班長寫人作文14篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的班長寫人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
班長寫人作文1
“從這句話可以看出作者……”聽，又是那清脆的聲音；看，又是那個瘦小的身影，他就是我們班的班長——查史君。
俗話說：人不可貌相。查史君正應(yīng)了這句話。他個子很矮，又很瘦弱，看上去像個二三年級的學(xué)生。開始大家都沒把他當(dāng)回事兒，可是每當(dāng)老師提出疑難問題時，總是他“挺身而出”，解了大家的燃眉之急，真是關(guān)健時刻方顯“英雄本色”啊！
一次語文課，老師問了一個關(guān)于甲午戰(zhàn)爭的問題，由于大家對這段歷史不太清楚，一下子都不敢咬聲。這時，只見查史君“刷”地舉起了手，大家的.目光一下子投了過去�！安槭肪銇砘卮�。”老師微笑著朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭。他站起身來，侃侃而談，滔滔不絕。這時我發(fā)現(xiàn)他瘦小的身材格外挺拔，眼光炯炯有神，釋放出一種能量。大家都從心底里對他佩服得五體投地，這和他平時大量的閱讀是分不開的。
“查史君99分……”每次考試的分?jǐn)?shù)一公布，查史君總是我們班的“領(lǐng)頭羊”，因此他也成了大家追逐的目標(biāo)。每當(dāng)有什么競賽，大家都一致推舉他參加，可是他還是很謙虛，平時言語不多，只是以他默默的行動感染著大家，激勵著大家。看來，這“小鬼”班長還是蠻稱職的呢。
可是人無完人，由于身材矮小，查史君的體育成績總是上不去，但是他還是努力地鍛煉。一個星期天，我在他家門口看到他正憋足了勁練跳繩，“一、二、三……”我看了覺得又好笑又感動�！安槭肪�，加油！加油！”我情不自禁地為他鼓勵，后來查史君終于通過了期末體育測試。我想，和查史君相比自己不正是缺少這種精神嗎？
班長寫人作文2
一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，炯炯有神的大眼睛一眨一眨，好像會說話，從櫻桃小嘴中傳出的話能讓人佩服得五體投地，目瞪口呆。她，就是我們的班長——申奧。
她的性格活潑外向，整天都樂呵呵的，好像什么事情都難不倒她。
我認(rèn)為她是一個非常樂觀的人。一次，考卷發(fā)下來，我手中握著那寫著100分的試卷，興奮地跑去問她：“申奧，你考了多少分��？”她滿不在乎地說：“我��？考砸了�！薄鞍�，那怎么辦？你爸爸媽媽會不會罵你啊？”我關(guān)心地問。她微笑著說：“沒關(guān)系，我下次考好一點(diǎn)就是了唄！”“呵呵，你真樂觀！”這是我對她的評價。
班長不僅樂觀，而且所有活動她都參與，十分積極。運(yùn)動會要到了，我們班正在報(bào)名，我則坐在座位上津津有味地看書。我認(rèn)為：運(yùn)動會是男孩子的愛好，女同學(xué)為什么要參加？雖然老師常把“重在參與”掛在嘴邊，但是，要是我參加了，又沒拿個什么獎，那多沒面子啊！可是令我驚訝的是，班長卻報(bào)名參加了！快比賽了，我鼓勵她，說：“要加油哦！”“放心，我一定可以取得好成績的！”我原本想嘲笑她一番，但是看她這么有信心，也就被她感染了。果然不出我所料，班長獲得了年級組第一名的`榮譽(yù)！運(yùn)動會一下來，她就得了好幾個獎，弄得我一下子就成了她的粉絲！我裝模作樣地采訪她：“請問，你平時也愛運(yùn)動嗎？”“是的。”她笑咪咪地回答，“我平時很愛做運(yùn)動，因?yàn)檫@對身體有好處！”
活潑開朗的她是我們班的班長，更是我們班的榜樣。我要向她學(xué)習(xí)，使自己變成“第二個申奧”!
班長寫人作文3
我們的班長，是一個能干的人。
說她能干，不是沒有道理的。她是英語課代表，是班長，還是學(xué)生會的會長。成績居年級前三，平時穿梭于各種學(xué)校事務(wù)之中。為人也十分友好，開朗。是老師眼里的好孩子，同學(xué)身邊的好榜樣。當(dāng)然，也僅僅是表面吧。
記得剛剛分班，我們的新班主任就一個勁說她優(yōu)秀，直接定為班長。內(nèi)定這種事，自然會有人因此不高興，但是她的實(shí)力卻讓她在這個位子十分穩(wěn)當(dāng)。我常想，也許她自己并不想當(dāng)，但她似乎是一個很負(fù)責(zé)任的人。
記憶深刻的是，一次我和班長還有另一個同學(xué)聊起理想。那個同學(xué)成績不錯，但與班長比還是差了點(diǎn)。同學(xué)說她只想好好學(xué)習(xí)，未來找一份好工作。班長說她希望能考上浙大，做自己喜歡的工作。而我卻沒什么想法，只說活在當(dāng)下。
我時常羨慕有理想的.人，那位同學(xué)的理想很普通，也很模糊，而班長卻相對明確。我想班長這樣的人，一定少了許多迷惘。
在那以后，我多少有些在意起班長。她不愛吃早飯，身材瘦削。她跑步姿勢有些奇怪，總有人嘲笑她，她卻總是能一笑而過。她三觀很正，總是鼓勵別人，所以我總覺得她很溫暖，我想她一定是個很幸福的人。
可后來卻有人告訴我，班長的家庭條件并不好，還是單親。我對她又有了幾分的同情和十分的敬佩。她是個好人，但卻從未聽過，有誰對她，有過幾分的喜歡。往往都是滿是嫉妒的背后議論和指責(zé)。我想這些，她也許知道，也許不知道。
那個家庭不完美的女孩，總是很勤儉很樂觀。那個對所有人都溫柔的愛笑女孩，也沒能贏得所有人的喜歡。
我們活在這個世界上，不一定是取悅別人，而是優(yōu)秀自己。哪怕所有人都不認(rèn)可你，我們的心里都要認(rèn)可我們自己。時間會告訴我們，哪些東西是重要的。只要你的心是善良的，別人說什么，都與你無關(guān)。
班長寫人作文4
我班班長除了他還有誰。濃濃的眉毛下襯托著一雙水靈靈的大眼睛，端正的鼻子下，一張紅潤潤的嘴巴。他不僅勤奮學(xué)習(xí)，成績好，而且愛幫助人。他是老師心目中的好學(xué)生，同學(xué)們眼中的好班長。六年級四班的`教室里，靜的連根針的聲音都能聽得見。我們焦急的等待著老師宣布昨天語文測試的分?jǐn)?shù)，同學(xué)們的心“砰砰”的跳個不停（包括我），只有班長在座位上拿著書津津有味的看著。老師翻開試卷開始讀起來：“李明八十三分、方雪莉八十九分�！弊蛱斓恼Z文測試可以說是我們考試中最難得一份試卷，尖子生們也都八十幾分，難道班上每人得一百分嗎？老師讀完了，最后才說：“我們班最好的成績就是班長，他在這次最難得語文測試中取得了好成績――一百分�！薄巴�！好厲害。”同學(xué)們不約而同地說，班長望著鮮紅的一百分，露出了滿意的笑容。我驚訝的不能說話了，心想：班長不愧是班長，竟然能取得這么優(yōu)秀的成績，都是平時勤奮學(xué)習(xí)的成果，看來我以后還要想他多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。有一次體育課，我們因遲到了要罰跑步，于是大家就“一二一二”的跑起來了。
班長不愧是班長，體育數(shù)他最好，三兩步就跑完了一圈。這時，同學(xué)金朋摔了一跤，膝蓋流出了鮮紅的血，他痛苦的哭了起來。班長快步跑過去，把金朋扶起來，背起他向王老師家里走去，我們都跟了去看看。來到王老師家，班長把金朋放下，叫王老師拿醫(yī)藥箱過來，然后就為金朋療傷。過了一陣子后，金朋又能蹦蹦跳跳了，班長滿臉是汗，可他卻一點(diǎn)兒也不在乎。他對我說：“幫助同學(xué)是我班長的職責(zé)，這沒什么�！甭犃怂@句話，我心想：這雖是班長的職責(zé)，但深深打動我的卻是他的那種助人為樂的好品質(zhì)。班長不愧是班長，能有他這么位班長，我感到無比的快樂、驕傲。最后，我為大家說，我班班長就是他――陳健輝。
班長寫人作文5
我的班里有一位負(fù)責(zé)任的班長——張曉衡。張曉衡作為一名稱職的班長，她問心無愧。
張曉衡上課認(rèn)真聽講，積極主動地回答問題，作業(yè)也認(rèn)真完成，每次考試都是第一名，而且在她聽課的時候，她還讓坐在她附近的同學(xué)也與她一樣認(rèn)真聽講，我們班有好幾個同學(xué)與她同桌了一學(xué)期后，學(xué)習(xí)都進(jìn)步了非常多，聽課都認(rèn)真了，作業(yè)也寫得比較好了，她帶著這些同學(xué)一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
有一次，我們班的高一鳴生病了，好幾天沒有來上課。結(jié)果落下了許多課程。張曉衡二話沒有說，放學(xué)后主動幫他補(bǔ)習(xí)。高一鳴有時聽不懂，她也不耐其煩，一遍又一遍的講解，直到高一鳴聽明白，致使高一鳴沒落下功課。她常說：“熱心幫助別人，這是我最大的快樂�！�
每當(dāng)她值日，總是最早一個來，最遲一個走。等到同學(xué)都做完值日，檢查過后，她才輕輕把門關(guān)上，離開校園。記得在一次下雨天，她冒著小雨走出門外倒垃圾，奶奶在門口等她放學(xué)，見她提著垃圾桶從身邊走過，說：“下雨啊，你不要出去�！睆垥院鈪s說：“我不去倒，垃圾就會留到明天了，總得有人倒啊�！苯又^續(xù)提著垃圾桶走去。還有一次，我門學(xué)校大掃除，許多的同學(xué)都在偷懶，只有少數(shù)同學(xué)在打掃衛(wèi)生。其中張曉衡最勤快，也不偷工減料，在驕陽似火的太陽下，她一遍又一遍的來回掃，沒過多少時間，她的`腦袋上冒出來一滴滴辛勤的汗水，在她的率先垂范下，偷懶的同學(xué)也不好意思偷懶了，大家一起抓緊時間把衛(wèi)生打掃干凈了。
她對待工作總是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣，她是我最敬佩的班長。
班長寫人作文6
我們的班長在班里不算高也不算矮，大大的眼睛，烏溜溜的黑眼珠，看起來炯炯有神。鼻梁上架著一副眼鏡，看起來很有學(xué)問。皮膚白白的，剃著短短的頭發(fā)，看起來給人感覺很健康。他是一個很俊朗，很陽光的小男孩。
有一次，老師上完課讓我們自己做課堂作業(yè)。我用心仔細(xì)地做著，突然，有一題把我難住了，我在草稿紙上飛快地打草稿，可是算了好久也沒算對，心急如焚，頭上冒出了小雨點(diǎn)般細(xì)細(xì)的汗珠，還不時抓耳饒腮�？戳艘谎蹠r鐘，馬上就要下課了，我開始心慌意亂。班長看見我這副著急的.樣子，就猜到我有一題不會，就走上前來，用手輕輕地拍了拍我的肩膀，我看見他提了兩下眼鏡�！霸趺戳�？”班長關(guān)切地問道，“是不是有一題不會做？”“是的�！蔽疫呎f邊點(diǎn)頭。他不假思索地說：“哪一題，我來教你”�！疤昧�，謝謝你”。我用手指向那道題，眼睛里閃著感激的光芒。班長看了看題然后溫和地說道：“不客氣”。接著他就開始畫圖為我講解，我認(rèn)真地聽，如果我不懂就重新再講解一遍，他從來都沒有露出不耐煩的樣子。講完了還讓我自己再做一遍，來測試有沒有認(rèn)真聽講，他自己則在一旁仔細(xì)地驗(yàn)算，我聽見從班長口中有時候說出好幾個數(shù)字或者幾個算式和算式的答案。他埋著頭，筆在紙上飛快地?fù)]動，神情嚴(yán)肅。過了一會兒，班長笑了起來，露出上面一排潔白的牙齒，眼睛瞇成一條縫，開心地說道：“對了，對了，剛才我教你的方法是對的”。我投去羨慕的目光。
班長在我們的班級里樂于助人，不僅幫助了我，而且還經(jīng)常會幫助其他的同學(xué)，幫助老師分憂，我要向他學(xué)習(xí)。他的名字就叫應(yīng)佳恒。
班長寫人作文7
班長之路“叮鈴鈴”，一陣清脆的早讀下課鈴打過后，苦讀了一早上書的學(xué)生們，如自由的小鳥般飛出了教室，而我卻耷拉著頭，帶著疑問來到了邱老師辦公室。一路上我心里想：我沒犯什么錯�。�
為什么邱老師讓我去她辦公室呢？進(jìn)了辦公室，我來到邱老師辦公桌前，邱老師對我說：“從今天起，你就和張明旭一起當(dāng)星期一的值日班干。”“��？！”我聽了一蹦三尺高。開學(xué)選班干時，我信心百倍：我當(dāng)了4年的.班長，是老班長了，再說，我的各方面表現(xiàn)都很突出，雖然才轉(zhuǎn)到南校區(qū)這邊，但我仍然是城北小學(xué)的學(xué)生，這邊的老師也是從那邊調(diào)過來的，我在學(xué)校也有一定的知名度，被選上應(yīng)該沒問題。選班長的時候，老師開始點(diǎn)名：“張明旭，你當(dāng)星期一的值日班干�！蔽蚁胂乱粋�可能是我了吧......“汪楠,星期二；吳藝璇,星期三�！痹趺蠢蠋熯�沒有叫我呢?我不由得挺直了身子,緊緊的盯著邱老師的眼睛......“張強(qiáng),星期四。”好的總是在最后壓軸,星期五，一定是我了......“任遠(yuǎn)輝，星期五�！蔽覒岩勺约郝犲e了，可是......可是......確實(shí)不是我,我的心情失落到了極點(diǎn)......還是媽媽晚上帶我去吃了肯德基，給了我一點(diǎn)兒小小的安慰。今天，邱老師任命我為值日班干，我心里的高興勁兒就甭提了。俗話說得好：新官上任三把火。我一定要當(dāng)個合格的班長！
這不，我剛一回到教室，上課鈴就響了，我站上講臺，手拿教鞭，神氣十足。我發(fā)現(xiàn)下面有許多同學(xué)在回頭說話，根本就不把本班長放在眼里，我很是生氣，厲聲喝道：“是誰在說話？！
再說話我讓你們上講臺上站著，也讓邱老師看看你們的‘光榮事跡’”！
把邱老師搬出來，這招百發(fā)百中，極具殺傷力！
果然，再沒有同學(xué)敢亂說話了，都乖乖的坐正身子讀筆記本上的記錄了�？磥肀景嚅L的第一把火是燒著了，哈哈！
姜還是老的辣呀！
呵呵......我還要有第二把、第三把火等著燒呢......
班長寫人作文8
當(dāng)大街上的行人還寥寥無幾時，我們班卻熱鬧異常。對題的、高談闊論的，夾雜著桌椅碰撞而發(fā)出的哐當(dāng)聲，奏出了一首“中學(xué)生序曲�！�
在這“序曲”中，女漢班長走了進(jìn)來。她不高也不矮，稍稍發(fā)胖，炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁。雙頰被冷風(fēng)吹得通紅，一看就知道是經(jīng)過了一番戰(zhàn)斗才來到學(xué)校的，她穿著藍(lán)色的套裝，右肩背著一個黑色的'書包，蠻有一個公務(wù)員風(fēng)度的。
女漢班長名叫鄧婕，為什么叫她女漢班長呢？因?yàn)樗Υ笕缗�，做起事來十分賣力，從不拖拉，典型的女漢子，所以叫她女漢班長。
我來到她面前，習(xí)慣性地問她：“班長大人，今天教什么作業(yè)？”“數(shù)學(xué)作業(yè)本，語文抄寫本，周記本，英語抄寫本……”她一邊收拾書包，一邊用命令的口吻對我說。“遵命！”我敬了她一個筆直的軍禮，一邊從書包里拿出作業(yè)，一本本碼在她面前，說：“請過目！”說完，我就在別組同學(xué)那兒，跟她們一塊兒復(fù)習(xí)，因?yàn)榻裉爝�有英語考試�！暗妇碜优獊G……”有的同學(xué)一邊復(fù)習(xí)，一邊做著“祈禱”。
等我回到座位上，班長還在檢查作業(yè)。我低頭一看，檢查的正是我的英語抄寫本。只見她一手拿著英語書，一手在我的抄寫本上挪動，頭深深地低下去，鼻尖快挨著本子了。那樣子就像一個司令官在審一份關(guān)系到國家存亡的戰(zhàn)斗計(jì)劃。我看了看她，笑著搖了搖頭，又背起書來。
“涂璇你看看你寫的是什么！”“嚷嚷什么�。�！這可是我花了半個小時才寫完的。數(shù)量絕對沒問題�！薄肮鈹�(shù)量夠嗎？你看看這質(zhì)量！”她與我針鋒相對。我順著她指的方向看了一眼，只見我把two寫成了twe，便松了一口氣：“不就是一個單詞嗎？又不是兩國開戰(zhàn)，那么認(rèn)真干什么？”“什么？一個單詞？現(xiàn)在只寫錯一個字母，萬一你考試時這么馬虎不就給我們班拖分了！”聽了這話，還能說什么呢？我只好拿起筆，在下面鄭重地重寫了一行。
看，咱班女漢班長對工作非常負(fù)責(zé)，不放過一點(diǎn)小地方，在班長的管理下，我們一班也變得越來越融洽，越來越團(tuán)結(jié)了。
班長寫人作文9
回頭一笑，追憶著迷彩鞋的足跡，想起一個人，眼睛不時的晶瑩閃爍著……
在這不是很長的足跡里，遇見了不少來自五湖四海的人，在這么多人當(dāng)中，有許多像家人一樣的兄弟，有許多幫助過我的人，有許多與我共同經(jīng)歷，成長的人，也有許多與我犯過錯，念過檢查的人……
我非常感謝你們，但今天在這里我是要特別感謝他……
所以寫下關(guān)于我和他的足跡……
他長的不高，他很嚴(yán)肅，他不愛講話，他不愛笑，他也比較黑，同時他也不是很帥，他是一個非常平凡的人，但在他的平凡之中，脫益出了他的威武，他的一種低調(diào)的魅力。在我們這有著五十多號人的集體里，他用他那低調(diào)的魅力，無息的換來我們的笑聲，用我們的笑聲為他贏得了無盡的掌聲……
他是第一個帶我路跑開車的人，那一天我永遠(yuǎn)記得，因?yàn)槟翘煳覈樀囊簧砝浜梗芫o張，他也一樣，那時的我還不能完全體會到他那時的心情，可當(dāng)我也當(dāng)教練班長那天，我終于身有體會，那種感覺，就是那時的他已經(jīng)把自己的生命有八成是交給我，就是把自己放在別人的手里在賭……
還教了我很多，很多…從他那里我也學(xué)會到了很多很多…他對我無聲的關(guān)懷，無聲的教導(dǎo)，都體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是寫不盡的`小河流水……
我時�；匚吨穱L著，只是今天特別的甜，可又夾帶著一絲絲的苦澀…因?yàn)樗徽{(diào)離開了……
那天他流淚了，因?yàn)樗簧�，舍不得生活了五年的家，舍不得這里的人和物……
那天我沒送他，感到慚愧，同時也感到滿足，因?yàn)槲夷翘烊绻�，我去送他，我肯定也和他一樣，流露出男人淚，那只會讓他更不舍，更難過……
我對他的那份尊敬，那份情，無法言說，只能默默的，靜靜的記在心里，在這里我要忠心的感謝他，也忠心祝福他……
我的老班長
希望他能找到他的幸福，希望他永遠(yuǎn)快樂著……
在我心中有個永不磨滅的三班，也有個永不磨滅的他。
班長寫人作文10
我們班的班長是劉一和郭東，他們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，先說說他們的優(yōu)點(diǎn)吧。劉一漂亮可愛機(jī)靈能干，想問題會從好幾個方面考慮，自控能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)的時候，無論干擾有多大，對她都不起作用。郭東學(xué)習(xí)好，讓我佩服的五體投地，他從來不要求父母給他買這買那。可他們也有很多缺點(diǎn)。他們共同的缺點(diǎn)是：驕傲，經(jīng)常欺負(fù)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。
有一次，有個學(xué)習(xí)不好的同學(xué)沒有完成昨晚的家庭作業(yè)，不知怎么回事，那天郭東也沒有完成，他們都補(bǔ)了一份交給了老師。課堂上，老師狠狠地批評了那個學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，反而表揚(yáng)了郭東，說：“好學(xué)生就是好學(xué)生，什么時候都表現(xiàn)好，看人家郭東，沒完成 作業(yè)也要補(bǔ)一份。”就沖這些，我看出來老師喜歡好學(xué)生，所以我想當(dāng)班長。
如果我是班長，我決不會像他們一樣欺負(fù)同學(xué)，相反我會在學(xué)習(xí)上幫助他們，決不會告訴他們答案，而是給他們講明其中的道理，生活上關(guān)心他們，讓他們感受到集體的溫暖。作為班長，我會起好模范帶頭作用。首先，上課以前，我會打開課本，領(lǐng)著同學(xué)們一起預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)課文，讓大家的學(xué)習(xí)效率更高；其次我會做到誠實(shí)守信，讓大家覺的`和我在一起很開心；最后，我會像劉一那樣在學(xué)習(xí)上有自覺性，并影響周圍的同學(xué)。我還會向老師提出一些好的建議：
1、您要平等對待每個同學(xué)，不能因?yàn)槟承⿲W(xué)生學(xué)習(xí)好而對他好，也不能因?yàn)槟承⿲W(xué)習(xí)不好而對他不好。
2、您要守信用，本來說是要少布置作業(yè)，結(jié)果作業(yè)還是很多。
3、您要給我們一些自由，因?yàn)閻弁媸呛⒆拥奶煨�，您要正確地引導(dǎo)我們，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。
當(dāng)然，我取得好成績不能驕傲，我會更謙虛。
如果讓我當(dāng)班長，我會做好身邊的每一件事情。當(dāng)好這個班長，起到好的帶頭作用。
班長寫人作文11
石傲晴是我們班的班長，我們都很喜歡她，她就像是一個小太陽，給我們帶來溫暖。
石傲晴的個子不是很高，有一雙圓溜溜的大眼睛，就像兩顆黑寶石，一頭烏黑的秀發(fā)，看起來非常的光滑，扎著一個小辮子，走起路來像搖搖擺擺的小尾巴，特別精神。
她最值得我佩服的就是書寫既工整又美觀，因?yàn)樗看尉氉侄己苷J(rèn)真，每天下午練字的時候，她聚精會神的坐在座位上，一筆一畫的練習(xí)，只要寫的不好，就一直重寫，直到自己滿意為止。
石傲晴非常愛樂于助人，有一次考試的時候，我忘記帶鋼筆，當(dāng)時就快發(fā)試卷了，我心里急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看著周圍的同學(xué)都在等待著老師發(fā)試卷，我心里更慌了，都怪自己太不仔細(xì)了，正在這個時候，石傲晴好像看到了我著急的樣子，她輕輕的給我遞過來一支鋼筆，然后，沖我微微一笑，在那一刻，我的心里特別感動，她的笑容就像陽光下的太陽花一樣明媚，給我?guī)頊嘏陀職�，接下來的考試，我做的很順利。感謝石傲晴，在我最需要幫助的時候，幫助了我，她這種樂于助人的精神值得我學(xué)習(xí)，從此，我們之間的`友誼更加深厚了!
石傲晴的優(yōu)點(diǎn)就像夜空的星星一樣，照亮了我們每一個人。她愛讀書，每一次看見她坐在教室里安靜讀書的樣子，我都不想去打擾她;她對我們班的事情很負(fù)責(zé)，檢查班級衛(wèi)生，維持班級紀(jì)律，是老師的好幫手;她尊敬老師，上課認(rèn)真聽講;她團(tuán)結(jié)同學(xué)，下了課，和我們一起開心的玩耍。
這就是我們的班長——石傲晴。我不僅要夸獎她，還會把她當(dāng)成我學(xué)習(xí)的榜樣，一直激勵我不斷進(jìn)步。
班長寫人作文12
我們的班長陳鍶涵，他有一對烏黑明亮的大眼睛，睫毛長長的，忽閃忽閃的。他的性格溫和，平易近人，同學(xué)們都很喜歡和他玩耍。
同學(xué)們都說班長是天才。高爾基說過“天才出自勤奮”。班上所有同學(xué)無不為他勤奮好學(xué)的精神所打動。
有時，老師提的問題很難，全班只有幾個人想出來，不過，其中一定有他。
他善于刻苦鉆研，對不懂的知識非弄個明白不可。有一次，他做數(shù)學(xué)題遇到“攔路虎”，我看他眉頭緊鎖，把左手放在下巴下面，右手在稿紙上畫圖，尋找數(shù)量關(guān)系，當(dāng)他解開這道題后，拍了一下頭，說：“我怎么沒有從這方面想呢�！�
有一次，他在學(xué)校寫作業(yè)，火辣辣的太陽炙烤著大地。室內(nèi)溫度差不多35度，不一會兒，他已經(jīng)滿頭大汗，一顆顆汗珠子浸透了他的衣服。他用手擦一擦，繼續(xù)寫作業(yè)。同學(xué)們勸他休息，他說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”
班長喜歡看有意義的課外書，常常在知識的海洋里遨游。由于他博覽群書，腦子里的知識非常豐富，所以寫出來的文章叫人贊不絕口，真可謂妙筆生花。他寫的.作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽，每次作文競賽都是獲一等獎。本學(xué)期，他已經(jīng)在中外作家網(wǎng)發(fā)表了六篇文章，大家都為班長豎起大拇指說：“厲害了，我的班長�！�
班長還是一個多才多藝的人，寫毛筆字、下圍棋，學(xué)畫畫……
他獲得了許多獎狀、榮譽(yù)證書。同學(xué)們都對他佩服得五體投地。
“厲害了，我的班長�！蹦隳乔趭^好學(xué)，積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神，一直激勵我攀登知識的高峰。
班長寫人作文13
新學(xué)期開始了，我們很快就選出了班長。我們班長叫歷歷，她可是個“花木蘭”，要不怎么有能力當(dāng)班長呢？因?yàn)榕c她相象的太多了，所以題目上只能打省略號咯。下面就讓我舉例說明與她相象的東東吧！
例一：班長=（高音喇叭）。
歷歷是我們班的“高音喇叭”，聲音尖細(xì)，嗓門特大，她的聲音可以頂過我班的59個人！她一吼，在100米之外還能聽見呢！老師就借助歷歷的“武林高招”，讓她來領(lǐng)讀。你看，她又手拿著書，左手插在腰上，一副小老師的模樣。同學(xué)們哪里受得了歷歷的高聲訓(xùn)斥呀，只好乖乖地朗讀啦。每次早讀校長來我們班視察，都微笑地點(diǎn)頭叫好呢！因而我們班的文明班評比表上，早讀的表格都是“優(yōu)”。
例二：班長=（潑辣妹）。
歷歷不但嗓門大，而且她還是本班的“潑辣妹子”。自從她當(dāng)上了班長，歷歷的潑辣就有了用武之地。上次，老師去開會，叫我們在教室里做作業(yè)，讓班長歷歷來管紀(jì)律。不一回兒，幾個“調(diào)皮鬼”竊竊私語起來，驚動了正在專心寫作的“潑辣妹”。她那雙“火眼睛睛”刷一下就盯住了調(diào)皮鬼，大聲吼道：“起來，全部站到講臺上！”調(diào)皮鬼連忙求饒，但歷歷卻不理不睬：“我一向是說一不二的！”她又對著我們說：“你們哪個敢隨便講話的'，我就把你們的名字記下來交給老師！”教室立刻鴉雀無聲。唉，真是“包公斷案——鐵面無私”！
例三：班長=（畫畫高手）。
歷歷還是個畫畫高手咧！每次出墻報(bào)都有她的份兒。這不，快到國慶節(jié)了，學(xué)校要求每班都要出墻報(bào)，歷歷就負(fù)責(zé)板報(bào)插圖。你瞧！她左一筆，右一畫，勾一勾，再瞄一瞄。不一會兒，黑板中間就出現(xiàn)了一個栩栩如生的小熊威尼。一篇作文邊上，被一只只惟妙惟肖的蝴蝶包圍住。領(lǐng)導(dǎo)看了直夸板報(bào)插圖畫地好！
例四：班長=什么什么，還有呀。那班長歷歷還不成“七十二變孫悟空”？這就是我們班的班長，你喜歡她嗎？
班長寫人作文14
我們班的班長叫黃xx，不知是從哪里聽到的，竟有人叫他“黃嬤嬤”，聽到這個名字，我不禁想到：要是在宮里，他穿著一件嬤嬤衣服，那是一件多么搞笑的事……
班長這個人特愛笑，雖然我不知道他一天在那兒一個人笑些什么。還有一次，我聽見李老師說他“前怕狼、后怕虎”，我捂著嘴偷偷地笑了……
那一次，老師叫我們在班會課上講三國的故事，先看下要講什么類容。我忙拿出文言文版的《三國演義》，找出“孔明歸天”這一回，津津有味地看了起來。班長見了，忙把書搶了去。不知他是看的懂還是看不懂，反正我就發(fā)現(xiàn)他一直盯著那頁看。唉，書都沒了，還不如翻翻語文書呢！我拿出語文書，還真看到了一回，是“孔明智退司馬懿”，勉勉強(qiáng)強(qiáng)看得懂��！都怪班長，把書搶了去!
還有一次，我寫錯了字，找他借修正液，他慷慨的借給了我，還不忘補(bǔ)充一句：“你欠我一個人情!”我無奈的搖搖頭，又欠他一個人情!要猴年馬月才還的.了他的人情呀!還好，數(shù)學(xué)課上他算錯了一道題，幸虧我出手相救，還了這個人情呀。
上課時，他要是看到什么好玩的，就會在我耳邊嘀咕兩句，雖然我聽不懂他說的什么，但出于禮貌，我只好皮笑肉不笑地回敬他。接著聽老師講課，姜珊在我后面說：“他講的什么啊？我簡直聽不懂!”我回過頭，看她用茫然的眼光看著我，回答道：“我不知道，他簡直說的是鳥語!太難讓人聽懂了!”
我們的班長就是一個喜歡讓別人欠他人情、又愛講別人聽不懂的鳥語的這樣一個奇怪的人!不管別人是不是這么認(rèn)為，在我眼中，他就是這樣的一個人……
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