【實用】五年級的作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
傍晚，太陽的光芒就像千萬支穿天箭，把半個天空染得金燦燦的，大地就像穿上了一件紅彤彤的外衣，美麗極了！
太陽慢慢地往下降，開始眨出微微的紅色，就像一張美麗的漫無邊際的輕紗。一會兒，那微微的紅色變成了深紅，成了一個大大的紅蘋果。正當(dāng)你陶醉在這美麗的景色時，一個神奇的大畫家把這景象變成了一幅漂亮的水彩畫，一只彬彬有禮、帶有紳士風(fēng)度的孔雀出現(xiàn)在眼前，它有一對珍珠般的眼睛，一張金黃小巧的嘴，它的尾巴有銀絲一樣閃閃發(fā)光的羽毛，像扇面一樣美麗。它周圍的云就像無數(shù)只小鳥，好像在舉行百鳥選美大會。這景色的確十分迷人！只可惜一會兒工夫，這個神秘的魔術(shù)師又把這幅水彩畫變成了一幅萬馬奔騰的圖畫，百多種馬的'毛色各不相同，五彩繽紛，一看馬兒們那炯炯有神的眼睛和那矯健的身體，就知道它們是多么的堅強。
太陽漸漸地、漸漸地向下落，慢慢地降下了地平線，最后，夕陽終于收起了它那多變的神筆。
又一個美麗的夜晚開始了。當(dāng)薄霧像輕紗一樣籠罩著田野的時候，周圍便逐漸熱鬧起來了。
“夕陽無限好，只是近黃昏。”我不認(rèn)同這說法，因為夕陽能給人一種美麗、遐想和神秘，令人流連忘返。
五年級的作文 篇2
冬去春來，到處鳥語花香。校園里兩棵櫻桃樹上，粉嘟嘟的櫻桃花又開放了。開始只有幾朵，稀稀疏疏，后來，開得越來越繁茂，好像給櫻桃樹戴上了一頂白里透紅的大花冠，可漂亮了！三月中旬，櫻桃花謝了，一陣風(fēng)吹過，一片片粉中帶黃的花瓣隨風(fēng)飄落下來，給地上鋪了一層粉底黃花的“地毯”。
櫻桃花落光了，一粒�！熬G豆”帶著一根不知啥時候鉆出來，悄悄的'躲在樹葉中。
我很喜歡“綠豆”--綠櫻桃，天天去看，每天總有一些變化：櫻桃有嫩豌豆大了，櫻桃比豌豆大了，櫻桃黃了，櫻桃黃中帶紅了。終于，櫻桃全紅了！
望著紅紅的櫻桃，我笑了。櫻桃紅得發(fā)亮，像一顆顆打磨得又圓又滑，晶瑩剔透的紅寶石，閃爍著迷人的光彩；又像一個個扎著羊角辮，有紅紅臉龐的小姑娘，都沖著你調(diào)皮地微笑。誰見了都想摘幾顆吃，可誰都不忍心去摘。因為，這櫻桃樹是十幾年前老師和同學(xué)們種下的。它包含著一屆屆同學(xué)們的辛勤汗水。直到現(xiàn)在，不管是烈日當(dāng)頭，還是細(xì)雨霏霏，都能看見同學(xué)們在櫻桃樹下忙碌的身影，有培土的，有施肥的，有澆水的，大家精心培育著櫻桃樹。
“發(fā)櫻桃啦！發(fā)櫻桃啦！”隨著一陣陣興奮的叫聲，中隊委員托著一盤紅紅的櫻桃走進(jìn)教室。頓時，同學(xué)們安靜下來。老師接過盤子，依次為大家分發(fā)櫻桃。我小心翼翼地接過老師發(fā)給我的三顆櫻桃，然后，輕輕地把一顆櫻桃放進(jìn)嘴里，慢慢地咀嚼，細(xì)細(xì)地品味--櫻桃是酸的，酸中帶甜，對，是甜的，一直甜到我的心里！
五年級的作文 篇3
只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世間將變成美好的人間。愛不需要很偉大，像父愛、母愛那般。人與人之間的愛，其實十分簡單，可能是見面時的微笑，可能是鼓勵的掌聲，可能是公交車上的一次讓座，都能讓人與人之間感到一種濃濃的愛。
那是一個星期六的早晨，我像往常一樣坐公交車去上補習(xí)班。早晨的公交車就像是那沙丁魚罐頭，十分的擁擠。公交車中一個空位子也沒有，大家都擠得很緊。所以每個人都希望有位子坐，而那些有位子的人則十分的珍惜他們的位子，不想讓給別人。
到了一個站，上來了一位滿頭白發(fā)的老奶奶，她艱難地擠上車，車中那些有座位的.人不太情愿把自己的位子讓給她。但所幸那只是個別，離老奶奶比較近的幾個乘客紛紛準(zhǔn)備起身讓座。這時，離老奶奶最近的一位大叔連忙站了起來，他小心翼翼地攙扶老奶奶到他的位子上坐下。老奶奶十分感動，連聲道謝。大叔擺了擺手，有點不好意思地說：“沒事，我過幾站就下了�！边@一舉動使這位大叔在我心中的形象高了幾分。
忽然，車子轉(zhuǎn)了個彎，大叔差點摔在地上。我覺得有點不對勁。仔細(xì)觀察，大叔的手緊緊地抓著扶手，手上的血管都清晰可見。他的嘴巴緊閉著，額頭上的汗大顆大顆的掉下來，滴在了他的衣服上。他胸前的衣服都被汗浸濕了。那位被讓座的老奶奶似乎也發(fā)現(xiàn)了大叔的不對勁，她關(guān)切地問：“小伙子，你沒事吧，要不我把位子還給你，我也快到站了�！贝笫逵檬植恋纛~頭上的汗，艱難地擠出一個微笑，對老奶奶說：“沒事、沒事。您坐著，我站著就行了�！�
這時，車子到站了，第一醫(yī)院站。大叔下了車，在車子準(zhǔn)備開走的時候，我看見大叔走進(jìn)了醫(yī)院門診部，他走得很慢，很艱難。我恍然大悟，大叔生了病，所以他才會如此不對勁，連車子轉(zhuǎn)彎都差點摔了。可是，他為什么要那么傻，要把自己的位子讓給老奶奶，他自己本身就不舒服，他完全有理由不讓座。可他就是那么傻……
大叔的背影越來越小，可他在我心中的形象卻越來越高大。
“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世間將變成美好的人間�！泵慨�(dāng)聽到這首歌，我就會想起那個很傻、很傻的大叔……
五年級的作文 篇4
有人把字典比作不會說話的、默默奉獻(xiàn)的老師。我覺得這是再適合不過的了，字典正是一位老師一樣在背后默默無聞地給予我們知識，讓我們認(rèn)識很多生字詞語的意思。
從小時候開始，我就養(yǎng)成了沒事就翻字典的習(xí)慣，不管在哪里看到陌生的.字，我都會記起來，回家查找字典直到會讀會寫，理解意思為止，可給我的學(xué)習(xí)帶來很多益處。
不記得是一年級還是二年級的時候，老師上課時講到一個“扁”字的時候，我們知道這個字叫“bian”字。接下來老師寫了一個四字詞語——“一葉扁舟”，讓我們讀。全班人想都不想就大聲讀到“yi ye bian zhou”。老師讓我們小組討論再仔細(xì)想一想是不是這樣讀。得到的結(jié)果是“yi ye bian zhou”。可是我腦子里隱隱約約地記得是讀“pian”這個音的，但是由于不確定，我就在小組里發(fā)表意見，由于當(dāng)時沒學(xué)當(dāng)時沒學(xué)多少個字，組員們都堅決否定掉了。我就去告訴老師：“這好像是讀‘扁’的音”。老師說：“對了，像這種有好幾個讀音而字是同一個字的叫多音字”。從那以后，老師讓我們每人帶一本小字典，遇到陌生的字，就在字典上查找，直到學(xué)會為止。
字典不僅有認(rèn)字的功能，還有很多其它知識。有一次，我在無意中看到了字典中有二十四節(jié)氣歌和二十四節(jié)氣表，我覺得好玩就記下來了。三年級的時候，老師問：“一年有幾個節(jié)氣”？我小聲說“有二十四個節(jié)氣”。老師說回答得正確，問我從哪里知道的，我說從字典里看到的，老師就表揚了我。
字典雖沒有華麗的外表，也沒有艷麗的顏色，卻能一如既往地奉獻(xiàn)自己的全部力量為我們服務(wù)。
五年級的作文 篇5
我發(fā)現(xiàn)今天的月亮，如此的明亮，如此的圓。忽然一條絲帶飄出來了，它朝著我飄來。我捉住了它。嗯，怎么我感到如此的輕飄飄的，低頭一看我飛起來了。
不久我來到了一個看起來很華麗的宮殿，金光閃閃的，還有一股股香氣。oh，my God！我不會是死了吧，我掐了一下自己，好痛，好痛。我不會是被外星人抓上來的吧？難道他們要把我當(dāng)“白老鼠”，他們想侵略地球人。太可怕了。
好冷，怎么沒有人呀。我隱隱約約的看見一個穿著白色衣服的`女子，看著她我完全感覺不到有任何的危險，反而我會絕的她好親切。她離我越來越近，我仔細(xì)的看了看感覺她好熟悉，好像我每天都可以看見一樣。當(dāng)我想到一點點的時候，她抓住我的手，親切的對我說：“小朋友，我在天上觀察你很久了。”我看著她：“好美，好美……簡直是仙女下凡。哦，不對是我上天看見了仙女�！薄靶∨笥�，你怎么了，我嚇到你了嗎？對不起哦，因為我一個人天天呆在這里很孤單，我每天看見你是如此的開心，你是怎么辦到的？”“姐姐你是誰呀？我好像看見過你，可是又好像很陌生？”“小朋友你說你看見過我。”“對呀，好像天天都可以看見，但又不知道在哪里？”“小朋友，你聽說過嫦娥奔月的故事嗎？她天天都守著她的廣寒宮，孤獨的生活著，這是她受到的懲罰�！薄敖憬悴皇堑奈液芟矚g嫦娥呀，她只是一時的糊涂，她是善良的。我是挺喜歡她的，她現(xiàn)在也很可憐呀。別人這樣說是嫉妒她啦！你不會也相信吧？”“小朋友只有你是理解我的。”“姐姐不會你是……”“對我就是嫦娥。”“太好了，我簡直是不敢想像�！薄白呶�?guī)闳ネ��！?/p>
我們來到花園里，從宮殿到花園里我沒有看見半個人�！敖憬悖�?guī)闳ト碎g看看吧！”“我很想，但是我不可以離開這里的，被天帝知道了……”“沒什么，我們?nèi)フ姨斓壅f理。”
來到了太陽神殿里，“天帝爺爺，你好！我來自人間，我想你能答應(yīng)我一件事。”……“好好”
“走吧我可以下凡了�！�
我們到達(dá)了人間“太美了！”我?guī)е隙鸾憬闳チ撕芏嗟胤�，我看見她好像有點失落。我知道了她是想后裔了。我就帶著她來到了后裔的墓前，她流淚了那一顆閃閃發(fā)光的眼淚滴在了墓土上。一陣風(fēng)吹過。后裔從遠(yuǎn)處走來了。嫦娥姐姐向后裔跑去，他們倆人緊緊的抱在一起。
“起床了，懶豬�！迸�，原來是一場夢呀。我真希望天下有情人終成眷屬。
五年級的作文 篇6
“為愛麥跑，助力麥當(dāng)勞叔叔之家！”一想到這句話，我腦子里就浮現(xiàn)出那些為治病遠(yuǎn)道而來的患兒，還有他們那一雙雙渴望救助的眼睛。為愛麥跑，就是為這些患兒還有他們的爸爸媽媽提供一個離醫(yī)院只有幾分鐘路程的臨時的家，讓我們在運動中獻(xiàn)出自己的.愛心。
這天，我和媽媽早早的來到為愛麥跑現(xiàn)場。雖說早，但我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來了很多小朋友，大家都穿著印有“為愛麥跑”的t恤衫，有紅的，有白的，個個精神抖擻。我也不例外，在操場上又蹦又跳，開心極了�，F(xiàn)場還可免費打印照片，我和媽媽擺了幾個照形自拍了幾張，這可是一份美好的回憶哦。
跑步活動正式開始了，我排在隊伍的最前面，只聽號令一響，嘩啦啦地一大群人就沖了出去。這時如果你從空中往下看，就會看到大量的“螞蟻”從黃色的M形門里爭先恐后地鉆出來，似乎前面有一大塊肥肉在吸引著他們。我跑的是2、5公里，感覺沒多久就到了，也許是人多力量大吧，我竟然沒覺得累。按照活動規(guī)則，我折返到出發(fā)地點，領(lǐng)了一枚大大的“麥跑小冠軍”獎牌，我要好好的保存著，這可是愛的紀(jì)念。
操場上可熱鬧了，有打棒球的，有學(xué)劃槳的，有做袋鼠游戲的，還有學(xué)練刀術(shù)的，活動多的讓人眼花繚亂。大家在愛的運動中享受快樂，在快樂中表達(dá)愛心。希望那些遠(yuǎn)道而來的患兒們能早點治好病，能和我們一起享受愛的快樂。我明年還要來參加“為愛麥跑”！
五年級的作文 篇7
親愛的同桌：
還好嗎？跟你遇見真的很奇妙。我跟你的友誼從未變，現(xiàn)在回想起來，只有淡淡的微笑。
我們相遇在一個開學(xué)的秋天。我從未見過你，而你，卻聽說過我。遇見時，我為你知道我的名字，感到非常驚訝。畢竟我從沒見過。我們聊很開心，于是，就成了同桌。因為遇見你，我發(fā)生了很大的變化。漸漸，我開始了解了你……
愛搞惡作劇的你，經(jīng)常拉著我一起去搞惡作劇。在改正貼上寫一個“豬”字，貼在其它同學(xué)背后。有一次膽大包天的.你，居然在老師右臂上貼了一個。最后，還是我悄悄地撕了下來。
愛瘋的你，總拉著我一起去瘋。一下樓梯，看見一、二年級的在跳繩，就拉著我去搗蛋。在皮筋上跳來跳去，弄了一個又一個。
愛吐槽的你，總在老師上課時，一邊聽老師講，一邊吐槽。氣得老師一個勁地說你，瞪你。因為愛吐槽，你可沒少被老師“念咒”。
愛笑的你，遇到一點好笑的事就哈哈大笑……
記憶里的你總是愛瘋、愛笑、愛吐槽、愛……近朱者赤，近墨者黑。搞得我都受到了感染。
時光已去，現(xiàn)在已經(jīng)各奔東西。又是一個秋天。唉，同桌，你在哪里，我想你了！
五年級的作文 篇8
前幾天，家里的地磚上偶爾爬過一、兩只小蟲。它們小小的、黑黑的，有點像一粒粒的芝麻。一開始，我沒在意。不過，小蟲的隊伍好像漸漸壯大，每個房間里都能遇上它們悄悄漫步的身影。我仔細(xì)查看這些不速之客的行動路線，發(fā)現(xiàn)了“巢穴”：餐廳的門后面有一袋外公送來的大米，因為天氣太熱，米袋里竟然長出了許多小米蟲。
“滅蟲行動”正式開始，我“殺氣騰騰”地?fù)湎蛎状�。我先用眼睛“鎖定”那些爬在米袋外面的小蟲，接著就向目標(biāo)發(fā)起進(jìn)攻。小蟲們似乎感覺得到了危險，開始慌亂地四處逃竄。我毫不留情，步步追擊，兩只手左右開弓，不一會兒，米袋外面的`“敵情”就解除了。
可是，米袋里面還躲藏著更多小米蟲。我不可能把袋口剪開，這樣不利于集中消滅。怎么辦呢？媽媽想了個辦法，她找來一塊生姜，切成幾塊，放進(jìn)米袋，一股生姜味兒立刻在米袋里飄起來。果然，隨著姜味散發(fā)得越來越濃，一些米蟲很不舒服，急急忙忙從米袋口往外跑，正好被守候在外面的我果斷消滅。每過幾分鐘，我就跑到米袋那里，準(zhǔn)有一批小米蟲傻乎乎地剛爬到米袋外面，就撞在了我的槍口上。但是，還有很多“頑固分子”死守在袋子里。媽媽說：“別急，它們一批批跑出來，你一群群清理，可能一兩天就解決了�！闭l知才半天，它們就好像適應(yīng)了姜味，還知道外面危機四伏，爬出米袋的小蟲少多了。
第二天，外公來了，我連忙向他報告了滅蟲情況。外公聽了，胸有成竹地表示“有辦法”。他讓我先找一個有小空格的塑料筐，端著小筐湊近水池站好。他把米袋搬過來，剪開袋口，用勺子把米粒運到小筐里。裝滿小半筐后，外公讓我用雙手搖晃起來，只見一只只黑黑的小米蟲從塑料筐底部的小空格里紛紛掉下來，落到水池里，一直搖到再也沒有米蟲往下掉，就再換上小半筐繼續(xù)搖。“嘩嘩嘩”，打開水龍頭一沖，小米蟲們就消失地?zé)o影無蹤了。終于，我們清除了“堅守”的殘余米蟲。
在我、媽媽、外公的齊心合力下，與小米蟲斗智斗勇的戰(zhàn)斗吹響了勝利的號角，滅蟲記到此結(jié)束。
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