五年級(jí)作文8篇【通用】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
星期天陽關(guān)明媚，我和妹妹一起到南岙村踏春，一路上花兒鳥兒樹兒草兒為我們做伴。
剛進(jìn)南岙村，我們意外地碰到了剛要外出的英國老爺爺。我鼓起勇氣走過去跟他打招呼，他竟然能說中國話“你好！”，我對(duì)老爺爺說了“hello"老爺爺對(duì)我豎起了大拇指。而我的妹妹對(duì)老爺爺”胡言亂語“一番引得老爺爺哈哈大笑起來。告別了老爺爺我們向前方走去，不知不覺太陽已經(jīng)爬到了頭頂，我和妹妹走得大汗淋漓趕緊找一個(gè)亭子休息一會(huì)兒。
我們坐在亭子石凳上吃著東西，欣賞周圍的風(fēng)景。一座座山將我們包圍起來，眼前的綠也變得靈動(dòng)起來，好像山野變成了綠色的巨人圍著我們歡快地跳舞。一條小溪悠閑地從亭子邊流過，閃爍著奇異的光澤好似裝飾的晶瑩寶石。我閉上眼睛，我聽到風(fēng)兒在我耳邊跟我說話，聽到小溪給我輕輕地唱歌，聞到太陽給我捎來的春的氣息。
我的心情變得好極了，爬山的疲憊一掃而光。我睜開眼發(fā)現(xiàn)妹妹不見了！原來這個(gè)調(diào)皮鬼躲在一塊大石頭后面，我“嗖”一下竄過去，把妹妹給揪出拉來了……“叮叮當(dāng)當(dāng)”的`小溪和著我們“咯咯”的笑聲，山坳里回蕩著好聽的交響樂！
這就是我難忘的南岙踏春行！
五年級(jí)作文 篇2
在炎炎的夏日，喝上幾口清涼酸甜的烏梅湯，那真是一種莫大的享受��！
中午，我回家，看見廚房里陳列著烏梅、山楂、陳皮、洛神花、甘草、桂花等食材，原來媽媽和我想一塊了，不愧是母子，心有靈犀啊，我有點(diǎn)小興奮！心想：等做完烏梅湯，我要一次喝個(gè)夠，還要做成冰棍呢！
開始做烏梅湯了，媽媽將除桂花外的食材放入鏤空的水果籃中，用清水沖洗干凈它們身上的雜質(zhì)，然后放入碗中浸泡1小時(shí)。我心急地問：“為什么不立馬煮呢？”媽媽反問：“你覺得為什么呢？想想……”我看著浮在水面的食材，快速地動(dòng)起腦瓜，靈機(jī)一閃，說：“是不是跟煎中藥似的，浸泡是為了藥效更好地釋放，而燒烏梅湯是為了更好地出味，對(duì)嗎？”媽媽贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
一小時(shí)后，媽媽把浸泡好的藥材撈出放入無紡布袋內(nèi)，并且將浸泡的水一起倒入大鍋中，根據(jù)食材的'量在鍋內(nèi)加入2、2升的清水。我迫不及待地打開爐灶，用大火燒開，再用小火熬制30分鐘。這些多彩的食材像小精靈似的在水中不停地翻滾著，看得我直流口水。原來淡紫色的湯水漸漸變得越來越深，而這是因?yàn)槁迳窕ㄖ械奶烊簧貪B到了水中，它還有抗氧化抗衰老的作用呢。
時(shí)間過得真慢，烏梅湯終于出鍋了，媽媽放入150克左右的冰糖、適量的桂花，攪拌均勻并冷卻。媽媽看著我猴急樣，剩了一小碗溫的給我嘗試。我先舔了一口，酸中帶甜，不錯(cuò)！小口滿足不了我的食欲，立馬大口地喝了起來，幾秒功夫，一碗見底，還不忘用舌頭舔了幾下嘴唇！
媽媽見狀，說：“冰鎮(zhèn)過后，更美味呢。”于是乎，將烏梅湯分別倒入碗、冰格、冰棍模，再放入冰箱冰鎮(zhèn)或速凍……
數(shù)小時(shí)后，冰鎮(zhèn)的烏梅湯和冰棍新鮮出爐了，果然冰鎮(zhèn)后的更美味，完全可以和超市里的媲美。
五年級(jí)作文 篇3
家庭里有什么事故呢？這些事故都是很讓人擔(dān)心的，你有沒有被父母擔(dān)心過呢？
在那天放學(xué)后的晚上，我們班上的同學(xué)陳珂語邀請(qǐng)耿夢(mèng)哲去他家吃飯，陳珂語問他：“你要不要回家告訴你爸媽？他卻爽快的`回答：“不用了�！彼麄儌z不知道這樣做的后果很慘，然而，真被陳珂語料中了。
過了一段時(shí)間，耿夢(mèng)哲的爸媽著急了，便打電話給班主任。王老師聽說有學(xué)生失蹤了，心里也著急起來。王老師發(fā)了短信給每個(gè)家長(zhǎng)的手機(jī)上，想快點(diǎn)得到耿夢(mèng)哲的消息。班長(zhǎng)張夢(mèng)涵和語文課代表張格熹，都聽到了這件事，紛紛發(fā)來短信：可能在陳珂語家。老師就發(fā)短信給耿夢(mèng)哲的爸媽。他們就往陳珂語跑，一看，耿夢(mèng)哲還真在陳珂語家。把耿夢(mèng)哲領(lǐng)回家，便是一頓毒打。
這件事給我一個(gè)啟發(fā)：不能隨意出門，出門時(shí)要告訴父母，回來時(shí)也要告訴父母，做一個(gè)好孩子。
五年級(jí)作文 篇4
“yes，搶到票了！”
搶到花湖門票的老爸帶著我坐上了中巴，駛向花湖。兩旁是靜靜的流水，左邊，落日余暉灑在花湖上，輝映出一抹花湖的落日；右邊，高山立在花湖邊，水面上露出一座若隱若現(xiàn)花湖的山峰。
湖中，有許多水草，密密麻麻地生長(zhǎng)著，水淺的地方零星有幾朵小花兒。兩邊沒有護(hù)欄，只要心迷在美景中，一不留神落水，陷入花的沼澤，后果就不堪設(shè)想。我的心陶醉于花湖美景，差點(diǎn)落入那花的沼澤……
繼續(xù)往下走，便到了花湖中間，落日已經(jīng)在水面上歡快地游泳，落下了紅色的汗水，仿佛一只受傷的鯨魚，流下了鮮紅的血液，暈在了水面上。鮮花越來越多，我越看越癡迷，有些人還想下去看一看，結(jié)果卻是纏了一些鮮花和水草，如果直接下去，那可就真的陷入鮮花沼澤了。
不一會(huì)兒，鮮花草原到了，這些花，要掰著指頭數(shù)，真得要數(shù)上幾天呢！紅、黃、藍(lán)……各種顏色都有，看得人眼花繚亂。
這時(shí)，如果踩在湖中，就不會(huì)陷入沼澤了，因?yàn)椋藭r(shí)已是花的海洋，卻沒有一滴水了。
花湖的最后一站是湖水，湖水中放養(yǎng)有鴨子。每當(dāng)有人疾步飛跑，必會(huì)驚起一群鴨子，有的飛了老高，有的向湖心游去，有的快速游過，只留下一圈水紋慢慢蕩漾開來。讓人看得癡迷、發(fā)呆。
走出景點(diǎn)，我的`心卻還留戀在花湖的落日、花的沼澤之中，我癡迷地看著花湖倒影中最后的風(fēng)景，拽回了飄遠(yuǎn)的思緒，定了定神，踏著落日之紅慢慢離去。
五年級(jí)作文 篇5
白茫茫的大雪中，孤獨(dú)的站著一個(gè)女孩，她手中拿著一個(gè)鏟雪的用具，雙手凍得通紅，那個(gè)女孩就是我。
全家人都在暖和的屋里看著電視，只有我一個(gè)人不太合群，覺得無聊，就獨(dú)自拿著個(gè)大大的鐵鍬，到小院里去幫助大地把身上壓著的一層厚厚的白色大衣脫掉。
先從墻角開始鏟雪。我用力一挖，一大塊雪從大地身上搬到了我的鐵鍬上，緊接著，把那塊雪扔到了另一邊，哈哈，一片地終于露出了它的真面目，沒有了那塊潔白無瑕的`雪的掩飾，看到的只是再也平常不過的水泥地而已。
繼續(xù)鏟雪。我將鐵鍬再一次伸向另一塊大地，再一次挖出了一大塊雪，再一次讓那塊大地露出了真面目……時(shí)間如流水般快，一分一秒地過去了，三十分鐘了，而院子里卻還有一半的大地仍穿著那件厚厚的白色大衣。
“不行，我得加快速度�！边@樣想著，我的步伐也越來越快，鏟一塊雪，就趕緊跑堆雪的地方將鐵鍬上的雪放到那里，然后又快速拐回來繼續(xù)鏟雪。不知走了多少個(gè)來回，也不知過了多長(zhǎng)時(shí)間……終于，就剩最后一塊雪了，我?guī)е鋹偟男那榘涯菈K雪用鐵鍬鏟了起來，向放雪處走去。
"啊一呯"突然間，正在向放雪處走的我踩住了一塊瓷磚，因?yàn)樯厦嬗兴�，一下子摔到了地上，磕住了膝蓋，疼得我在地上坐了好一會(huì)兒才勉強(qiáng)站了起來，鐵鍬上的雪也撒了一地，我只好開始收拾殘局……
小院里，還是像一個(gè)小時(shí)前那樣，一個(gè)女孩孤獨(dú)地站在那里，只不過，一個(gè)小時(shí)前那片潔白無瑕的大地，已經(jīng)變成了一片再平常不過的水泥地……
五年級(jí)作文 篇6
放暑假了，我們一家要去內(nèi)蒙古旅行。7月15號(hào)上午，我們準(zhǔn)備好行李，匆匆下了樓，乘車來到機(jī)場(chǎng)。伯父他們領(lǐng)先了一步到達(dá)了機(jī)場(chǎng)。表妹見到伯母，一下子就跑到伯母的身邊，我們小孩叫著親人的稱號(hào)。大人們互相打招呼、握手、遞煙。十二個(gè)人，大搖大擺地走向機(jī)場(chǎng)，我感到很害羞，故意走在后面。我們找了個(gè)位子坐了下來，伯父和爸爸他們一起去檢票。過了一會(huì)兒，他們回來了，他們是跑回來的，慌慌張張的，我看到他們臉色不對(duì)，忙問他們說么事，伯父說：后面有搶劫的'人，我們快逃！他們有槍的！有意思！表妹說，你們先走，我來對(duì)付他們！十一個(gè)人，目瞪口呆，嘴巴大的都能把自己的拳頭塞進(jìn)去了！但我們只愣了0.1秒，就跑到安全區(qū)域去了。四個(gè)盜賊看到表妹坐在座位上，連忙跑到表妹旁邊。表妹還坐在那兒玩手機(jī)的游戲
她玩的是：天天酷跑快把手機(jī)交出來！一個(gè)盜賊不耐煩地說。噓噓，等會(huì)兒，等我把這一關(guān)玩完后再給你。表妹回答。是叔叔！不是噓噓！盜賊怒了。那咱們來比賽完天天酷跑，我贏了，你們就得跟著我去公安局自首。表妹一本正經(jīng)地說，要是我輸了，我就把手機(jī)給你們！好吧！盜賊不懷好意地說。接著，當(dāng)盜賊拿手機(jī)時(shí)，表妹把他的右手扭得手掌都彎了之后，那了他的槍，其他三個(gè)盜賊還沒來得及發(fā)子彈時(shí)，表妹就把他們?nèi)齻�(gè)的腳、手都射得流血后，才停手。警察來了。警察謝了表妹后，轉(zhuǎn)身就走。這時(shí)，120救護(hù)車也趕到了，把受傷的盜賊和其他受傷人員都搬走了。表妹真厲害！我們登上飛機(jī)，過了四小時(shí)，到達(dá)內(nèi)蒙古，全家人都很快樂。
五年級(jí)作文 篇7
精彩，是個(gè)多么普通的字眼，卻有很大的意義。生活中有著許許多多的精彩，因此，有了我這篇作文，游戲真精彩。
那是一個(gè)晴朗的早晨，我看著那在天空中飄浮的云朵，呼吸著新鮮的空氣，昨天的不開心的事忘了，新的一天到來了。正如雪萊所說的：過去屬于死神，未來屬于自己。
我一路唱著歌，蹦嘣跳跳的來到學(xué)校。今天的校園里多了花花草草，給美麗的校園增添了一點(diǎn)生氣。來到了班級(jí)，同學(xué)們的笑容綻開得像朵花兒。老師來了，大家連忙在座位上坐好，老師也沒有往日的嚴(yán)肅，笑著掃視了班級(jí)上的同學(xué)。大家議論紛紛，我聽到了下面的幾句對(duì)話：
“老師這是怎么了呀，發(fā)燒了還是生病了�！�
一個(gè)較明事理的同學(xué)說：“不可能，一定是我們的作文考的很好吧”。
“嗯，應(yīng)該是吧！老師才高興成那個(gè)樣子。”又一個(gè)同學(xué)說。
大家用奇怪的目光看著張老師，張老師似乎看懂了我們的心思，說：“你們就別猜測(cè)了，今天我們做個(gè)游戲吧�！甭牭揭鲇螒颍蠹铱墒桥d高采烈。游戲開始了。老師說：“今天我們來玩貼鼻子�！贝蠹胰∠录t領(lǐng)巾，蒙在眼睛上，然后把這張鼻子貼在黑板上的小貓上，在貼在適當(dāng)?shù)奈恢谩�。老師一宣布比賽�?guī)則，教室就熱鬧起來�！霸娫姟�。老師點(diǎn)名道。
那個(gè)驕傲的小女孩詩詩一點(diǎn)也不害怕，把紅領(lǐng)巾蒙上，大步地走上講臺(tái)，把那個(gè)“把那個(gè)“鼻子”貼在了小貓的額頭上，大家哄堂大笑。我觀察了一下旁邊的同學(xué)，有的捂著肚子笑，有的趴著笑，竟有人站起來笑，邊笑邊跺著腳。她可能知道大事不妙，趕緊脫掉紅領(lǐng)巾，跑回座位，向大家吐了吐舌頭，大家才不想管她呢，繼續(xù)笑�！办`靈”。
老師又叫道。一向膽小的我連動(dòng)一下腳都不敢。向右桌的人發(fā)出“求助信號(hào)”。
大家可都不理睬。我看著張老師，張老師用鼓勵(lì)的'目光看著我，一種強(qiáng)烈情感涌入心頭�！拔乙欢ú荒茏審埨蠋熓��！蔽倚南�。我也不知道哪來的勇氣，腳不受我控制地上了講臺(tái)，“鼻子”貼在了我覺得適當(dāng)?shù)奈恢�。接著，我聽到了一陣陣鼓掌聲。我奇怪地摘下紅領(lǐng)巾，看到了“鼻子”貼在了適當(dāng)?shù)奈恢谩Ｎ矣悬c(diǎn)不相信自己的眼睛，揉揉眼睛，”鼻子”還在那個(gè)位置，我激動(dòng)的不知用什么詞來形容。老師摸著我的頭，說：“你不是能行嗎，為什么不相信自己呢？就算別人不相信你，你也要相信自己，加油”。聽了這一番話，我激動(dòng)得流下了眼淚，老師也沒閑著，拿起包包里的紙為我擦干眼淚。“老師您是我的第二位媽媽”我心想。
天下沒有不散的酒席，終究要下課。雖然下課了，但我們的笑聲還是充滿著整個(gè)教室。
游戲真精彩，看了這個(gè)題目你一定覺得我貪玩，但看了這篇文章，你還會(huì)認(rèn)為我貪玩嗎？
五年級(jí)作文 篇8
昨天下午，體育老師宣布一個(gè)令我們吃驚和不滿的消息——明天我們要來學(xué)校做體操，這激起了我們班對(duì)體育老師的同仇敵愾。
今天，我們不約而同得來到學(xué)校，看到了我們五六年級(jí)的“同胞” 們都來到學(xué)校，準(zhǔn)備經(jīng)受這次磨難？因?yàn)轶w操太枯燥無味了！我們覺得體育老師太可恨了，雙休日也不讓我們好好的睡個(gè)懶覺，還要來到學(xué)校做這枯燥無味的體操。唉，誰叫下個(gè)星期就要比賽體操了呢�？墒怯行┩瑢W(xué)則認(rèn)為這是一次逃離那煩人的作業(yè)的一次機(jī)會(huì)。我太討厭他們了。
大家都把自己的“坐騎”騎到學(xué)校里來，到處狂奔而行，甚至有的.玩起了飄移。
咚咚咚，做體操的時(shí)間到了。大家都安體育老師的分配命令，跑到各自的位置上待命。老師拿出了錄音機(jī)播放體操歌，哦！又是那熟悉厭煩的旋律：一二三四……
體育老師上到演示臺(tái)上，宣布了幾個(gè)人的名字后，大家紛紛向大門口跑，示意想逃，體育老師慌了神，大聲呵斥，我們像烏龜吃秤砣——鐵了心要逃了這次磨難，結(jié)果大部分“同胞”都逃出學(xué)校，決心地向家狂奔而去，我們倆推測(cè)體育老師會(huì)追上來，于是我們拐彎抹角地回到了安全地——王言的家中……
現(xiàn)在想來，覺得回到學(xué)校老師會(huì)批評(píng)我們真是早知現(xiàn)在何必當(dāng)初呢？
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