些音韻不是秋的悲慘,而是一個(gè)萌芽的夢(mèng)想得以安息的歡快與喜悅。

  看不到她的表情,但從她那美妙抒情的旋律中,隱約看到夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)臨近。金秋里捏藏的會(huì)在冬日里醞釀,醞釀著爭(zhēng)先恐后在春季盛開(kāi)的驚喜!

  一切,都在那殘花與敗葉的交織中,顯得更唯美,更幸福。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@是大文學(xué)家高爾基說(shuō)的。如果世界上沒(méi)有了書(shū)籍,人們就會(huì)像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀,花兒失去了陽(yáng)光那樣,飛不高,長(zhǎng)不快,學(xué)不到知識(shí)。

  “晴晴,吃飯了!”“不嘛,我要看書(shū)!薄俺酝暝倏匆膊贿t!薄榜R上,馬上!薄笆裁瘩R上,別讓我發(fā)火!”這下奶奶可真惱了,我迅速合上書(shū)本,一下子就看到了她那張被我氣得通紅的臉!澳棠,沖動(dòng)是魔鬼,我這就去吃飯!闭f(shuō)著,我一個(gè)健步走到飯桌前,以最快速度消滅掉面前的那碗飯!班谩苯K于吃完了,我便又回到沙發(fā)上讀書(shū)。

  我,喜歡讀書(shū),一拿起書(shū)本就忘記一切,常常因?yàn)檫@跟家人賭氣,不過(guò)每次都是以我的失敗結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)。這不,剛剛就是一個(gè)好例子。

  爸爸回來(lái)了,見(jiàn)我寫(xiě)完了作業(yè),便叫我上床睡覺(jué)。沒(méi)辦法,父命難違呀,我只好戀戀不舍地放下了書(shū)本。

  別以為我就這樣認(rèn)輸了,其實(shí)我早已想好了一條“詭計(jì)”。先假裝乖乖睡覺(jué),等了一會(huì)兒,再裝作很困的樣子,揉揉眼睛,對(duì)爸爸說(shuō):“老爸呀,你別看著我唄,這樣我睡不著!卑职致(tīng)后,說(shuō)了聲:“行!北阕叱隽宋业呐P室?蓞s順手把燈關(guān)上了。哎呀呀,這下我的計(jì)劃不就泡湯了嗎?這可不行。于是我又叫起來(lái):“別關(guān)燈,關(guān)了燈我害怕!卑职种缓脽o(wú)奈地嘆了一口氣,又打開(kāi)了燈。過(guò)了一會(huì)兒,四周沒(méi)了動(dòng)靜,我便從枕頭下拿出了早已準(zhǔn)備好的盡收眼底——《紅樓夢(mèng)》。一頁(yè)、兩頁(yè),我像一匹餓狼貪婪地讀著,被那些優(yōu)美細(xì)致、又富有韻味的的文字所吸引,仿佛整個(gè)世界只剩下了我和我手中的這本書(shū)。正當(dāng)我讀得津津有味的時(shí)候,爸爸的腦袋從門(mén)后伸了出來(lái)。

  計(jì)劃一慘敗,那就實(shí)行計(jì)劃二。于是乎,我眼珠一轉(zhuǎn),又想出了一條“妙計(jì)”。

  爸爸生氣地再次坐在我的臥室,眼睛一眨不眨地監(jiān)視著我睡覺(jué)?蛇@怎么能難倒我呢?我用手緊捂著肚子,雙眉緊鎖,脊背彎曲,做出一副肚子很疼的模樣。爸爸見(jiàn)狀,趕緊叫我去衛(wèi)生間。我仍舊一臉痛苦的樣子,但卻樂(lè)開(kāi)了花,這正是我想要的。在離開(kāi)被子時(shí),我偷偷地將那本《紅樓夢(mèng)》藏在衣服下面,一起捎走。在衛(wèi)生間里,我整整看了三十多分鐘,終于把這本書(shū)看完。

  我懷著這份與主人翁同悲的心情,慢慢地走回了自己的臥室,一不小心,書(shū)掉了出來(lái)。完了,露餡了!爸爸沒(méi)說(shuō)什么,只是沒(méi)收了那本書(shū)。唉,沒(méi)收就沒(méi)收吧,反正我也看完了,就算沒(méi)看完,過(guò)幾天爸爸也會(huì)還給我的。

  可老天爺卻總不肯放過(guò)我,讓我在這個(gè)時(shí)候真的想拉肚子。于是,我鄭重地對(duì)爸爸說(shuō)要上衛(wèi)生間,爸爸一口否決,以為我又要去偷看書(shū)。冤枉!這是不是《狼來(lái)了》的現(xiàn)代版呢?怎么辦,我只得不顧一切地沖進(jìn)衛(wèi)生間,隱隱聽(tīng)見(jiàn)身后爸爸的'聲音:“限時(shí)5分鐘!

  書(shū)是人們的朋友,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。因?yàn)橛辛藭?shū)籍,我們才有幸進(jìn)入知識(shí)的殿堂,品味著各種類(lèi)型的書(shū)籍,增長(zhǎng)各個(gè)方面的知識(shí)。讀書(shū)是一種樂(lè)趣,是一種愛(ài)好,是一種休閑,是一種時(shí)尚,是人們精神生活的必需品,引領(lǐng)我們走向文明,了解到世界的每個(gè)角落,了解到歷史文化。來(lái)吧!朋友們,讓我們一起讀書(shū),一起去體會(huì)這其中的樂(lè)趣吧!

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  我是天之驕子,我是一只老鷹,最近我非常開(kāi)心,你猜猜我為什么笑了?就讓我來(lái)給你講講吧……

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我餓得都叫了起來(lái),多么盼望媽媽早點(diǎn)回來(lái)給我們吃那味道鮮美的野兔。⊥蝗,一個(gè)黑影向我們飛來(lái)。是媽媽?zhuān)壹?dòng)地都要跳了起來(lái),終于,媽媽回到了窩里,給我們帶來(lái)了一只大松雞。我的兄弟姐妹們一擁而上,我也不甘示弱,爭(zhēng)搶著食物。

  媽媽慈祥地望著我們,對(duì)我們說(shuō):“因?yàn)槟銈兌奸L(zhǎng)大了,需要自己去闖蕩這個(gè)世界,所以今天教你們最后一個(gè)技能——飛翔!蔽覀兌俭@訝地抬起了頭,望著媽媽。我心想:“既然我都要離開(kāi)媽媽?zhuān)蔷秃煤脤W(xué)習(xí)最后一個(gè)技能吧!”

  吃飽飯,媽媽便讓我們七八只小雛鷹從生養(yǎng)我們的.大樹(shù)上飛下來(lái)。我是大哥,首先嘗試,我閉著眼睛,腿一直在發(fā)抖,遲遲不敢跳下去。媽媽狠下心,推了我一把,我展開(kāi)雙翅,奮力向天空飛去,最終還是因?yàn)槌岚虿粔蛴辛,掉了下?lái)。我被嗎抓上了樹(shù),對(duì)我說(shuō):“再來(lái)一次,不要灰心!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,堅(jiān)毅地從樹(shù)上跳了下來(lái),我再次使勁揮動(dòng)翅膀,向著成功的道路前進(jìn)。。∥页晒α,我飛上了藍(lán)天,成為了一只真正的雄鷹!

  我成功了,因?yàn)槲夷艿乖谂榔饋?lái);我成功了,因?yàn)槲易隽艘粋(gè)善敗者;我成功了,因?yàn)槲以谑≈屑橙〗?jīng)驗(yàn)。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  說(shuō)起我的弟弟,那真是猶如黃河流水——滔滔不絕。說(shuō)起來(lái)真是一套一套的。現(xiàn)作為他的哥哥,本不應(yīng)揭露他的丑事,但不給他一點(diǎn)顏色瞧瞧,他不會(huì)信邪,請(qǐng)聽(tīng):

  不認(rèn)識(shí)人。

  看到這個(gè)題目的人一定會(huì)感到奇怪:“這么大的一個(gè)人了,怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)人呢?”其實(shí),此“不認(rèn)識(shí)”并非彼“不認(rèn)識(shí)”,是因?yàn)樗?jiàn)人不知叫什么。

  昨天,我到舅舅家玩,弟弟一見(jiàn)我就叫我:“哥哥你來(lái)啦!”我還暗自高興:今天弟弟還“認(rèn)識(shí)”我呀,不錯(cuò)不錯(cuò)。后來(lái),舅舅他們?nèi)ベI(mǎi)東西了,留我和弟弟倆人在家。我嫌著無(wú)聊,就在聊天。不一會(huì)兒,弟弟就跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“爸爸,哦不,哥哥,快來(lái)看,小魚(yú)兒在游!”說(shuō)罷,他自己都在笑得“咯咯”的'。我不僅感慨道:“看來(lái)弟弟還真表?yè)P(yáng)不得,一表?yè)P(yáng)就翹尾巴!闭l(shuí)知弟弟又反駁道:“媽?zhuān),哥哥,我沒(méi)有尾巴!”這一下,我們倆又都笑得前扶后仰的——

  半夜里說(shuō)癡話。

  這天,妹妹來(lái)我家玩,他倆都玩的很興奮,直到10:00多鐘了,還不想睡覺(jué),好不容易把他倆弄睡著了,我也累的半死了。他倆在我的房間里睡覺(jué),而我在我的房間里聊天。

  大概11:00多鐘吧,弟弟開(kāi)始說(shuō)夢(mèng)話了:“不睡不睡,我要玩嘛!”我嘲笑的想到:真是的,還想玩,我肯定不會(huì)同意的。接著,他又說(shuō):“我最喜歡妹妹了,她好漂亮哦!”我一聽(tīng),差點(diǎn)沒(méi)把喝進(jìn)嘴里的可樂(lè)給吐出來(lái):什么嘛,喜歡妹妹,KAO。!不過(guò)看看妹妹,也是蠻漂亮的。就算他癡吧。

  “電腦盲”。

  弟弟也真算是一個(gè)“電腦盲”,因?yàn)椋?/p>

  那天,我們和媽媽?zhuān)司艘患胰说紹區(qū)去買(mǎi)電腦。一路上,我們都在談?wù)撚嘘P(guān)于電腦方面的問(wèn)題。

  舅舅滿臉歡笑的說(shuō):“我家的電腦有2個(gè)‘貓’,不錯(cuò)吧!”弟弟立馬就反駁道:“錯(cuò)啦錯(cuò)啦,我家根本就沒(méi)有貓嘛,爸爸撒謊,不對(duì)不對(duì)!”我們立即大笑的說(shuō)道:“你可真是個(gè)‘電腦盲’!”弟弟的表情還是一頭霧水,搞不清楚究竟是怎么回事。

  遭,弟弟來(lái)了,要是讓他知道我在說(shuō)他壞話,我肯定是死無(wú)葬身之地。你們一定要替我保密呀!拜托啦。!

  如果有事請(qǐng)call我。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  今天早上六點(diǎn)半,我就從床上爬起來(lái),準(zhǔn)備好迎接新的一天。要知道以前,我最早也要七點(diǎn)才起床呢,當(dāng)然出門(mén)旅游要除外,但那也是興奮的作用才促使我一夜難眠的,睡不著當(dāng)然要起來(lái)。今天我爸爸出差,出差整整六天,早上十點(diǎn)就要乘航班飛往貴州。(我已看過(guò)爸爸的行程安排)而這之前又要做一系列的充分準(zhǔn)備,因?yàn)橛铀麄兊氖且粔K老、少、邊、窮的陌生土地。所以只能由我媽媽來(lái)負(fù)責(zé)送我上學(xué)。好,言歸正傳。繼續(xù)我們今天的話題。

  當(dāng)我來(lái)到校門(mén)口時(shí),才七點(diǎn)十七分,這應(yīng)當(dāng)是多年來(lái)的最早記錄了吧。我欣賞著校園里的花花草草。發(fā)現(xiàn)它們從來(lái)沒(méi)有這么美過(guò)。瞧,那花壇里姹紫嫣紅的花開(kāi)得多旺!看,一株紅色花瓣的花,在陽(yáng)光的映照下,在綠葉的襯托下,那紅色的花瓣多像我那鮮艷的紅領(lǐng)巾!那太陽(yáng)以前我都覺(jué)得火辣辣的,但今天卻像是一位慈祥和藹的老爺爺對(duì)我微笑呢。每一聲?shū)B(niǎo)鳴都像是在對(duì)我說(shuō)一個(gè)字“早”!這一切都可能心情好的緣故吧。真是“畢竟今天早到校,花草不與四時(shí)同。陽(yáng)光鳥(niǎo)鳴都美好,映日嬌花別樣紅”。

  到了班級(jí)的門(mén)口,我才知道我不是最早到的。但我知道我是前五個(gè)到班的。我交完作業(yè),便回到座位上看書(shū)。雪中送炭的涼絲絲的晨風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,我心想:“今天真是一路好心情啊。”

  早,給我充分閱讀的時(shí)間,讓我暢游知識(shí)的海洋;早,給我欣賞風(fēng)景的時(shí)間,讓我感受自然的'如詩(shī)畫(huà)的美;早,更給我一天舒暢的好心情,讓我享受自由的快樂(lè)!皶r(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠總還是有的。”魯迅的這句話一點(diǎn)不錯(cuò),“時(shí)時(shí)早,事事早”,讓我們學(xué)習(xí)魯迅,做一個(gè)珍惜時(shí)間的好少年。

  用少睡十幾分鐘的覺(jué)換一天的好心情,孰輕孰重?你比一比就知道了。這么好的美差,何樂(lè)而不為呢?

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  模糊的意識(shí)中,我聽(tīng)到了一個(gè)聲音。那是一個(gè)少年的聲音:“你覺(jué)得快樂(lè)嗎?”“你是誰(shuí)?”我下意識(shí)地問(wèn)道。“你覺(jué)得快樂(lè)嗎?”他沒(méi)有說(shuō)他是誰(shuí),只是重復(fù)那個(gè)問(wèn)題!安豢鞓(lè)!蔽冶犻_(kāi)眼睛,想看看那個(gè)聲音的主人是誰(shuí),然而,映入眼中的只有無(wú)盡的黑暗!盀槭裁矗俊薄皼](méi)有人關(guān)心我,愿意聽(tīng)我分享,你說(shuō),我會(huì)快樂(lè)嗎?”我真實(shí)的說(shuō)出了自己的感受。

  “那你心中的那份真情呢?在哪?”他又問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題,卻讓我無(wú)言以對(duì)。

  忽然間,過(guò)往的記憶如走馬燈一樣出現(xiàn)在眼前!澳阍谕嫠5臅r(shí)候,不快樂(lè)嗎?”“快樂(lè),不過(guò)是短暫的罷了!薄翱赡隳菚r(shí)候很自信!薄白孕牛垦b的而已,內(nèi)心很恐懼呢!你到底是誰(shuí)?”我依舊執(zhí)著于那個(gè)聲音的主人是誰(shuí)!啊

  眼前又是一片黑暗!澳钦媲槟?”他沉默了一會(huì),繼續(xù)問(wèn)道。他的聲音很平靜,靜得讓人可怕!罢媲,是人對(duì)人的憐憫罷了。一方有難,八方支援,這是患難見(jiàn)真情,是人與人的'愛(ài)心。保護(hù)動(dòng)物,是人與動(dòng)物之間的愛(ài)心。是我們?yōu)榱粟H罪罷了。”我說(shuō)道。

  黑暗中出現(xiàn)了一個(gè)光點(diǎn)。他問(wèn):“那你心中的那份真情呢?”

  “五歲的時(shí)候,家里人天天開(kāi)戰(zhàn),兩天一小吵,五天一大吵,我又能做什么?只會(huì)在一邊哭,安慰比我小的弟弟。長(zhǎng)大了,家里又開(kāi)戰(zhàn),這回卻輪到弟弟來(lái)安慰我,我哭得眼淚婆裟的時(shí)候,他給我擦眼淚,要我堅(jiān)強(qiáng)些。我們一起吵架,一起玩游戲,一起看書(shū),一起睡覺(jué),一起分享自己的秘密。他對(duì)我的那份關(guān)心,我想就是心中的那份真情吧?”無(wú)意間,想起了往事,悟出一些道理。

  黑暗中的光點(diǎn)擴(kuò)大,直至取代黑暗,一個(gè)身影出現(xiàn)在我面前:“你終于領(lǐng)悟真情,好好珍惜吧!你也該走了,回去你的世界吧!”“你是誰(shuí)?”我感到他的出現(xiàn),就有一股莫名的力量要帶我離開(kāi)這里!拔沂钦l(shuí)?我就是你,另一個(gè)你。我一直都在你心里!彼臉幼雍臀乙粯,只是,他長(zhǎng)發(fā)飄飄,一身藍(lán)白色的漢服,像極了古代的文雅書(shū)生;聲音也不一樣。他推了我一把,下一刻,我眼前是熟悉的房間。

  “吾名為蕭玄,乃汝之前世。后會(huì)有期!彼穆曇粼谖业哪X中響起,久久不散!笆捫媸莻(gè)奇怪的名字!原來(lái)我前世是個(gè)男孩,呵呵!”我下床走到窗前抬頭看天,才發(fā)現(xiàn)此時(shí)不過(guò)是深夜而已。抬頭望天,腦里還回蕩著蕭玄所說(shuō)的話。

  “蕭玄,謝謝你,我會(huì)珍惜的!蔽腋兄x他,也不知他是否聽(tīng)得見(jiàn)……

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

  這學(xué)期,我們又迎來(lái)了春游的機(jī)會(huì)。同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)激動(dòng)人心的消息后,都讓靜寂的教室變成了熱鬧的街市,一個(gè)個(gè)歡呼雀躍,我也不例外。

  終于到了同學(xué)們期盼的那一天!那天早上,我早早地起了床,望了望窗外,窗外還下著蒙蒙細(xì)雨,但還是擋不住我們春游的腳步。我背著五罐八寶粥,開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校,激動(dòng)地走到了教室,看到同學(xué)們都在為今天春游的事而議論紛紛,我坐到了自己的座位上。過(guò)了一會(huì)兒,我們排著整齊的隊(duì)伍有順序地坐上了車(chē),在車(chē)上,有的同學(xué)迫不及待地把自己所帶的零食分享給自己的小伙伴;有的`同學(xué)已經(jīng)把自己書(shū)包里面的零食吃了一大半兒了。不知不覺(jué)中便到了目的地,我們走進(jìn)了綠茵茵的桂圓林,一直走到了山腳,在這一路上,我最喜歡的是路旁綠茵茵的草坪,草坪中有一朵朵不顯眼的小花,那一朵朵小花甜甜地笑著,我看著它們覺(jué)得自己也成了草叢中的一朵小花呢!

  這就是春游中我覺(jué)得最美的最綠的地方,我期盼著下一次快樂(lè)的春游!

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

  當(dāng)一抹抹淡紫色的云霧飄入眼簾;當(dāng)一陣陣粉紅色的花雨落在發(fā)辮。你是否像我一樣勾起嘴角,對(duì)著一眼望不到邊的紫葉李,輕輕道一聲:好久不見(jiàn)。

  仍是當(dāng)時(shí)那片絢麗的色彩,一朵朵弱小的花朵聚集成燦爛的云霞。無(wú)論站在那個(gè)角度都是明艷艷一片。在這一片花海中自在暢游,是何等的'享受。見(jiàn)到這一美景,誰(shuí)能忍住欲望不去踮腳,靠近那嬌嫩可愛(ài)的花朵。而你卻不曾知道,當(dāng)把臉頰靠近那花朵時(shí),似乎能感受到花的呼吸和心跳。那是與遠(yuǎn)觀截然不同的細(xì)賞,花瓣并不是我看到的色彩。似乎剛剛看到的淡紫色只是春的雨露已經(jīng)把細(xì)薄嬌小的花瓣洗刷,不是那耀眼的紫,而是令人莫名安心的純白。殘留著原先的色彩,全落到了花蕊底部,帶著梅紅,留著淡紫。像是一位位羞澀的小姑娘,捂著白皙透亮的小臉望向行人。

  不僅僅是花兒讓人想起上次與紫葉李的相遇,就連回蕩在空氣中那一如既往的香氣,也令人流連忘返。沒(méi)有桂花十里飄香的濃郁,而是淡淡的甜味中含著絲絲憂郁,縷縷哀傷。它是在感嘆春天即將的逝去,還是在訴說(shuō)相遇的短暫。微風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢,隨著花雨,無(wú)聲無(wú)息的落下;(shù)的色彩漸漸褪去,地上卻聚了一地的落英。我知道她要離開(kāi)了,從我們身邊離開(kāi)了。來(lái)年或許還會(huì)再見(jiàn),但卻不是走在那條小路上的我們了,我們和紫葉李一起散了。站在樹(shù)下,我好想哭,愿下一次,我還能趕上它的怒放。

  春天將要遠(yuǎn)去,花朵隨之落下,愿在最美的年華,留下生命的綻放。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

  我是一顆星星,一顆不起眼的星星。我比不過(guò)月亮的美麗,也比不過(guò)太陽(yáng)的燦爛,可我卻是重要的。

  我來(lái)自另一個(gè)世界,它叫夜空。我和伙伴們坐在那,誰(shuí)也不排擠誰(shuí),彼此密密地挨近,地位都是同樣的。當(dāng)人們仰起頭來(lái)望著我們、數(shù)著我們的時(shí)候,我心里仿佛吃了蜜一般,原來(lái)我與月亮和太陽(yáng)的地位是同樣的啊!

  每當(dāng)我聽(tīng)到別人夸贊太陽(yáng)和月亮?xí)r,我是多么羨慕啊!我喜歡別人把我們叫做“繁星”、“星空”……因?yàn)檫@時(shí),我就不會(huì)覺(jué)得自己十分渺小,我們是強(qiáng)大的!我的光芒與其他星光融合在一起,力量巨大無(wú)比,我們微弱而又柔和的星光將變?yōu)闋N爛的.星空,讓夜空上布滿我們的身影!

  我坐在夜空,眨巴著眼睛,望著人們熟睡的模樣,我的心中不禁有一絲甜蜜。我們?yōu)槿藗冏龀隽素暙I(xiàn),為人們帶來(lái)了美麗與快樂(lè),為需要幫助的人們送去他們所需要的幫助。我將隔著窗戶為孤兒院的幼兒們送去親切的問(wèn)候,讓他們不再感到孤單; 我將為賣(mài)火柴的小女孩送去溫暖的擁抱,讓她不再感到害怕;我將為孤獨(dú)的老人們送去親人般的問(wèn)候,讓他們不再感到寂寞……人們需要我,我也就要為人們奉獻(xiàn)。

  天亮以后,我回到溫暖的家,蓋上白云棉被,安靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),我夢(mèng)到了人們都在望著天空,坐在草坪上,安靜地等待著我們的到來(lái)……

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10

  病房里總會(huì)散發(fā)著一陣濃烈的藥味,令人全身無(wú)力,兩眼發(fā)昏,頭頂冒星。

  我現(xiàn)在卻不得不呆在這里。

  ——我發(fā)燒了。

  我的身體現(xiàn)在似乎不屬于我的了:我的右手被醫(yī)生強(qiáng)行纏在椅子上!

  ——那支尖銳的針就是幫兇之一。

  所以,我只得安分地坐在我的位子上,用我唯一能活動(dòng)的左手給自己找一些樂(lè)子。

  過(guò)了好一陣子,一聲小孩的哭啼聲灌入我的耳中。一位年輕的'母親抱著一個(gè)小孩慢步走了進(jìn)來(lái)。小孩哭泣著,用他那充滿力量的小手奮力地掙扎。他那因哭泣而微張的小嘴里露出兩顆大門(mén)牙。顯然,這是一個(gè)未滿一歲的小小孩。

  年輕媽媽走到我身邊,在我旁邊的椅子坐下了。我客氣地和他們打招呼,同時(shí)很高興有人陪我一起度過(guò)這難熬的光陰。年輕媽媽禮貌地微笑了一下,以表回答。

  看著小孩驚慌失措的模樣,我不禁想起幼時(shí)的我,心中油然而生出憐憫之情。

  我把左手伸向他,希望他能把他的小手放在我的手中,借以減輕他的痛苦。這是一種古老的祈禱方法。

  但他沒(méi)有這樣做。他把頭埋到了母親的懷里,哭了起來(lái)。

  我知道,像他那個(gè)時(shí)期段的小孩,對(duì)一切陌生的事物會(huì)有很重的戒心,所以,我把手放下了。

  過(guò)了一會(huì)兒,他又用那驚訝的眼神打量我。

  我又向他伸出了手。

  像上次一樣,他又哭了。我只好把手放又下來(lái)。

  我知道,他現(xiàn)在已經(jīng)有一點(diǎn)相信我了。

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