五年級的作文必備10篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的五年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
淡淡的銀光蓋住了房頂，蓋住可枯燥的世界。那一片片從天空緩緩落下的雪花，是那樣的純潔，那樣的美麗，他好像在開舞會一樣，盡情地在天空展現(xiàn)她那優(yōu)美的舞姿。她不斷地跳啊，跳啊。當她們落 到地上的時候就用自己的.身體掩蓋了灰蒙蒙的大地，使大地變得有生氣。雪花落在梧桐樹上，梧桐樹立刻搖是一變，換上了高雅的紗裙。雖說她換上了好看的衣服，可是還是那么調(diào)皮，她把雪摔在地上 ，玩兒著打雪仗，還不時地大聲招呼我們和她一起游戲，玩耍。雪花落在了柳樹長長的柳條上，為她的頭發(fā)染上了白色，這下，柳樹妹妹可不高興了，她生氣的小聲嘟囔著：“哼！人家還不老呢！”雪 花落在了玫瑰花上，使玫瑰花藏住了她的臉�？墒切⊙┗ǹ刹贿@么認為，她的想法可與別人不同，他認為，我一定要和玫瑰花姐姐比比誰更美麗！“大家快來看呀！我買了一條……”聽楊樹姐姐再向大 家夸耀什么呢，“絲巾，正好擋住了我掉了葉子的地方�！迸�，原來小雪花落在了楊樹姐姐的身上，變成了一條潔白無瑕的絲巾。啊！雪越下越大了，那一片片小雪花 頓時變成了鵝毛大雪，一片片都 是那么的大�？纯匆呀�(jīng)掉光葉子的樹，一層層，一片片的雪，蓋在她的樹枝上，而那些樹枝呢，又宛如一對對鹿角出現(xiàn)在了我的眼前。
多么純潔，漂亮的雪��！她們就像天使一般美麗。我愛今天的雪！
五年級的作文 篇2
我的姐姐叫吳靜靜，今年12歲，戴著一副博士般的眼鏡。雖然她做事各方面都很好，但有三件事她比任何人都慢！
一、上廁所慢
我姐姐上廁所是最慢的，因為她每次上廁所都不忘帶一本她最心愛的書。
一天，姐姐又帶了一本她最愛看的《綠野仙蹤》，鉆進了廁所里。只見半個小時的時間不知不覺的溜去了，姐姐還是沒有出來，媽媽怒氣沖沖的喊道：“吳靜靜，你是不是掉進茅坑里去了？”姐姐漫不經(jīng)心地說：“哦，知道了，我等會就出來�！庇诌^了很長時間，姐姐絲毫沒有動靜。“快點呀！我都快憋不住了！”急著要撒尿的'我大聲的抗議著，這時姐姐才慢吞吞的從廁所里走出來，剛走出廁所門的時候，差一點摔倒，原來坐在廁所時間長了，腿都麻了。
二、寫作業(yè)慢
我姐姐寫作業(yè)只有在學校和同學們互相比賽或者在爸爸媽媽的監(jiān)視下才能按時完成，但爸爸媽媽不在家呢？她就當起了“美猴王”，在家里“大鬧天宮”，在沙發(fā)上蹦下跳，一會兒吃一塊巧克力，一會兒打開電視，津津有味的看起來……，等爸爸媽媽回來后，她還沒寫上幾個字呢！
三、吃飯慢
我的姐姐吃飯是最讓人頭疼的，每次吃飯的時候，她就嘰哩呱啦的說個沒完，似乎她這張嘴都不夠她一個人說。
就拿今天來說吧！我們在吃午飯，她興趣盎然的跟我們講著學校里發(fā)生的事，我一碗飯都吃完了，她碗里的飯卻一口未動，媽媽沒辦法，只好“賞”給她一筷子。這時她才瘋狂的吃起來，等媽媽來收碗的時候，發(fā)現(xiàn)桌子“吃”的飯粒比姐姐吃的還多，便怒氣沖沖的說：“吳靜靜，你對桌子挺好呀！給它吃的飯比你自己都吃的多！”
姐姐呀！姐姐，你什么時候才能把這三件事干快些呢？
五年級的作文 篇3
早上起床，我發(fā)現(xiàn)下雪了，哦，原來太陽公公在家睡懶覺呢。我真高興可以堆雪人了，血象煙一樣輕，銀一樣白，飄飄搖搖，紛紛揚揚，從空中落下來。在雪中真好玩啊。
我往天上瞅，只見大片大片的雪花飄落下來就像千萬只白蝴蝶漫天飛舞。我伸手去接雪花，看到雪花落到我手里，剛把手縮回來他就化了，他怎么那么害羞？不一會兒大路上就鋪上了厚厚的雪，田里的麥苗也蓋上了雪白的.被子，別的小朋友也都在欣賞這冬天的美景，他們一定會說冬天真美�。�
五年級的作文 篇4
朱熹說過：“讀書有三到，為心到，眼到，口到�！笨晌艺J為有這三到還不行，還應該加一個“腦到”，為什么呢？且聽我細細道來吧！
記得有一次，我回外婆家，寫完了作業(yè)，可是課外書忘帶了，總不能一天都玩游戲吧，怎么辦呢？我眼珠一轉(zhuǎn)，計上心頭，自己沒有帶可以借嘛，正巧有一個朋友住在隔壁，我厚著臉皮跑去借。開始他還不同意，后來經(jīng)過我軟磨硬泡，因為知道他是“吃貨”，我提出給他買一個燒餅，他才同意的。
終于借到書了，我迫不及待地翻開書，一頁，兩頁，我讀的飛快，一行行字在我眼中掠過，隨后出現(xiàn)在我的大腦，變成一幕幕影像，最后變成電影，那身臨其境的感覺只有讀者才能體會。
可是，僅僅一小時，我就讀完了那本書，可我還不過癮，這下麻煩來了，沒書看了，我又不好意思再借，突然，我靈機一動，想出一個一勞永逸的.辦法，于是我便在手機上下載了一個書庫，在書庫里，我搜索了那本書。噢，整冊免費閱讀，太好了！我終于可以看完這冊書嘍！這個秘密，連他也不知道哦！
書，一個有趣的“生物”，作為唯一能夠詮釋萬物的東西，她很高貴，可她從不自傲，反而很低調(diào)地任由人們探索。書是前方出現(xiàn)的那座若影若現(xiàn)卻閃閃發(fā)光的燈塔，為你指引前進的方向，也許你永遠也無法到達，但你會向前很遠。書，是上帝對人類的禮物。
書，我愛你，萬能的錦囊！
五年級的作文 篇5
生活中，每個人都有夢想，也許有大有小，也許有高有低，也許有遠有近。
我的夢想是成為一名科學家。
如果我長大是科學家，我要發(fā)明一種電梯。這種電梯上下樓時會造出一種空氣，這種空氣百分之三十是有毒物質(zhì)，百分之七十是新鮮空氣，這樣人們天天都能呼吸到新鮮空氣。
如果我長大是科學家，我會讓人們都開我造的汽車，這種汽車可以把電梯產(chǎn)生的百分之三十的有毒物質(zhì)變成汽油，汽車排放的'氣體會變成新鮮空氣，這樣，賣汽油的人可就失業(yè)嘍！
如果我長大是科學家，我會發(fā)明一種折收電腦，這種電腦可以把屏幕收到鍵盤里，鍵盤可以卷成一卷，鍵盤上有一個收帶，只要一拉就可以變長，不拉就還原了，這種電腦可以隨身帶著哦！
如果我長大是科學家，我要發(fā)明一種足球鞋，在鞋上印上“made in china”（中國制造）的字樣。這樣足球鞋上有三個按鈕，按第一個按鈕，鞋底會出現(xiàn)四個輪子而變成一雙溜冰鞋；按第二個按鈕并把這兩只鞋一碰，就會出現(xiàn)沖浪板，讓主人在海上自由馳騁；按第三個按鈕，就會變出在雪地上滑行的滑雪板。而更神奇的是，雖然它具備這么多功能，但它非常輕，即使是最大號，也不會超過一百克，而且每一雙鞋都是“度腳定做”而成，即每一雙球鞋按每個球員個人特點來設計，能把動作發(fā)揮到最好。此外，球鞋對球員的雙腳能起到最大的保護。
如果我長大是一名科學家，我要對人民服務，為祖國服務。
五年級的作文 篇6
杭州真是一個五彩斑斕的世界啊！
俗話說，“上有天堂，下有蘇杭”，藍天、桂樹、鮮花、泥土，以及皮膚白里透黃的杭州人，構(gòu)成了七彩的杭州。
充沛的陽光和雨水，使得杭城繁花似錦，綠樹成蔭，滿眼是綠色，處處是鮮花。無論是街道、公園還是小區(qū)，到處開放著五顏六色的花。玫瑰灌木叢中露出了黃黃的臉，梅樹開的是星星點點的粉花，真是“疏影橫斜水清淺�！卑�！月季花綻開的花朵比綠葉還多，像傍晚的火燒云，像黃色的月亮。到了花開的季節(jié)，一條條街道，都成了彩色的長河。這花海綿延，讓人有生機盎然之感。
被譽為市花的桂花，成為杭州秋天的主色調(diào)。走在街道上，總會有淡淡的香氣縈繞在你的身旁。金燦燦的桂花，映著繁茂的綠。好似一顆顆玲瓏的珍珠，顯得格外精致。
杭州不僅植物世界是彩色的，文人墨客筆下的詩句也是彩色的。在文豪詩人留下描寫杭州美景中，有蘇軾“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇”的這樣描寫西湖光彩熠熠的詩句；也有陸游的詞“零落成泥碾作塵，只有香如故”；更有“山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭”的千古名句。這些富有色彩的詩句中，有的描繪了一個若隱若現(xiàn)的西湖；有的描繪了夏日的曲院風荷，到處都是新綠，幾個粉嫩的花苞探出來；有的描繪了冬天的梅花，在斷橋邊開放，一片粉紅，像天邊的晚霞，它們讓慕名來往的人絡繹不絕。
杭州的詩句是彩色的，杭州人的日常生活也無一不是彩色的。杭州有各色的綾羅綢緞，自古以來就素有“絲綢之府”的美稱。不管男女老少都喜歡穿色彩鮮艷的絲綢衣服。每當?shù)搅搜谉岬南募�，我總會穿上單薄的絲綢衣服。瞧，這件衣服上映著粉里透白的鮮花，陽光也給衣服上的花繡上了一層紅色的邊，襯在一邊的'綠葉也格外嬌嬈，綠影婆娑，背景也是暖色調(diào)—橙色。G20期間，給各國元首準備的席簽，節(jié)目單，卷軸邀請函上，隨處可見絲綢的影子，也隨處可見彩色的杭州。餐桌上，還滴著露水的黃枇杷，有殷紅果肉的西瓜，五光十色的葡萄，誘人的紅楊梅，水果更像是流動的顏色。這時，你就會更深的感受到，杭州彩色的美。
啊，杭州，好一個多姿多彩的世界！
五年級的作文 篇7
他身材高大，圓圓的鼻子上架著一副黑色的眼鏡，看上去十分和藹。他不僅是我的美術老師，教我如何畫一幅美麗的圖畫，還是我生活的引導者，指引我走向?qū)挸髁恋拇舐贰?/p>
從我小時候接觸畫筆時，他就在一旁用他那溫暖的手掌握住我稚嫩的小手，一筆一畫地教我畫畫。從線條開始，到簡單的卡通設計，再到細節(jié)的描寫，漸漸地學習了色彩的調(diào)配和使用。他生動的課堂能靈活貫通進我每一天的生活當中。記得，一個風和日麗的周末，他帶我來到公園玩耍。一進公園大門，首先進入眼簾的就是：縱橫交錯的樹枝、盤繞蜿蜒的藤蔓、五顏六色的鮮花。他侃侃而談道：樹枝的輪廓、藤蔓的形狀。樹葉的'色彩。這些知識總能令我聽得如癡如醉、浮想聯(lián)翩，使我在不知不覺中進步。
生活中，他也是我的引導者。當我遇到困難時，他總能耐心地幫我解決；當我遇到挫折時，他總能將我扶起來，并給予我溫暖的安慰；當我犯錯時，他也會及時地批評指出。他不僅會幫助我解決課內(nèi)外的知識難題，更重要的是他教會了我做人處事的道理。他如同一盞照明燈，點亮自己，指引我前進。
他就是陪伴了我13年的爸爸，在這13年里，他對我的愛樂此不疲，并經(jīng)常在我的生活當中充當著教師的角色。我把我的教師爸爸告訴了一位朋友。他聽后對我說；“教師爸爸一定很可怕吧？”我告訴他：“不，他很好！”
五年級的作文 篇8
春天來了，雖然氣溫還不是很穩(wěn)定，但生命跡象還是顯現(xiàn)出來了。小蟲子都出洞了，花呀，草呀，樹呀，也都發(fā)芽了，太陽時不時地也露出她燦爛的笑容……一切都是那么的生機勃勃！
學校甬道邊的玉蘭樹也一改她冬天光禿禿的凄涼，那日，無意抬頭間，竟看到了生命即將綻開的花骨朵兒，像一滴滴露珠，白色的身體，粉色的頭兒，含苞欲放。我能想象出它盛開后的樣子：花瓣兒是白色的，開的是那樣的隆重，盡情綻放著它的魅力，我期待著……
有一天早上，我驚喜地發(fā)現(xiàn)有一株玉蘭一夜間竟盡情開放。走到花下不禁為之駐足。它的花瓣兒很大，一朵花大約有七八瓣花瓣兒，和我想象的樣子差不多。見有人來看它，它好像擺出一副高傲的樣子，氣質(zhì)非凡，為學校增添了一抹春天的氣息。
然而，兩天后玉蘭沒有了當初的氣勢，好像失去了水分，慢慢地變得干癟而枯黃。我有些傷心。等了一個冬天才有機會展示出自己的絢麗芬芳的玉蘭，就活了兩天，誰能不傷心呢？現(xiàn)在的玉蘭已沒有了美麗的花瓣兒，像一個生命垂危的`老人，似乎將要不復存在了。再也沒有人去爭相看它，好像都遺忘了它，只有它自己孤獨地等待著生命的消逝。
傷感間我突然發(fā)現(xiàn)那些沒有盛開的玉蘭正在努力綻放，期待自己開放。它們知道自己雖然只能開放兩天，卻仍然生機勃勃地生長著。就算只有兩天生命，它們也要在這兩天的時間里把自己全部的美麗展示給人們。這頑強的小生命在與天做斗爭，它們似乎在向天發(fā)出挑戰(zhàn)：雖然我在你的眼中僅僅是個不起眼的小東西，但我要通過自己的努力征服你！
我為之一震，世間不管是多么微小的生物，還是多么脆弱的生命，只要向著自己的目標堅持不懈地努力奮斗，最終都會實現(xiàn)那個遠大而美好的理想，就算在生命即將消逝的時刻，也會抬起頭，驕傲而自豪的說：“我度過了最有意義的一生！”
五年級的作文 篇9
我最喜愛的花——水仙花
我贊美那出污泥而不染的荷花，我歌頌那香氣誘人的桂花，我喜愛那在寒風中堅強生長的臘梅，我欣賞那國色天香的牡丹，但我更喜愛那高潔優(yōu)雅的`水仙花。
水仙花號稱凌波仙子，它產(chǎn)仔福建漳州。從市場買來的時候，它還沒發(fā)芽，在球莖的外面有一層薄薄的，淺褐的皮，需要剝皮。球莖長得特別像洋蔥頭。把它放在干凈的玻璃瓶中，用雨花石或鵝卵石固定，最后倒入清水就可以了。過了幾天，長出了修長的葉子。又過了幾天，在葉子中間，長出了一根一根的花莖。春節(jié)前后，在花莖上綻放了五、六朵嬌嫩的花。每朵花有六片花瓣，那花瓣水靈靈的，在靠近花芯的地方，花瓣是淡綠色的，花芯像個小碗是非常鮮艷的黃色，花芯的正中間是花蕊，顏色也是黃色，不過很淡很淡。一陣風吹來，亭亭玉立的水仙花隨風飄動，好似一個個的仙子邊舞，邊說著一天的見聞。
水仙花的香也是很濃郁，很特殊的。開得最旺的那幾天，每次一進家，就能聞到香味撲鼻而來，可見水仙花有多香了。
水仙花真美�。∽藨B(tài)是那么的優(yōu)雅，怪不得稱水仙花為凌波仙子呢，我真喜歡這芬芳撲鼻的水仙花呀！
五年級的作文 篇10
我的好朋友她就是一個幽默、可愛、樂于助人的人，她長著一頭黑黑的頭發(fā)，不大不小的眼睛，小小的鼻子和大大的嘴巴，她學習很好，從一年級開始，她既就是我們班的班長也就是我最好的朋友，此時她個子不高，但很愛幫忙別人，在外面，她就是我們的開心果，在班里，她就是我們的好班長，老師的好幫手，我們都對她很敬佩。
記得有一次，我跟她到外面出去玩，臨近中午的時候，我們找了一個小飯館坐下來吃飯，我們要了一碗普通的米粉，沒想到，那碗米粉上面放了一大堆子的'辣椒，辣的我不停的喝水，她也吃了幾口，就去買了一杯圣代，她剛吃到半碗的時候，就對著我們那桌的人說，千萬不要吃普通米粉，要雞肉的，不然的話，你會吃不下去的，就這樣一向說一向說，害得我們吃了兩個半小時才吃完，聽了我們的勸告，那些人果然沒有點那種米粉。
我們在回來的路上，在聊米粉就是咋做出來的，我們聊了一路，嘴巴都沒有停下來過，我們就一向說一向說，說到了她家里才停下來的�；氐搅朔孔永�，她就第一個沖到了電腦桌面前，開始跟我打游戲，我們在打的時候，她就一向在我的耳邊講著這該怎樣怎樣打，就沒有停下來過。
我們就這樣又說又鬧度過了一天，我們十分的開心，大家猜到她就是誰了嗎？此時她就就是我們班的小班長—小桃子（陶倩倩）。
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