以感恩為話題的作文通用15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的以感恩為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以感恩為話題的作文1
讀了孟郊五十歲所寫(xiě)的一首小詩(shī)游子吟，我懂得了，世界上每一個(gè)母親是多么的偉大呀!是母親們把我們從小帶到大，母親們你們辛苦了!我親愛(ài)的媽媽，是您把我從小帶到大撫養(yǎng)著。我一直都知道，您吃盡了千辛萬(wàn)苦，您是我的知音，我做什么事，您都去教我怎樣做才能是最棒的。
您無(wú)論有多么的忙碌，都會(huì)去管理我的學(xué)習(xí)，你還要照料家事等，我一整天都看著您那忙碌不停的身影，沒(méi)有一刻能停下來(lái)。我還記得有一次，我把英語(yǔ)作業(yè)忘在家里了，我把書(shū)包一打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)帶，便拿出自己的'零花錢(qián)，去小賣部打電話給媽媽，媽媽知道了，立即開(kāi)著摩托車來(lái)到了學(xué)校，媽媽把作業(yè)本給我時(shí)，媽媽的手凍得通紅通紅的，因?yàn)槟鞘值睦洌詪寢尩氖植艜?huì)凍得像冰一樣。我看著媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去的身影，我的眼睛濕潤(rùn)了。我的媽媽是多么的關(guān)愛(ài)我呀!她對(duì)我是非常嚴(yán)格的。每天放學(xué)回家，只許我一個(gè)人安靜地做作業(yè)，不許有一個(gè)人來(lái)打擾我。我必須把作業(yè)做好了還要每天讀書(shū)10—20分鐘，這樣才可以讓我的學(xué)習(xí)更加好。但她也不是對(duì)我不好，所以我每天都會(huì)按要求去完成媽媽要我做的每一件事情。
媽媽，您實(shí)在是太辛苦了，將來(lái)我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)報(bào)答您的。讓您在家里安度晚年。沒(méi)有什么比母愛(ài)更珍貴了，謝謝你，媽媽!
以感恩為話題的作文2
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則廣告：一位年輕的媽媽在給奶奶洗腳，幼小的孩子在一旁看在眼里，記在心里，也吃力地端來(lái)洗腳水，為媽媽洗腳。那一刻，我不禁愧疚起來(lái)：爸爸媽媽上了一天的班，回來(lái)還要燒飯洗衣拖地刷碗，累得滿頭大汗，而我卻心安理得地坐在沙發(fā)上看電視，從未對(duì)他們說(shuō)一聲“謝謝”，更沒(méi)有為他們分擔(dān)過(guò)一絲一毫。我該怎么做呢？變成一陣風(fēng)，吹散爸爸額頭上的汗珠？不可能�；饕粓�(chǎng)綿綿的細(xì)雨，蕩滌媽媽一身的塵埃？不現(xiàn)實(shí)。怎樣才能明明白白地表達(dá)我對(duì)父母的感恩之情呢？
這一天，我又從報(bào)紙上看到一篇報(bào)道：浙江商人鄔小榮幾十年如一日地堅(jiān)持為老父親修腳搓背，80歲高齡的老父親因此心情愉快，滿面紅光。當(dāng)記者采訪老人時(shí)，老人自豪地說(shuō)：“兒子小時(shí)候，我是兒子心目中的天堂；現(xiàn)在我老了，兒子就是我心目中的天堂。兒子給我修腳搓背，是天使的指引啊�！痹瓉�(lái)，這就是鄔小榮的感恩方式，多么簡(jiǎn)單，又是多么感人啊！
那么，就讓我以自己的`方式向父母表達(dá)我的感恩之情吧：說(shuō)一句感恩的話，寫(xiě)一篇感恩的日記，獻(xiàn)一個(gè)感恩的擁抱，做一張感恩賀卡，燒一次感恩飯，敬一杯感恩酒，照一張感恩像，讓父母天天生活在驚喜與微笑之中……
其實(shí)，！
以感恩為話題的作文3
感恩二字雖說(shuō)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但又有幾個(gè)人能明白它真正的含義?感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩關(guān)心過(guò)自己的每一個(gè)人、都是我們應(yīng)該做的、但時(shí)時(shí)刻刻都要有一顆感恩的心、每一次的感恩就會(huì)讓我們長(zhǎng)大、每一次的感恩我們會(huì)學(xué)到或多或少的開(kāi)心、感恩父母、老師、友誼才是我們中學(xué)生應(yīng)該去做的感恩。
時(shí)刻懷有一顆感恩的心，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)許多，珍惜許多。
感恩父母;想一想父母在我們很小的時(shí)候就做起了我們的斗笠，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊關(guān)心著我們、呵護(hù)我們、對(duì)我們孜孜不倦的教誨、為我們遮風(fēng)擋雨、我們漸漸長(zhǎng)大了而父母變得憔悴，這就是偉大的父母親的無(wú)私奉獻(xiàn)難道我們就不能好好的感恩父母嗎?珍惜現(xiàn)在所擁有的.、不要等父母離去了我們到時(shí)后悔也在來(lái)不及了。感恩友誼;我們進(jìn)入了學(xué)校有著老師的陪伴、有著同學(xué)的關(guān)心與幫助、與朋友有緣才能在同一片藍(lán)天下認(rèn)識(shí)，在同一藍(lán)天下游戲、學(xué)習(xí)、互幫互助、一起開(kāi)心的開(kāi)懷大笑，遇到挫折的時(shí)候，朋友送來(lái)了安慰鼓勵(lì)的話語(yǔ)，有這樣的友誼，難道我們不應(yīng)該感恩朋友們嗎?只有懷著一顆感恩的心，我們才能獲得更多的真摯的友誼
心懷感恩，世界變得陽(yáng)光燦爛、心懷感恩，開(kāi)心無(wú)處不在、心懷感恩，世界將會(huì)和諧美好。讓我們帶著一顆感恩的心去回憶過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)。
以感恩為話題的作文4
你知道父母為我們做了什么嗎?你知道老師又為了我們做了什么嗎?那些瑣事也許我們平時(shí)根本不會(huì)放在心上，但是正是這些瑣碎的小事一點(diǎn)點(diǎn)鋪平了我們的人生的道路。父母之恩和老師之恩，永遠(yuǎn)不敢忘懷。
父母的愛(ài)，是無(wú)私的。他們臉上的皺紋和手上的裂紋，那都是為你而操的心。當(dāng)你在過(guò)生日的時(shí)候，你還記不記得你爸爸媽媽的生日呢?你又怎知，每當(dāng)你過(guò)一歲生日，你的父母老便又老去一歲。在父母辛苦干完活后，你又是否對(duì)他們說(shuō)過(guò)一句“媽媽辛苦了”或“爸爸辛苦了”呢?
如果，他們?cè)趧诶圻^(guò)后聽(tīng)到你的一句親切的'問(wèn)候，那么他們的臉上會(huì)露出幸福的笑容。你平時(shí)在家，又是不是一個(gè)乖巧聽(tīng)話的好孩子呢?是不是自己把衣服洗了而不一直等媽媽給你洗呢?如果這兩條你都沒(méi)有做好，那么，你現(xiàn)在就應(yīng)該全改掉，努力做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，做一個(gè)自己的事自己干的好孩子。
有一個(gè)人，她在那個(gè)平凡的崗位上，不平凡地把知識(shí)教給我們，如果有人問(wèn)：”她是誰(shuí)呢?”我會(huì)果斷回答兩個(gè)字：“老師!”是啊!老師的每次批評(píng)，就像辛勤的園丁，把一棵剛剛發(fā)芽的小樹(shù)修直，讓小樹(shù)勇往直前的長(zhǎng)大，不要走上彎路。老師給我們批的每次作業(yè)，那些絲絲紅線，其實(shí)都是老師為了教育我們而付出的心血。
所以，你現(xiàn)在知道父母為我們做了什么嗎?老師又為我們做了什么嗎?讓我們從現(xiàn)在起，感恩父母!感恩老師!
以感恩為話題的作文5
《感恩的心》這首歌相信大家都聽(tīng)過(guò)。因此，感恩的對(duì)象有很多：賜予我們生命的父母、教給我們知識(shí)的老師…………那么，下面我就說(shuō)說(shuō)我的自己的感恩故事吧！
一天早晨快7點(diǎn)的'時(shí)候，我像往常一樣起床了，但發(fā)現(xiàn)媽媽還在睡。我心想：也許是昨天晚上干家務(wù)活太累了吧。于是，我就決定；媽媽每天早晨都為我做飯，這次我也為她做一回，報(bào)答她一下。我煮了小米粥，還煎了三個(gè)雞蛋。吃完以后，我就去上學(xué)了。
對(duì)了，在此之前，我還在桌子上留了一張小紙條，上面寫(xiě)著：媽媽，廚房里有我煮的粥和一個(gè)煎雞蛋，我已經(jīng)吃完了，您起床以后，就把食物趁熱吃了吧。您的兒子：蔡牧原。
父母賜予了我們生命，把我們養(yǎng)大，我們還有什么理由不去感謝他們呢？還有，我們不光要感恩父母，還應(yīng)該感恩老師。老師教了我們做人的道理，只要我們知錯(cuò)就改，遵守校規(guī)，這就已經(jīng)是感恩老師了。
這就是我的感恩故事。“人間處處有真情，真情處處暖人心”就讓我們一起來(lái)感恩吧！
以感恩為話題的作文6
禮拜六，老師留了一個(gè)功課，感恩怙恃（hu'shi父母代稱）。我就想怎么感恩呢？就給媽媽洗腳吧。 回到家，我把這想法告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“什么嘛？你自己洗你自己的腳還起浪花，你還是自己洗洗早點(diǎn)睡吧�！薄安恍�，這是老師留的功課，我必需完成�！焙冒伞Ｋ阄遗履懔诵邪�。
我開(kāi)始打了滿滿一盆熱水，又搬來(lái)小凳子，拿來(lái)了拖鞋，拉媽媽坐下，我蹲下來(lái)把媽媽的襪子脫下來(lái)，看媽媽那因辛勞而蒼白冰涼的腳，自己心里很不是滋味。我先用手試試水溫，感受合適了，就漸漸的把媽媽的腳放進(jìn)水中。媽媽的腳在水中，漸漸的變的嫩紅，我讓媽媽泡一下，我用小手漸漸的給媽媽按摩，過(guò)了一會(huì)，我讓媽媽的腳出來(lái)，用擦腳布細(xì)心的把媽媽的腳擦干，再換上干凈的`襪子，穿上拖鞋�！拔奈�，你真的長(zhǎng)大了，你比原本懂事了�！眿寢屨f(shuō)著，一手把我抱到懷里，看著媽媽的淚花在眼睛里打轉(zhuǎn)。我心里也感動(dòng)，我要聽(tīng)媽媽的話，學(xué)會(huì)體貼和關(guān)心媽媽，作業(yè)完成幫做家務(wù)，還要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽養(yǎng)育之恩。
以感恩為話題的作文7
當(dāng)我們出生的時(shí)候，你首先看到的是父母;當(dāng)?shù)谝痪湓捳f(shuō)，就是“爸爸媽媽”;當(dāng)生活是我們支持我們的父親和母親的第一步。什么來(lái)到之間？我說(shuō)，是父母的愛(ài)。
回想那天，當(dāng)我們的父母不關(guān)心我們的時(shí)候，當(dāng)我們有麻煩的時(shí)候，他們不關(guān)心我們嗎？他們教我們識(shí)字，他們教我們算術(shù)，他們教我們繪畫(huà)，他們教我們...最重要的是教會(huì)我們做人你的父母是偉大的。
當(dāng)你回家的時(shí)候，是誰(shuí)為你準(zhǔn)備了飯菜；當(dāng)你晚歸的時(shí)候，是誰(shuí)在挑戰(zhàn)你；當(dāng)你遇到難題時(shí)，是誰(shuí)在認(rèn)真地向你解釋；當(dāng)你取得好成績(jī)的時(shí)候，是誰(shuí)為你高興。這都是關(guān)于我們的父母，誰(shuí)愛(ài)我們的時(shí)候。有一次，我放學(xué)回家有點(diǎn)晚，我以為媽媽不能在十字路口等我，但當(dāng)我來(lái)到拐角處時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影向我揮手，我看到，是我的`母親。媽媽，在這么冷的一天，你仍然在寒風(fēng)中等著我！哦，媽媽！你真是太棒了！
有一次，我的父親讓我去倒垃圾，我的樂(lè)趣，隨時(shí)隨地扔它。爸爸知道，他對(duì)我說(shuō)：“你做污染環(huán)境將在未來(lái)不能再出現(xiàn)這種情況了�！卑�!我有你這樣的驕傲的父親！
學(xué)生！我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母，讓世界充滿感恩。
以感恩為話題的作文8
年輕，中等身高，每天總是面帶笑容，一雙大大的眼睛，炯炯有神;一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，常常把我們逗得哈哈大笑;一雙靈巧的手，寫(xiě)出一手好字，這就是我心目中的好老師。白老師不僅工作十分認(rèn)真，而且非常關(guān)心我們，處處為我們著想。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槲也恍⌒�，把鼻孔的毛�?xì)血管弄傷了，整天不停地流鼻血，有時(shí)候止都止不住，白老師十分擔(dān)心，生怕我會(huì)出什么事情，每天都十分關(guān)心我，只要我一流鼻血，白老師就立馬停下手中的工作，為我止血。我感覺(jué)白老師真的很親切，緊張的心情也一下變得平靜了許多。有一次，我的.惡作劇大王歐杰受傷了，他是我們大家不太喜歡的同學(xué)，同學(xué)們都疏遠(yuǎn)他，但是白老師卻心疼地給他包扎傷口，在一旁的同學(xué)們都被感動(dòng)了，就連膽小的女生都過(guò)來(lái)幫忙。歐杰一向是以硬漢子出名，但那天我發(fā)現(xiàn)他真的哭了，從那以后他也一下變得懂事多了。還有一次，有些同學(xué)在非常危險(xiǎn)的樓梯口追逐打鬧，被老師知道了，可是白老師并沒(méi)有立刻責(zé)怪他們，和他們講了這樣做的危險(xiǎn)性，叮囑他們下次別再犯這樣的錯(cuò)誤，同學(xué)們也馬上就認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。白老師像母親一樣，在我們受傷時(shí)保護(hù)我們;白老師像一團(tuán)火焰，燃燒我們心中的煩惱;白老師像打氣筒，在我們失望時(shí)鼓勵(lì)我們------真的，我舍不得白老師，我也不想離開(kāi)她，因?yàn)槲铱煲厴I(yè)了。
以感恩為話題的作文9
我不喜歡安于現(xiàn)狀，總是想要更好的或最好的，這是好聽(tīng)點(diǎn)的說(shuō)法。要是用媽媽的說(shuō)法，我就變成不知足，不懂得感恩的人了。其實(shí)，我并不是不懂得感恩，而是感覺(jué)有些事讓我不高興。比如有人說(shuō)我丑，比如爸爸媽媽有時(shí)言而無(wú)信比如我怕自己考不上名牌初中，比如我值日時(shí)別人都不聽(tīng)我的.話等等。
但是現(xiàn)在，我從這些事中懂得了一些我該感恩的東西，這些令我不滿的事，只是我應(yīng)該感恩的萬(wàn)分之一。
我應(yīng)該感恩，我有一個(gè)完整的家庭，我有愛(ài)我的父母親人。父母給了我生命，我有健全的四肢，健全的大腦，我多么該感恩我是一個(gè)正常人!還有一些孩子，他們先天或后天得了一些病，而我除了感冒，別的什么病也沒(méi)得過(guò)，我真幸運(yùn)啊!
我應(yīng)該感恩，我的父母算得上是通情達(dá)理，教我學(xué)習(xí)，教我做人。他們對(duì)我該嚴(yán)厲時(shí)則嚴(yán)厲，該放松時(shí)則放松。他們沒(méi)有像別的父母一樣逼著孩子上補(bǔ)習(xí)班，也沒(méi)逼著我考一百分，只希望我盡力而為，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試認(rèn)真。我想要什么東西，他們會(huì)根據(jù)情況給我買，他們對(duì)我的好大過(guò)沒(méi)有滿足我的地方，我多么幸福啊!
感恩我的父母給我生命感恩我是健全人，感恩我有機(jī)會(huì)上學(xué)······感恩我的大腦能思考 我的記憶里不應(yīng)該只是生氣，更多的應(yīng)該是感恩······
以感恩為話題的作文10
在我們的生活中，有很多讓我們感恩的人和事。其中為我們付出最多的是我們的父母，他們默默無(wú)聞，不計(jì)付出。從小到大，把全部的愛(ài)都給了我們。
記得在六年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織的模特學(xué)習(xí)課程，有意愿的同學(xué)可以報(bào)名參加，在父母的鼓勵(lì)下我報(bào)名了。報(bào)名的同學(xué)大約有20多個(gè)。在完成了八節(jié)模特學(xué)習(xí)課程之后，我們?nèi)⒓恿艘粓?chǎng)晉級(jí)賽，我幸運(yùn)地通過(guò)了這場(chǎng)比賽。在這場(chǎng)比賽之后，我們被告知可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，然后去上海參加一場(chǎng)更大的比賽。但是在知道了去參加這場(chǎng)比賽需要需要的`費(fèi)用之后，許多家長(zhǎng)紛紛放棄了參賽的機(jī)會(huì)。但是我的父母沒(méi)有這樣做，他們希望我去更大的平臺(tái)，得到一些學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，去更好的提升自己的能力。他們說(shuō)自己苦一點(diǎn)累一點(diǎn)沒(méi)有什么，但是一定要讓我變得更好。所以，在今年的六月份媽媽專門(mén)抽出時(shí)間陪我去參加了這場(chǎng)比賽，而我也沒(méi)有辜負(fù)他們的期望。在這次比賽中我取得了20xx年中國(guó)好貓步的全國(guó)十佳獎(jiǎng)的成績(jī)。謝謝他們給我的這次機(jī)會(huì)，讓我在這次比賽中學(xué)到了很多。
其實(shí)，父母在生活中為我們做的不僅僅只有這些，他們?yōu)槲覀兏冻龅倪�有很多，所以我們一定要盡自己的努力去回報(bào)他們。在這里，我也想對(duì)他們說(shuō)：爸爸媽媽我愛(ài)你們，你們辛苦了！
以感恩為話題的作文11
“世上我們只有一個(gè)媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我總會(huì)因?yàn)橄肫鹱约簨寢寣?duì)我的養(yǎng)育教育之恩。
記得有一天下午，媽媽下班回家，本來(lái)累了一天她可以閉上眼睛一會(huì)兒，但她看到我躺在床上看起來(lái)很傷心。媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，就跑去摸我的額頭，她的手摸我的'額頭就像一團(tuán)小火..啊，太熱了！她給我拿了溫度計(jì)來(lái)測(cè)量我的體溫。她不知道。她——39.5度休克！我媽媽嚇壞了，把我抱起來(lái)去醫(yī)院。很遺憾外面下著傾盆大雨。我媽媽怕我濕了，燒得更厲害，所以她無(wú)奈地穿上雨衣。一路上，媽媽給了我一半多的雨衣，看著她被雨“洗”過(guò)的衣服，我不禁傷心了。我還聽(tīng)到了媽媽急促的呼吸聲，感覺(jué)到她用力的抬步，媽媽終于走到了醫(yī)院..醫(yī)生開(kāi)處方時(shí)，媽媽帶我回家..我吃了藥，果然發(fā)燒了，媽媽的掛心這才放下..
媽媽為我付出了很多。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我必須實(shí)現(xiàn)我母親的愿望，成為一個(gè)有抱負(fù)的人。
“世上沒(méi)有只有一個(gè)媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草……”這首歌就是不正好寫(xiě)出了中國(guó)媽媽們對(duì)我們的養(yǎng)育教育之恩嗎?
以感恩為話題的作文12
你們知道我最想感謝的人是誰(shuí)嗎?不知道吧，我最想感謝的人是我的父母。
媽媽每天6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床為我準(zhǔn)備早餐。為我擠好牙膏，放好洗臉?biāo)缓蠼形移鸫�。等我洗好臉早餐已�?jīng)放在桌子上了。我吃好早餐爸爸就開(kāi)著電瓶車送我上學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻。
記的有一次早上起床后我覺(jué)的頭暈暈的，爸媽很擔(dān)心，忙問(wèn)怎么回事，還有那里不舒服。還拿溫度計(jì)給我量體溫，見(jiàn)我沒(méi)有發(fā)燒才稍微放心點(diǎn)。等我吃過(guò)早餐，又問(wèn)我要不要緊，需不需要去醫(yī)院看一下。我說(shuō)：“不要緊，已經(jīng)不暈了�！彼麄冞@才放心，爸爸才趕緊送我去上學(xué)。到學(xué)校已經(jīng)上課了，我生怕張老師責(zé)備我。我敲了敲門(mén)，老師給我開(kāi)了門(mén)，不但沒(méi)有責(zé)備我還關(guān)切的問(wèn)：“彩虹，你來(lái)了，頭不暈了吧?”我還納悶老師怎么會(huì)知道我不舒服。
放學(xué)回到家我才知道原來(lái)是媽媽打電話給老師跟她解釋過(guò)我遲到的原因。吃過(guò)晚飯爸媽讓我早點(diǎn)休息，怕我累著。他們卻還在做手工，每天都做到很晚。我要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們辛苦了!”
我最想感謝的.是我的父母給我的愛(ài)。你最想感謝誰(shuí)呢?大家來(lái)交流一下吧。
以感恩為話題的作文13
老師您是陽(yáng)光，我們?cè)谀钠照障伦聣殉砷L(zhǎng)；老師您是春雨，為我們?yōu)⑾乱坏蔚魏胸S富知識(shí)的雨露；老師您就如同我的第二個(gè)母親，在課上雖然嚴(yán)肅，但課下我們總是能幸福地成長(zhǎng)在您的懷抱里。所以，我在心里深深地感恩您！
在我的.成長(zhǎng)中有許多關(guān)照我的老師，但是我最喜歡的就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師樊老師了。
樊老師是一位有經(jīng)驗(yàn)有學(xué)問(wèn)的老師，從她鼻梁上的那副眼鏡就可以看出。樊老師身材苗條，優(yōu)雅大方。一張瓜子臉上，五官搭配協(xié)調(diào)，第一眼看到樊老師我就無(wú)法忘記她的臉。
樊老師是一個(gè)做事很努力的老師，現(xiàn)在之所以可以成為班主任以及語(yǔ)文老師，這都是靠她自己那番拼搏。她現(xiàn)在已拼出這片新的天地，但她仍在努力！這讓我對(duì)樊老師油然而生敬意！
樊老師的板書(shū)也特別好看，每當(dāng)我們?cè)诎嗬锱e行小活動(dòng)時(shí)，樊老師總會(huì)龍飛鳳舞地在黑板上寫(xiě)上大繁體字。雖然老師用不了多長(zhǎng)時(shí)間就寫(xiě)好了，但卻使我們看得如醉如癡。我們?cè)谛睦锇蛋蹬宸蠋煹呐c眾不同，也想像樊老師一樣寫(xiě)出一手好字來(lái)！
樊老師人緣也特別好，每當(dāng)樊老師在學(xué)校里見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)、老師或自己的學(xué)生，她總是笑著打招呼，讓見(jiàn)到她的人感覺(jué)溫婉可人，容易接近。
這就是我們的樊老師，一位很特別的老師，我們都喜歡她，敬佩她，也要用優(yōu)異的成績(jī)感恩她。
以感恩為話題的作文14
有人說(shuō)學(xué)校是二院，所以老師是二媽。
是的，除了假期，和我們?cè)谝黄鹱铋L(zhǎng)的是老師。早晨，他們比我們來(lái)得早，晚上，他們離開(kāi)的時(shí)間比我們晚。我們每個(gè)人只做一個(gè)作業(yè)，但是老師要糾正幾十個(gè)作業(yè)，最難的部分是老師啊！當(dāng)我們回家的時(shí)候，我們可能會(huì)抱怨老師留下這么多作業(yè)，甚至在心里責(zé)備老師的嚴(yán)厲，但我們有沒(méi)有想過(guò)，成績(jī)單上的'分?jǐn)?shù)是老師慢慢積累的！
蜜蜂釀蜜，不是為自己的食物。我們測(cè)試出來(lái)的老師不會(huì)多收一分錢(qián)，比我們測(cè)試零名教師不會(huì)扣教師一分錢(qián)。嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)老師是真的關(guān)心我們的老師，我們這些零散散懶老師，老師不檢查工作是對(duì)我們有害的。
新來(lái)的班主任王老師是一位嚴(yán)格而有愛(ài)心的老師。奶奶向老師反映，我現(xiàn)在又懶又愛(ài)開(kāi)玩笑了，王老師來(lái)和我認(rèn)真地交談。每天，她都檢查作業(yè)，她自己也檢查，一點(diǎn)也不粗心。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，王老師還逐一詢問(wèn)了我們的想法。
老師把我們當(dāng)作親孩子，我們也應(yīng)該把老師當(dāng)作母親，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答我們的老師。
以感恩為話題的作文15
5月12日，一片沉重的黑色。但就是在廣袤的暗夜里，也有星星點(diǎn)點(diǎn)的燭燈，微弱但清澈，讓人仰望。黑夜中的人，才如此行色匆匆，一路向前。
袁文婷，26歲，什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)教師。地震當(dāng)時(shí)，教室里的孩子都嚇得呆坐著，不知所措。清麗，而瘦弱的袁文婷，一次次地把學(xué)生從三樓抱下了一樓，當(dāng)她最后一次沖上三樓時(shí)，樓房完全垮塌。事后，曾經(jīng)的暗戀者發(fā)帖訴說(shuō)了對(duì)這個(gè)“冰冷的美人”的追思：我只恨當(dāng)初沒(méi)有勇氣和你說(shuō)上一句話……
茍曉超，畢業(yè)于西南大學(xué)，以全縣第一名的`公考成績(jī)，到偏僻的通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)任教，今年24歲，本命年。5月12日，在他第三次沖到頂樓去救班上的孩子，教學(xué)樓的一根橫梁砸了下來(lái)。事后，許多人才知道，當(dāng)天，也是他剛舉行完婚禮后上班的第一天。
瞿萬(wàn)容，21歲綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園老師，用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，讓孩子獲救。孩子的母親跪在廢墟前哭喊“瞿老師”：去天堂的路上一路走好。王周明，27歲，什邡市紅白鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)老師，湯鴻，26歲，紅白鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)老師，各自都是在救出10多名孩子后犧牲。汶川縣映秀小學(xué)四年級(jí)老師嚴(yán)蓉，救出13個(gè)孩子后，教學(xué)樓全部塌了下來(lái)。而她只有1歲半的女兒雯欣，成了孤兒……
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