五年級的作文（優(yōu)秀）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的五年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
今天早晨，微風(fēng)輕輕劃過我的身體，讓我整個人神清氣爽。今天，我打算去和我的朋友們打個招呼。
我到了塘邊，古塘是我要拜訪的第一個朋友。啊，古塘，你如一面古老的明鏡，在這片土地上在了幾百年了吧？你讓多少衣物變得干凈，你對著天空，讓鳥影、人影、狗影印在你的身上。多少年過去了，周圍在變化，只有你，還是幾百年前的老樣子。
我走到了田邊，那田中的一切哪一個不是我的朋友。我要去跟他們打招呼：你好，金黃的稻谷！你搖晃的樣子，是要把我給弄暈嗎？你好，紅彤彤的蘋果！你那鮮紅的身軀讓人忍不住想吃你。你好，細(xì)長的黃瓜！你長長的`身子如同一根綠色的棍子，難道可以用來打人嗎？你好，大大的南瓜，你的身體那么大，為什么只能拿來吃呢？
這時，天空下起了雨，所有的果實被雨水淋濕，變得鮮艷誘人。而我正在一顆樹下，雨并沒有下在我身上，而是被樹葉擋住。難道說，這不是大自然給我的回報嗎？
過了一會兒，雨停了。我跟田中的朋友告別，然后走了。
五年級的作文 篇2
11月24日，下起了中雪，地上積滿了皚皚白雪。根據(jù)學(xué)校安排，3、4、5年級的同學(xué)們都可以在操場上盡情的玩游戲，第三節(jié)課是四年級盡情玩耍的時候，我也是其中的一員。大家整齊的排著隊到了操場。我們?nèi)薄拔溲b”，到了東小院。
每個班的學(xué)生和老師都在一起堆雪人，而每個班的雪人都堆的惟妙惟肖，美麗極了！
哈哈，看吶！這邊的同學(xué)們，正在攻擊老師們呢！大家玩的不亦樂乎，好像都在想：終于下雪了，還可以拋開和老師的師生關(guān)系，成為朋友，可以盡情的玩耍呢！
雖然下雪可以讓我們盡情的玩，可是經(jīng)過采訪，許多同學(xué)都說出了下雪給我們帶來的困擾。
有的同學(xué)說：“現(xiàn)在地上開始結(jié)冰了，雖然說我們都很喜歡滑冰，但是有時候也會摔倒。如果不下雪，就不會結(jié)冰，不結(jié)冰，就不會摔倒�！�
有的'同學(xué)說：“在這次的打雪仗、堆雪人，活動中，有許多同學(xué)沒有帶手套，就徒手抓雪，導(dǎo)致了很多人的手都要凍僵了！”
在下雪給大家歡樂的同時，也給大家?guī)砹寺闊�。在此，我在這里忠告大家：現(xiàn)在地上都已結(jié)冰，請大家在走路時注意安全，大家不要為了好玩，就在冰上溜冰哦！
五年級的作文 篇3
“啪！”
一聲落下，男孩臥室里的鏡子碎成了無數(shù)片，但男孩卻并沒有為此感到可惜。
“王宇，你可別拿鏡子撒氣，你被我罵，純粹是因為你自己不掙氣，你看看人家李文杰，天天都能考一百分，而你呢？考了個九十多分就自滿了………”
男孩的臥室門外傳來媽媽的怒吼聲，但男孩沒有聽，而是啪的一聲把門關(guān)上，跑到床上去睡覺了。
第二天，男孩發(fā)現(xiàn)媽媽新買了一個古銅色的鏡子，新鏡子很大很高，幾乎和男孩一樣高了。而更讓男孩感到奇怪的是它好像有一股魅力，讓男孩觸摸它。當(dāng)男孩觸碰鏡子的時候，神奇的事情發(fā)生了，男孩居然從鏡子穿了過去，仿佛到了另一個世界。
在“另一個世界”媽媽仿佛變了一個人，無論男孩做的事情對還是錯，她都視而不見，只是一笑而過。
剛開始，男孩還覺得這里的媽媽挺好的，不但不會罵他，還對他特別好。但有一天，男孩考試，但之前他卻一點都沒有復(fù)習(xí)過，結(jié)果可想而知，男孩只考了七十七分。但“媽媽”還是如往常一樣笑瞇瞇的原諒他，但男孩卻并沒有像一樣對她說謝謝，而是不顧“媽媽”的`疑惑，沖向自己的臥室，再次穿過那個古銅色的鏡子……
“丁鈴鈴……”天亮了，王宇的鬧鐘顯的并不想讓他好好睡覺，王宇只好不情愿的起床。他從床上坐了起來，巡視了一遍四周，一切都平常，但那面古銅色的鏡子卻不見了……
這或許只是一個夢，卻讓王宇陷入深深的沉思…
五年級的作文 篇4
“寶貝！”放學(xué)路上，我正在十字路口焦急地等候紅燈。忽然，一聲熟悉卻又陌生的呼喚從身后傳來。僅僅不到一年的時間，也許是因為在嘈雜的馬路上，我竟然聽不出是她的聲音。扭過頭去，啊，是陪伴我們小學(xué)最后四年的班主任——宋老師！一時間，對老師的種種思緒漸漸地涌上心頭。
還記得，剛升入三年級的第一天，我好不容易找到新的教室，卻發(fā)現(xiàn)一個陌生的身影站在講臺上。只見她棕黃色的一頭秀發(fā)利落地盤在腦后，整整齊齊得沒有一絲碎發(fā)，高高的鼻梁，緊閉的雙唇，水靈靈的大眼睛中散發(fā)出一股威嚴(yán)。以前總是亂轟轟的教室從這天起變得安靜、有序又不失活力。
她的威嚴(yán)把我們這群乳臭未干的小孩子制服得服服帖貼，同時也使我們養(yǎng)成了許許多多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
漸漸地我們升入五年級，她對我們學(xué)習(xí)的要求越來越高，但已經(jīng)很少見那張板著的面孔生氣了，取了代之的.是她甜美的笑容。直到那一刻，我們才發(fā)現(xiàn)，原來她也有那么美麗的容貌，她那頭棕黃色的秀發(fā)在腦后早已扎成一條不長不短的馬尾，但額頭仍然整潔得沒有一絲碎發(fā)。
很快，我們走進(jìn)了畢業(yè)班。她每天早早地來到教室，監(jiān)督我們的早讀。也許是想把我們一個個都送進(jìn)優(yōu)秀的初中，她對我們學(xué)習(xí)上的要求更高了。數(shù)學(xué)小測成績、英語背誦情況她都在關(guān)注，對她所任教的語文更是嚴(yán)之又嚴(yán)：課前預(yù)習(xí)筆記、課上筆記，字詞聽寫、大量的考試、小測卷子……我們也曾抱怨，便仍認(rèn)真對待她所布置的每一項任務(wù)。因為我們知道，她所做的一切都是為我們好！
今天，她又將她那頭棕黃色的秀發(fā)整齊地盤到了腦后。我不禁想到她威嚴(yán)地站在講臺上，面對著又一批乳臭未干的小孩子的場景。腦海中那既熟悉又陌生的畫面讓我的嘴角微微向上揚了揚，但同時，眼眶中又充溢了晶瑩的淚花。我聽見自己嗓音中有些變味地發(fā)出了：“宋老師！”
五年級的作文 篇5
近期天氣陰晴不定，初夏還真是一個讓人琢磨不透的小精靈！
天漸漸暗下來，伴隨著陣陣?yán)茁�，梅雨又連綿不斷地下起，看著屋內(nèi)，潔白的墻上又布滿了許許多多的小水珠。桌面，凳板上也有著濕漉漉的水氣，觸著手，又膩又粘，雖然這樣的潮濕環(huán)境不那么令人喜歡，但這就是梅雨天獨特的韻味。在梅雨不停地澆灌下，樹上的青梅，已經(jīng)在不知不覺中慢慢成熟了呢！
晴天的時候，原本水潭遍布的地面，被溫?zé)岬奶栒羧诹�，前一晚還被梅雨澆灌著的花兒們看上去動人了許多。人們帶著笑容，穿著各色涼快的`衣裳，走出家門，享受著晴天帶來的樂趣，心情舒暢了，享受著花香，享受著走在干燥的大地上，享受著不再由雨水控制著的大自然！
陰天天數(shù)不多，來的時候人們求之不得。它陰涼，平靜，沒有太陽猛烈的照射。雖然出去走走，你就會看見天是灰蒙蒙的一片，地也是灰蒙蒙的一片，但人們很知足，不覺得悶熱，沒有濕膩，趕快用愉快的心情去感受它的美好吧，比起滿頭大汗，身上粘乎乎的，陰天真是難得的好時光，清爽、干凈！
初夏很短，有著自己獨特的色彩與風(fēng)景，她讓人們告別生機(jī)盎然的春天，準(zhǔn)備迎來烈日炎炎的盛夏。
五年級的作文 篇6
生活中的每一天，同樣的人，同樣的故事都在重復(fù)上演，我們平平凡凡的日子，一天天的流逝，同樣的事情在時間的舞臺上不免有一些枯燥乏味了，但今天卻有一點，格外不同。
這一天是我的生日，我和同學(xué)們一起去1街坊吃飯，過生日，來到了一街坊，我選了一家叫：靚灶的店。
等同學(xué)們都到了（只有三位同學(xué)），就開始點單了，菜都上了上來，有北京烤鴨，烤羊肉串，小黃魚，干鍋有機(jī)花菜……香噴噴熱騰騰的飯菜吃起來讓人感覺到十分舒服，嫩嫩的烤鴨，和黃瓜在一起，好吃極了，小小的黃魚有著很大的氣場，下面放了干冰，有許多“仙氣”飄了出來。
要吃蛋糕了，蛋糕是巧克力味的，上面有一條條波浪像巧克力大海一樣，因為大家在前面的美食戰(zhàn)斗的過程中都十分勇敢，肚子已經(jīng)變得圓圓的了，只把蛋糕吃了一兩口，把上面的巧克力給吃了個精光，大家就把生日禮物送給了我，送好了禮物就該一起出去玩了，店門口有一個糖果機(jī)，運氣爆表的我一下子就轉(zhuǎn)到了三顆棒棒糖，舔得舌頭都麻了，手氣差的就只能吃一個棒棒糖。
我們來到了四樓，就是電影院。我們一人一桶爆米花和一杯可樂，走進(jìn)了電影院里，里面漆黑一片，我們借著微弱的燈光下，坐上了自己的坐位，我們看的是奇跡男孩，電影講述的是：10歲的`奧吉天身臉部有殘缺，一直以來都在家里和媽媽自學(xué)，他的父親給他找了一所學(xué)校，同學(xué)們都排擠他，連新交上的朋友也靠不住，還好他的父母和姐姐都是他堅強(qiáng)的后盾，讓他走出了自悲。
這次的生日聚會結(jié)束，這一天終于有不同的故事在時間的舞臺上表演了。
五年級的作文 篇7
一個冬日的早晨，我起床準(zhǔn)備做早餐，打開冰箱，里面竟放著兩朵雪花，我仔細(xì)一瞧，呀！一模一樣的兩朵雪花。
這兩朵雪花，有六瓣，看起來是那么的嬌美。
我聽老師講過：“這個世界充滿生機(jī)，冬天的雪花一碰就化，而且他們的形狀更是各有各的�！�
怎么回事兒？不是說沒有一樣的雪花嗎？我把雪花小心地放在保冷箱里，經(jīng)仔細(xì)研究，我發(fā)現(xiàn)雪花上有幾個字“happy”，另一朵上面刻著我的名字，連起來就是“XXXhappy”。啊，終于解開了。突然，我恍然大悟，這使我想起了幾年前的一件事。
那時，我還是的不懂事的`小女孩，我和哥哥去滑雪，我看見天上飄落的白點，問哥哥這是什么，哥哥解道：“這是雪花�！蔽乙宦牼秃闷媪�，還有雪做的花。忙伸手接了一朵，可還沒看清楚，雪花就不見了�！叭绻卸淇梢宰屛铱磦�夠的雪花，該有多好啊！”我說道。“如果可以，我就送給你許多�！备绺缃拥�。
這件事過后，我們誰也沒提起過了。當(dāng)我漸漸長大，懂得更多的時候，仿佛明白了：要不化的雪花，那是不可能的。
爸爸從房間走出來，見我拿著那兩朵雪花，摸摸我的頭說：“孩子，這是你哥哥送給你的�！�
“爸爸，哥哥呢？哥哥呢？”
“孩子，我想我不能再瞞你了。你哥哥他……已經(jīng)離開了……我們。”爸爸?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地說。
我頓時激動得熱淚奪眶而出。爸爸摟住我說：“孩子，哭吧！痛痛快快地哭吧！”
我回到房間，看著那兩朵雪花，仿佛看到了哥哥的身影，不，不是仿佛，那就是哥哥。
后來，我在哥哥的大學(xué)得知，哥哥為了多掙點錢，每天早出晚歸，最后累到了。經(jīng)醫(yī)院檢查，哥哥得了晚期肺癌，醫(yī)生建議讓他快樂、安心的離去。此后，我下定決心好好讀書，努力奮斗，成為國家棟梁。
五年級的作文 篇8
活潑可愛的楊悅兒是我的小妹。她今年4歲，白白嫩嫩的臉蛋兒上嵌著一雙宛如清泉的眼睛，顯得無比可愛�！榜R尾辮”總在她頭上擺動。
“洋娃娃”(楊悅的'小名兒)住在姥姥家，每當(dāng)我回去時，我們總會像大人久后重逢時那樣，來一個深情的擁抱。
別看她小，玩起來，同齡的孩子，還真比不過她！
有一次，她和她的小哥哥一起玩。小哥哥拿著氣球吃力地爬上一人多高的衣柜，對“洋娃娃”說：“你能拿到氣球嗎？”“能！”她干脆的回答。說著，她立即爬上衣柜，一不小心，跌倒在了床上。可她不服氣，沒有哭，也沒有鬧，而是繼續(xù)爬。爬了又跌，跌了又爬。
小哥哥忍不住嘲笑她：“看你那樣，別指望爬上來了。哈哈……”“洋娃娃”皺了皺眉頭，喘著粗氣繼續(xù)爬，終于爬上去了。她抱著氣球，仿佛在向全世界宣布：我成功了！
你別看“洋娃娃”頑皮，她還是十分關(guān)心人呢﹗
有一回，姥姥生病了，她安慰姥姥：“媽媽說，生病的人要多睡覺，吃點兒藥打一針，就好了。”她那小大人的樣子，把姥姥逗笑了。
我的“洋娃娃”小妹，我愛你﹗
五年級的作文 篇9
三年前，我家后院是一片小田園，田園里充滿了生機(jī)。
田園里生活著動植物，他們和睦相處。就從葡萄樹講起吧。那棵葡萄樹正好倚在墻邊，一根根細(xì)長的樹枝攀在墻上，整片墻的葉子湊在一起，顯得空間不足，綠葉下，結(jié)了幾串紫葡萄，而底下的地方，總掛著幾顆青葡萄。旁邊嘛，有一塊木板靠在那兒，下面是一個小狗的家庭，一只母狗生了四只小狗。
我經(jīng)常在那愉快地玩耍。有一次，我和狗狗們玩耍。后來，不知從哪來了一群麻雀，有的停在葡萄樹上，有的停在桃樹上。只見一顆顆葡萄被吞食，一個個完整的桃子被吃出一個個缺口。我立刻當(dāng)起了“馴狗師”。我對母狗下達(dá)命令，趕走鳥兒，并用手指向葡萄樹。我又領(lǐng)著小狗驅(qū)趕桃樹上的`鳥兒，兩只小狗守在桃樹底下，一有鳥，它們就大吼。葡萄樹那邊，母狗大怒，一蹦三尺高，抓下一只麻雀。一只小狗不但不驅(qū)鳥，反而去偷吃葡萄，不巧，正好吃到一顆青葡萄，酸的皺起眉頭。
麻雀們怎么也趕不走。這時，我想：它們這么想吃，就把他們趕到青菜地里吃蟲子。麻雀們立馬被我趕進(jìn)了菜地，他們不但吃蟲子，還吃菜。我急忙讓小狗們趕走它們。狗在菜地里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，把菜地踩得一片狼藉。鳥趕走了，我卻遭受了一頓罵。
如今，葡萄樹倒了，桃樹倒了，小狗們也不在了，整片菜園被夷為平地，澆上了水泥，建成了一個鐵棚子。
我好懷念從前的田園。
五年級的作文 篇10
不知為什么，一寫下這個題目，兒提時代的生活又在記憶中復(fù)活了，它總是帶有一種詩的光輝，感情的色彩和奇異的激動人心的力量紛至而來，清晰如畫，震顫著我的心靈。究竟為什么會有這種感情，實在是一種連我自己也說不明白的事情。
有一天，爺爺給我講家史，我的曾祖太爺帶了一大家子人，去闖關(guān)東，那時沒有汽車，所以只能做馬拉爬犁，來到北大荒找一個老鄉(xiāng)，那個老鄉(xiāng)就借他們一個馬架子住，當(dāng)天晚上，他們一大家子就住在這個馬架子里，到了半夜時，曾祖太爺爺發(fā)現(xiàn)了門外有兩個強(qiáng)盜，于是，曾祖太爺讓我的三位太爺拿著炭火盆，讓剩余的幾個人拿菜刀鐮刀等，說如果用炭火盆不行，你們后面的就用刀，外面的兩個強(qiáng)盜嘀咕：“里面黑，你先進(jìn)�！薄澳阆冗M(jìn)�！蹦莻�年齡大的強(qiáng)盜向后站，把年齡小的往前一推，說：“你進(jìn)去吧！”于是，那個年齡小的強(qiáng)盜進(jìn)去發(fā)現(xiàn)漆黑一片，我的三個太爺，把炭火盆一扔，把那個年齡小的強(qiáng)盜燙的'跑了出去，那個年齡大的看見了趕忙說：“快跑吧！一會兒又該被燙了！”一溜煙地跑了。
有一次，我的曾祖太爺和我的三個太爺爺一起捕魚去了，我的奶奶們也都上山挖菜去了，剩下我的爺爺在家看家，他發(fā)現(xiàn)了一只狼，就把繩子套在了門上，不讓狼進(jìn)來，可門還是有個縫，狼把頭就從那個縫里塞進(jìn)來。我的爺爺突然想起墻角還有一些凍蛤蟆，他就把炭火盆放在地上，把凍蛤蟆烤熟給狼吃，就剩最后一個了，爺爺想：我得把狼弄走，于是他把一個鐵球，放在烤熟的蛤蟆的嘴里，扔給了狼，狼不知道里面有鐵球，把它吃了，把狼燙的只好把頭退出來，跑了。
過了幾十年，我們家住高樓了，爺爺要把炭火盆也拿走，我的小妹妹不同意，爺爺說：“炭火盆是傳家寶，你們這一輩子可好了，托***的福，爺爺那時候……”妹妹說：“你們是什么時候？現(xiàn)在是什么時候，老黃歷看不得了，你要拿就拿吧�！庇幸淮蚊妹们笪遥骸袄蠋煵贾脗�作文題目《我的爺爺》有啥可寫的呢？若不然你給我寫吧！”
我不答應(yīng)她，她把嘴撇的老高，使勁用眼睛瞪我，看她那個可憐相，頑皮相，我無可奈何。告訴她：“好妹妹，別著急，我想出來了，你看爺爺那個傳家寶有一雙會說話的眼睛，無聲而深情，它該給你多少寶貴的啟示值得你深思��！你就以它為題材寫爺爺哪些地方不懂，就去問爺爺，還愁寫不出好文章？
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