關于花園寫景的作文4篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的花園寫景的作文4篇，歡迎大家分享。
花園寫景的作文 篇1
我家樓下有一個小花園，那里四季如春，風景如畫，非常美麗!
花園里種了很多樟樹、桂花樹，還有成片成片碧綠的竹子，放眼望去，一片翠綠!
花園里有一座人造假山，山上有石頭鋪成的小路，山頂還有一個小巧逼真的亭子，可愛極了!
花園里還種有各式各樣的花朵，一年四季總有花兒綻開笑臉，五顏六色，非常漂亮!
除了有樹木、假山和花朵，小花園里還有許多翠綠的爬墻虎，它們一條條、一片片爬在花園的墻壁上，每當微風吹過，所有的爬墻虎就隨風翩翩起舞，遠遠望去像一片綠色的波浪在翻滾，有趣極了!
花園里擺放了大小不一的.石凳，方便大家休息。另外，還安裝了一個大大的千秋，吸引了很多小朋友去玩耍，大家都開心極了!
我喜愛我家樓下的小花園，希望它以后能變得更加美麗!
花園寫景的作文 篇2
空軍總醫(yī)院位于北京市海淀區(qū)阜成路，東邊靠著中央電視塔，西邊挨著護城河。媽媽是醫(yī)院的大夫，我家曾經(jīng)住在院內(nèi)的家屬樓里。院內(nèi)有食堂、花園、住宅、病房樓、門診樓等�；▓@在醫(yī)院的正中間，小時候我最喜歡玩的地方就是這個花園，它伴隨著我度過了好幾個春夏秋冬。
春天，金燦燦的陽光照耀在花園里的河面上、涼亭上、以及花草樹木上。萬物復蘇，五顏六色的鮮花開了，綠樹發(fā)芽了，到處都是植物的芳香、泥土的芳香。這般景象難以比喻，走在這里，仿佛置身在春的海洋，人也變得朝氣蓬勃了。
夏天，樹上的鳥、昆蟲開始鳴叫，它們的聲音脆脆的、亮亮的，給人一種精神抖擻的'感覺。小朋友們在花園追逐嬉戲，顯得那么天真、活潑、可愛。大人們借著這美麗的景色，有的在樹下讀書，有的在池邊釣魚，有的在花間散步。人們仿佛忘了驕陽下的暑熱。
秋天，金色的樹葉紛紛落下，撒在路邊。踩在軟綿綿的葉子上，好象踏上了厚厚的地毯。下午，夕陽掛在天邊，像彩虹一樣美麗，我視線中的花園也仿佛隨著夕陽擴大。
冬天，雪姑娘給花園披上了瑰麗的銀裝，花園變成了水晶的宮殿。寒風呼嘯而來，玉樹瓊枝發(fā)出一陣陣清脆悅耳的聲音，如同古箏的美妙演奏，那是多么的溫馨��！這時的花園是孩子們的樂園。
醫(yī)院的花園給我的童年帶來無比的快樂，留下了美好的回憶。
花園寫景的作文 篇3
陽春三月，花園一片生機勃勃的景象。
柳樹姑娘瀟灑地把它的秀發(fā)甩入池塘里，乍一看，還是光禿禿的，沒有一絲生機；但定眼一瞧，纖細的枝條上已然抽出了嫩芽，小芽的顏色綠得異常到位，正所謂多一分則太濃，沒有活力；少一分則太淡，沒有朝氣。真是不知道神秘而又美麗的春姑娘是如何調(diào)出這樣充滿希望的新綠的。這時，我不禁想到了賀知章的一句詩“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。
桃花，杏花，梨花正競相開放，穿上美麗的舞蹈裙，跳一支“春之舞”。好像在比一比，誰穿的更艷美，又好似在異口同聲的說：“春天來了，春天來了。”五顏六色的野花也來湊熱鬧了。蜜蜂們在花叢中風一樣的穿梭，玩起了捉迷藏，在花朵姐姐的陪伴下，笑盈盈的看著慈祥的太陽公公。一陣溫暖的春風徐徐吹來，讓每一個人都感受到春天的到來。它還吹來了翩翩起舞的蝴蝶、生命力頑強的小草，吹皺了河水，吹暖了毛茸茸的小鴨子，當然，也吹醒了春天的使者——小燕子。
一身烏黑亮麗的'燕尾服，一對圓溜溜的小眼睛，再加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機靈的小燕子。它從南方歸來，為我們帶來春天的消息，還“啾啾”地唱著：“春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”
花園寫景的作文 篇4
我的家小小的，但是卻有一個大大的“后花園”——人民公園。
在我家的“后花園”里，不必說高大的摩天輪、青青的竹園、姹紫嫣紅的鮮花；也不必說清澈見底的金魚池、奇形怪狀的假山、亦或是富有異國情趣的歐風園，單是“手語島”，就給我?guī)砹藷o限的樂趣�！笆终Z島”四面環(huán)水，桃樹林邊的石拱橋是去手語島的必經(jīng)之路。站在石拱橋上可以看到郁郁蔥蔥的花草樹木、別具一格的小亭子，還有沿岸那些高大的垂柳，它們在風中搖晃著長長的手臂，好像在歡迎我的到來。走過小橋，首先映入眼簾的是那塊刻著“手語島”三個大字的石碑，它默默地站在那里，好像在告訴你：“手語島”是專門為聾啞人設立的'一塊純凈的天地，無論是誰來到了這里都要放慢腳步，不要大聲喧嘩。小路兩旁的草地上擺放著許多刻著手語的、形狀各異的大石頭，吸引著每一個游人的目光，令人不由自主地彎下腰，細細地欣賞一番：愛、圖書館、鄭州、再見、家、力量……每一個詞語都是那么生動形象，讓我們感受到了手語的奇妙和魅力。
每逢周末，許多聾啞人就會從四面八方聚攏來，柳樹下、湖水邊、彎彎曲曲的小路上到處是他們的身影，他們用一雙靈巧的手，互相聊天，談論、傾訴。他們時而憂傷，時而歡喜，時而憤怒，當然，最令我難忘的還是他們那迷人的微笑和純靜的目光，時時刻刻地吸引著我，讓我也忍不住想伸出手“走”到他們的世界里去。
夏天的早晨，我常常會坐在湖邊聚精會神地看書。湖里的那幾只大白鵝看見了，就會笨拙地爬上岸來，“嘎嘎”地叫著，向我要食物，我假裝不理它們，它們就站在我面前沒完沒了地梳理那一身潔白的羽毛，或者在我周圍留下一串串楓葉一樣的腳印，直到我扔給它們一些食物，才會心滿意足地離開。有時我也會站在湖邊，看它們在碧綠的湖水中盡情地洗澡，淘氣地追逐、嬉鬧；最有趣的是，它們還會在湖面上來個輕功表演“水上漂”，只見它們扇動著發(fā)動機一樣的翅膀，瘋狂地向前“沖”，吸引來許多游人駐足觀望，一個靜悄悄的“手語島”頃刻間變成了一個充滿歡聲笑語的世界。
“手語島”，我的樂園，我要像愛家一樣愛護它。春天，我用木牌提示人們：請不要踐踏草坪、不要攀折花木；夏天，我不厭其煩地勸說小伙伴們不去捕捉河里的小魚苗，告訴他們那些小魚苗可以凈化水質(zhì)，可以讓湖水變得更加清澈、明亮；秋天，我?guī)椭崋T阿姨清掃地上的落葉；到了冬天��！我會把厚厚的積雪堆在一棵棵大樹旁，堆在草地上、花壇里，讓它們不會受到嚴寒的侵襲，在春天里可以長得更加茂盛。美麗的人民公園，迷人的“手語島”，我家的“后花園”，我們大家的樂園，你喜歡它嗎？
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