關(guān)于感恩作文匯總七篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的感恩作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩作文 篇1
感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩更是中華民族的傳統(tǒng)美德�！帮嬎荚础钡墓庞柤矣鲬魰�，“滴水之恩當以涌泉相報”的思想老少皆知。千古絕唱“誰言寸草心，報得三春暉”，表達了兒女對母親的恩惠報答不盡的感情。
感恩，也是一個正直的人的起碼品德。事實上，我們也非常需要感恩，因為，父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，領(lǐng)導對我們有知遇之恩，同事對我們有協(xié)助之恩，社會對我們有關(guān)愛之恩，軍隊對我們有保衛(wèi)之恩，祖國對我們有呵護之恩……贈人玫瑰，手留余香。一個經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。
我們對于生活充斥了太多的要求，我們要求有更多的物質(zhì)和金錢來點綴生活，我們要求有更好的職業(yè)和收入來滿足我們內(nèi)心的平衡，我們甚至要求有更美的容顏和更好的家庭背景作為我們生活的門面。我們對于生活充滿了太多的抱怨，我們總是在抱怨世界回報我們的太少，總是在抱怨生活的不如意、工作的不得志，我們總是在抱怨世界變的太快，在似水流年里老了容顏，添了皺紋。記得一位演員說過：上帝是公平的`，給誰的都不會太多。當我們靜下心來細細體會，這是一句經(jīng)典的臺詞，上帝給了你智慧也許就少了美麗的容顏，給了你健全的身體也許就少了英雄的光環(huán)。
感恩作文 篇2
一言一行總關(guān)情。
——題記
愛就像陽光，即使天空的烏云再多，也會感到溫暖，即使有霧霾，也會散開。感恩是愛的傳遞，是人心與人心之間陽光的傳遞，如山間清爽的風一般，給人以心靈上的滿足。
懂得愛，還要學會感恩。
“咚咚咚”，又是這熟悉的腳步聲，如優(yōu)美的歌曲一般悅耳，接著便是一陣開門聲�！捌鸫擦耍 眿寢尯暗�。這句每天準時響起的聲音，準能有效地把我從睡夢中拉出來。接著媽媽就準備早飯去了，日復一日，年復一年。一聲咳嗽，換來的是無盡的關(guān)心；一陣哆嗦，換來的是無盡的叮囑；一次成績，換來的是無盡的鼓勵。如冬日寒風中一束溫暖的陽光，如沙漠中一泓甘甜的泉水，如茫茫大海上一座明亮的燈塔。母愛是偉大的.，無私的，然而我們給媽媽的愛又有多少？學會感恩，回饋母愛。
“十年樹木，百年樹人”，老師在我們的歷程中扮演著重要的角色。是明燈，是橋梁，還是推動器？講臺上，是老師洪亮的聲音，不斷揮動著的拿著粉筆的手；辦公室里，是老師不斷為學生解難的耐心；深夜，燈光下，是一本本堆積著的作業(yè)，是一支支墨水不斷消逝著的紅筆。一個迷茫，半知半解的眼神，換來老師不斷重復的講解；一只舉起的手，換來老師悉心的解疑；一場考試，換來老師幾個夜晚的奮戰(zhàn)。這一切，只為我們有一個光明的未來。是園丁，澆灌著稚嫩的花朵；是農(nóng)夫，照料著這一片田地的稻子；是偉人，引領(lǐng)我們走向成功。學會感恩，回報老師，別讓老師失望。
曾不知道有多少次，我向朋友傾訴；曾不知道有多少次，我做朋友的“垃圾桶”。高山流水，人生幾得？有個知心的朋友，是莫大的快樂。朋友是你不開心時一吐為快的“樹洞”；朋友是在你陷入困難時的一只援手；朋友是在你落水時的一艘救援船。也許你上學會忘記帶筆，但是你有朋友；也許你有一肚子煩惱，但是你有朋友。然而只知索取的友誼，轉(zhuǎn)瞬即逝。學會感恩，讓友誼的小河流向遠方。
當我摔倒時，會有一個大哥哥將我扶起；當我掉錢時，會有一個小弟弟幫我撿起并歸還；當雨天我沒有雨傘時，會有一個大叔讓我進他的店鋪避雨，同時遞上一條干凈潔白的毛巾。這是來自陌生人的關(guān)愛，不圖回報的愛。
懂得愛，還要學會感恩，讓愛的陽光普照大地，讓愛的鏈接延續(xù)下去，讓快樂之源永不干涸。
感恩作文 篇3
因為本人的存在，這個世界變得更美好，所以，我要感恩自己。 ——題記 這番話雖然有些傲氣，但我毫不羞愧，我敢自信地說，我的存在，是一種驕傲，我的存在，使萬物變得更美好，雖然地球失去了我仍會轉(zhuǎn)動，但是我堅信，如果地球擁有了我，它將會轉(zhuǎn)得更快，感恩自己，莫要吝嗇。 感恩，多么平凡的字眼，說起感恩，許多人都會想到感恩老師，感恩朋友，感恩父母……人們?yōu)槭裁床桓卸髯约耗�？人們或許是害怕他人的譏笑吧，也或許是受到了“王婆賣瓜自賣自夸”這句貶義俗語的影響吧!我們?yōu)楹尾荒芨卸髯约�？通過感恩自己我們可以認識到自身的價值，明白自己并非一無用處，知道自己對這個社會的發(fā)展起著作用。
這份作用不需要多么驚天動地，哪怕一分一厘，也能展示出你存在于這個世上的意義。感恩自己，何嘗不可。所以，從現(xiàn)在起，學會感恩自己。感恩自己之我為班級做貢獻班級是我的第二個舒適港灣。在這個家里，我很樂于奉獻。身為課代表的我，雖然是副的`，但也終于能為班級做一些貢獻—課前，我積極維護課堂紀律，為同學們制造一個良好的學習環(huán)境；上課時，我認真聽老師講課，不擾亂他人學習；課后，我和同學們一起討論問題，營造良好的學習氛圍。 感恩自己之使環(huán)境更美好 我的座位下幾乎從未見過白色垃圾的身影，好像也從未留下過廢紙的腳步，我座位周圍的環(huán)境因我而美好；我的房間總是干凈的，我樂忠于收拾房間，我房間里的一切總是一塵不染的，每當我收拾好房間后，視覺上的舒暢就會讓我的心中涌起一股自豪之情。此時真該感恩自己，因為是我的存在改變了這一切。
感恩自己之別人因我而歡樂 唉！她又不高興了，于是我使出渾身解數(shù)逗她開心。她終于笑了，她的笑仿佛陰霾中出現(xiàn)的一縷陽光，把花兒都惹得笑彎了腰。和別人閑聊之時，隨便來一個小插曲都能令他們開懷大笑，任由這爽朗的笑聲回蕩在耳邊，誰說不是一種享受。此時的你難道不該感恩自己嗎？感恩自己，就如同保護環(huán)境一樣，要從現(xiàn)在做起，如果說保護環(huán)境是為了讓環(huán)境更美好。那么感恩自己，就是為了讓世界更燦爛。所以，為了人類更美好的明天。從現(xiàn)在起，感恩自己！人活在這個世上，的確應(yīng)該感恩身邊的人。但是不要忘了，人只是一個精魂，人更已更該感恩賜予這個精魂以軀體的人，那就是自己。
感恩作文 篇4
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！蹦阒绖偛胚@首詩是在寫什么節(jié)日嗎？它是寫清明的節(jié)日。這個節(jié)日是一個已故家人的節(jié)目，更有深度來講，是紀念祖先的節(jié)日。
我放學回家的路上，看見一群人都在購買一些祭奠祖先的.禮品，那里的人人山人海，等我回家了，一進門，就看見姥姥和媽媽正在喋喋不休地討論著我太姥姥和太姥爺年輕時候的事。媽媽說：“你太姥爺當初是相當嚴格了，可以說是“父愛如山“。他為了這個家，不得不離開了家人，在外地開了一家水泥廠，每天都在為家里掙錢，使家庭變得富裕起來�！眿寢層终f：“你太姥姥當初是個心地善良的人�？梢孕稳菔恰澳笎廴绾！�。她時時刻刻都在關(guān)懷著每一個家人。從來不管自己，她把青春無私奉獻給這個家。她只希望自己的兒女能平平安安的。
聽了媽媽的話，我內(nèi)心受到了觸動。我想：我不能讓太姥姥的行動白付出。我一定要讓他們知道，他們有一個好后代，而且是一個使他們感到驕傲而自豪的后代！
古語說：”小孝養(yǎng)其身，中孝養(yǎng)其心，大孝養(yǎng)其志�！蔽译m然現(xiàn)在小，沒有能力去養(yǎng)育父母，但我會讓他們省心、開心、放心。我長大后，我要讓父母為我感到驕傲，我要讓全中國人民為有我而感到自豪，我要讓全世界人民為中國這個響亮的名字而感到敬佩！
清明祭祖，我學會了感恩。
感恩作文 篇5
芳草感恩春風，因為春風給了草兒多姿；鮮花感恩露水，因為露水讓鮮花滋潤；我感恩家人，因為家人給了我無私的愛；我感恩老師，因為老師給了我淵博的知識；我感恩同學，因為同學給了我?guī)椭完P(guān)切。
感恩家人
慈母手中線，游子身上衣。每當我聽到這首詩時，我就想起了家人對我無私的愛。你們是否想起，當我們每天早上剛睜開眼睛時，第一個看到的是誰？當我們剛剛學走路時，聽到了誰的鼓勵？對，是媽媽！當我生病時，媽媽深夜抱我去醫(yī)院；當我畏難的時候，媽媽的鼓勵讓我又能堅持下去。爸爸、媽媽為了我的健康成長，不知花費了多少精力，我們的成長凝結(jié)了父母的多少心血呀！所以，我們應(yīng)該做一些力所能及的事情來報答父母。
感恩老師
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每當聽到這首詩，我就會想起親切的'閆老師和幽默的張老師，她們就像勤勤懇懇的園丁，而我們就是在知識的雨露下成長的小樹苗。記得我剛來到這個班時，我上課不敢舉手回答問題，是老師用和善的目光望著我，給了我勇氣；當我遇到困難就向困難低頭時，是老師語重心長地告訴我：遇到困難要認真思考，相信你一定會從困難的困境中走出來的！我聽了老師的話又振作起來。我在老師的教育和關(guān)愛下一天天長大，成為一個敏而好學的小學生。我應(yīng)該做些什么呢？對！就是要用優(yōu)秀的成績感恩辛勤的老師。
感恩同學
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。每當聽到這首詩時，我就想起了同學。當我沒帶美術(shù)用品時，同學會把他自己的遞給我；當我們的鋼筆沒墨水時，同學會將一支嶄新的鋼筆借給我；當下雨天我沒帶雨傘時，同學會和我一起用一把雨傘；當我不舒服時，同學會給我一瓶熱騰騰的開水每當想起這些，我就感覺我象一只小船，在幸福的海洋中飄蕩。
沒有一種給予是理所當然的，沒有什么是必須和應(yīng)該的；所以，沒有一種接受是可以是無動于衷，心安理得的，都應(yīng)心存感恩。
感恩作文 篇6
感恩，是每個人一生都要面對的話題，每個人心里一定有很多想感恩的人，這些人只有自己知道，我心里的那個人是我們的物理老師。
物理老師是一個資教生，是去年下半年來到這里的。剛開始上物理課的時候，她在講臺上講得眉飛色舞，可下面我們卻在喧鬧，沒有幾個人認真聽講，我的物理成績一直是忽高忽低，她也經(jīng)常向我提問，可我不是回答不出來，就是回答錯了，她對此很生氣，因為物理成績不好，所以我對物理失去信心，上課也是想聽就聽，有一次，因為上課沒認真聽講，再加上作業(yè)錯得一塌糊涂，我被她叫到辦公室去了。她問：“你們是不是挺討厭上物理課的呀？沒有對我有什么意見或想法，你可以直說，反正難聽的話我也不知道聽了多少�！甭牭剿f出這樣的話，我很是意外，我愧疚地站在她面前，想到她上課時辛苦地為我們講題，下課后為我們批改作業(yè)……不知怎的，忽然覺得有一種負罪感，覺得對不起她，辜負了她的期望。向她說明了一些原因后，我心里才舒服了一些，她也讓我回到了教室。
后來的一段時間里態(tài)度轉(zhuǎn)變了很多，上課開始認真聽講，但由于基礎(chǔ)沒打牢，作業(yè)還是錯的很多�；蛟S想讓我的成績提高，在她講完最后一節(jié)課放學時，她再次把我請到了辦公室。我看見了她從她的辦公桌上一大摞作業(yè)中抽出了我的，然后仔細地詢問我：“這些題，你都不會做嗎？”我點了點頭。于是她一題一題地跟我講，我對電路圖這一章掌握的很差，她講得很吃力，我聽著也一樣，不過，她還是仔細地向我講解，直至我弄懂后才講下一題，她忽然對我說：“你先回去吃飯吧！還有這么多題沒講完怎么辦？”我說：“我每天上自習都要做作業(yè)，要不，今天晚上我來找你，你再講？”本以為，她講了這么久，會覺得煩，但是，她卻爽快地答應(yīng)了。那天晚上，她講了很久，雖然有些影響休息，但我卻挺高興的。
從前，我和有些同學一樣，上課不認真聽講，還背后說她壞話，有些討厭她，但現(xiàn)在，就算不是為了她的辛苦，為了我自己的將來，我也不會這樣做了，對于以前所做的`錯事，只能對她說對一起了。
物理老師，你放心，我以后一定會認真聽講的，認真完成你布置的作業(yè)，我相信，通過你的教導和我的努力，我的成績一定會提高的，這是對您最好的感恩方式。
感恩作文 篇7
在日常生活中，謝謝這一現(xiàn)象十分常見，她常常被視為人與人之間的一種心靈的回報，真誠的表述，是人類真誠相處的制勝法寶，因而把握感謝的心靈性與真誠性是十分必要的。并且由此出發(fā)，我們可以從正反兩方面發(fā)自內(nèi)心的，真誠而超越物質(zhì)的，因而是純潔而高尚的，有的`感謝則非來自內(nèi)心，并由于沾染了物質(zhì)的欲望，因而是卑劣而可恥的；就真誠性而言，有的感謝是自由而自覺的高尚之舉，有的則是非自愿的強制的卑下行為。
就文章寫作而言，由于題目沒有對文體作出限制；因而可以采用記敘文、散文、小說等多種藝術(shù)形式予以表現(xiàn)；其內(nèi)容也可以涉及感情的各個方面，親情、友情、師生情、人與自然的情感，幾乎無所不包；就情感而言，由于感謝一詞本身的情感性色彩，因而寫作時當飽含感情，真切生動，方能動人。
1.落紅不是無情物，化作春泥更護花，這是花兒的感恩。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)，這是鳥兒的感恩。銜環(huán)結(jié)草，以報恩德這是人類的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。感恩父母賦予我肉體，感恩老師塑造我靈魂。
2.感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
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