假如我有一支神筆想象作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的假如我有一支神筆想象作文，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我有一支神筆想象作文1
如果你是馬良，你會(huì)用神筆畫什么？我非常需要這只神筆，因?yàn)槲乙獛椭S多人，如果真的有這只筆，我愿意用自己的所有力量去換這支筆。你想知道這是為什么嗎？那就繼續(xù)往下看吧！
假如我有一支神筆，我會(huì)畫一座金山，把金子分給需要的窮人們；假如我有一支神筆，我會(huì)畫很多美味的漢堡，我要把它分給街上的流浪漢；假如我有一支神筆，我要畫很多大樹，當(dāng)然，大樹不是讓別人亂砍亂伐的，因?yàn)榈厍蛐枰G色；假如我有一支神筆，我要畫出許多衣服和房子，讓貧苦山區(qū)的人們都住進(jìn)來(lái)；假如我有一支神筆，我會(huì)畫出許多免費(fèi)的`學(xué)校，就不用為上不起學(xué)的孩子發(fā)愁了；假如我有一支神筆，我要畫出很多鳥兒，讓它們?yōu)樯〉暮⒆痈璩患偃缥矣幸恢簧窆P，我會(huì)為北方的冬天畫上太陽(yáng)，讓那里的冬天不再寒冷；假如……
如果我的夢(mèng)想成真了，所有的人都將會(huì)過(guò)上幸福美好的生活！
假如我有一支神筆想象作文2
今天，我有了一支馬良的神筆我高興極了，忽然間我來(lái)到了玉樹地震那，我看見有許多人都沒地方住，于是我畫了許多房子。我又畫了許多糧食，讓玉樹地震的人門能吃上飯。我又參加了救人，我見那個(gè)石頭下面壓了個(gè)人我用神筆把那塊石頭畫不見了一下下那個(gè)人就救出來(lái)了。突然我見一個(gè)人高原反應(yīng)了我急忙畫了氧氣及時(shí)給那個(gè)人輸了氧氣那個(gè)人終于活了起來(lái)。
我又來(lái)到了冰島，冰島那火山爆發(fā)了有許多火山灰，于是我畫了一個(gè)很大很大的'盆子里面裝了許多水我拿水向火山澆去，哦！隨著一聲呼喊火山終于滅了。我又畫了下大雨火山灰散了。說(shuō)好我又來(lái)到了科技不發(fā)達(dá)的農(nóng)村，我給他們畫了割草機(jī)。畫了許多抽水機(jī)以免稻子沒水。說(shuō)好我又來(lái)到了云南干旱這，我走了一村就給他門畫了很大的盆子里面有許多水。我又走了一村總之所有干旱的地方我都到了。
啊如果我有一支馬良的神筆那該多好�。�
假如我有一支神筆想象作文3
吃過(guò)晚飯，我回房寫作業(yè)。不知不覺中，看見一個(gè)白發(fā)老人從燈光里走了出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我送你一件寶貝�！闭f(shuō)著拿出了一支金光閃閃的筆，他還說(shuō)：“這是一支神筆，你要用它為人們做好事�！痹捯魟偮洌先吮悴灰娏�。
我用神筆畫了一架飛機(jī)，馬上一架真的飛機(jī)便出現(xiàn)在我眼前。我上了飛機(jī)后，飛機(jī)就起飛了。我在飛機(jī)上看見了美麗的杭州西湖，氣魄雄偉的'萬(wàn)里長(zhǎng)城，寬闊的長(zhǎng)江……突然，我看見一片沙漠，那里沒有一棵綠樹、小草。我立刻在紙上畫了許多樹木、花草，頓時(shí)，一片綠蔭蔭的樹林出現(xiàn)在我的眼前，遍地花朵盛開，我高興地又蹦又跳。
接著，我又來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)，看到那里有很多人得了怪病，有的人已經(jīng)死去，我趕緊畫了一所醫(yī)院，那里的醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，個(gè)個(gè)是神醫(yī)，他們救死扶傷，不一會(huì)兒，小鎮(zhèn)里的病人全都好了。
我飛呀，飛呀，我又看見一個(gè)地方很久很久沒有下雨了，大地裂開了，花草彎了腰，一棵棵大樹無(wú)精打采地，人們渴得沒有力氣走動(dòng)了。我便畫出了一片片烏云，剛畫完，大雨就下了起來(lái)，樹、草、花都露出笑容，一群群歡樂的人們?cè)谟曛刑�，唱�。?/p>
我接著又去了許多地方�！疤易樱炱饋�(lái)！”是媽媽的喊聲，我一下子驚醒了，原來(lái)我扒在桌上睡著了，作了一個(gè)美麗的夢(mèng)。再看看自己手里，哪有什么神筆，就是一支普通的鉛筆。多好的夢(mèng)�。∥視�(huì)帶著這個(gè)夢(mèng)去努力的學(xué)習(xí)。
假如我有一支神筆想象作文4
小時(shí)候，媽媽總是給我講馬良和他的神筆的故事。那時(shí)，我總會(huì)拿起筆，在紙上畫出一些小東西。然后問媽媽，為什么我畫的東西不能成真呀？媽媽每次都是笑著回答：“因?yàn)槟銢]有神筆呀！”
從那時(shí)起，我便一直希望能有一支神筆。于是，我經(jīng)常去文具店買筆，仿佛真能買到神筆一樣，可沒想到，我居然真的買到了！
那是一支看起來(lái)很有氣質(zhì)的毛筆，我一開始不覺得它有什么特別�？僧�(dāng)我用它剛寫了一個(gè)字，那個(gè)字居然從紙上跳了起來(lái)，為我講起了它的歷史，我很驚訝。但立刻又拿起筆，在紙上畫了一個(gè)掃地機(jī)器人，它也立刻跳出紙面，開始工作。我很開心，于是畫了一位姐姐。因?yàn)樵谖倚r(shí)候，能陪我的只有媽媽了，但她工作越來(lái)越忙，而爸爸常年在外地工作，平時(shí)很難見到。
小姐姐躍出紙面，親切地拉著我的手，邀我一起去外面玩兒。回來(lái)后，還給我做了晚飯，她讓我體驗(yàn)到了從未體驗(yàn)過(guò)的姐妹親情。我真的很激動(dòng)！第二天，她又細(xì)心幫我輔導(dǎo)作業(yè)，她會(huì)的'很多，講的方式也很幽默。那天晚上，我和她拍了自拍，好開心！
但是，第三天，那位姐姐突然不見了。我找了她很久，卻只找到了一張留給我的紙條，紙上寫著：閏明，你的筆不知為何，被賦予了可以使物體有兩天生命的能力。大概是看你太孤單了吧。我很高興，能在這兩天里當(dāng)你的姐姐，很高興你創(chuàng)造了我。希望有一天，在我也有你這么長(zhǎng)的壽命時(shí)，還能是你的姐姐。
我不能相信，立馬抓起了桌上我早以為不用再用的毛筆。一個(gè)又一個(gè)的她，一模一樣的她躍然紙上，卻都再也沒有活過(guò)來(lái)。
我困倒在桌子上，在手里，還攥著那支毛筆。在夢(mèng)里，我又看到了那位姐姐……
假如我有一支神筆想象作文5
這天晚上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)中我得到了一支神筆。
我很早，就讀過(guò)《神筆馬良》的故事，很羨慕馬良有那么一支神筆，畫什么就有什么。我做夢(mèng)都想有一支這樣的神筆。那天，我走在放學(xué)的路上，撿到了一支畫筆，很漂亮，我把它帶回家，我拿起筆在我的畫板上畫了一朵含苞的蓮花，不一會(huì)蓮花就開了，香氣撲鼻而來(lái)，不一會(huì)兒，那蓮花又結(jié)果了，我摘下來(lái)剝了一個(gè)蓮子嘗了，跟我們建寧的蓮子味道一模一樣。我難道真的得了一支神筆，我有點(diǎn)不敢相信，我又畫了一個(gè)小錢包，也就是幾秒鐘的事，一個(gè)真的錢包就呈現(xiàn)在我眼前。
我嚇了一跳，這神筆可是真的。我又畫了一件漂亮的裙子，不一會(huì)兒，一件連衣裙就穿在我的身上，我對(duì)鏡比了一下，哇，好美，美得都不像我了！
接著，我畫了一座座漂亮的教學(xué)樓，給山里沒有教室上課的孩子，讓他們能坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)本領(lǐng)；我要畫一袋袋的糧食、新衣服，送給玉樹地震災(zāi)的'人民，讓他們吃好、穿暖，再去重建家園。我要畫許多醫(yī)院，藥品，給那些缺院少藥的人，那些看不起病的人，送醫(yī)送藥送健康。我要畫一位位仗義執(zhí)言的大法官，懲治貪污官污吏，為平民百姓送去正義，給黨和國(guó)家送去忠誠(chéng)。我要畫一架神舟十號(hào)飛船，把我們國(guó)家的科研人員送到火星、土星、送到銀河里去科研……
我正在用功地畫，媽媽把我驚醒了，我起床一看，啊，太陽(yáng)已在我的窗前對(duì)我瞇瞇地笑著。上學(xué)的時(shí)候，我回味著那夢(mèng)中的神筆，不過(guò)是南柯一夢(mèng)吧。
假如我有一支神筆想象作文6
假如我是神筆馬良，我不僅回去幫助那些需要幫助的人，還會(huì)去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
假如我是神筆馬良，我要在沙漠里畫上一棵棵樹木，讓它們?cè)谏衬仙L(zhǎng)，把一片片金燦燦的沙漠“驅(qū)逐出境”，到處都有一塊塊郁郁蔥蔥的“綠洲”，使那些住在沙漠旁的居民不用擔(dān)心有沙塵暴的襲擊，喪失性命。也給祖國(guó)增添了一道風(fēng)景線，美化環(huán)境，真是一舉兩得呀！
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出許多有營(yíng)養(yǎng)的食物，讓那些無(wú)依無(wú)靠的`村民，能一日三餐都填飽肚子，為自己的家園出一份力，豈不是兩全其美嗎？
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫出一條條川流不息的河流，讓它們把干枯的莊稼灌溉得飽飽的，使莊稼年年都能“大獲全勝”。讓人們賴以生存的水資源問題得到妥當(dāng)?shù)慕鉀Q，了不起吧！
假如我真的是神筆馬良，那該多好��！
假如我有一支神筆想象作文7
假如我有一支神筆，我要在沙漠上畫滿大樹，使它變成森林。讓沙塵暴不在東奔西跑。讓許多小動(dòng)物都不再因找不到家而苦惱。
假如我有一支神筆，我要在小河里畫滿凈水，使污水全被排除。讓鴨子都在這兒戲水，讓小魚。水草都在這兒安家。
假如我有一支神筆，我要畫一座好大好大的學(xué)校，使那些因家里窮而讀不起書，或讀一半就退學(xué)的孩子不用交費(fèi)，就能重返明亮的.課堂。
假如我有一支神筆，我要畫一種對(duì)人類都無(wú)害的車子。這樣，車即能行駛，又不會(huì)因?yàn)槲矚馓珴舛鴤X子。
假如我有一支神筆，我要把每個(gè)人的心靈都變美麗。善良。充滿愛心，讓伐木人不再伐木，讓捕捉動(dòng)物的不在捕捉，讓小偷改邪歸正……這樣，晚上大家可以打開大門，安心地睡覺，不必?fù)?dān)心來(lái)小偷了！
假如我有一支神筆想象作文8
科技日新月異，很多超乎想像的發(fā)明，隨時(shí)都有可能出現(xiàn)在我們的生活里。你能想像在公園也有冷氣？多么的不可思議呢！
那是一個(gè)黃昏，我在一個(gè)工廠的排水溝撿到一只很普通的筆，它似乎有靈性的牽引著我把它撿拾了起來(lái)。這支筆看起來(lái)雖然普通，卻在我拿它在空中畫著自己想像的東西時(shí)，每個(gè)線條和構(gòu)圖一完成，就變成真實(shí)的實(shí)物。我有撈到寶貝的感覺，這臺(tái)神奇了吧？
我想起氣候異常的'地球，決定用神筆為地球做些什么！我飛到臭氧層，像女媧補(bǔ)天似的把破洞的地方補(bǔ)起來(lái)，這下總可以讓地球的壽命延長(zhǎng)些了吧？
我心滿意足的來(lái)到我最愛的機(jī)場(chǎng)，欣賞著飛機(jī)的起落，發(fā)現(xiàn)起飛和降落的聲音特別吵，于是我好心的在機(jī)場(chǎng)四周加上消音的設(shè)備。
帶著我的神筆，一路上只要見到有要幫忙的，都用筆把它加上去，肯定讓國(guó)家省了很多的工程費(fèi)用。
但我的神筆，每畫一次，就像鉛筆會(huì)慢慢變短，見到這種問題，最好的方法是再畫支神筆，畫了又畫，卻無(wú)法畫出神筆，我心情焦急的拿著它呆坐在地上，努力的想著該怎么延長(zhǎng)神筆的壽命。
最后我放棄了所有的努力，因?yàn)槲抑廊祟愂冀K還是要靠自己，最后我決定一直不停的畫一棵又一棵的大樹，保護(hù)我所居住的大地，直到神筆漸漸變短消失的那刻。
假如我有一支神筆想象作文9
轉(zhuǎn)眼三月至，春光明媚，草熏風(fēng)暖，碧空無(wú)云。走在回家路上的我，被一支破舊的軟筆砸到，筆頭已經(jīng)半斷不斷了，在它身上我看到了“委屈”，仿佛它還在我手上輕輕顫抖。
莫名于心不忍帶回家中，清洗后放到舊筆筒中。沒兩天，這支筆變得和新筆一樣了。我驚喜地用它在紙上作畫，畫竟活了起來(lái)，真讓我震驚！
起初我心想著也學(xué)馬良一樣幫助他人。
用這樣的筆畫出全智能機(jī)器人，送給媽媽，家務(wù)活兒都交給它。媽媽有更多時(shí)間自由安排。當(dāng)然，如果享受做家務(wù)，機(jī)器人也可以做其他的事。例如我不在時(shí)，為媽媽爸爸倒上一杯水，上床前按摩一會(huì)……讓他們不會(huì)孤單無(wú)聊。
用這樣一支筆畫出一顆擁有真善美的心，送給小偷等影響社會(huì)風(fēng)氣的人。當(dāng)小偷要入室盜竊等情況下，“啪”把畫好的，真心貼到他后背，保證他“放下屠刀，立地成佛”。
用神筆畫這個(gè)、畫那個(gè)，畫得越來(lái)越多，把自己累著了，卻好像什么樣沒得到，或者說(shuō)回報(bào)少于付出，漸漸的，我開始為自己的欲望而作畫。
我畫了一只有思想的手，讓它幫我完成作業(yè)，后來(lái)一棟豪華的別墅在我的筆下出現(xiàn)了，一個(gè)可以帶我飛上天和鳥兒為伴的飛行器、一個(gè)萬(wàn)能的鎖、一個(gè)自由控制的時(shí)間調(diào)節(jié)器……，越來(lái)越多。這些以前的不可能都因神筆變成了可能，可有什么東西我好像弄丟了。
直到有一天，我想要再畫什么成真，卻沒有反應(yīng)了。而我也除了作畫，什么都不會(huì)了。恍惚間我又回到撿筆的那天，那天我沒有撿到筆，我已經(jīng)經(jīng)歷的'時(shí)間又重新經(jīng)歷了一次，我看著那個(gè)沒有神筆的我，那個(gè)仿佛在另一面世界中的我，經(jīng)過(guò)努力考上了向往的大學(xué)，創(chuàng)造了想要的東西，我后悔了。
假如我有一支神筆想象作文10
我們生活在這個(gè)美麗的地球上，但是這幾年來(lái)地球媽媽被污染了，生了一種奇怪并嚴(yán)重的病。天空再也不湛藍(lán)、深運(yùn)了；空氣再也不清新甜潤(rùn)了……在這樣下去地球一定會(huì)更加脆弱了。
假如我有一支神筆我要畫出數(shù)不清的濕地。地球雖然幾乎全部都是水，但是濕地卻只有一丁點(diǎn)，太少了。我們?nèi)祟愶嬘玫牡畮缀跞縼?lái)自濕地。濕地不只是飲用水源，還是一個(gè)動(dòng)物的天然王國(guó)。丹頂鶴、天鵝、鱷魚等一些珍稀動(dòng)物是濕地的主人。可是濕地面臨著消亡的危險(xiǎn)，珍稀的動(dòng)物種群也面臨滅絕。
如果我有一支神筆我要畫出一片片烏云，飄向干旱的地方，為那兒的人們下一場(chǎng)歡快的雨。因?yàn)橛甑问俏覀兩锏膶氋F資源。雨滴滋潤(rùn)著美麗的大地上的花兒、小草和樹木�；▋阂娏怂�，露出了甜蜜的笑臉。小草聽見了它的.腳步聲，從土里探出了小腦袋。樹木淋過(guò)了雨，長(zhǎng)得更高了。
如果我有一支神筆我要畫出一片片綠油油的森林。郁郁蔥蔥的參天大樹一直是二氧化碳的天敵。整棵大樹就像一個(gè)大工廠，一片片葉子上長(zhǎng)著一個(gè)又一個(gè)的小凹坑把二氧化碳緊緊地吸了進(jìn)去。在太陽(yáng)光的作用下，產(chǎn)生了很多能量，工廠開動(dòng)生產(chǎn)了！工廠把許許多多的二氧化碳變成了我們?nèi)祟惐夭豢缮俚难鯕猓芰靠纱罅�！大樹還可以為我們大家擋住沙塵暴，保護(hù)我們的家園。
我要用神筆把地球畫得更加美麗，更加健康，地球就再也不會(huì)生病了。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為我們的地球做點(diǎn)什么。讓花兒微笑，讓天空更藍(lán)，讓空氣更清新。就讓地球媽媽開心地笑起來(lái)吧！
假如我有一支神筆想象作文11
假如我是神筆馬良，我會(huì)用我的神筆畫出一個(gè)美麗的星球——生物球。 在生物球的外面先畫一層厚厚的大氣層，像棉被似的溫暖著生物球中一個(gè)個(gè)嬌嫩的小生命，在里面畫上白色的'云朵，蔚藍(lán)色的天空，藍(lán)中帶綠的海水，一座座高大的山峰，一棵棵威武挺立的參天大樹。
我還會(huì)用神筆，畫出許多“大自然的MP3”——小鳥，讓它們的歌聲給生物球增加勃勃生機(jī)；再畫上許多原始森林，在原始森林中畫上“大自然的明星”熊貓、調(diào)皮的金絲猴、勇敢的美洲虎等國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物，讓它們不再面臨滅絕，里面還有青翠的箭竹叢，探出腦袋的小草，永不凋謝的花兒…… 我還要用神筆畫幾百艘的宇宙交通工具——航空飛機(jī)，把人們接到生物球上，享受大自然的新鮮空氣…… 假如我是神筆馬良，我會(huì)用我的神筆畫出一個(gè)人們都想往的和平的星球！
假如我有一支神筆想象作文12
一天，我在馬路上走著走著。突然，不知從哪里飛來(lái)的一件東西砸到了我的頭，我把它撿起來(lái)一看，原來(lái)是“馬良的神筆”，我心里很開心，興高采烈地在大街上晃蕩。
走著走著，我快到家了，看見在我家旁邊有一個(gè)小男孩在哭，我問小男孩：“小朋友，你在這里干什么呀？”小男孩哭著說(shuō)道：“我想去上學(xué)，可是我的爸爸媽媽在我六歲的時(shí)候就去世了，現(xiàn)在我是個(gè)孤兒，就連飯也沒得吃�！蔽蚁耄汉每蓱z的.孩子，我一定要幫一幫他呀！這時(shí)，有個(gè)想法在我腦海中一閃，剛才砸到我頭的“馬良神筆”可以派上大用場(chǎng)了。
我在想著，該怎么幫助小男孩呢？突然我靈機(jī)一動(dòng)，用手指著天空，對(duì)小男孩說(shuō)：“你看，有架飛機(jī)飛來(lái)了�！币幌伦影研∧泻⒌淖⒁饬o吸引到天空中去了。然后我就像離弦的箭一樣，躲到了一邊的角落里，取出了“馬良的神筆”畫了一大袋的金錢，等畫中的金錢變成了真的金錢。我走了出來(lái)，把這一大袋的金錢送給了小男孩，并對(duì)他說(shuō)：“小朋友，送給你，我想這些錢足夠你以后的吃飯和上學(xué)了，你要好好學(xué)習(xí)哦！”小男孩感激不盡，說(shuō)：“謝謝你！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，等我長(zhǎng)大了，以后要是有錢了，也會(huì)像您一樣無(wú)私奉獻(xiàn)，幫助有困難的人�！蔽艺f(shuō)：“不要辜負(fù)我對(duì)你的期望�！毙∧泻⒏吒吲d興地走了。
小男孩離開后，我又畫了一架飛機(jī)，乘著飛機(jī)飛上了天空，把“馬良的神筆”往下扔，希望有一個(gè)善良的人撿到這支神奇的筆來(lái)做一些有益的事情，而不是讓別具用心的人撿到來(lái)別作非為。
假如我有一支神筆想象作文13
假如我有一支神筆，我會(huì)給盲人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們清晰地看到五彩斑斕的世界。
假如我有一支神筆，我會(huì)給無(wú)錢買牛耕田的人畫上一頭大犁牛，不讓他們?cè)儆H自下地耕田。
假如我有一支神筆，我會(huì)給無(wú)力買藥的人畫上一大堆金錢，讓他們有錢治病，不再受病魔的折磨。
假如我有一支神筆，我會(huì)把大海畫得風(fēng)平浪靜，讓漁民不再擔(dān)心船會(huì)翻。
假如我有一支神筆，我會(huì)給農(nóng)民畫上幾條既兇猛又聽主人話的狗讓農(nóng)民不再受富農(nóng)的欺壓。
假如我有一支神筆，我會(huì)給露宿街頭的`人畫上一座大房子，不讓他們?cè)侔�，被狗咬，遭白眼�?/p>
假如我有一支神筆，我會(huì)讓欺壓百姓的富人體驗(yàn)一下被人欺壓的感覺，讓他們不再欺壓百姓。
神筆呀，如果你真的降臨人間，一定要幫我實(shí)現(xiàn)這些愿望！
假如我有一支神筆想象作文14
今天，我和爸爸一起閱讀了《神筆馬良》的故事，爸爸問我：甜甜，假如有一天你真的擁有了一支馬良的神筆后，你想用它來(lái)做什么？聽了爸爸的話，我陷入了沉思。
假如我有一支馬良的神筆，我要給妹妹畫一位全能的大夫，還她一個(gè)健康的身體，那樣她就不用躺在醫(yī)院的病床上，媽媽以后再也不用去醫(yī)院了，從此以后媽媽就可以在家照顧我和妹妹。我和妹妹在一起就可以做游戲了。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一輛無(wú)人駕駛的`校車，讓校車載著我和同學(xué)們?nèi)コ悄蠈W(xué)校上學(xué)，不再讓整天勞累的家長(zhǎng)們接送我們，這樣他們就可以少些勞累。
假如我有一支馬良的神筆，我要給所有接小朋友放學(xué)的接送點(diǎn)周圍畫好多棵茂密的大樹，這樣家長(zhǎng)和孩子們?cè)谘谉岬南募揪涂梢宰咴跇涫a下，聽著鳥兒和樹葉的歌唱聲回家。畫上一把把智能自動(dòng)傘，在下雨和下雪時(shí)，家長(zhǎng)們接小朋友時(shí)不會(huì)受到風(fēng)吹雨打，再也不會(huì)感冒。
假如我有一支馬良的神筆，我要給那些在街上乞討的殘疾人畫一個(gè)溫暖的家，再給他們畫上非常疼愛他們的爸爸、媽媽，讓他們?cè)僖膊挥枚阍诤诎档慕锹淅锟奁?/p>
假如我有一只馬良的神筆，我要給世界上所有的窮人畫許多的金錢，希望他們用那些金錢買房子和火爐，使他們?cè)诤涞亩炖锔械綔嘏�，露出燦爛的笑臉，像春天的朵朵花兒開放。
假如我有一支馬良的神筆，我要給天空中匆忙趕往南方的大雁畫一個(gè)火紅的太陽(yáng)，他們就可以留在咱們北方過(guò)冬，再也不用往遙遠(yuǎn)的南方飛去了。
假如我有一支馬良的神筆……
我的愿望太多太多了，我要用馬良的神筆做很多有意義的事情。
假如我有一支神筆想象作文15
假如我有一支神筆，我要幫助所有需要幫助的人，讓他們能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
我來(lái)到干旱地區(qū)，為他們畫下一場(chǎng)傾盆大雨，讓莊稼和樹木得到滋潤(rùn)。我要給盲人畫一雙明亮的大眼睛，讓他們重見光明，能夠看到五彩繽紛的花花世界。要給貧困山區(qū)的孩子們畫一所能遮風(fēng)擋雨的.學(xué)校，還要畫給他們零食、玩具和衣服，讓他們也可以衣食無(wú)憂的在寬敞明亮的教室里上課、玩耍。
假如我有一支神筆，我要畫一座牢房，把那些沒有被抓住的小偷關(guān)起來(lái)繩之以法。讓他們認(rèn)真反省，讓無(wú)辜的百姓們避免遭受損失，可以沉冤昭雪。我還會(huì)畫一片土地，讓他們出來(lái)后，用自己的雙手書寫不一樣的命運(yùn)，創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)。我會(huì)來(lái)到沙漠畫下許多樹木和河流，讓沙漠變成綠洲，使人們可以遠(yuǎn)離風(fēng)沙和饑渴。
假如我有一支神筆，我會(huì)為老師畫出一支魔法筆，那樣她就不用辛苦地每天拿著粉筆在黑板上寫字了。我要為媽媽畫一個(gè)機(jī)器人，幫媽媽按摩還能打掃家務(wù)，這樣?jì)寢尵湍芫徑馄冢袝r(shí)間陪伴我們。我還要為自己畫一雙翅膀，可以帶著弟弟到處旅游，領(lǐng)略世界的大好風(fēng)光。
假如我有一支神筆，我一定竭盡全力讓世界變的更加美好。但是神筆不一定有，我們能做的就是把握現(xiàn)在，展望未來(lái)。從現(xiàn)在起我就要努力學(xué)習(xí)，讓自己變的更好，這樣我才能幫助我所要幫助的人。
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