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寫小學(xué)想象作文400字

時(shí)間:2024-06-24 06:09:52 想象作文

【推薦】寫小學(xué)想象作文400字集合十篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的寫小學(xué)想象作文400字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】寫小學(xué)想象作文400字集合十篇

寫小學(xué)想象作文400字 篇1

  如果幾百年過后地球會(huì)變成什么樣子的那,嘿嘿想不出來把那就讓我來給大家說說把。如果幾百年后的地球也許會(huì)變成一個(gè)納米世界,干什么事情只要幾秒種就可以啦。

  幾百年后我們的世界會(huì)很和平?jīng)]有人犯罪,嘿嘿你們會(huì)問我為什么沒有人犯罪那,那是以后的條件好啦,都是機(jī)器人來干活,如果咱們想吃什么,就直接一想然后會(huì)出現(xiàn)一個(gè)門上面有一個(gè)夜晶顯示屏,然后屏幕上就會(huì)顯示出一個(gè)機(jī)器人它會(huì)對(duì)你說,請(qǐng)您進(jìn)去你將會(huì)在0。2秒到達(dá)目地地的',然后你只用用手打開門往門里面走一步你關(guān)上門然后在一眨眼的功夫你就會(huì)到的,到啦超市你只管拿東西不用給錢,你把東西拿好然后把東西有布兜裝起來,裝起來之后你把東西給一個(gè)機(jī)器人然后給機(jī)器人說出你家的地址,就可以走進(jìn)那個(gè)門啦進(jìn)去后你就可以會(huì)到家啦,你到家之后你的機(jī)器人會(huì)對(duì)你說,主人這是您在超市拿的東西,然后你就可以去干別的事情啦,如果你想搬家辦到一個(gè)海邊你就可以打開你家的一個(gè)電腦,這個(gè)電腦不是一般的電腦,它是可以讓你的房子任意移動(dòng)的。你只要輸入你想要搬的地方,你會(huì)瞬間到達(dá)你想要去的地方。

  未來的世界是不是很精彩那,如果想讓這些早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)那就得靠咱們這一代啦。

寫小學(xué)想象作文400字 篇2

  嗨!大家好,歡迎來到我的家園,美麗、奇異、可愛,絢麗多彩的海底世界。我呢,也是這座海底世界的一員,調(diào)皮可愛的小海豚——天藍(lán)!

  海世界可是水生動(dòng)植物的樂園,這里,有成群結(jié)隊(duì)在海中游來游去的小魚,有各種顏色形狀不一的珊瑚,紅、黃、藍(lán)、綠,各色鮮明。還有我的水母朋友們,它們?cè)谒刑,像仙子一般漂亮?/p>

  但,可不能,忘了我們這個(gè)大家族,海豚哦。我們海豚可是游泳健將,一游,就能游好幾十米呢!我們也會(huì)跳躍,一躍,躍出海面,那時(shí)候,你們就可以看到海面的平行空中,出現(xiàn)了一條漂亮的弧線。

  可是,我們卻要在遠(yuǎn)離小島、碼頭的地方生活,所以,我們躍出水面時(shí),可不能讓捕手們看到,我聽媽媽說,這樣會(huì)引起他們注意,會(huì)被他們捉走。果不然,前不久,就有一位海豚同胞被抓走了,被帶到了那個(gè),可怕的地方——?jiǎng)游飯@。同胞,但愿,你能比較幸運(yùn)吧!

  最近,海洋的污染,比從前嚴(yán)重多了,從前,海水,透明,清澈,干凈的如同一塊藍(lán)水晶。可現(xiàn)在,有好多船在我們這片海域游走。好多的.魚兒,都被抓了去了,但他們還不肯罷休,那些船經(jīng)常排出一些讓我們惡心的氣體,這樣,我們只好躲在海底,可是,這樣,我們還是躲不了這一劫,那天,我好不容易浮出海面,居然,親眼看到有一輛貨輪,把一大堆垃圾倒了下來,海面,瞬間變?yōu)椤杀氖,?dāng)時(shí),有一只海豚游過那,誤吞了垃圾,喪失至此……

  不過,還好現(xiàn)在人類在用潛水艇打掃海面,來彌補(bǔ)錯(cuò)誤。So,我以海的名義,呼吁大家,保護(hù)海洋吧,珍惜它吧,讓它,再次變?yōu)槟菈K透徹的藍(lán)水晶吧!

寫小學(xué)想象作文400字 篇3

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼20年過去了,這時(shí)我已是一名享譽(yù)全球的科學(xué)家。在我的幫助下,人們成功地找到了第二個(gè)地球——天火星,并且我還發(fā)明了不老劑,讓人們青春永駐,就連國(guó)際科研協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)也對(duì)我敬佩有加,稱我是發(fā)明狂。

  這天,國(guó)際科研協(xié)會(huì)老會(huì)長(zhǎng)弗萊克·杰克突然打來電話。他在電話里說明了現(xiàn)在環(huán)境的惡劣和臭氧層的變化,并巨代表全球人民要求我發(fā)明一種環(huán)境美化機(jī)。我一向不愛拐彎抹角,便豪爽地答應(yīng)了。可這終究是一件難事呀!于是我為了尋求靈感,悄悄地潛人了工廠,在那里我看見人們?yōu)榱吮Wo(hù)環(huán)境。很多人都養(yǎng)了一種名叫盧的動(dòng)物,雖然它能凈化空氣,但很不易養(yǎng)活,并且價(jià)格昂貴。我便買來一只進(jìn)行解剖實(shí)驗(yàn),原來在它的身體里有一個(gè)過濾膜。通過過濾找到塵土中的病菌來充饑。這時(shí)我靈感突現(xiàn),一飛快地沖進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,在里面工作了8天8夜,終于研制出了第一臺(tái)綠化機(jī)。它主要是吸收空氣中的塵土、病菌和二氧化碳。再經(jīng)過過濾、消毒、掃描、清除,便能產(chǎn)生清新的`空氣并月,絕對(duì)不會(huì)傷害人的身體。次日,我將這一發(fā)明投人了生產(chǎn),并且公諸于世。

  有一天,一位朋友找到我,他問我,為什么不申請(qǐng)專利?我笑了笑,說道:我的發(fā)明是人民給我的靈感。我不過是把它發(fā)明成機(jī)器罷了,真正應(yīng)該申請(qǐng)專利的其實(shí)是人民,難道不是嗎?

寫小學(xué)想象作文400字 篇4

  吃完晚飯后,我隨著每天都會(huì)和我一起睡覺的毛絨玩具小兔‘美美’進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  來到未來的校園,校園的門是用長(zhǎng)長(zhǎng)的常春藤編成的。每個(gè)人都必須到頭像感應(yīng)器那兒進(jìn)行確認(rèn),因?yàn)閷W(xué)校里有每個(gè)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的圖像,如果有外來人員想要闖入的話,就會(huì)被常春藤纏住,馬上,門衛(wèi)就會(huì)來處置他。

  校園的中心是一個(gè)‘大花壇’。說是花壇,其實(shí)是一個(gè)大操場(chǎng)。只不過圓形跑道周圍有一圈五顏六色的花兒罷了。接下來該介紹教學(xué)樓了!同學(xué)們只要把桌面一打開,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一臺(tái)筆記本電腦!未來還有這樣奇妙的.設(shè)計(jì)?真是不可思議!

  然后該參觀科技樓了。一樓是老師們的辦公室,二樓是圖書室,里面有許許多多的書,三樓是一個(gè)時(shí)空隧道,能夠穿越到過去,以便能更真實(shí)地感受歷史的魅力。

  同學(xué)們的食堂外圈是一個(gè)很大的玻璃罩,可別小看它哦!它可以擋住炎炎的烈日和凜冽的寒風(fēng),更可以抵抗八級(jí)地震,我們可以安心地在食堂里進(jìn)餐。

  同學(xué)們的寢室嘛,有各種各樣的顏色:有粉紅、桃紅、綠色、藍(lán)色、金黃等等,房子里冬暖夏涼,不用裝空調(diào)哦!因?yàn)樗牟牧鲜仟?dú)一無二、可以調(diào)節(jié)溫度的。

  ”起床啦!小懶蟲!九點(diǎn)啦!“媽媽沖我大聲喊道。!原來這是一場(chǎng)夢(mèng)!這場(chǎng)夢(mèng)給我留下了美好的回憶,我相信,通過我的刻苦努力,我的未來一定不是夢(mèng)!!

寫小學(xué)想象作文400字 篇5

  未來的筆是什么樣的呢?我們來暢想一下吧:它很漂亮、很節(jié)能、還有更多神奇的功能。

  這種筆的外觀可以隨意組合多變,顏色也會(huì)根據(jù)你的心情自由變化,這樣我們每天都可以依據(jù)自己的喜好擁有嶄新的筆,并且這樣的筆也很耐用。不再會(huì)為筆的色彩和花紋單調(diào)、損壞,而不斷買各式各樣的新筆。

  這種筆可以寫出十分規(guī)范的字,一旦你遇到不會(huì)書寫的字時(shí),它就會(huì)自動(dòng)寫出來,并且會(huì)彈出一個(gè)小探頭,幫助你記住不會(huì)的字。

  我們現(xiàn)在使用的筆,寫錯(cuò)的字跡不能擦掉,可未來的這種筆能隨意將寫錯(cuò)的字跡擦去,并發(fā)出紅色的光,警告你這個(gè)字寫錯(cuò)了,自動(dòng)幫助改正,這樣就不用再為寫錯(cuò)字而發(fā)愁了。如果你的'寫字姿勢(shì)不規(guī)范,它會(huì)發(fā)出黃色的光,警告你要用正確的寫字姿勢(shì),幫助我們糾正坐姿,保護(hù)眼睛。

  如果筆沒有墨水了,只要灌入一些清水就行了,它會(huì)根據(jù)你的所需而變換成喜歡的顏色。一次筆水能用很長(zhǎng)時(shí)間,既環(huán)保又節(jié)省。如果你需要更多功能的筆的話,只要你按一下筆帽上的小按鈕,就能調(diào)粗或調(diào)細(xì)字跡;也可以同時(shí)畫出多種顏色,代替畫筆在美術(shù)課上使用;它還會(huì)發(fā)出優(yōu)美的音樂,讓你的心情、大腦都得到放松,讓我們有更充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去。

  這種筆還有一種功能,如果你忘記蓋筆蓋了,它會(huì)發(fā)出一種聲音,提醒你將筆蓋蓋好。更奇特的是它還有防盜裝置,在筆蓋上有一只小眼睛,一旦被別人偷走了,它會(huì)自動(dòng)回到原來的位置,因?yàn)樗簧徽J(rèn)定一個(gè)主人,除非主人同意將它送給別人,別人才能將它拿走使用。

  這就是我想象中未來的筆,科技這么發(fā)達(dá),我相信這種神奇的筆一定可以被發(fā)明出來。

寫小學(xué)想象作文400字 篇6

  未來的機(jī)器人,都是智能的,有很多種。比如:快遞機(jī)器人、防暴機(jī)器人、維修機(jī)器人、煤礦機(jī)器人等等。下面我給大家介紹的是管家機(jī)器人。

  管家機(jī)器人,它的本事可大了。它能干很多事,它可以跟你聊聊天,會(huì)打掃衛(wèi)生,洗衣服做飯看護(hù)孩子,會(huì)唱歌跳舞,還會(huì)輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)。它最大的優(yōu)點(diǎn)就是不知疲勞,不會(huì)向你索要報(bào)酬,它的能量是無窮無盡的,從來不用充電。

  未來,我的家里就有一個(gè)這樣的機(jī)器人。有一天,我和我的好朋友楊思明在打羽毛球,我們兩個(gè)正打得難分難解,正高興的時(shí)候。突然,楊思明的媽媽過來把楊思明叫去寫作業(yè)了。我一個(gè)人打不成羽毛球了,真郁悶,我正準(zhǔn)備回家。這時(shí),我家的`機(jī)器人走過來對(duì)我說:“李爽,我來和你打羽毛球吧!”我說:“你行嗎?”機(jī)器人也不說話,拿起球就發(fā)了過來,我趕緊接住。于是我和機(jī)器人打起了羽毛球,打來打去,我有點(diǎn)招架不住了,心想這機(jī)器人怎么比楊思明的水平還高呢!不一會(huì),我就累得不行了,可機(jī)器人是越來越勇了,最后還是機(jī)器人勝了。

  機(jī)器人也很聰明。有一次,下大雨我沒帶雨傘,正著急的時(shí)候機(jī)器人給我送來了雨傘。

  這就是未來的機(jī)器人。

寫小學(xué)想象作文400字 篇7

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了20xx年。所有的事物都有了新的面孔,我們用來學(xué)習(xí)的教室也不例外。

  未來的教室是會(huì)飛的噢!因?yàn)槿藗冊(cè)诮淌业捻敹俗笥覂蛇吀靼惭b一架可伸縮的噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī),就像飛機(jī)一樣。因此如果學(xué)們需要到哪里去做實(shí)踐活動(dòng)的話,只需坐在教室里飛過去就行了!

  教室的窗戶也很神奇。夏天,驕陽似火,熱的就像一臺(tái)“大火爐”,窗戶就像一臺(tái)“大空調(diào)”能排出室內(nèi)的熱氣,吸收空氣中的冷氣,讓教室變得清涼無比。而到了北風(fēng)呼嘯的冬季,這個(gè)“大空調(diào)”又搖身一變成了“暖氣板”。它將教室里的冷氣轉(zhuǎn)化成了暖風(fēng),使整個(gè)教室猶如沐浴在陽光中一般溫暖。

  未來的教室是有自我意識(shí)的哦!要是你有什么東西丟了,不必著急,你只需在課桌上的“丟物招領(lǐng)區(qū)”用筆寫出你所丟的物品和你的.名字就好了。很快你要找的東西就會(huì)從教室的某個(gè)角落里飛到你的課桌上了。

  未來的教室不僅能為學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境提供改善,也能為教師的工作帶來很大的幫助。在每一個(gè)學(xué)生的課桌上都裝有攝像頭。如果你是在思考問題或是在想與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情,你就會(huì)獲得教室大屏幕的公開表揚(yáng)?梢坏┠阍陂_小差兒,在干上課不該干的事情,那么你的一切行為同樣會(huì)在教室大屏幕上被公開,那時(shí)全班的同學(xué)都會(huì)看見呦!

  雖然目前這一切還都只是我的設(shè)想,但我相信,在不遠(yuǎn)的將來,我所夢(mèng)想的神奇教室一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的!

寫小學(xué)想象作文400字 篇8

  太陽是我們天天見到的,要送太陽沒有了,世界會(huì)變成怎樣的情況呢?就讓我來介紹一下吧!

  被子,是我們天天蓋的,假如沒有太陽,被上會(huì)有許許多多的細(xì)菌,螨蟲也會(huì)在被子里面生息繁衍,我們蓋的全身都會(huì)生病,要是太陽還掛在天空,那被子的細(xì)菌也會(huì)坐著滑梯滑向樓下,里面的蟲子也不會(huì)亂爬,我們也不會(huì)生病。假如沒有了太陽,被子不會(huì)變暖和,不會(huì)變干凈,整天濕漉漉的,也不知道什么時(shí)候能重見光明。

  假如沒有太陽,眼前會(huì)一片黑暗,不分上下。我們就只能帶著黑暗處,不知什么時(shí)候是白天,什么時(shí)候是晚上。這樣的情況,車和車追尾的現(xiàn)象就會(huì)越來越多,最后還有可能所有的汽車都沒了,人們只能徒步行走。要是太陽還在,那世界會(huì)有多么精彩,人們能清楚的`知道方向,能知道自己的去向,有了太陽我們什么事都能做。

  太陽是植物生長(zhǎng)的必備條件,植物要是沒有了太陽,那么會(huì)怎樣的?植物會(huì)無法生存下去,動(dòng)物的吃食也沒有了,動(dòng)物也無法生存,也不會(huì)自相殘殺。人類沒有吃的,人類也會(huì)吃對(duì)方。這樣下去,整個(gè)地球會(huì)變成一片空,里面什么都沒有。太陽,要是在天空,植物會(huì)生長(zhǎng)結(jié)果,動(dòng)物們也會(huì)有吃的,人類也會(huì)有吃的。這下子,地球又充滿生機(jī)勃勃,會(huì)有生命存在。

  太陽,是我們必不可少的,要是沒了,我們就無法生存下去。地球會(huì)沒有,我們一定要珍惜這個(gè)世界。假如沒有太陽,我們就不會(huì)在這里讀書。……

寫小學(xué)想象作文400字 篇9

  時(shí)光如梭,歲月如流。20xx年的我已是位大名鼎鼎的世界級(jí)汽車設(shè)計(jì)大師了。我設(shè)計(jì)的新型汽車已經(jīng)轟動(dòng)了全世界。為什么呢?現(xiàn)在我就隆重介紹一下,我設(shè)計(jì)的這款新型汽車吧!

  啥叫新型汽車呢?有人說是形狀很怪異的,讓人看了有好奇感的;有人說是功能與普通汽車相比,更全面的.;還有人說新型汽車就是更環(huán)保、更節(jié)能的。嗯……嗯大家說的都有道理,要是把大伙說的結(jié)合起來就是我設(shè)計(jì)的新型夢(mèng)想中的汽車。

  首先,汽車上有兩根天線,插在汽車的正前方,“勿以善小而不為”呀!其實(shí)它是一個(gè)方向識(shí)別儀,當(dāng)司機(jī)在某地方迷失了方向,它就會(huì)立刻啟動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng),來引導(dǎo)方向。其二它還是一個(gè)“溫度調(diào)控器”,可以根據(jù)車外的氣溫來調(diào)節(jié)車內(nèi)溫度,嚴(yán)冬季節(jié),你會(huì)覺得溫暖無比;酷暑時(shí)節(jié)你會(huì)覺得涼快無比。當(dāng)汽車駛在有石子的路上,凹凸不平的路面使乘客很不舒服,但是新型汽車的車輪有種特殊功能。遇到石子時(shí)它會(huì)自動(dòng)吸收,它的車輪就像個(gè)回收站,F(xiàn)在令科學(xué)家大傷腦筋的是城市的污染。汽車就是一個(gè)重要污染源,汽車排出的尾氣,污染了環(huán)境。但是新型汽車?yán)锱溆幸环N環(huán)保裝置,能將氣管里的有害物質(zhì)加工處理,這樣從排氣管里排出的就是干凈的氣體了。那時(shí)我們的地球?qū)⑹莻(gè)綠色的家園。上班族上班時(shí),總會(huì)遇到堵車的時(shí)候。但這種新型汽車還有一個(gè)重要的功能,那就是在遇到堵車時(shí)它會(huì)變成飄行車,輕松飄移過去,剎那間你就成為一位“空中飛人”。好神奇吧?

  我想象中的這種新型汽車是不是在現(xiàn)實(shí)生活中很難找到呢?但是,也許再過幾十年,當(dāng)我夢(mèng)想成真之際,這種新型的、舒坦的、環(huán)保的、節(jié)能的、便捷的汽車一定會(huì)出現(xiàn)在我們的面前!

寫小學(xué)想象作文400字 篇10

  小梅是一個(gè)心靈手巧的女孩。不管是誰,只要見到小梅用雙手做出的工藝品都會(huì)贊不絕口。這不,小梅的學(xué)校要舉行一夜深了小梅進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小梅的`左手和右手爭(zhēng)吵了起來,右手輕蔑地對(duì)左手說:“看,要不是我畫那些美麗的圖形,主年一度的“誰是巧手王”的比賽,人人都說小梅準(zhǔn)是“巧手王”。人怎么會(huì)被稱為巧手王呢”?

  左手聽了面紅耳赤地對(duì)右手說:“右兄弟,你不要這麼囂張。要不是我扶著紙,你畫的再怎么漂亮,再怎么好,它始終是一張紙,不會(huì)成為一件工藝品的!”

  右手聽了氣勢(shì)洶洶地對(duì)左手說:“如果沒有我,你只能剪出一個(gè)四不像的東西!”

  他們倆你爭(zhēng)我吵,各個(gè)吵得聲嘶力竭、青筋暴現(xiàn)。最后左右手兄弟各自犯起了脾氣,誰也不理誰了。

  第二天,小梅可著急了,她的左手右手都不聽使換了,剪也剪不好,畫也畫不好,這時(shí)左手和右手都明白了,它們兩個(gè)是一個(gè)相互合作的整體,各自有長(zhǎng)處和短處,少了誰的力量也不行。于是,它們分工協(xié)作,共同努力,在比賽前一小時(shí),小梅在左右手的幫助下,做出了一件百花盛開的工藝品,得了一個(gè)特等獎(jiǎng)。

  左手和右手舉著獎(jiǎng)狀,它們手和手之間就挨得更近了,心也連得更近了。

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