同學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)人作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的同學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)人作文1
我有一個(gè)同學(xué)，肚子圓，頭像西瓜，眼睛經(jīng)常迷成裂縫，但看到吃，眼睛立刻放大了無(wú)數(shù)次，就像《西游記》中的第二兄弟。他最大的特點(diǎn)是吃。
他能吃得很好。他一頓飯能吃幾個(gè)饅頭，喝兩碗湯。每次他打早餐鈴，他總是第一個(gè)沖到講臺(tái)上吃早餐。如果他不是第一個(gè)，他會(huì)用肥大的身體擠出站在前面的學(xué)生，其他人在吃一碗之前就吃了第二碗。有一次，他因?yàn)槌燥埗_(kāi)玩笑。
一天早上，早餐鈴一打，他像往常一樣第一個(gè)沖上講臺(tái)打湯。喝完湯，他趕緊去拿兩個(gè)包子，坐在座位上狼吞虎咽地吃。這時(shí)，一位女同學(xué)說(shuō)：我有個(gè)包子沒(méi)吃，誰(shuí)要誰(shuí)拿。(我們班早餐一個(gè)人可以拿兩個(gè)饅頭。)他聽(tīng)了之后立刻沖上講臺(tái)，但是饅頭已經(jīng)被其他同學(xué)拿走了。他不得不失望地回去，看著拿饅頭的.同學(xué)流口水。然后，另一個(gè)同學(xué)放棄了他的饅頭。他欣喜若狂，又去拿，但又被另一個(gè)同學(xué)拿走了。他毫無(wú)表情地直接回到座位上吃饅頭。過(guò)了一會(huì)兒，他的同桌喊道：他哭了！聽(tīng)了之后，有人在唱：男人哭吧哭吧不是罪！有幾個(gè)學(xué)生把饅頭給了他�？吹金z頭后，他立刻破涕為笑，迅速把饅頭拿來(lái)吃。他三兩次吃完饅頭，好像怕有人搶他。我們一直嘲笑他是個(gè)美食家，他承認(rèn)自己很好吃。
雖然這個(gè)同學(xué)喜歡吃東西，但他也很勤奮，經(jīng)常幫助每個(gè)人工作，這與《西游記》中的第二兄弟非常不同。每天早上，他都很活躍，主動(dòng)提早餐桶，可以從一樓和其他學(xué)生一起提到五樓。我們都稱(chēng)贊他很強(qiáng)壯，是我們班的大力士。
這位同學(xué)的特點(diǎn)太好了，讓我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，他是二哥和三哥的結(jié)合——小凡。
同學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)人作文2
在茫茫人海中，我努力尋找自己的名字，在鮮紅的木板上找到自己的名字。在茫茫人海中，我一眼就發(fā)現(xiàn)了她的名字，在陽(yáng)光下閃耀著銀光。太耀眼了，我又輸了。
她是我的對(duì)手和我的朋友，那天晚上睡覺(jué)，老班悄悄走進(jìn)宿舍，說(shuō)，他坐在木板上，悠閑地和我們交談，他談?wù)撍�，她的臉更驕傲，甚至驕傲，然后我的心不相信，我必須趕上她，比她有什么困難？
激情的早訓(xùn)在激情的狂響曲中有條不條地走著，她很安靜，走到我身邊后，文雅地說(shuō)：我們一起跑吧！便揚(yáng)起小步跑起來(lái)，我趕緊追上去，想和我比較我不屈！一開(kāi)始，我遙遙領(lǐng)先。我一直回頭鼓勵(lì)她跑得快，但我不敢忽視。最后，我越來(lái)越累，越來(lái)越不能堅(jiān)持�？吹剿飞衔遥抑皇钦Ａ苏Ｑ劬�，但我無(wú)能為力。我停了下來(lái)。剛才我的雄心壯志消失得無(wú)影無(wú)蹤。看看她。她一頓飯只吃半碗飯。她瘦得像只小貓。她仍然捂著肚子向前走。我擦了擦汗，嘆了口氣。我在體育運(yùn)動(dòng)方面無(wú)法超越你。在其他方面超越它應(yīng)該很簡(jiǎn)單嗎？
她的毅力是驚人的。中午，只有她在喋喋不休。我很快就努力工作了，但我的`胃很奇怪。我不停地尖叫。我眼睛的上眼瞼和下眼瞼打架。然而，我不得不放下手中的工作，努力工作睡覺(jué)�？粗Τ渑娴臉幼�，我有點(diǎn)好奇，問(wèn)她你為什么精神這么好？她抿著嘴笑了笑，毅力。我聽(tīng)得很困惑。她說(shuō)她晚上睡得很晚。
我深吸了一口氣，嘆了口氣，怎么能超越她呢？她真的很棒！超越她并不容易。
同學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)人作文3
生活中有很多人會(huì)關(guān)心我，讓我感到生活如此幸福，但讓我最難忘記的是那一次。
那是一個(gè)下雨的下午。學(xué)生們正準(zhǔn)備收拾書(shū)包，放學(xué)回家，但我坐在座位上低聲嘀咕。突然，轟一聲，大家都嚇了一跳，然后一聲巨響，最后刷……下起傾盆大雨。突然，班里像炸鍋一樣，同學(xué)們都在抱怨。原來(lái)今天早上陽(yáng)光明媚，大家都沒(méi)帶傘，我卻帶了一把傘，大家都笑我是傻子。中午，我把傘放回家了。沒(méi)想到下午會(huì)下大雨。我該怎么辦？唉，大錯(cuò)已成，再抱怨也沒(méi)用，因?yàn)閭悴粫?huì)自己飛，現(xiàn)在只能自己想辦法了。給媽媽帶傘嗎？不，媽媽在上班；去媽媽單位？不，因?yàn)槲覜](méi)錢(qián)；跑回家？更不用說(shuō)，雨淋了不生病才怪！就在我心事重重的時(shí)候，不知道是誰(shuí)拍了拍我的肩膀。我醒了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，原來(lái)是我的同桌——一個(gè)愛(ài)幫助別人的`小女孩。她熱情地對(duì)我說(shuō):我覺(jué)得你沒(méi)帶傘。我送你回家！聽(tīng)了她的話，我的心情立刻好多了，但又一想，我家離學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn)，她會(huì)送我嗎？于是我說(shuō)：我家有點(diǎn)遠(yuǎn)。她干脆說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我們就上路了。
她的傘很小，只能容納一個(gè)人擋雨。只要我躲起來(lái)，她就沒(méi)有地方躲雨；如果她躲起來(lái)，我就不用躲雨了。她只是悄悄地把傘移到我這邊，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得。就這樣，她把我送回家了。我一點(diǎn)也不濕，但她全濕了。我真誠(chéng)地感謝她。她說(shuō)同學(xué)們不用謝謝。我看著她遠(yuǎn)去的背影，不禁感慨萬(wàn)千。
第二天，她感冒發(fā)燒，我去看望她，她為我生病了！
通過(guò)這件事，我明白，無(wú)論你做什么，都不要總是想著自己，而是在別人遇到困難時(shí)關(guān)心他，伸出援助之手，就像我的同桌一樣。
同學(xué)優(yōu)秀寫(xiě)人作文4
我說(shuō)的同學(xué)是小勇。他又高又強(qiáng)壯。雖然他很強(qiáng)壯，但他從不欺負(fù)他，也很樂(lè)意幫助別人。說(shuō)他的好事，即使是一輛大卡車(chē)也拉不完。
記得二三年級(jí)的時(shí)候，我們班的小同學(xué)金偉一不小心得了關(guān)節(jié)炎，走不動(dòng)了。小勇聽(tīng)到這個(gè)消息，主動(dòng)向陸先生申請(qǐng)背金偉的重任。起初，陸先生不同意，因?yàn)樗麚?dān)心自己負(fù)不起這個(gè)重任。但陸老師被小勇的善良所感動(dòng)。吃飯。上學(xué)。徐劍勇在放學(xué)后照顧金偉。有一次，一個(gè)大哥說(shuō)：他自己有腳，為什么要背他？金偉聽(tīng)了，淚水不禁流了下來(lái)。徐劍勇說(shuō)：沒(méi)事，別管他們，我們做自己的事。金偉又笑了。
就這樣，每天背著金偉走在路上。不管刮風(fēng)下雨。徐健背著金偉兩個(gè)多月，直到金偉受傷。這讓每個(gè)人都說(shuō)偉大。
還有一次，他在訓(xùn)練過(guò)程中不小心腳出血了。老師想讓他拿東西，所以他讓別人拿東西。徐建勇明白了老師的想法。所以他謊稱(chēng)自己要小便。事實(shí)上，他幫老師拿東西。但當(dāng)其他學(xué)生去拿東西時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)東西不見(jiàn)了。在他們告訴老師后，他們發(fā)現(xiàn)徐建勇拿了東西。
小勇做的.好事不是一兩件，而是無(wú)數(shù)件，比如幫老師搬東西。大卡車(chē)?yán)煌辍?/p>
和他在一起，我真的學(xué)到了很多。他身上有一些東西可以啟發(fā)我。現(xiàn)在，課外知識(shí)越來(lái)越豐富，人氣也越來(lái)越好。這要?dú)w功于樂(lè)于助人的徐劍勇。
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