(熱)感恩的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的感恩的作文6篇，歡迎大家分享。
感恩的作文 篇1
時(shí)光匆匆流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，十四年過(guò)去了。我，已經(jīng)十四歲了。
十四年前，我呱呱落地，用嘹亮的哭聲向世界宣告我的來(lái)臨。可是我似乎注定要接受磨難，出生不久，母親就拋下了父親和年幼的我。我成了一個(gè)沒(méi)有母親的孩子，但是我從不缺少母愛(ài)。
幼年，在老家與奶奶一起度過(guò)了人生中最快樂(lè)的時(shí)光，她對(duì)我這個(gè)可憐的孫子無(wú)比關(guān)愛(ài)，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。她讓年幼的我感受到了溫暖，而我也在溫暖中快速成長(zhǎng)。
小學(xué)，我在離姑姑家不遠(yuǎn)的學(xué)校就讀，為了方便，也就在姑姑家住。在那里，表哥不歡迎我，同學(xué)也不喜歡我，我就像一只孤獨(dú)的狼，蹲在角落里默不作聲。但姑姑待我如對(duì)待親兒子一般，她給我和表哥同等的`待遇，她使我沐浴在愛(ài)的光輝下，使我感受到母愛(ài)般的溫暖。
中學(xué)，我本以為這種溫暖將離我不去，可命運(yùn)使我遇到了她——我的班主任。她是一位畢業(yè)不久的女教師，開(kāi)學(xué)不久她就因我的成績(jī)而關(guān)注起我來(lái)。生活上，她關(guān)心我，照顧我；學(xué)習(xí)上，她教導(dǎo)我，輔導(dǎo)我；心理上，她開(kāi)導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。在我的心里，她是一位優(yōu)秀的班主任，善良的大姐姐，知心的朋友；同時(shí)她又像一位母親，使我感受到母愛(ài)般的溫暖。
在這溫暖中，我快樂(lè)地成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)感恩。
感恩欺辱我的人，是他們激發(fā)了我的斗志；感恩鼓勵(lì)我的人，是他們給予了我自信；感恩養(yǎng)育、照顧我的人，是他們讓我擁有美好的未來(lái)。
感恩的花，開(kāi)在成長(zhǎng)的路上。
感恩的作文 篇2
我要感恩媽媽。假如我是一只小魚，感恩就像是滋養(yǎng)我的大海；假如我是一朵白云，感恩就像是容納我的藍(lán)天；假如我是一棵小樹(shù)，感恩就像是哺育我的土壤。媽媽對(duì)我的.愛(ài)就像是冬日里的暖陽(yáng)，映照著我。
記得有一次我生病了，頭暈暈乎乎，我有氣無(wú)力地走到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽，我的頭暈乎乎，想睡覺(jué)�！眿寢岊D時(shí)手忙腳亂，摸了摸我的額頭，又拿體溫計(jì)放在我的腋下。過(guò)了五分鐘，媽媽當(dāng)心翼翼地拿出體溫計(jì)，察看了會(huì)兒，“呀，38度了！”，說(shuō)完就急趕忙忙帶著我往醫(yī)院趕。走到半路，我覺(jué)得雙腿發(fā)軟，媽媽看我軟綿綿的樣子，二話不說(shuō)，立刻蹲下身子把我背了起來(lái)。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我開(kāi)了些藥，并叮囑我好好休息！回到家，媽媽給我端了一杯溫水讓我把藥吃了，扶我到床邊，幫我蓋好被子，這才安心出門。后半夜，我又反重復(fù)復(fù)發(fā)燒了好幾次，媽媽就拿熱毛巾擦我的身子和手，我覺(jué)得心里暖和極了。
“感恩的心，感恩有你，伴我終身……”每當(dāng)聽(tīng)到這首感人肺腑的歌曲，我就會(huì)想到哺育我長(zhǎng)大的媽媽，謝謝您哺育我，我愛(ài)您媽媽！
感恩的作文 篇3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起去年5.12汶川大地震當(dāng)中那些用自己的血肉之軀守護(hù)生命的無(wú)名英雄，想起那些與死神較量的救援勇士，他們令人感動(dòng)、讓人感恩。
突如其來(lái)的地震給汶川人民帶來(lái)了毀滅性的災(zāi)難。而災(zāi)難的瞬間有太多感人的細(xì)節(jié)讓人永遠(yuǎn)銘記：一位老師在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)張開(kāi)雙臂趴在課桌上，死死地守護(hù)著身下的4個(gè)學(xué)生，孩子們生還了，老師卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世；一位堅(jiān)強(qiáng)的母親用自己柔弱的身體呵護(hù)著年幼的孩子，臨終前寫下了一條無(wú)法發(fā)出的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你活著，一定記住我愛(ài)你。”
那一刻，他們內(nèi)心充滿了愛(ài)，這愛(ài)怎能不令人心懷感恩？
災(zāi)難面前有多少救援叔叔，他們用盡全部力量，與時(shí)間賽跑，爭(zhēng)分奪秒地把一個(gè)個(gè)奄奄一息的.生命從廢墟中營(yíng)救出來(lái)。是他們，帶給了人們生的希望；是他們，帶給人們頑強(qiáng)的支撐；也正是他們，成了人們堅(jiān)持活下來(lái)的精神支柱，在災(zāi)區(qū)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命奇跡！
災(zāi)難過(guò)去了，可是美好的家園不見(jiàn)了！這時(shí)，許許多多平凡的好心人向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援助之手：有的捐款捐物、有的出人出力、有的獻(xiàn)血獻(xiàn)愛(ài)……中華大地到處都是一片愛(ài)的海洋！
雖然我不是災(zāi)區(qū)的孩子，但他們所做的一切，使我內(nèi)心充滿了溫暖和感動(dòng)。此時(shí)此刻，我很想跟災(zāi)區(qū)的小朋友說(shuō)：讓我們點(diǎn)亮一盞感恩的燈，去照亮我們的心靈，真心感恩無(wú)私幫助過(guò)我們的人；讓我們點(diǎn)亮一盞感恩的燈，去照亮周圍的世界，能使我們用感恩的心對(duì)待他人、對(duì)待生活。感恩的心會(huì)使我們的生活變得美好，學(xué)會(huì)感恩！
感恩的作文 篇4
“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。”春夏秋冬銘刻著您奉獻(xiàn)的功績(jī)，日月星辰展現(xiàn)著您欣慰的笑容。人生需要教育，而教育需要老師。“老師”，在這個(gè)平凡而簡(jiǎn)單的詞匯上，卻閃爍著神圣而偉大的光芒。
老師，您是人生道路上的領(lǐng)路人。行走在茫茫的人生道路上，無(wú)知、平庸、虛榮、自負(fù)等撞擊在我們的心靈上，侵蝕著我們的靈魂。老師，是您伴隨我們，為我們掙脫無(wú)知的枷鎖，引領(lǐng)我們向成功彼岸邁進(jìn)。
老師，您是完美的創(chuàng)造者。在寬大的羽翅下成長(zhǎng)的雛鷹，是不完美的，它將無(wú)法接受風(fēng)雨的洗禮，無(wú)法在長(zhǎng)空中展翅飛翔。老師，是您領(lǐng)我們?cè)谥刂氐拇煺巯履ゾ氉晕�，完善自我，在困難之下，永不言棄，以堅(jiān)實(shí)的身軀，堅(jiān)定的信念迎接人生中的坎坷。
老師，您像蠟燭一般，燃燒自己，照亮他人；您像和煦的春雨，灌溉著大地，讓我們吮吸著細(xì)雨成長(zhǎng)。您為我們花費(fèi)了多少時(shí)間，多少精力，令我們難以回報(bào)。但請(qǐng)相信，您的付出值得，我們必定不會(huì)辜負(fù)您的'期望，成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才。
鳥(niǎo)兒自由飛翔，為藍(lán)天增上一道風(fēng)景，因?yàn)樗酶卸�；魚兒在水中嬉戲，為河塘增添了生機(jī)，因?yàn)樗酶卸�。我要感恩于老師您的無(wú)私，更感恩于您的教誨——那是您最真誠(chéng)的語(yǔ)言。
感恩的作文 篇5
一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了，在這豐收的季節(jié)，讓我們一起感恩教師節(jié)，感謝親愛(ài)的老師。
9月10日是教師節(jié)，這一天是屬于老師的節(jié)日。回想起來(lái)，每一節(jié)課上課前，老師都精心準(zhǔn)備了多久啊。上課了，老師讓我們一遍遍地讀課文，一遍遍地理解其中的意思，一遍遍地提問(wèn)，一遍遍地回答，直到全懂了為止。也不畏喉嚨干啞，只想把自己滿肚子的知識(shí)毫不保留地傳授給我們。老師就像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人，難道我們不應(yīng)該回報(bào)他們嗎?
回報(bào)，不應(yīng)該是做表面。買束鮮花，送張賀卡只能表示你的心意。而老師最渴望的應(yīng)該就是一份理想的試卷，一次大膽的舉手，一個(gè)滿意的回答，一本字跡工整的作業(yè)。而我們也應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的`期望。
感謝您老師，是您教會(huì)了我們知識(shí)，讓我們成為有學(xué)識(shí)的人，是您給予了我們鼓勵(lì)，讓我們?cè)诔晒Φ牡缆飞蠄?jiān)持不懈!感謝您，老師!
感恩的作文 篇6
民間有一俗語(yǔ)——百善孝為先。但是，有的人從不會(huì)孝順，有的人只學(xué)會(huì)了孝卻未做到順。要做到孝順，前提就是學(xué)會(huì)感恩：
在記得20xx年的那一個(gè)夏天，一次家長(zhǎng)會(huì)上，我第一次，向父母展示了我的孝順……
那年，由于我學(xué)習(xí)努力，遵守校規(guī)，被評(píng)選為了“三好學(xué)生”。學(xué)校組織家長(zhǎng)來(lái)校參觀，并為好學(xué)生們買了許多價(jià)值不菲的禮品，讓同學(xué)自己選禮物，與父母一同享受這一份榮耀。
我是第二十四個(gè)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的。前面那位二十三號(hào)老兄選了一個(gè)變形金剛便開(kāi)開(kāi)心心地下了臺(tái)，在上臺(tái)前我看了看前面幾位同學(xué)拿的禮品：有小貓，玩具狗，滑冰鞋……
之后，我便走上了講臺(tái)。望著面前幾箱禮物我驚訝了。啊！有這什么禮品呀！有自行車，米老鼠，發(fā)夾，蛋糕，還有我最想要的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆……學(xué)校這回可是下足了心，大手筆呀！
正當(dāng)我正準(zhǔn)備去拿轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆時(shí)，一對(duì)項(xiàng)鏈吸引了我——那是一對(duì)銀色項(xiàng)鏈（雖說(shuō)是假的），似乎是男女配對(duì)的。
我的心忽然猛的抽了一下：來(lái)這前，父母對(duì)我說(shuō)，學(xué)校也不容易，別選太貴的東西了，要學(xué)會(huì)節(jié)約。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我：“你看我們結(jié)婚這么久了，連一個(gè)金銀寶石都還未買過(guò)呢，日子不也過(guò)下來(lái)了嗎……”
我停了下腳步，想：我已四年級(jí)了，可以為父母盡一份孝心，我要學(xué)會(huì)感恩……
于是便轉(zhuǎn)向了那一對(duì)項(xiàng)鏈，把它們?nèi)×讼聛?lái)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了其他家長(zhǎng)們的議論，這姑娘也太虛榮了吧，拿一些裝飾品，也不知道拿一些學(xué)習(xí)用品……父母也站起來(lái)向我厲聲呵斥，讓我重新選擇。
可我卻不以為然地走到了父母面前，小聲地說(shuō)了聲：爸爸媽媽，我愛(ài)你們。便將項(xiàng)鏈戴在了他們的'脖子上。雖說(shuō)聲音很小，動(dòng)作不大，但周圍的家長(zhǎng)仍然看見(jiàn)了。傾刻，掌聲響了起來(lái)，大家的目光都投向了我。接著，雷鳴般的掌聲再次響了起來(lái)……頓時(shí)，爸爸媽媽淚流滿面。他們十分欣慰，便抱著我先離開(kāi)了會(huì)場(chǎng)。回到家中，那天媽媽給我做了好多好吃的，爸爸還破例給了我一些零花錢，我們一家度過(guò)了最溫馨的一天。
第二天，我來(lái)到學(xué)校后，只見(jiàn)我的課桌上有了一只轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆。這時(shí)班主任走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你那天其實(shí)是想去拿轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆的吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“學(xué)校鑒于你一片感恩之心，多送你一個(gè)禮物，希望你好好珍惜！”老師充滿感情地說(shuō)。那時(shí)，我非常開(kāi)心，上課狀態(tài)好到了極致……
從那次以后，我便對(duì)父母盡起了“孝”，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了“感恩”。
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