五年級的作文

時間：2026-03-11 08:44:14 五年級作文

五年級的作文匯總【9篇】

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文匯總【9篇】

五年級的作文篇1

　　我有一個朋友，特別愛看書，他就是周浩。

　　周浩是個軟弱的男生，班上幾個“惡霸”欺負他，他總是任打不還手。按他的話說，這叫“以德治國”，由此被我們共同的朋友劉俊說成是他的斯文男友，并據(jù)此寫了一篇文章，叫《我的斯文男友》，發(fā)表于《池州日報教育周刊》。雖然也有人說這篇文章是抄襲的，但他兩人的名聲卻由此而上升了不少。

　　雖然他和人相處時表現(xiàn)軟弱，但他在學(xué)習上的表現(xiàn)卻是我班的天才生。有人向他請教成功的方法，他總是一臉嚴肅的神情，一字一頓地說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的`汗水�！毖援�，他繼續(xù)看他的書。

　　周浩最吸引我的一點就是他特別愛看書這一點。他愛看書甚至到了癡迷的程度。他經(jīng)常跟我說，他最大的愿望就是能住在書里，使他能好好地安靜地看書。

　　有一天，他不知從哪位同學(xué)手里借來一本《數(shù)學(xué)奇觀》，一下課就看。這節(jié)下課看著看著就看入迷了，上課鈴響了他都沒察覺，多虧我在一旁及時提醒了他，否則又要挨數(shù)學(xué)老師的批評了。

　　他應(yīng)該是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，卻因為對書的過于癡迷，而使他有一點不好，那就是愛借書不還，尤其是好書。你借給他的好書，除非你窮追猛打地向他討，他才會依依不舍地掏出書。當然，我們也知道他并非真的只借不還，而是每一本好書他都要反復(fù)地認真地看，非三五天就能看好還你的。

　　有時，他看書真是到了廢寢忘食的地步。遇上一本好書，他會像蛀書蟲一樣鉆進書里埋頭苦讀。他的這種習慣也使我們養(yǎng)成了另一種習慣，一有什么好書準先望他懷里送。

　　我的這個書癡朋友的確有點讓人無可奈何，不過，這才是我認識的那個周浩啊!

五年級的作文篇2

　　今天下午，我根據(jù)得到的最新“情報”，來到了小記者團活動地——營東小學(xué),這就是我們濟南市小白鴿記者團的活動基地.

　　一進學(xué)校大門，就和我們班上的幾個小記者狂奔起來找“一年級一班”。終于找到了,��！好多人……

　　儀式開始了，我們首先從班主任老師手中拿到小記者必備的筆記本、挎包和記者證，看到我的記者證，我心中很高興，我終于成為一名合格的小記者了。領(lǐng)完這些裝備，我們就開始小記者的培訓(xùn)了。一位報社的記者給我們上課，他告訴我們怎樣是一名合格的小記者。他講的很認真，大家也聽的很認真。我從報社的記者那里看到了許多他自己拍攝的有趣的照片。如，有一張照片上顯示出了一只看起來兇巴巴的大狗和一只看起來好可笑的小貓正在互相對視。那只小貓全身的毛都立了起來,尾巴也翹直了，哦，好可愛哦！還有一張照片上顯示著在一個平靜的湖中，有一群羽毛是灰白相間的`鴨子 ,看起來是那么的平靜又是那么的悠閑自在�；顒又幸擦私饬讼鄼C的使用和構(gòu)造：鏡頭、取景器、快門、光圈、機身等。我在聽的時候最大的感受就是：這相機好復(fù)雜啊……

　　舉行完儀式，下一步就是我們這些小記者合影留念了。我們一個班的小記者站好隊，一位傲視開始照相，我仔細的看著攝影老師手中的照相機，一直在想這照相機的構(gòu)造。我站好，臉上露出幸福的笑容，只聽“咔嚓”一聲，照完像了。我從臺階上下來，看看這四周，似乎比我們的學(xué)校要寬敞好幾倍……

　　活動就要結(jié)束了，我回到教室，拿起我的筆記本，走出了校門，我忍不住又回頭望望學(xué)校，還真有一點舍不得呢。想想這就是今后我們小記者的活動基地了，心頭不盡涌出無比的喜悅。

　　這次活動不僅讓我得到了一次鍛煉的機會，還讓我受益匪淺。所以，我期待著下一個活動日的來臨，耐心等待著明年的 1月17日吧。

五年級的作文篇3

　　夏天是安靜的。在我的印象中，每當吃過午飯，家里都會安靜的有點可怕。大街上，也是鮮有車輛經(jīng)過，太陽照射著大樹，影子映射在柏油路上，猶如在大海之中，身臨其境。

　　夏天是喧鬧的。知了和雷聲是夏天的代名詞。早些時候，從早到晚，到處充斥著知了的叫聲，它的叫聲不會打擾到人的`休息和工作，在現(xiàn)在這個水泥和風沙的城市中，知了早已不知了蹤跡，讓我總是覺得夏天開始變的不完整了。夏天的特產(chǎn)還有雷聲，大雨伴隨著電閃雷鳴，毫無征兆的就從天空飄了下來，讓人毫不勝防。夏天的雨來的快，去的也快。只留下絲絲涼意。

　　夏天是懶惰的。午餐后的夏天，總是讓人覺得無比懶惰，什么都不想干，只想在樹下打個盹，陣陣微風吹過，感覺比在空調(diào)下爽得多。就是在午覺醒來后，也是毫無精力，熱的人“無所事事”。

　　夏天更是多元化的。人與夏天的交往慢慢在歲月中彼此影響著，有了各種各樣與夏天之緣而誕生的服飾，有了夏天才能品味的果品仙茶，有了夏天才能傾巢出動的游玩作樂，與他的相處我們有了更進一步的適應(yīng)。

　　春聞百花秋望月，夏吹涼風冬聽雪，時光總是和季節(jié)攜手前行，不留下一點痕跡。在四季的輪回中，我們也畫下了自己的年輪。

五年級的作文篇4

　　從小時候到現(xiàn)在，一定有很多難忘的事吧！有開心的，傷心的，難過的……但最讓我難忘的還是那一次，讓我至今無法忘記。

　　那是一個炎熱的下午，弟弟因為昨天太晚睡，今天又太早起來，中午飯過后，他就躺在床上睡覺了。我看著他那熟睡的樣子，頭腦里閃過一個鬼點子：“送”給弟弟一些“東西”。

　　我拿來筆，再弟弟的臉上畫了一幅眼鏡，再把弟弟的兩個臉蛋上多了六筆……嘻嘻嘻嘻……我看著自己的作品，滿意的走開了。

　　到了下午3點鐘左右，弟弟睜開眼睛，翻身下床，穿上拖鞋，伸了個懶腰，走出門外。

　　在弟弟走出門的一剎那，大家都一起大笑起來。媽媽捂著嘴，在那偷笑；姑姑撐不住，把嘴里的開水都讀吐了出來；姐姐捂著肚子，在那大笑；哥哥伸著手指這弟弟卻說不出話來；平時不怎么笑的'爸爸，也放聲大笑起來；則我笑的最夸張：一只手捂著肚子，一只手拍打著桌子。弟弟不知道怎么回事，這時有人斷斷續(xù)續(xù)地說了一聲：“臉……”又笑起來。弟弟一轉(zhuǎn)頭，看見鏡子上的臉，也大笑起來。

　　雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但它依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷！

五年級的作文篇5

　　“快！快點！馬上就要上課了！”媽媽只瞄了一眼鐘就開始催我�！昂�，馬上就來�！蔽乙仓幻榱艘谎坨�，慢吞吞開始挪動腳�！斑€在干什么？”媽媽大吼一聲，給我下了一道命令，“快點！”我自然不敢違背，把速度提高到了三倍，“趕”往上課點。

　　“快點，走的慢吞吞的。”“好好好，我已經(jīng)加快速度了�！蔽乙贿厲|張西望一邊說�！斑�？怎么那小區(qū)找不到？走，看看是不是這。”“又錯了！怎么找不到。”碰巧，一位熟人騎車過來，還問候了一聲。這機會過了可劃不來：“你知道那個聚福小區(qū)在哪嗎？”那阿姨說：“電信上去一點，找人嗎？”“嗯，是呀�！�

　　經(jīng)過阿姨的提示，我們終于找到了聚福小區(qū)�！岸䴓�？這么多二樓，是哪個呀！”“這個，焦樓部的�！闭f著，把我“領(lǐng)”上去，又敲敲門，半天沒響應(yīng)�！白�，看看上面這個，可又白忙活一場�！薄袄掀牌�，您好，認識陳老師嗎？”好不容易來了個人。“不認識呀�！毕Ｍ致淇樟�。“是不是門口那間大廳的二樓�！蔽业诙伟l(fā)言。“當當當”，我跟在媽媽身后上了二樓，我這話果然沒錯。

　　“去，簽個名兒�！蔽襾淼阶狼�，寫下名字�！斑@學(xué)費和交費人姓名要不要填��？”“填就是了�！薄敖毁M人寫誰呀？”“你自己。”這時我話特多。

　　交費完畢，開始上課了，碰巧又撞上了一個游戲——釘扣子。這游戲可真難啊！看著別人雙手龍飛鳳舞，三下五除二穿上了針，又看著雙手發(fā)抖的同學(xué)顫巍巍的'穿上了針，可我這雙沒發(fā)抖的手卻穿不上，真想一位“神兵”從天而降，幫我穿上針。好不容易針穿上來，趕緊打個死結(jié)，穿過布，可奇怪的是：針過去了，線卻不見了。一瞧，哈，針眼大，死結(jié)小，過不去��！看著這針，又第二次穿，謝天謝地，過去了！聽著一位同學(xué)高喊：“我穿過去了！”我開始手忙腳忙，一不小心，線又“偷懶”了，前功盡棄了！加上一位又一位釘好了，形成了雙重打擊，我全盤崩潰了！狼狽的成了“第一”，倒數(shù)的。罰了我30個蛙跳，做到我氣喘吁吁。

　　唉！都怪我太依賴父母了。

五年級的作文篇6

　　雨像一串串晶瑩的寶石落在地上。沙沙沙。頑皮的小雨珠好似想要看看別人在做什么似的，都把風爺爺給叫出來了，叫風爺爺把自己吹到每家每戶的窗戶上，可頑皮的小雨珠就像玩過山車一樣，還沒看到別人在做什么，就滑溜溜地落到了地上。小雨珠生氣極了，一氣之下，就把雷公公和閃電哥哥叫出來了，憤怒地讓他們趕緊打出雷和閃電。風爺爺在一旁看了，也想?yún)⒓�，就使勁地吹出風來。雷公公打的.雷差一點就打到了樹上。閃電哥哥一打閃電，就像一把尖銳的刀從天上瞬間劈下。

　　雷公公、閃電哥哥和風爺爺越玩越起勁，風把樹吹得東搖西擺，雷把自己龐大的鼓敲得重種的，閃電在天地間橫一刀豎一刀地劈來劈去。小雨珠變得越來多，越來越大。

　　慢慢地，慢慢地，雨慢慢地小了。

五年級的作文篇7

　　在我七八歲時，外公、外婆經(jīng)常來我們家玩。我們家住在頂樓上，上面還有一個花園。外公喜歡花，所以外公在樓頂種了許許多多又美又香的花。那里有茉莉花、玫瑰花、玉蘭花、和石榴樹、橘子樹、葡萄樹其中我最喜歡我家的橘子樹。

　　當橘子樹初放時，那嫩綠的的枝葉上掛滿了許多圓滾滾的小橘子，它現(xiàn)在可不能吃，它又硬又苦。當大地鋪滿翠綠的小草時，小橘子才像石頭一樣大小，我卻不顧一切的把它摘了下來。這時的橘子樹近看像一位威武的將軍，遠看則像一群漫天飛舞的繁星。

　　在這里秋天最美麗。柑橘成熟了，橘子樹下像落下的晚霞一樣，黃澄澄、金燦燦的給大地母親披上了一件金黃的外衣。那顆深褐色的'橘子樹上掛滿了沉甸甸的柑橘，這些淘氣的小橘子們把橘子樹壓彎了腰，我們只好用枝干撐起樹枝。秋風吹過，一陣陣濃郁的橘子香隨風飄來，令人心曠神怡。說起這美味的橘子，那可真是又酸又甜、冰涼可口、晶瑩如玉，讓人流連忘返。現(xiàn)在它是枝繁葉茂了。我和爸爸經(jīng)常在它的樹蔭下乘涼，有時還會順手拿一個解渴。

　　有一天，我正在橘子樹下乘涼，我就睡起了大覺來：呼嚕、呼嚕突然我掉進了一個又黑又臟的森林里，那里可怕極了，有恐龍、吃人花、吸血鬼正在逃跑的途中，我遇見了一個長著手、腳、眼睛、嘴巴的橘子人，我們跑呀跑呀！終于我們到了一個安全地帶，我渴得不行了，那個橘子人就變成了一個橘子，并說：快吃了我吧！這樣你就不會渴死了。我再三的推遲，可是它自己把自己撥開，飛進了我口中，變成了水。這樣我才逃過了一場死運。

　　可惜今年，我們的橘子樹沒有結(jié)橘子，但我任然記得那個橘子人，于是我給它取名叫黃皮小子。

五年級的作文篇8

　　致每個人都有存在的意義

　　這是一個嚴酷的世界，孩子們面臨著激烈的競爭。我們每個家長都想讓自己的孩子贏，但怎樣才算贏，很多人卻并不清楚。其實標準從來不是死的，一個時代有一個時代的標準，一個時代有一個時代的牛人，所波逐流很容易失去自己，當我們按照流行的標準把孩子培養(yǎng)出來時，也許標準已經(jīng)變了，孩子也就過時。真正有成就的人，都是走自己的路的人。

　　任何浪漫和美妙都擋不住時間的侵蝕，家長處心積慮、孤注一擲，不惜犧牲孩子童年的歡樂而換來的所謂成功，其實只是一個階段的成果。一個人，一輩子要經(jīng)歷太多的事，在瞬間的成功之后，更多的是不為人知的瑣碎人生，由你自己去過。

　　人都是血肉之軀，人的痛苦和幸福都是有血有肉的，當我們?yōu)榱四撤N目的驅(qū)使著孩子拼命奮斗時，實際上是剝奪了她對豐富多彩的生命的體驗，剝奪了她對人生的選擇權(quán)，剝奪了她的快樂和健康，是對她的囚禁喝壓迫，我們有這個權(quán)利嗎？

　　所以，對于自己的孩子，我并不打算把她培養(yǎng)成一個名人、偉人，孩子有多大的造化、有多大的福分，那是她自己的事，我只能給她一些基本的東西，有助于她一生平安、一生幸福的東西，這樣，哪怕將來沒有了我，哪怕她最終不能出人頭地，她也能在平凡的生活中得到快樂、得到力量，得到人生的意義。

　　無論在什么情況下，培養(yǎng)一個正常的'、健康的、快樂的孩子，永遠比培養(yǎng)一個“優(yōu)秀”的、“卓越”的孩子更重要。何況，所謂的優(yōu)秀和卓越，也只有真正健康的、快樂的孩子才能達到。世界上真正卓越的人只是少數(shù)，不管我們的孩子是不是少數(shù)之列，她只要有了健康的身體、健康的人格，只要她有自己的夢想，一直向著那夢想走，她就能成為她想成為的人，她的人生就圓滿美好。

　　每個生命都是珍貴的，不管她漂不漂亮、優(yōu)不優(yōu)秀，最終都會綻放，都會散發(fā)自己的芳香。