【推薦】春天寫(xiě)景作文匯總5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的春天寫(xiě)景作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
春天寫(xiě)景作文 篇1
春天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的季節(jié)。早晨起來(lái)，輕輕推開(kāi)臥室的小窗，一股清新的味道迎面撲來(lái)，外面的世界五光十色，紛飛的蝴蝶在花叢中翩躚起舞，勤勞的小蜜蜂在花叢中釀造甜蜜，對(duì)了！還有美麗的花朵，她們艷麗多姿，爭(zhēng)奇斗艷。
匆匆換好衣服，來(lái)到這五彩繽紛的世界中，鳥(niǎo)兒們站在高高的枝頭上盡情地嬉戲，玩耍；大地的白雪正在悄悄融化——喚醒了沉睡已久的小溪。
冬眠后的小溪又變得活潑起來(lái)。他唱起了小溪流的歌，一路嬉戲著往前涌去。他時(shí)而騰空拋起幾只小魚(yú)小蝦，時(shí)而打幾個(gè)小漩渦，時(shí)而調(diào)皮地濺起一些小水花，散在過(guò)路的路人身上，涼涼的，真舒服！
禁不住消息的誘惑，還是脫下鞋子，把腳伸進(jìn)了小溪里，沿著溪邊坐下。溪水中的小魚(yú)小蝦依稀可見(jiàn)，伸手拿起一塊鵝卵石放在臉上，真舒服！陽(yáng)光照在我的身上，沐浴著陽(yáng)光，手不覺(jué)得伸向旁邊，摘下一朵小花，湊到鼻上貪婪地吮吸著芳香。
向遠(yuǎn)處望去，是一片森林。樹(shù)叢中總是有幾只調(diào)皮的.小鳥(niǎo)在林中穿梭，在空中自由的飛翔，發(fā)出“嘰嘰”的叫聲，仿佛在說(shuō)：春天真美好！
我愛(ài)春，一直都愛(ài)。我愛(ài)他的樸素——林中平凡的小花；我愛(ài)她的自由——空中飛翔的鳥(niǎo)兒；我愛(ài)她的繽紛——隨風(fēng)飄著的蝴蝶；我愛(ài)她的豪放——小溪流的歌兒。
雖然春天已經(jīng)逝去，但她永遠(yuǎn)在我的心里，我永遠(yuǎn)記得她的美，并且我堅(jiān)信——春天還會(huì)再來(lái)。
啊！春！
春天寫(xiě)景作文 篇2
讓我們睜開(kāi)眼睛，欣賞天穹美麗的云朵；讓我們展開(kāi)雙耳，傾聽(tīng)大自然悅耳的春之歌；讓我們深深呼吸，嗅出風(fēng)中醇香的氣息；讓我們敞開(kāi)心扉，讓春天住進(jìn)我們心中！
——題記
小區(qū)之春
春天的腳步踏進(jìn)了小區(qū)。
春風(fēng)輕輕地，穿著香香的輕紗飛來(lái)了——吹綠了小草，吹青了大樹(shù)，也吹香了花朵——于是蜜蜂蝴蝶蜻蜓，一個(gè)個(gè)都趕趟兒似的，成雙成對(duì)的來(lái)了。櫻桃樹(shù)批上了一身的潔白，迎春花露出了可愛(ài)的笑臉。穿上過(guò)雪白羽絨服的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，現(xiàn)已被打球聲、叫喊聲、風(fēng)聲、歡笑聲蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的了。小區(qū)之春充滿(mǎn)了輕快的音符。
校園之春
春陽(yáng)照耀著大地。紫荊花在枝頭燦燦地綻放著，滿(mǎn)堂紅在綠樹(shù)間艷艷地盛開(kāi)著，連一些沒(méi)有名字的小精靈，也躲在草叢間，甜甜地對(duì)你微笑著。
春風(fēng)撫摩著大地。樹(shù)葉兒、小草兒、小花兒，都隨風(fēng)輕輕地?fù)u擺起來(lái)。青青的絮兒隨風(fēng)起舞，悠悠滿(mǎn)天飛，輕輕又慢慢地飄落，猶如下了一場(chǎng)短又綠的小雪。吹來(lái)的風(fēng)帶來(lái)了花草清香，把你的鼻孔擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的了，引你生出探春的沖動(dòng)。
春雨滋潤(rùn)著大地�？�，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。地面上、樓頂上，全泛起一層薄煙。一天一夜之后，雨才漸漸停了。小草更青了，樹(shù)葉更綠了，花兒更艷了，飽吸了春雨的營(yíng)養(yǎng)，它們更會(huì)茁壯成長(zhǎng)了。
郊野之春
李花身披了雪白，也帶了幾分清涼的甜味兒；挑花涂抹了淡粉，也攜了少許雅致的清香；油菜花著上了金黃，也灑了數(shù)份撲鼻的韻味；小麥換上了翠綠，也揣了一懷美好的希望。嗬，春天之歌奏起來(lái)了。
不用說(shuō)小鳥(niǎo)站在枝頭，輕輕唱起了春的樂(lè)曲；不用說(shuō)小溪穿過(guò)石間，悄悄拍起了春的音符；也不用說(shuō)竹葉迎著風(fēng)兒，緩緩奏起春的旋律。僅僅用一朵白牡丹的故事，就把春之歌唱得美妙絕倫了——當(dāng)一個(gè)新生的綠色小球從葉兒里探出頭來(lái)時(shí)，春之歌的.那柔和的前奏便悄悄開(kāi)始；當(dāng)雪白頂開(kāi)四周的綠色，漸漸豐滿(mǎn)時(shí)，春之歌輕快的間奏也緩緩響起；待到那片雪白突然綻開(kāi)，淡雅的清香匯入山野，花蕊帶著燦爛的顏色向大自然微笑，花瓣散出甜甜的誘惑時(shí)，剎那間，春之歌奔向高潮，一串串美妙的音符從大自然指間滑落，躍入了我們心中，讓我們的心靈也充滿(mǎn)了春天。
春天寫(xiě)景作文 篇3
冬，像一雙倦游的翅膀，逐漸春在晨風(fēng)中隱去；春，像一位靚麗的少女，邁著輕盈的腳步，搖擺著婀娜的身姿，正向我們走來(lái)。
清晨，一顆顆才抽出新葉的大樹(shù)、一朵朵早開(kāi)的野花，全都籠罩在一片如同濃濃牛奶的`薄霧中。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)升起來(lái)了，把陽(yáng)光灑向大地，為大地做了一件金色的衣裳。小樹(shù)、小花、小草則吮吸春天的甘露，吸收著金色的陽(yáng)光，茁壯生長(zhǎng)。
中午，霧退了，一切都清晰可見(jiàn)。田野像穿上畫(huà)衣裳的小姑娘那樣美麗；到處是花，到處草，到處是綠色的生命。近處，綠油油的小麥，黃澄澄的油菜和紅艷艷的紫紫云英花，交織成了一張色彩奪目的地毯，鋪在我們的腳下。遠(yuǎn)處，粉紅的桃花，潔白的梨花，競(jìng)相開(kāi)放紛繁簇?fù)�，好像在我們親切的招手，歡迎我們來(lái)到這美麗的鄉(xiāng)村做客。
夜晚，整個(gè)鄉(xiāng)村一片寂靜，只有月光靜靜地灑向大地，只有小溪在悄悄地流淌，只有躲在草叢中的昆蟲(chóng)們正開(kāi)著音樂(lè)會(huì)人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)村春天的景色真美啊!
春天寫(xiě)景作文 篇4
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！碑�(dāng)看到這句詩(shī)的時(shí)候，我就會(huì)想到那園子里美麗的景色。恍惚間，我仿佛來(lái)到了這個(gè)處處都是春天的園子里。
瞧！這兒多美��！有高貴美麗的牡丹，有香氣撲鼻的小雛菊，還有美艷嬌嫩的玫瑰……桃樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。真是姹紫嫣紅，美不勝收��！不過(guò)，最引人注目的，還是那株向往自由的紅杏花了。只見(jiàn)一棵粗壯的杏樹(shù)上，密密層層的花兒一團(tuán)又一團(tuán)，一簇又一簇，遠(yuǎn)看，就像一片紅色的海洋。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)一朵花由五、六片花瓣組成，深紅的杏花瓣配上金黃色的花蕊，煞是好看。勤勞的小蜜蜂卻沒(méi)有時(shí)間細(xì)細(xì)觀(guān)賞這美麗的景色，一直“嗡嗡”地飛來(lái)飛去，為人們采摘香甜可口的蜂蜜。相比之下，蝴蝶姐姐可輕松多了。她們結(jié)伴而行，在這朵花上跳跳舞，一會(huì)又到那朵花上休息休息。
看，遠(yuǎn)處的.景色也是那么漂亮！不信你瞧：柳樹(shù)姐姐早已展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉，芽苞一簇又一簇，一片又一片，真是妙不可言。一旁默默不語(yǔ)的小溪也美極了。湖水在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的，就像一絲絲金色的綢帶，漂亮至極。溪水靜而綠，靜得像一面鏡子，綠的像一塊無(wú)暇的翡翠。一陣微風(fēng)吹過(guò)，把柳樹(shù)姐姐的“秀發(fā)”拖進(jìn)了小溪，讓平靜的湖面泛起了陣陣漣漪。這時(shí)，春風(fēng)就像一把柔韌的梳子，把柳樹(shù)姐姐的秀發(fā)梳得柔和、美麗。院子里還有許多不知名的小野花，也圍著小溪流盛開(kāi)了，就像是在一片嫩綠的地毯上撒上了一些五彩繽紛的顏料。
啊！多么美的春景！多么讓人心曠神怡，多么讓人輕松愉悅！
春天寫(xiě)景作文 篇5
4月29號(hào)，是我們初一年級(jí)學(xué)生期待已久的日子，是個(gè)值得回憶的美好日子。就在今天，我們?cè)阱ш?yáng)遠(yuǎn)近聞名、風(fēng)景如畫(huà)的公園——濮上園舉行了“三合一”活動(dòng)，目的是讓我們這些祖國(guó)的花朵走近自然、放飛童真、擁抱春天。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，老師們緊張的維持著現(xiàn)場(chǎng)次序、不時(shí)地為參加活動(dòng)的小選手們加油鼓勁；同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，氣宇宣昂；熱心家長(zhǎng)忙碌的身影在學(xué)生與廣場(chǎng)之間穿梭；各班的精典誦讀、有趣的相聲、激情飛揚(yáng)的歌舞、精彩的雜技表演，贏得臺(tái)下陣陣掌聲，圍觀(guān)的游客也不禁駐足觀(guān)看、拍手叫好，好一個(gè)熱鬧的場(chǎng)面。
文藝會(huì)演結(jié)束，便是我早已摩拳擦掌、躍躍欲試的“春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我參加的項(xiàng)目是“二龍戲珠”，所謂“二龍戲珠”，就是一個(gè)人背對(duì)著對(duì)方扔球，另一個(gè)人接球。第一個(gè)上場(chǎng)的是我，看著老師鼓勵(lì)的目光，接球者方思慧期待的眼神，一股熱流在身體里涌動(dòng)。我首先觀(guān)察我與方思慧的距離大約有3米遠(yuǎn)，調(diào)整一下位置，使我們倆盡量在一條直線(xiàn)上，估算著球至少要扔2米高才能加大成功的機(jī)率，一切準(zhǔn)備就緒，我釕足了勁，雙唇緊緊的抿在一起，拿球的右手用力向后一甩，當(dāng)球嗖一下從我手中飛出，我下意識(shí)的朝后看看，只見(jiàn)球根本不聽(tīng)我的話(huà)，只飛過(guò)我的頭頂，方思慧見(jiàn)狀身體前傾，右膝著地，右手使勁前伸，但最終球還是在在距方思慧一米的地方“咚”的一聲落下了。經(jīng)歷失敗的我在第二次的扔球中更加緊張，雖然我是一百個(gè)想要成功，但事與愿違，再次以失敗告終，瞬間內(nèi)疚與自責(zé)涌上心頭……
下午的游園活動(dòng)緩解了我郁悶低沉的心情，我們6區(qū)的同學(xué)與生物唐老師帶隊(duì)的二區(qū)的同學(xué)在山坡上不期而遇，山上草木叢生，各種各樣的'植物在微風(fēng)中搖曳，這些新綠的生命，勾起了我們求知的欲望，這個(gè)隨手拈來(lái)一朵小花，走到老師的身邊，調(diào)皮的問(wèn)：“老師：這是什么？”那個(gè)輕輕掐下一條新枝，蹦蹦跳跳的跑到老師跟前問(wèn)：“老師，這是什么？”不一會(huì)兒，十幾只小手都伸向了老師，大家像一只只歡快的小鳥(niǎo)圍在老師周?chē)阋谎�，我一語(yǔ)，我們一路走著，一路鬧著，嘰嘰喳喳的詢(xún)問(wèn)聲及老老師耐心的講解聲在山間、在林蔭道上、在湖面上回蕩……
回程的路上，我的腦子里全是今天活動(dòng)的畫(huà)面，今天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意義非凡，不僅讓我們收獲了友誼、知識(shí)、童趣與童真，更給我們留下了珍貴的回憶，它將成為一顆不朽的明珠，珍藏在我們每個(gè)人的心中。
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