五年級(jí)的作文300字10篇（熱）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
人總是會(huì)遇到開心或不開心的事，而每個(gè)人也需要被鼓勵(lì)，每當(dāng)我心情不好、遇到不開心的事或遇到許多挫折時(shí)，都有人默默的為我加油打氣，我有三個(gè)為自己加油打氣的加油站，分別是“爸爸加油站”、“好友加油站”、“音樂加油站”。
“爸爸加油站”就是當(dāng)我遇到挫折的.時(shí)候，爸爸會(huì)鼓勵(lì)我，例如：三年級(jí)時(shí)，我有一次月考考不好，我以為會(huì)被爸爸責(zé)罵，但是爸爸不但沒有罵我，反而一題題教導(dǎo)我，因?yàn)榘职钟眠@種方式鼓勵(lì)我，我很感激爸爸。
當(dāng)我感到難過時(shí)，我的好朋友們都會(huì)安慰我，為我加油打氣，或是邀我和他們一起出去玩，把難過的事情拋到九霄云外，這就是“好友加油站”。
然而，“音樂加油站”就是當(dāng)我遇到不開心的時(shí)候，我都會(huì)把音樂光盤片放進(jìn)音樂播放器，聆聽每一首動(dòng)聽的音樂，這樣不但可以把不開心的事情忘掉，還可以放松心情，讓心情變得更愉快。
我有了這些加油站，不但可以紓解壓力，還可以讓我的心情開心起來，讓我補(bǔ)充足夠的能量重新出發(fā)，也希望每個(gè)人都有自己專屬的加油站。
五年級(jí)的作文300字 篇2
時(shí)光流逝，記憶在翻頁(yè)，人們都有了自己難忘的事。我心中難忘的事是感動(dòng)的。你們一定要來慢慢的聽我說。
有一天，學(xué)校放學(xué)了，我坐在媽媽車上對(duì)媽媽說：“媽，今天我們吃什么？我都快餓死了�！眿寢寣�(duì)我說：“今天是你喜歡吃的餃子。”我非常開心。
我一到家，媽媽就給我端出來一碗餃子。我吃得非常開心，我對(duì)媽媽說：“媽媽，你也快吃啊！”媽媽說：“我不愛吃�！彼攘艘煌朊诇f：“米湯比你的餃子好吃。我不愛吃餃子，你吃快一點(diǎn)，多吃一點(diǎn)�！蔽页粤撕枚�，媽媽說：“你慢慢吃，不要噎住了。我這里有好多呢。”
我那時(shí)候可能太天真了，想想有誰不愛吃好吃的？媽媽怕我餓了才這么對(duì)我說的。我心里知道媽媽是愛我的。我吃完了，媽媽什么也沒吃。她看我吃得那么香，臉上露出開心的'笑容，我也笑了。我打心里知道媽媽愛吃，可她說她不吃就是讓我多吃，怕我餓瘦了。我以后對(duì)媽媽好一點(diǎn)，不要讓她吃苦。
媽媽現(xiàn)在給我吃東西，我長(zhǎng)大了也要給她吃東西，給她買好多好吃的。我要孝敬她，她對(duì)我的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了任何人給我的愛。
媽媽，我愛你！
五年級(jí)的作文300字 篇3
一只孔雀在草地上跳舞，身上的的羽毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，小刺猬看到了很羨慕，心想：要是我也能有這樣一件美麗的花衣服多好啊！
回到家小刺猬便吵著跟媽媽要花衣服，媽媽說：“孩子，你現(xiàn)在的衣服就很好啊，又防寒，還不怕別人傷害你，干嘛要換呢？”小刺猬聽了媽媽的話還是不能打消想要一件花衣服的念頭，心想：“媽媽不幫我，我自己找去�！�
于是小刺猬來到孔雀面前說：“孔雀姐姐，你送我一件花衣服好嗎？”孔雀聽了有點(diǎn)為難，可是看到小刺猬眼巴巴可憐的樣子就忍痛拔了幾根羽毛送給了它。小刺猬接過羽毛顧不得說聲謝謝，就迫不及待的把羽毛插在自己的頭上、身上……準(zhǔn)備回家在媽媽面前炫耀一下。
突然，一只大灰狼跳到小刺猬的面前：“哈，美麗的小孔雀，我要吃了你！”小刺猬嚇了一跳，趕緊把身子蜷了起來，大灰狼張開大嘴一下咬住了小刺猬，被小刺猬身上的刺扎得嚎叫起來，逃跑了。小刺猬虛驚一場(chǎng)，爬起來一看羽毛也被咬壞了，不過小刺猬沒感到惋惜，因?yàn)檫@時(shí)候他已經(jīng)懂得：“還是自己的.這件衣服好，美麗的衣服并不一定適合自己，適合自己的衣服才是最好的。”
五年級(jí)的作文300字 篇4
“嘩嘩嘩”，春雨使者又到人間來了。漸漸地，窗戶外面發(fā)出了“嘀嘀”的聲音，大街上也展開了一朵朵五彩繽紛的“傘花”。我把窗戶打開，一陣?yán)滹L(fēng)迎面而來。突然，有幾滴水珠滴到我的臉上，涼絲絲的，非常舒服。層層的云朵把雨使者安全地送到人間。在人間，到處可以看見它們的身影，馬路上，房子上，“傘花”上，馬路清潔工人的手上和小孩們嬉戲的臉上。
雨使者歡快極了，忘記了來人間訪問的事，只管開心地玩耍著，在人們的“傘花”上滑來滑去，一不小心滑到了地上，變成了無數(shù)個(gè)小水滴，瞬間便和其他的雨使者會(huì)合融為了一體。
可能是雨使者玩累了，想休息一會(huì)兒吧，忽然消失了。時(shí)間不長(zhǎng)，它們看著地面上美好的景象，心里癢癢的`，想再次來到人間，與房子、“傘花”和孩子們親密接觸；果真，沒過幾分鐘，天上又下起了春雨，“傘花”開始?xì)g舞起來了，小孩們也重新嬉戲玩樂起來了。
你聽，“叭叭”聲——春雨落到“傘花”上的聲音，這是它們?cè)诤湍阏f話呢。它們跟你說完話，又急忙“跑”到地上去尋找另一個(gè)朋友說話。它們猶如有靈性似的，和它的同類這里一聚，那里一聚，最后路上全都是水了。
后來，它們真的累了，春雨就這樣漸漸地停了，只有風(fēng)在呼呼地吹著。
五年級(jí)的作文300字 篇5
此時(shí)，我的心怦怦跳，怎么回事？什么會(huì)讓我如此緊張？原來，我參加了我們班的“班級(jí)秀場(chǎng)——魔術(shù)專場(chǎng)”表演。我最討厭的吳佩林是這次秀場(chǎng)的主要負(fù)責(zé)人。她聽說我要參加，立刻給我安排了一個(gè)特別特別重要的位置——壓軸。雖然我已經(jīng)練得滾瓜爛熟，可我要面對(duì)三十多雙雪亮的眼睛啊。一個(gè)又一個(gè)精彩的'表演結(jié)束了，可我知道，我的魔術(shù)難度系數(shù)是最高的，可是……唉……
聽見吳佩林一聲響亮的聲音：“下面，有請(qǐng)魔術(shù)師王嘉瑞上場(chǎng)！”在我上去時(shí)，吳佩林沖我冷笑了一下，使我的緊張指數(shù)上漲，我恨不得把她打一頓。我按我練習(xí)時(shí)的狀態(tài)盡量發(fā)揮。第一個(gè)魔術(shù)剛表演就有人識(shí)破了。第二個(gè)魔術(shù)應(yīng)該是我比較有把握的，因?yàn)槲以谒较抡伊藥讉�(gè)隱蔽的幫手，請(qǐng)他們上來幫忙保證萬無一失。果然，我的第二個(gè)魔術(shù)成功了，沒人看出究竟來，他們還互相問：“咋回事、咋回事？”這時(shí)，我的心情指數(shù)上揚(yáng)，壓力馬上變?yōu)閯?dòng)力。當(dāng)然不用說了，我的第三個(gè)魔術(shù)又成功了，而且效果最好，從表演完到退場(chǎng)，沒漏出一點(diǎn)點(diǎn)破綻。
下了課，好多同學(xué)都向我請(qǐng)教。此時(shí)，我心里想：吳佩林啊吳佩林，你萬萬沒有想到吧？你以為我會(huì)緊張出丑，可我還是“征服”了全班。我還得謝謝你啊！
五年級(jí)的作文300字 篇6
這天，我讀了一篇名為《善雖小，卻能點(diǎn)亮一盞燈》的文章。大概是講作者幫助一位貨郎在自己家過夜，還給了他充足的糧食，在作者面臨沒錢交學(xué)費(fèi)，即將輟學(xué)的危機(jī)時(shí)貨郎把自己的積蓄給了作者。
這篇故事讓我感觸很深，在一次過馬路時(shí)我看見有一位老奶奶在過馬路，我本能地去幫了她一把，老奶奶便對(duì)我說了聲，但是我依然很開心，就像《善雖小，卻能點(diǎn)亮一盞燈》了說的.：“不管怎樣，我相信，好心一定會(huì)有好報(bào)”每次在做好事之前總有一點(diǎn)點(diǎn)的小猶豫現(xiàn)在想想真不應(yīng)該，做好事為什么還要考慮呢，有人說過：“助人為快樂之本�！保@話一點(diǎn)也沒錯(cuò)，我們應(yīng)該向文中作者的母親學(xué)習(xí)，無私去幫助別人，不求回報(bào)，只求自己這種行為能為后人帶了幸福。所以，好人有好報(bào)，人在做，天在看。
請(qǐng)大家一定要日行一善，做一個(gè)文明的小學(xué)生。
五年級(jí)的作文300字 篇7
我在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，爸爸和媽媽帶我一起去夜市，然后一直走一直走我看到了鳥園，我就跟爸爸說：“爸爸那邊有鳥園我們可以帶回家養(yǎng)嗎？我一定會(huì)把它養(yǎng)得非常健康�！卑职志驼f：“好”，那時(shí)候我既開心又興奮。
我已經(jīng)養(yǎng)了一年，我發(fā)現(xiàn)它毛的顏色變了，它頭的`毛變藍(lán)色，它的翅膀變成綠色、黃色和黑色，它的身體變成綠色，真是神奇，它的動(dòng)作非常的可愛又很會(huì)撒嬌，如果我出門沒有跟它說一聲的話，它就會(huì)飛來我這，然后一直叫一直叫，如果它無聊的話我會(huì)陪它一起玩或是它會(huì)跟外面的鳥說話、唱歌。
我記得有一次它不知道我在哪里，它就一直飛一直叫，找不到我，因?yàn)樗菚r(shí)候在睡覺，所以他就不知道我已經(jīng)去公園了。
它可是我們家的開心果，因?yàn)槲覀兗叶己芴蹛鬯覀円矔?huì)帶它出去飛一飛，希望它可以一直陪伴我到永遠(yuǎn)。
老師評(píng)語(yǔ)：文句較口語(yǔ)、瑣碎，可以仔細(xì)觀察詳述寵物的外型、動(dòng)作，讓文章更細(xì)膩生動(dòng)。
五年級(jí)的作文300字 篇8
今天天氣格外好，晴空萬里，陽(yáng)光明媚。我們學(xué)校舉行了第十四屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
上午，同學(xué)們都在等待著一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽------二年級(jí)女子200米比賽，我和趙玉潔、FAZINA,CORY, CLAUDIA還有二校的同學(xué)參加了這場(chǎng)比賽。
我們聽到廣播后，立即趕到了比賽場(chǎng)地，開始做準(zhǔn)備活動(dòng)，趙玉潔彎腰，F(xiàn)AZINA壓腿。做完準(zhǔn)備活動(dòng)，我們就來到了各自的跑道上。隨著裁判員一聲清脆的槍響，我們幾個(gè)就飛快地沖向前方。
不一會(huì)兒，二校的同學(xué)跑到前頭去了。我看見了，急忙跟在二校同學(xué)后面，兩個(gè)人一前一后，你追我趕。操場(chǎng)上響起了一陣歡呼，我們班的趙玉潔取得了第一名。比賽在熱鬧的氣氛中結(jié)束了，我們緊張的`心情也慢慢地平靜下來了。但這并不代表運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們接下來還有更多的項(xiàng)目要參加呢！
今天的比賽真精彩��！
五年級(jí)的作文300字 篇9
叮鈴鈴，叮鈴鈴……聽到上課鈴響了，同學(xué)們都飛快地跑進(jìn)明亮的教室。因?yàn)榻裉煲弦还?jié)＜＜笨狼的學(xué)校生活》交流課。
當(dāng)繆老師說完我們今天要交流《笨狼的學(xué)校生活》這本書是，同學(xué)們立刻像歡樂的小鳥，嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，期待著老師會(huì)提什么問題。等我們安靜下來以后，老師提出了第一個(gè)問題：“我們生活中平時(shí)的狼是什么樣的？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，踴躍發(fā)言者……接著老師向我們提出了這本書里最有趣的的地方。袁緣站起來說：“在泥水中，笨狼和小伙伴們痛快地玩耍，很快，它們就變成了十八只名副其實(shí)的泥猴。”說完這句話后，教室里立刻變成了歡樂的自由市場(chǎng)，有的笑得合不攏嘴，有的恨不得把頭鉆進(jìn)課桌地下，還有的'捧腹大笑。
最后老師告訴我們：“在生活中，我們要做一個(gè)自信滿滿的人�！�
快要結(jié)束的時(shí)候，好多同學(xué)還意猶未盡，還想繼續(xù)討論下去，可是下課鈴已經(jīng)響了。
這真是一堂多么精彩，多么令人難忘的一課��！
五年級(jí)的作文300字 篇10
我最喜歡的老師是我們的班主任----高老師。高老師有一頭烏黑烏黑的頭發(fā);一雙水汪汪的大眼睛，但它們還會(huì)“說話”，看著你就會(huì)使你渾身充滿了自信;一張能說會(huì)道的嘴，講起話來總是滔滔不絕……但高老師的笑容卻是最讓我記憶深刻的。
高老師的`笑容，有時(shí)候是裝的的;有時(shí)候是嚴(yán)厲的;有時(shí)候是和藹的……
有一次，我們班的一個(gè)女同學(xué)，為了逃避做家庭作業(yè)，竟把<<生活浪花>>的面子撕掉，粘上別人的作業(yè)面子。他還撒謊說，這不是他的。高老師一看，對(duì)他神秘地一笑，然后輕輕地?fù)u了搖頭。剎時(shí)，這個(gè)女同學(xué)只好說出了真相。高老師并沒有批評(píng)他，不過，從那以后，這個(gè)同學(xué)再也沒有不完成作業(yè)的時(shí)候了。
我也領(lǐng)略過張老師的微笑的魔力呢!記得那次，我考差了，回到家里，父母對(duì)我百般指責(zé)，使我陷入了自責(zé)的沼澤地里。我越掙扎，陷得越深……下午，我垂頭喪氣地來到學(xué)校。剛到樓梯口，就和高老師撞了個(gè)滿懷。高老師見我一副苦瓜臉的，就微微對(duì)我一笑，滿懷信心地對(duì)我說：“一次考差了，不代表你不行呀!只要你努力，相信你會(huì)考好的。”頓時(shí)，我充滿了自信，抬起頭，向教室走去。
高老師的笑容永遠(yuǎn)記在我的心里。
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