實(shí)用的五年級作文300字[合集]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的五年級作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![實(shí)用的五年級作文300字[合集]](/pic/00/d7f7cec424_5fbf7eb9895cd.jpg)
五年級作文300字 篇1
暑假，我養(yǎng)了一只鬼靈精怪的小兔，我給它取名叫乖乖，希望它能給我煩躁的暑假生活帶來很多樂趣！乖乖剛來我家時(shí)警惕得不得了，聽到一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)，就算在睡覺也要爬起來看看究竟等到風(fēng)平浪靜了，才肯趴下來睡覺
說到睡覺，乖乖的睡姿太值得一提了，乖乖是我見過所有的兔兔中最肆無忌憚的，就連睡覺也是這樣，它睡覺了會(huì)把四肢都伸展開來，側(cè)臥著睡，還把眼閉上，耷拉著耳朵，時(shí)不時(shí)的打一下哈欠。說了這么久，我還沒介紹乖乖的相貌呢。乖乖是一只西施美兔，它擁有西施的美貌：它的身子是白色的，耳朵是灰色的，還有背部和尾巴的一小撮毛也是灰色的。乖乖不僅擁有西施的美貌，它還擁有西施的肥胖：乖乖的肥胖可是這方圓幾米人盡皆知的，它胖胖的，走起路來屁股一扭一扭的`，搞笑極了。
乖乖最喜歡躺在我懷里，它喜歡用手掌拍打我的手，在空調(diào)房里，它還把身子往我懷里蹭，那憨態(tài)可掬的模樣，可真是人見人愛，花見花開，車見車爆胎啊！
我愛乖乖，愛到一刻也不能離開它，每次出去玩，我都會(huì)帶上乖乖，乖乖也很愛我，把它從籠子里放出來，它就會(huì)跟著我，我走到哪兒，它也就跟著我到哪兒。
我家的乖乖聰明機(jī)靈，真是一個(gè)可愛的小精靈！
五年級作文300字 篇2
人生的路很漫長。它充滿了神奇與色彩，也充滿了兇險(xiǎn)與坎坷，讓人感到走人生的路多么悲傷，多么辛苦。因?yàn)槿松穆飞希性S多意想不到的事。
四川，是一個(gè)美麗富饒的四大盆地之一。那里生機(jī)勃勃，到處一片欣欣向榮的景象。四川的風(fēng)味菜肴“川菜”，川菜香而辣；讓人聞到它的香味令人垂涎欲滴，完全沉醉在里面。沒吃過的人聞到這種味道，就會(huì)情不自禁地流出口水，翹指稱贊。四川的川貝（四川產(chǎn)的貝母），是正宗的上好的藥材，讓一些咳嗽的很嚴(yán)重的人，喝下去會(huì)好轉(zhuǎn)……
四川不僅物產(chǎn)豐富，而且戲劇也聞名遐邇。
四川的川劇多姿多彩，變化莫測的變臉，令人產(chǎn)生無限的遐想。它具有獨(dú)特的川劇性格。給人一種開心，風(fēng)趣的.感覺。
四川的川劇好，風(fēng)景也好。
舉世聞名的“都江堰”建于三國時(shí)期，至今有幾千年的歷史了，依然完好無損。成為歷史文物，也是四川的一大景點(diǎn)。前來游玩的人，對他的建筑無不嘖嘖贊嘆！
這么美好的景色，這么豐富的特產(chǎn)，可是在5月12日，一場特級大地震突如其來的襲擊，使這美好的一切，一夜之間化為烏有，讓人感到特別的遺憾。
地震過去了，四川又重建家園，但它卻給了我留下了許多的思考……真沒想到啊！真沒想到！
五年級作文300字 篇3
鈴！鈴！媽媽接起電話，不久卻是放聲大哭，電話那頭傳來了外婆去世的消息，在聽到這個(gè)消息時(shí)，媽媽和我們傷心落淚，雖然知道外婆的身體已經(jīng)撐不久了，可是我卻還是無法接受。不能陪在她身邊度過最后一刻，是媽媽和我最大的遺憾。
我的外婆是個(gè)和藹可親的`人，總是笑臉迎人。記憶中，小時(shí)候每一次回外婆家，外婆總是準(zhǔn)備了好多好多的玩具給我，也會(huì)準(zhǔn)備香噴噴的飯菜迎接我們，陪著外婆聊天，天南地北的好不快活，因此回外婆家是我最開心的時(shí)光。
前陣子外婆的身體愈來愈虛弱，醫(yī)生說需要住院治療，當(dāng)時(shí)心中也在祈禱外婆的病情能快一點(diǎn)好起來�？赡芤矔�(huì)有不理想的是發(fā)生，這些是讓我聽痛哭流涕，一整晚睡不著，可是這樣想并不代表愿望能實(shí)現(xiàn)，也只能默默關(guān)心，我時(shí)常在想為什么那慈祥那么親切的外婆會(huì)離開我們。
參加喪禮后，媽媽的心情和我一樣失落，那是我唯一的外婆，她的離開，是我們?nèi)胰说倪z憾，但我相信外婆也不會(huì)希望我們那么傷心難過。雖然外婆突然的離開我們，但是我會(huì)記住外婆和我的一切，把外婆永遠(yuǎn)放在我心里。
五年級作文300字 篇4
我是個(gè)漫畫“狂”，至今《三國Q版》，我都看了三篇了�？煞彩露加欣祝译m已滿腹經(jīng)綸，但小小年紀(jì)，已變成“四眼田雞”。所以父母開了個(gè)禁漫畫書令：不準(zhǔn)看大小型漫畫書，如《阿衰》、《豌豆》之類的�？晌乙恍瞧诓豢幸槐韭嫊既缱槡�，如果長期不給，豈不要了我的'命。于是我決定，和父母過過招。
招數(shù)一：暗度陳倉。
我把書放在小角落里，不能讓父母發(fā)現(xiàn)，待父母出去買菜時(shí)，正好大看一頓。
對策：突然襲擊。父母讓一人突然回家，我的漫畫書立刻泡湯了。
招數(shù)二：渾水摸魚。
我趁寫作文時(shí)，把門關(guān)上，看準(zhǔn)了沒有人注意，立刻翻開書“啃“起來，正在津津有味時(shí)，我也不忘了去觀察門外的動(dòng)靜。
對策：父母在我把門關(guān)上后，就開始長期考察或突然觀察，而如果發(fā)現(xiàn)有些不對勁時(shí)，則會(huì)破門而入，把我抓個(gè)正著。
招數(shù)三：明目張膽。
前兩計(jì)都被父母識(shí)破了，只好使用下一計(jì)了。我向同學(xué)借了幾本書，在外面優(yōu)哉優(yōu)哉地看，當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)后，厲聲地問我：“怎么又看這種書。”我趕忙說：“剛跟同學(xué)借的�！备改竸t沒有辦法了。
這雖然只是件關(guān)于書的小事，而里面卻包含著父母的愛，一種嚴(yán)厲的愛。
五年級作文300字 篇5
童年是純真、難忘、五彩繽紛的歲月。身處童年的我們每天都在編織故事。
記得有一次，我在姑姑家補(bǔ)課，覺得沒意思，我們就想去引灤河玩，我們是苦苦哀求了姑姑好幾次，姑姑才最終答應(yīng)了，我們沒有一刻鐘就到了，到了之后我就先跟幾個(gè)小伙伴下去看一下河里的冰結(jié)實(shí)不結(jié)實(shí)，確認(rèn)一下可結(jié)實(shí)了，然后我們就到冰上去玩，冰上的雪厚厚的，踩一下一個(gè)大腳印。
過了一會(huì)兒，我們就開始畫畫玩，突然姑姑的`手機(jī)響了，有一個(gè)叫向夢竹的給她打電話我以為是叫我呢，我就過去了，回來姑姑問我過來干什么怎么不去玩，我說：“您不是叫我過來的嗎？”姑姑忽然醒過悶來，哦！我是在跟朋友打電話，我的朋友的名字也叫何夢竹，伙伴們都哈哈大笑起來。
這件事之后又來個(gè)有趣的笑話，一個(gè)朋友突然哭了起來，我們問她怎么回事，她說是自己不小心跌了一跤，我們都笑了起來，自己摔的你還哭��！
每當(dāng)我想起姑姑也有個(gè)叫“何夢竹”的朋友，和那天朋友莫名其妙的哭聲，我的嘴角都會(huì)漾起一絲微笑。
這就是我的童年，你們覺不覺得它很有趣。
五年級作文300字 篇6
“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？"哥哥又沉迷在詩詞當(dāng)中了。
瞧！這不是哥哥嗎？他在干嘛？只見他手捧著一本唐詩宋詞，語氣也隨著詩詞而變化，當(dāng)讀到他認(rèn)為很好的句子時(shí)，激動(dòng)的滿臉通紅，眼睛笑得像個(gè)月牙，還不停地說：“好詩好詩，真的是太好了”。
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？只見哥哥讀到這句話的時(shí)候，那恰當(dāng)?shù)耐ｎD，那有感情的朗讀，仿佛讓我見到了那幅景象。當(dāng)讀到西湖歌舞幾時(shí)休時(shí)，那疑惑的.語氣襯出了那強(qiáng)烈的反問，只見哥哥那握緊的拳頭，那緊鎖的眉頭，無時(shí)無刻的都表示出他的生氣，而哥哥只是輕輕地嘆了口氣，這口氣表現(xiàn)哥哥對這些統(tǒng)治者十分失望與氣憤。
“山氣日夕佳，飛鳥相與還”。只見哥哥似乎還沉迷在其中，那飛鳥、山中的安寧…仿佛都在哥哥身邊，特別是那“山氣日夕佳”，那山中的幽靜是它特別向往。
哥哥那讀詩時(shí)的樣子，我現(xiàn)在還記得，當(dāng)他讀詩時(shí)那一刻，整個(gè)世界都安靜了，同時(shí)也陶醉那精妙絕倫的詩中了。
五年級作文300字 篇7
又到了一年一度的畢業(yè)季，我不禁想起了我的母校，她教育了我們，送走了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子。今天，我又回到了我的母，在這里曾經(jīng)留下的一幕幕，像電影一樣出現(xiàn)在我眼前……
還記得那年，我學(xué)習(xí)成績不理想，在我對自己氣餒的時(shí)候，是您，我的好老師，不厭其煩的為我補(bǔ)課，你用你課后休息的時(shí)間一遍又一遍教會(huì)我。是的.，我的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步了，可是您卻倒下了，醫(yī)生說由于您太過勞累，積勞成疾!我拿著鮮花去看望您，可是你卻說，老師很好，不要難過，只要你學(xué)習(xí)成績提高了，老師比什么都會(huì)開心!那一刻，我深深的感動(dòng)了，老師啊老師，您就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們啊!
多少年過去了，我還記得你，再回到當(dāng)年的教室，似乎還看到你的背影還站在講臺(tái)上給我們傳授知識(shí)。我真的很感謝你，沒有你，我們便不能成材，沒有你，我們不會(huì)懂得做人的道理……
在這個(gè)曾經(jīng)的校園里，呈現(xiàn)給我的是一片片栩栩如生的景象，桃李花開，參天大樹，難道這不是老師您用汗水澆灌的嗎?我真的很感謝你--我的母校，辛勤的栽培;我更加感謝你，我的好老師，孜孜不倦的教導(dǎo)!
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