想象的作文優(yōu)秀9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的想象的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
想象的作文 篇1
我常常在想，未來(lái)的東西是什么么樣的呢？有什么衣服，什么汽車，什么房子這些我好想好想知道呀，但我知道這些都是不可能的了。假如你想知道起碼得活幾十年，可是只些我夢(mèng)寐以求的東西該怎么辦呢？
��！有了，我要想象一下，這樣就可以滿足我的欲望了。恩，未來(lái)的汽車應(yīng)該是高級(jí)的，只要人坐在里邊就可以自由自在地跑，甚至可以輕微的`飛起來(lái)只要主人不說(shuō)停它永遠(yuǎn)也不會(huì)停下的，它還可以辨別方向呢 ？不要以為他很垃圾呦。其實(shí)他還有好多功能呢！它還可以隨便唱歌，有卡拉OK，自由唱歌等等呢！
哦！忘了告訴你們衣服是什么樣的了，它是一個(gè)高智能衣服想要什么都行，呀呀呀呀，老爸崔就此擱筆了拜拜！
想象的作文 篇2
我是一條美麗又快樂(lè)的小河。我周圍有許許多多的野花：紅的、白的、紫的、黃的，真是一個(gè)美麗的花園。小魚小蝦在我身體里嬉戲玩耍。我全身倒映著藍(lán)藍(lán)的天空，一朵朵潔白的`白云。白天太陽(yáng)公公在給我溫暖，晚上月亮阿姨在給我講故事，哄我睡覺(jué)。我的理想就是離開家鄉(xiāng)，去城市里，作一次長(zhǎng)途的旅行。
幾年過(guò)去了，我已經(jīng)變成了大河。我可以去城市里啦。我不管三七二一就直往前沖。一路上我滋潤(rùn)了小草、小花以及小樹。正當(dāng)我要繼續(xù)往前跑的時(shí)候，出現(xiàn)了一條“黑水河”。“黑水河”周邊的水都變成黑色，岸上的花花草草和綠樹都枯萎了，“黑水河”在向我跑來(lái)。我看到后非常惡心，立刻往回跑�？墒俏疫�是無(wú)法逃出它的“五指山”，最后還是被它抓住了。我對(duì)“黑水河”里哭泣著，邊說(shuō)道：“壞東西，快放我出去，我要回家！”“黑水河”說(shuō)：“我也不希望這樣的，是那些可惡人們把我吸進(jìn)去那些化工廠，把化學(xué)藥品放進(jìn)我身體里面，之后又把我放出來(lái)。才落到這樣的地步�！�
我聽(tīng)到這些話感到很震驚，那些化工廠嚴(yán)重危害了人們的健康，我希望有關(guān)部門把這些工廠遷移，讓人們能喝上干凈又清甜的水！
想象的作文 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
平時(shí)，大家都會(huì)拿各種各樣的筆來(lái)寫字。鉛筆字寫錯(cuò)了可以用橡皮擦，而鋼筆字、圓珠筆字寫錯(cuò)了我們一般會(huì)用上膠帶把錯(cuò)字粘掉。現(xiàn)在，我打算發(fā)明一種很神奇的橡皮。
我想發(fā)明的這種橡皮可以幻變成千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)顏色。當(dāng)然，你也可以改變它的色彩。它可以擦去所有筆的筆跡。文具盒不用每天帶那么多書寫工具。這種橡皮可以把筆跡擦得干干凈凈，就連油滴也可以擦，臟的桌子、電腦都可以擦干凈。當(dāng)然，它不會(huì)變小，能化成紙貼貼在身上。無(wú)聊時(shí)可以按它上面的紅點(diǎn)，它便和你開始聊天；煩悶時(shí)，你可以按它上面的綠點(diǎn)，它就會(huì)放出適合你心情的歌兒。
別驚訝！這種橡皮還有更驚人的功能呢！它除了能變化形狀，永遠(yuǎn)不臟，最厲害的就是當(dāng)你按上面的黃點(diǎn)后，對(duì)著紙上的題目擦一擦，它就會(huì)放出投影、解題思路、答案、制作人姓名等；擦下冰箱，他就會(huì)告訴你這里面是什么，豬肉是生產(chǎn)在何年何月何時(shí)，甚至可以精確到秒。這塊豬肉產(chǎn)地來(lái)源、部位以及肉質(zhì)的`好壞。用在各種食品上都是同樣的效果。你還可以試試按那上面的藍(lán)色圓點(diǎn)。這時(shí)，橡皮會(huì)長(zhǎng)出翅膀，飛入天空、宇宙。只需幾秒鐘，它就能告訴你宇宙的各種信息。
��！如果可以發(fā)明出這種橡皮，那該多好��！這樣，就可以為人類文明的道路掃除更多無(wú)名的“攔路虎”了！
想象的作文 篇4
夜深了，我躺在床上想著《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》里精彩的情節(jié)。心想：如果我也有一只尼爾斯的鵝該多好……想著想著，我的眼睛開始模糊起來(lái)……
突然，好像有什么柔軟的東西在撫摸著我的身體。我猛地睜開眼，發(fā)現(xiàn)有一只灰色的，體型龐大的天鵝出現(xiàn)在我的眼前，我一驚，馬上站起來(lái)跑過(guò)去，本來(lái)只有兩三步，可為什么感覺(jué)走了好幾十步都還沒(méi)到呢？我費(fèi)了九牛二虎之力才來(lái)到了鏡子邊，竟然發(fā)現(xiàn)我變成拇指般大小的模樣。當(dāng)我還沉浸在驚訝中時(shí)，身后的天鵝張口說(shuō)：“你好，我是馬丁�！蔽矣忠惑@，心想：難道他就是尼爾斯的天鵝--馬丁？馬丁似乎知道我在想什么，就說(shuō)：“我就是尼爾斯的那只天鵝馬丁�！蔽遗d奮的說(shuō)道：“那你可以帶我去環(huán)游世界嗎？”“可以��！快上來(lái)吧！”馬丁把脖子伸到我身旁，我迫不及待地爬了上去�！班玻 钡匾幌�，我們便飛到了空中。
天空上的空氣特別清新，突然，我被下面一大塊綠油油的`東西吸引住了，便飛了下去。到了下面才知道，原來(lái)是一片濃綠的稻子。田地里有兩個(gè)稻草人在看守，但似乎沒(méi)有起到什么作用，因?yàn)樘锏乩镞�是有小蛾在咬噬著稻子。我和馬丁達(dá)成一致的意見(jiàn)--幫助稻草人，趕走小哦！我馬上拿起扇子，過(guò)不了一會(huì)兒，小蛾就都被趕走了。但是稻子還是少了一大半，我們就決定要幫稻草人種稻子。我們先耕地，在播種，最后再澆水，施肥，就種好了。
夜幕降臨，我和馬丁也要飛往下一個(gè)目的地了：“稻草人，再見(jiàn)！一定看守好田地！”“一定會(huì)的！”稻草人堅(jiān)定地說(shuō)。我們就放心的離開了…… “叮鈴鈴--”我猛地睜開眼，是鬧鐘響了。原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)�。∪绻钦娴木秃昧�。
想象的作文 篇5
一只彩色氣球在空中徐徐上升，氣球上那美麗的條紋在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加光彩奪目。無(wú)邊無(wú)垠的，蔚藍(lán)的天空飄著一朵朵白云。氣球向白云飄去，漸漸地和白云手拉著手，飄呀飄，飛向我向往已久的地方——南極。
南極，是那樣的神秘，它的地下蘊(yùn)藏著豐富的礦藏，地面上生活著可愛(ài)的動(dòng)物。它那里雖然沒(méi)有高大挺拔的松柏，也沒(méi)有媳紫嫣紅的花朵，但你不能否認(rèn)那里的壯觀。一頭頭海象安詳?shù)靥稍诒媳M情享受著狂風(fēng)的撫摸；一只只海豹擺動(dòng)笨重的身子，慢慢地潛入水中相互嬉戲；一群群企鵝，一擺一擺扭動(dòng)著肥胖的身子，奔向我國(guó)的'考察員。
氣球飄呀飄，降落在“長(zhǎng)城站”的站門前。人們?yōu)樗e行了盛大的歡迎會(huì)。企鵝搖動(dòng)著肥胖的身軀，與“客人”握手，向“客人”敬禮；海象用鼻子碰了碰“客人”請(qǐng)它們來(lái)吃東西，海豹望著“客人”身上的花紋，驚奇地睜大了眼睛。長(zhǎng)城站的叔叔們從氣球上取下我寫給他們的信，高興地向我揮手，似在感謝我，又似在祝我“六一”快樂(lè)，更似在向我召喚……
南極，不會(huì)永遠(yuǎn)是神秘的。它等待我們?nèi)ヌ剿�，去開發(fā)。我的心啊，也隨著氣球飛向南極。
想象的作文 篇6
皮大叔正在開心地開著鉆地機(jī)，突然，只聽(tīng)“撲通”一聲，鉆地機(jī)掉進(jìn)水里，皮大叔再度昏了過(guò)去。
當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己竟然能在水中呼吸了!這時(shí)，他看見(jiàn)一群五彩繽紛的小魚正圍著鉆地機(jī)議論紛紛呢!一條銀色的大魚說(shuō)：“這是什么?難道是人類新發(fā)明的'捕魚機(jī)器?”皮大叔聽(tīng)了，連忙跑上去說(shuō)：“這不是捕魚機(jī)器，而是我的鉆地機(jī)!”“鉆地機(jī)?”魚兒們異口同聲的說(shuō)，“我們可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)�！安恍�?我展示給你么看看!”皮大叔坐進(jìn)鉆地機(jī)，可是只聽(tīng)“噗噗”兩聲，發(fā)動(dòng)機(jī)便熄火了。魚群里發(fā)出一陣噓聲。皮大叔急中生智，拔出噴氣管，再把噴氣管改裝成魚雷一樣的發(fā)射器并用水草將出氣管封得只留下了一條條小縫。
再啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，只聽(tīng)“轟轟”兩聲，發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)了。魚兒被嚇得魂不附體，皮大叔隨即啟動(dòng)鉆頭，鉆到了地底下，但魚兒么正在找他的時(shí)候，他卻從地底下鉆出來(lái)了，又嚇了他們一大跳。他們見(jiàn)皮大叔這么厲害，說(shuō)不定可以保護(hù)他們，便邀請(qǐng)他住了下來(lái)。誰(shuí)知一個(gè)可怕的敵人正向他們靠近……
想象的作文 篇7
假如我是魔法師，我想讓人們與大自然和諧相處，讓生命足以生存；讓大地充滿生機(jī)；讓河水不再受到污染。
假如我是魔法師，我想變出許多食物，讓許多饑餓的人不再為沒(méi)有食物而擔(dān)心；讓許多貧窮的人不再為沒(méi)有錢而煩惱；讓許多窮苦的人不再為沒(méi)有辦法生活而操心。
假如我是魔法師，我想要有和動(dòng)物溝通的能力，傾聽(tīng)它們的心聲；聆聽(tīng)它們的.歌曲；接納它們的想法。
你一定很想知道為什么我想讓人們與大自然和諧相處、變出許多食物、有和動(dòng)物溝通的能力吧!其實(shí)，這些愿望雖然有可能不會(huì)成真，卻是我們需要改進(jìn)的方向!
人類已經(jīng)對(duì)大自然做了太大的傷害。我覺(jué)得我們真的應(yīng)該停止再對(duì)生態(tài)做出傷害，因?yàn)槿绻覀優(yōu)榱艘粫r(shí)的方便而貪圖小利，久而久之，我們將會(huì)沒(méi)食物可吃、沒(méi)東西可用。所以何不多花一點(diǎn)時(shí)間、精力，來(lái)?yè)Q取大自然的美呢？
除了人與大自然的相處，人與人之間的相處也是很重要的。我們能互相關(guān)懷別人，在別人需要的時(shí)候幫助他們，這樣就能避免發(fā)生紛爭(zhēng)，也可以讓每個(gè)人的感情變得更深！
在這個(gè)世界上，每個(gè)魔法不一定都會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是只要你愿意并且努力，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)有些事情，雖然不是完美的，但只要你肯努力，就比十全十美還珍貴了。
老師評(píng)語(yǔ)：寫出自己成為魔法師后想要達(dá)成的事情，也說(shuō)明了理由，敘述相當(dāng)通順哦！
想象的作文 篇8
我一直在夢(mèng)想未來(lái)有一種新型汽車。比現(xiàn)在的汽車，先進(jìn)的多呢！比如功能多、能防盜、耗能低、乘客安全舒適等等。
汽車的外殼顏色是根據(jù)天氣情況來(lái)變化的。如果是晴天，那么外殼上就是一個(gè)紅色的太陽(yáng)圖標(biāo)，表示用太陽(yáng)能為動(dòng)力。如果是陰天，外殼上就是灰色，汽車就會(huì)放出高效能的化學(xué)催化劑，促使車上儲(chǔ)備箱里垃圾腐爛、氣化產(chǎn)生大量熱能作動(dòng)力。這樣，既省油又凈化空氣，我給他取了個(gè)名字子，叫“天然能源環(huán)保車”。
新型車上裝有自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，如果有小偷撬門時(shí)，報(bào)警聲就會(huì)響起。同時(shí)，車上的攝像頭就會(huì)把小偷拍下，傳到警察局，警察會(huì)立刻趕到現(xiàn)場(chǎng)，將小偷逮捕歸案。車門上裝有指紋鎖，只有車主指紋按在指紋鎖上，車門才會(huì)自動(dòng)打開。
車子排出的尾氣是清新的空氣，這就是車子的環(huán)保系統(tǒng)在工作。
“.天然環(huán)保車”舒適安全就算暈車的.人坐在這車上也非常舒服。因?yàn)槔锩嬗锌諝庹{(diào)節(jié)器和氣溫變化器。保證你頭不暈心不亂。
它還有人性化的瞬移功能，當(dāng)你要撞車時(shí)，就會(huì)立刻瞬移到旁邊。化險(xiǎn)為夷，確保安全。你想要旅游，只要在車上想一下那個(gè)場(chǎng)景就會(huì)立刻到那，只需一眨眼的功夫。
它的價(jià)格也非常便宜，只需兩萬(wàn)到三萬(wàn)之間。這樣，想買車的人就不用愁買不到車了。
我多么想要這輛車�。】墒乾F(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，以后還能造出這輛車嗎？
想象的作文 篇9
擁有一個(gè)文具盒，這個(gè)鉛筆可就不得了了。但是一支鉛筆怎么可能擁有一個(gè)文具盒呢？難道它把文具盒放到自己的身體里了？或者它比文具盒的體積還大？或者……哎！怎么想也沒(méi)想出覺(jué)得靠譜的原因呢。
“用得著你管！”這支鉛筆滿臉不在乎，然后得意洋洋地說(shuō)，“我剛買回來(lái)就有一個(gè)文具盒了，無(wú)論它干啥，都得聽(tīng)我的'指揮。”
鉛筆這樣小，它的文具盒應(yīng)該特別小吧，會(huì)不會(huì)細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像個(gè)小木棍一樣。
“別瞎猜了�！便U筆瞇著眼睛故作神秘地說(shuō)道，“我這個(gè)文具盒��！可好了！我天天躺在它肚子里隨便玩呢，想干什么就干什么�！�
鉛筆上的鉛筆灰聽(tīng)見(jiàn)了它的話，忍不住哈哈大笑起來(lái)，嘲諷道：“如果你有一個(gè)聽(tīng)你指揮的文具盒，那你為什么在文具盒的肚子里呢？是文具盒有你這支鉛筆吧，而不是你有一個(gè)文具盒吧！”
鉛筆毫不在意鉛筆灰的態(tài)度，滿臉不屑，好像心里在說(shuō)你什么也不懂，仍然堅(jiān)持自己的說(shuō)法，“我就是有一個(gè)文具盒，在它的肚子里是因?yàn)槲覙?lè)意。你們看小孩子，每個(gè)孩子都有爸爸媽媽吧，小孩子總是跟著爸爸媽媽在一起。難道只能是爸爸媽媽有小孩嗎？為什么不能是小孩有爸爸媽媽呢？文具盒可以有一支鉛筆，為什么鉛筆就不能有一個(gè)文具盒了呢？”
文具盒聽(tīng)了鉛筆的話，一點(diǎn)也不生氣，反而非常地高興，頻頻點(diǎn)著頭，滿臉得意地說(shuō)道：“對(duì)啊，對(duì)啊，我在書包里，原來(lái)我有一個(gè)書包啊，實(shí)在是太棒了！”
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