（薦）心靈美作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的心靈美作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
心靈美作文 篇1
“外表”的美不一定是最重要的，一個(gè)人內(nèi)心的美才是最重要的�！}記
朋友，你認(rèn)為怎樣的人才是最美的呢?是認(rèn)為人外表美才是最美的美。還是認(rèn)為有知識(shí)的人才是最美的呢?而我自身卻認(rèn)為心靈的美，才是真正的美。
其實(shí)，這種事跡其實(shí)在我們現(xiàn)實(shí)生活中也是很常見(jiàn)的。就像有一會(huì)，我和媽媽一起乘公交車去鄉(xiāng)下玩。坐在我前面的是兩個(gè)大姐姐。坐在里面的一位穿得很時(shí)髦，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的波浪卷發(fā)。而另一位卻恰然相反，穿著樸素的外衣，只留著長(zhǎng)長(zhǎng)的平發(fā)。車子開(kāi)過(guò)了幾個(gè)站后，上來(lái)了一位滿頭白發(fā)的老人，可全部的座位都以滿了。
就在這時(shí)，那位身著樸素的大姐姐馬上起身，笑嘻嘻的把坐位讓給了那位老人。而另一位穿得很時(shí)髦大姐姐卻不屑一顧。這時(shí)我覺(jué)得這位大姐姐在樸素的衣服與普通的平發(fā)，以及那顆善良的心的完美組合下，就像一位善良的天使。
像這樣的'事例舉不勝舉，人的一生是很漫長(zhǎng)的，在這人生的漫長(zhǎng)路途上，朋友請(qǐng)保有一顆漂亮、善良的心靈吧，讓它幫助你為世界做也些好事!人的外表美不一定是最美的，人的心靈美才是真正的美!
人外表的美，不一定代表一切。而相反的，人內(nèi)心的美，卻可以代表一切!
心靈美作文 篇2
“真”是真誠(chéng)，不虛偽，不作假。倘若你真誠(chéng)待人，他人也會(huì)真誠(chéng)待你，若你欺騙他人，就得不到他人的信任，也絕交不到真心實(shí)意的朋友。
昔者，克隆之父黃禹錫為了權(quán)利欺騙民眾，養(yǎng)生大師張悟本為了得到錢(qián)財(cái)而欺騙大家，但在謊言被揭露之后，他們都受到了相應(yīng)的懲罰，從此失去民眾對(duì)他們的信任與支持。
如今，我也遇到了一件考驗(yàn)我的誠(chéng)信的事：那天，我與同學(xué)一起去商店買(mǎi)了東西。我給了收銀員20元，而她找給了我35元，因?yàn)殡x上課時(shí)間所剩無(wú)幾，身旁的同學(xué)急著將我拉出去，所以我就沒(méi)有去數(shù)直接把錢(qián)放進(jìn)口袋。直到放學(xué)回到家后我才發(fā)現(xiàn)這件事。這時(shí)我便在想，我到底要不要把錢(qián)還給那位阿姨，如果我不把錢(qián)還給她，我便會(huì)有更多的零花錢(qián)，可是如果我把錢(qián)還給她，我就不能買(mǎi)自己喜歡的東西，就會(huì)變成不誠(chéng)實(shí)的孩子，于是我在兩個(gè)選擇之間徘徊不定。想了好一段時(shí)間，我終于向前一個(gè)想法妥協(xié)，就在這時(shí)我突然想起我學(xué)過(guò)的那篇文章《中彩那天》，文章講了一位爸爸不為利益所誘惑，把不屬于自己的彩票歸還給真正中彩的人。相比文中的爸爸，我自嘆不如，所以我決定第二天放學(xué)后就去商店把錢(qián)還給那位阿姨。
最后第二天，我一直帶著還錢(qián)的想法等待著快點(diǎn)放學(xué)。終于放學(xué)的鈴聲響了，我趕緊收拾好書(shū)本，背著書(shū)包，快步向那家商店走去。一進(jìn)商店，就看到滿目琳瑯的商品，我又開(kāi)始猶豫要不要還錢(qián)了。這時(shí)，我的腦子突然躥出來(lái)兩只小精靈，一只黑一只白。黑精靈對(duì)我說(shuō)：“買(mǎi)吧，買(mǎi)吧，反正是她自己找錯(cuò)錢(qián)，又不是你偷來(lái)或者搶來(lái)的，況且也沒(méi)人知道這件事�！绷硪恢话拙`對(duì)我說(shuō)：“不行，你不能這么做，如果那么做你就成了不誠(chéng)實(shí)的壞孩子了，一旦被你的小伙伴知道這件事，他們就不會(huì)和你做朋友了�！庇谑牵麄兙烷_(kāi)始了激烈的`爭(zhēng)論，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。這時(shí)我腦海里又浮出了《論語(yǔ)》中關(guān)于誠(chéng)信的句子，例如“人而無(wú)信，不知其可也。大車無(wú)輗，小車無(wú)軏，其何以行之哉?”。孔子的這些話開(kāi)始在我的耳邊響起，而且越響越大聲，于是我下定決心把錢(qián)還給阿姨，并向阿姨道歉，請(qǐng)求她的原諒。我懷著一種歉疚走向收銀員，然后把錢(qián)拿給她并對(duì)她說(shuō)：“阿姨，這是你昨天找錯(cuò)的錢(qián)，起初我想把這些錢(qián)占為己有，但是害怕受到良心的譴責(zé)，所以才把錢(qián)送回來(lái)。對(duì)不起，這是您的錢(qián)，還給您�！卑⒁陶f(shuō)：“哦!是嗎?你這個(gè)小孩真乖，小小年紀(jì)就懂得誠(chéng)信做人，長(zhǎng)大后肯定是個(gè)了不起的人。"最后阿姨把一盒小熊餅干送給我，剛開(kāi)始我一直拒絕，可是阿姨說(shuō)是當(dāng)做對(duì)我的誠(chéng)實(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，所以我就收下了，并向她道謝，然后向她說(shuō)了聲“阿姨，再見(jiàn)”，于是高興地離開(kāi)了。走到外面后，我感覺(jué)心里的那塊大石頭總算落地了，心情也開(kāi)闊了。我發(fā)現(xiàn)周圍的空氣變清新了，藍(lán)天變得更加湛藍(lán)，白云變得更加純白。
通過(guò)這件事使我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，你若真誠(chéng)待人，他人也會(huì)真誠(chéng)待你，若欺騙他人，就會(huì)失去誠(chéng)信，即使開(kāi)始你嘗到甜頭，未來(lái)也要為之付出代價(jià)，很難再在社會(huì)立足。
心靈美作文 篇3
“人的一切都應(yīng)是美的：面容、衣裳、心靈、思想�！边@是契科夫所說(shuō)的。他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，無(wú)論一個(gè)人的外貌長(zhǎng)得多么好看，再好看也不過(guò)是一副臭皮囊。而一個(gè)人如果心靈美，即使那個(gè)人長(zhǎng)得很丑陋，但是，他一定也會(huì)被社會(huì)大眾認(rèn)可，成就一番事業(yè)。
像霍金，即使他長(zhǎng)得也不怎么好看，但是人們也不能否定他是一位科學(xué)家，他在科學(xué)論壇上做出的杰出貢獻(xiàn)，使人不得不佩服他。直到現(xiàn)在，還有許多人對(duì)霍金很是崇拜。
“人不可貌相，海水不可斗量�！辈豢梢砸悦踩∪�，我們不能以一個(gè)人的'外貌來(lái)決定一個(gè)人心靈是真善美，還是假惡丑。
記得有一次，我們?cè)谧呃壬吓d致勃勃地玩耍著。突然，我撞到了一個(gè)人，那個(gè)人懷里正捧著一疊作業(yè)，被我一撞，懷中的那一疊作業(yè)都散落了一地，她也被我撞到了。我屏息一望，只見(jiàn)這個(gè)人臉上長(zhǎng)滿了痘痘，還有幾粒黑黝黝的蒼蠅屎……我一看，眼睛瞪得老大了。
我心里想著：下一刻應(yīng)該是這樣的，她破口大罵：“你神經(jīng)病�。∈遣皇菦](méi)有長(zhǎng)眼睛��！你是眼拙了嗎？”
想到這里，我連忙道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起……”可是下一刻，我震撼了，她連忙爬起來(lái)，拍了拍身上的灰塵，微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系�！闭f(shuō)完，撿起了所有的本子，走了。我愣愣地站在那兒，不知所措。望著她遠(yuǎn)去的背影，我竟感覺(jué)她是那么漂亮，那么迷人！
那時(shí)，我才知道“人不可貌相，海水不可斗量”的真正含義，也才明白心靈美，才是真的美。
心靈美作文 篇4
美,在每個(gè)人的心中都有著不同的概念。在舞者的心中,舞蹈的
美是最具有生命力的;在樂(lè)者的心中,音符的美是最具有活力的;在筆者的心中,文字是最具有魔力的。而在我心中，心靈美才是真正的美。
她，只是一名拾荒的阿姨——陳賢妹，小悅悅一個(gè)年僅兩歲
的孩子，被車多次碾壓，十八個(gè)路人在女童的身邊走過(guò)，無(wú)人上前抱起來(lái)全都是選擇了離開(kāi)，最后只有這位拾荒的'阿姨陳賢妹把小悅悅報(bào)到路邊找到孩子的母親，并送往醫(yī)院。他僅僅是一位拾荒者。所以，外表并不能說(shuō)明什么，心靈美，才是真正的美。 他，舍生忘死保護(hù)群眾和戰(zhàn)友，用生命譜寫(xiě)了一曲抗洪搶險(xiǎn)
的壯麗凱歌——高建成。在滔滔江水中與洪魔展開(kāi)激烈的搏斗，毫不退縮。在生與死的關(guān)鍵時(shí)刻，他把生的希望留給別人，自己卻犧牲了。他雖然沒(méi)有動(dòng)人的外表，都有一顆善良的心，有光彩照人的品質(zhì)，這些使多少生來(lái)花容月貌，而內(nèi)心卻骯臟的人們黯然失色。所以，心靈美，才是真正的美。
她，就是為救學(xué)生失去雙腿的最美女教師——張麗莉，一位
普通的教師，在一夜之間響遍祖國(guó)各地，她用行動(dòng)向人民詮釋了人世間的大愛(ài)與大美，她年僅29歲，卻因一輛失控車輛疾馳而來(lái)撞向?qū)W生的一霎那，危急之下，張麗莉老師奮力將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車子底下，造成雙腿高位截肢。29歲的年齡，事業(yè)、家庭的黃金時(shí)期，就在一瞬間被毀壞了，她的下輩子卻要在輪椅 1
上度過(guò)。雖然她失去了美麗的外表，但她卻獲得了最美的稱號(hào)。所以，心靈美，才是真正的美。
美，只是一個(gè)代名詞。然而，人們往往重視的只是外表，而
忽略了內(nèi)在的美。其實(shí)，只有心靈美才是真正的美。
她，一位貌美如花的女性，坐在公交車上，耳聽(tīng)MP3，這時(shí)
一位年過(guò)半百的老人上了這輛公交車，站在這位年輕小姐旁打量是否有空位。那花枝招展的小姐不但不讓座位，反而還露出厭惡的神色，嫌棄老人靠臟了她的衣服。連最簡(jiǎn)單的尊老愛(ài)幼都做不到的人，怎么能稱為美呢？所以，外表美不算美，心靈美，才是真的美。
人世間的每個(gè)人都擁有自己獨(dú)特的美麗，也都有各自衡量美的不同標(biāo)準(zhǔn)。外表的美，是只停留在表面，是膚淺的美，而美的最高境界——心靈的美，才是真正的美。
心靈美作文 篇5
' 一個(gè)炎熱的夏天，在一個(gè)高山上，小強(qiáng)拿著游泳圈就要去游泳，他看見(jiàn)兩個(gè)外國(guó)人坐在船上.女外國(guó)人托著下巴，皺起眉頭，好像有什么不開(kāi)心的事，男外國(guó)人也無(wú)可奈何地?cái)傞_(kāi)雙臂，很不樂(lè)觀的樣子。小強(qiáng)上前去問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)叔叔有什么事嗎?”那位男外國(guó)叔叔說(shuō)：“我們的照相機(jī)不小心掉進(jìn)水里了，可不可以想辦法幫我們撈上來(lái)啊?”小明說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！闭f(shuō)完，小明就脫掉短褲，又把游泳圈放在岸邊，然后他一頭就跳進(jìn)水里了。
小明東摸西摸，坐在船上的外國(guó)人很著急，他們怕小男孩被水淹死。結(jié)果，小強(qiáng)第一次摸到的是一個(gè)瓶子，第二次摸到的還是個(gè)瓶子，稍微休息了一下，第三次他摸到了，小強(qiáng)高舉雙手說(shuō)：“找到了，找到了，我終于找到了。男外國(guó)叔叔接過(guò)相機(jī)舉著手說(shuō)：“謝謝你，中國(guó)小朋友�！�
女外國(guó)阿姨一直鼓掌稱贊：“中國(guó)小朋友真棒，”還夸她水性好。小強(qiáng)正準(zhǔn)備要走，男外國(guó)叔叔掏出四百元錢(qián)說(shuō)：“別走小朋友，給你點(diǎn)錢(qián)�！毙�(qiáng)滿面笑容的回答：“謝謝叔叔，不要了�！闭f(shuō)著穿起衣服，拿著游泳圈離開(kāi)了。男外國(guó)叔叔豎起大拇指，女外國(guó)阿姨用相機(jī)一直拍照，滿意地稱贊：“中國(guó)的'風(fēng)景真美啊�！蹦型鈬�(guó)人說(shuō)：“中國(guó)的景色美，中國(guó)孩子的心靈更美�！�
心靈美作文 篇6
他，相貌平平，黝黑的臉上布滿了皺紋；他，工作平凡，平凡得甚至有些卑微。但是，他那美麗的心靈，是無(wú)人能比的。他是誰(shuí)呢？他就是一位收廢品的老人。
星期天，母親有事要出去。出門(mén)前，母親告訴我，陽(yáng)臺(tái)上有一些鞋盒，先檢查一下，再把舊鞋盒賣(mài)了。我一邊答應(yīng)著，一邊在心底高心。母親不在家，今天終于可以自由了！
母親一走之后，我打開(kāi)電視機(jī)，整整看了一上午，早把賣(mài)舊鞋盒的事忘到九霄云外了。直到中午，我才想起。我毛毛躁躁的抱來(lái)鞋子，只有七八個(gè)盒子，很輕，于是，我叫住一位收廢品的老人，把鞋盒給賣(mài)了。
晚上，母親回來(lái)了，我仍沉浸在電視節(jié)目里。母親問(wèn)我：“你有沒(méi)有看見(jiàn)我新買(mǎi)的高跟鞋？”我不耐煩的說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)！”“我記得我放在黑色盒子里，怎么不見(jiàn)了？”母親的一句話讓我倒抽了一口冷氣，我把黑色黑子鞋盒已經(jīng)賣(mài)了，怎么辦》怎么辦？
正在我不知所措的時(shí)候，一陣門(mén)鈴聲打破了當(dāng)時(shí)的緊張氣氛。我推開(kāi)門(mén)一看，嚇了一跳，站在我面前的竟是那位收廢品的老人，他說(shuō)：“小朋友，這高跟鞋是你的吧？”我見(jiàn)了拼命點(diǎn)頭。他笑了，說(shuō)：“你以后可要仔細(xì)了，不要再發(fā)生這種事情了！”我說(shuō)：“嗯，謝謝您，老爺爺，再見(jiàn)！”他笑得更燦爛了，轉(zhuǎn)身下樓。
此時(shí)，他那有些佝僂的.背影變得十分的高大，他那質(zhì)樸的心靈顯得格外的美麗。他雖然是一位收廢品的老人，但他那美麗的心靈是一般人沒(méi)有的。
看看捧在手里的鞋，再看看他的背影，我眼中浸滿了晶瑩的淚珠。
心靈美作文 篇7
心靈有善有惡，而善良的心靈卻在無(wú)時(shí)無(wú)刻地向人們傳送正能量，夜晚，我看著窗外的明星，心里想著今日發(fā)生的事，漸漸沉浸在回憶中……
今天下了課，走在回家的路上，正要過(guò)馬路，突然一輛黑色轎車從我身邊飛速的竄過(guò)，我剛邁下臺(tái)階的腳步趕緊收回，一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)摔倒在地，膝蓋傳來(lái)鉆心的疼痛，這時(shí)一個(gè)漂亮姐姐從對(duì)面走來(lái)，我滿以為她會(huì)拉我一把，可誰(shuí)知她看了我一眼便走了，心生悲涼，剛想忍住疼痛自己站起來(lái)，突然從小巷子跑來(lái)一個(gè)身影毫不猶豫的攙扶起我，耳邊響起：“小姑娘摔得厲害嗎？用不用去醫(yī)院？”我搖搖頭感激地望向他，我的道謝話語(yǔ)噎住了，我使勁咽下我的驚訝，他帽子下靠近我的左半邊臉坑坑洼洼，起著水泡，右半邊臉上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕，此時(shí)他笑著那條疤痕像蛇一般恐懼、猙獰，我倒吸了一口氣。他毫不在意的說(shuō)道：“別害怕！這是我救一個(gè)小女孩的見(jiàn)證”，他從內(nèi)到外透漏著自豪的感覺(jué)，他一邊幫我拍去褲子上的塵土一邊輕聲說(shuō)“那是一場(chǎng)意外火災(zāi)，我很高興被我救起的小女孩也跟你一樣正在健康快樂(lè)的成長(zhǎng)”說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了，我還愣愣地站在原地，看著他漸漸消失的身影，突然感到心血澎湃，沖著越來(lái)越渺小的身影大聲喊道：“謝—謝—”
我一步一挪的.走在路上，腦海中始終徘徊著是那個(gè)人的臉，如果沒(méi)有那些傷疤，那該是一張多么另人感到親切的臉，他因?yàn)檫@張丑陋的臉要經(jīng)受多少痛苦、經(jīng)受多少人的嘲弄，可他還能樂(lè)觀積極的看待一切，為得救的小女孩健康快樂(lè)成長(zhǎng)感到欣慰，還能無(wú)怨無(wú)悔的繼續(xù)幫助他人，我對(duì)這個(gè)素未謀面、卻擁有如此美好心靈的傷疤臉充滿崇敬，這種正能量、這種美德我也要繼續(xù)傳遞下去，我相信它會(huì)如同一顆顆蒲公英的種子飛向每個(gè)人的心靈，讓世界每個(gè)角落都變得充滿陽(yáng)光、充滿希望、充滿愛(ài)……
心靈美作文 篇8
“心靈”這個(gè)詞有一種親切的感覺(jué)，達(dá)·芬奇說(shuō)：“眼睛叫做心靈的窗子�！狈啤へ悹栒f(shuō)：“心靈是其自身命運(yùn)的主宰�！笔茄�！唯有美的心靈才會(huì)看到美的生活。
晨曦中，我邁著輕快的步伐來(lái)到了公園。微風(fēng)拂過(guò)，剛抽出嫩芽的柳枝，像少女柔軟的長(zhǎng)發(fā)，飄散蕩漾著。那里的環(huán)境這是優(yōu)美，每個(gè)人臉上都洋溢著歡樂(lè)。突然，那里有一個(gè)小男孩正在入神地畫(huà)畫(huà)，我走了過(guò)去，正看著畫(huà)愣了一會(huì)兒，那畫(huà)著有點(diǎn)淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，飄來(lái)淡淡的花香之中。真是一幅如似如畫(huà)的畫(huà)卷呀！而且里面的花兒勾畫(huà)得維妙維肖，仿佛花兒在紙上盛開(kāi)了一般。
“嘿，小弟弟”我輕聲問(wèn)了他，可他里理也不理，還繼續(xù)在畫(huà)。突然目光落到了他胸前的�；丈�，心不由得咯噔一跳！“聾啞學(xué)�！�，天呀！這位男孩是個(gè)聾啞人。我用筆在紙上和他交談了起來(lái)，也成了好朋友。
他的'名字叫劍華，他一出世就雙耳失聰，父母常常勉勵(lì)他：“少年心事當(dāng)拿云，誰(shuí)念幽寒坐嗚呃”。意思是說(shuō)少年當(dāng)壯志凌云，豈能老是坐愁悲漢呢？因此，她堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，努力學(xué)習(xí)。可是，不行又降臨在他身上了，他的父親因工作操勞病倒了，這個(gè)打擊像吞噬了他的心靈一樣，但是他沒(méi)哭，他一直藏在心頭。我見(jiàn)他那痛苦的眼神，我的眼淚落下來(lái)了，我心里很酸，痛恨老天為什么對(duì)他不公平呢？一次又一次的打擊，換成我，我是受不了的。
他回到家，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，幫助媽媽照顧爸爸，可是他們家窮，沒(méi)辦法付醫(yī)療費(fèi)。我很傷心想要幫助他。我告訴老師讓全班同學(xué)都能來(lái)幫助他，關(guān)愛(ài)他。他很堅(jiān)強(qiáng)，感謝我們對(duì)他的關(guān)心。頓時(shí)他眼淚不由得落下，而且我看到的是那堅(jiān)強(qiáng)而又充滿希望的淚，那是心靈的美麗。他把手伸出來(lái)，上面寫(xiě)道：“堅(jiān)強(qiáng)！少年心事當(dāng)拿云，誰(shuí)念幽寒坐嗚呃�！蔽冶桓袆�(dòng)了，從他身上看到那種自強(qiáng)不息，樂(lè)觀進(jìn)取的精神。
我在他身上學(xué)到自強(qiáng)不息，樂(lè)觀進(jìn)取的精神。面對(duì)熟悉的畫(huà)面和悠揚(yáng)的音樂(lè)，我祝福你，劍華，你那美麗的心靈會(huì)帶來(lái)美的幸福。
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